精選描寫(xiě)的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的作文 篇1
“哎！”我在小房間里邊做作業(yè)邊嘆著氣說(shuō)，“冷死我了，冷死我了……”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，便說(shuō)：“我不是跟你說(shuō)過(guò)了嗎，冷了快穿棉襖，頭上戴帽子，脖子上圍一條圍巾�！蔽艺f(shuō)：“棉襖我早就穿上了，在家里難道還要戴帽子嗎？”媽媽說(shuō)：“你覺(jué)得冷就戴上帽子吧！”我大聲說(shuō)：“難道帽子就能夠把熱留住嗎？”“那當(dāng)然！”我疑惑起來(lái)。但是，我還是聽(tīng)媽媽的話，把帽子戴在了頭上。我心里在想：等一會(huì)兒還是冷，我再跟媽媽說(shuō)，到時(shí)候看媽媽怎么說(shuō)。我又繼續(xù)做起了作業(yè)。
做了一會(huì)兒作業(yè)，我開(kāi)始覺(jué)得身上有點(diǎn)兒熱了。又過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得身上不冷了。于是，我覺(jué)得奇怪極了，就去問(wèn)媽媽。媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看到熱水瓶沒(méi)有。如果熱水瓶上面沒(méi)有蓋上蓋子，那么瓶子里的水就會(huì)很快冷了，你說(shuō)是不是呀？”我聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是，我心里還存在著一個(gè)更大的問(wèn)題：戴帽子與熱水瓶蓋子有什么關(guān)系？我的頭上又沒(méi)有洞？
朋友，你知道嗎，戴帽子真能夠留住熱氣嗎？知道的'話請(qǐng)務(wù)必告訴我。謝謝！
描寫(xiě)的作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)⒂^校友亭，我看到：校友亭的瓦片在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆顆寶鉆在陽(yáng)光下發(fā)出一道道耀眼的光芒，顯得格外美麗！
校友亭建于1997年5月，它給我們帶來(lái)了很大的方便，下雨時(shí)，可以進(jìn)去里面避雨；如果家長(zhǎng)來(lái)晚了，可以在里面寫(xiě)作業(yè)，等候家長(zhǎng)，校友亭作文。從外面看：校友亭的屋頂有四個(gè)角，每個(gè)角都翹了起來(lái)，像龍船的龍頭一樣；每個(gè)角下面分別有3根柱子支撐著。進(jìn)到里面，中央有一張大石桌和幾張石椅；抬頭仰望，一盞吊燈掩入眼簾。校友亭的'兩旁有一片小草地，每片草地上都有一個(gè)雕像，分別叫“求知”和“校園情”，“求知”寓意要我們求知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)；“校園情”代表要我們愛(ài)學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，左邊是一個(gè)叫“希望之星”的雕像，而右邊，就校友亭了�！跋Ｍ恰钡闹虚g有一只小鳥(niǎo)，那是“和平鴿”，代表和平，上面還有三顆星星，代表希望。希望之星是我們的希望，也是我們的未來(lái)，它會(huì)伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
我們學(xué)校還種著各種各樣的花，是一個(gè)美麗的大花園，也是一個(gè)充滿(mǎn)知識(shí)與歡笑的大家庭。
描寫(xiě)的作文 篇3
在過(guò)幾天，20xx年將踏著輕盈的步伐，一路歡歌笑語(yǔ)的向我們走來(lái)。
在這辭舊迎新的日子里，歲月將為我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。我期待著明日的幸福，忘卻昨日的遺憾，實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)想。讓我們拋卻舊日的煩惱，釋放出最美的祝愿！讓我們送走昨天的時(shí)光，敞開(kāi)胸懷迎接新年的到來(lái)；讓我們綻放出最美的笑容，給新的`一年增添絢麗多彩的風(fēng)景；讓我們?nèi)テ肺稓q月的甘甜，收獲成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
新年，讓我們用心去領(lǐng)悟她，讓我們用感動(dòng)去譜寫(xiě)她，愿小荷更加輝煌。
在即將到來(lái)的新年里，讓我們用幼小的雙手、純真的童心去譜寫(xiě)新年美好的期待！讓美好的夢(mèng)想如同明媚的陽(yáng)光照耀著我們成長(zhǎng)！
描寫(xiě)的作文 篇4
傷心時(shí)，第一個(gè)想要打電話傾訴的人，總是你；無(wú)聊時(shí)，第一個(gè)想要擁有的陪伴，總是你；快樂(lè)時(shí)，第一個(gè)想要分享的人，總是你；……
我親愛(ài)的閨蜜，我們雖沒(méi)有姐妹的血緣，卻比姐妹還要親密。一起二，一起瘋，一起傻，一起不顧形象的大吵大鬧。我們共同經(jīng)歷的事情很多很多，我們一同分享的時(shí)光很多很多，我們?cè)谝黄痿[騰折騰的日子很多很多。
你是難以割舍的存在。永遠(yuǎn)�？傆辛牟煌甑脑掝}與很多共同的人生理想；一起看一些腦抽的動(dòng)漫或電影對(duì)著主角評(píng)頭論足；看到一本好看的小說(shuō)第一時(shí)間與你分享然后或被治愈或被虐的大吼大叫；聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌曲便一同探討旋律與歌詞；……
我們睡過(guò)同一張床，我們秉燭夜談；我們一同做傻事，然后哈哈大笑；我們總被別人當(dāng)做瘋子，然后渾不在意的繼續(xù)瘋；我們一邊高喊減肥一邊不停的一起吃喝玩樂(lè)，然后給自己找各種的理由；我們?cè)诒舜俗詈玫哪耆A里存在著，并將一直存在。
我們陪伴著彼此度過(guò)了很多或傷心，或快樂(lè)的時(shí)光。你，我親愛(ài)的閨蜜。可以走到一起同流合污真的是一件很幸福的事。
結(jié)婚時(shí)伴娘的位置一定要留給你，孩子的干媽必須是你，孩子青梅竹馬的對(duì)象必須是你的孩子，未來(lái)的親家，我們還要一起走好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
被你罵，或者對(duì)你吼，都是因?yàn)閷?duì)彼此有著很多的關(guān)心。你了解我，懂我，甚至比我自己對(duì)自己的了解還要多。
我被你關(guān)心著，被你愛(ài)護(hù)著，理所當(dāng)然的長(zhǎng)不大然后又大吼說(shuō)：不能再任性下去了。談戀愛(ài)了，你說(shuō)你是我的`娘家人，他敢欺負(fù)你，等死吧。
就這樣被你慣著，寵著，很幸福，很溫暖。我想，我會(huì)像你對(duì)我那樣對(duì)你好。
陪著你一直走下去，就像你一直陪著我一樣。好好的照顧自己，愛(ài)自己，然后叮囑你一定要學(xué)會(huì)照顧自己，愛(ài)自己。告訴你就算所有人都不需要你，我也還是會(huì)需要你。
要一起好好的加油，為了將來(lái)去同一個(gè)城市定居。給自己一個(gè)家，一個(gè)受了傷可以安靜療傷的地方。
會(huì)遇上一個(gè)不求回報(bào)的對(duì)你好的人，會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)讓你死心塌地愛(ài)著的人。想要你一直開(kāi)開(kāi)心心的，而不是情緒低落的默默流淚�？吹侥菢拥哪�，我很難受。
你，我親愛(ài)的閨蜜。我們可以有福同享，有難同當(dāng)。
無(wú)論是三年，四年，還是七年，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間都足夠久到將對(duì)方刻入自己的生命。寫(xiě)進(jìn)自己的未來(lái)。
知道嗎？張佳，劉展，常秋碩。
描寫(xiě)的作文 篇5
他每天都去找我，找到我又不說(shuō)什么，只是讓我站在他的旁邊。其實(shí)，我早已經(jīng)習(xí)慣了他對(duì)我的冷漠，我知道，我們?cè)谝黄鸩⒉粫?huì)怎么樣。因?yàn)�，我無(wú)法釋然，我愛(ài)的不是他，為什么？我愛(ài)的人不愛(ài)我？愛(ài)我的人我不愛(ài)他？
他常對(duì)我說(shuō)：“明明知道自己習(xí)慣不能接受這樣，明明知道自己性格不是今天這樣。明明知道這種行為不會(huì)有個(gè)結(jié)果，但是你能不斷不斷要把自己說(shuō)服，我想知道這樣你能開(kāi)心嗎？我不想你在我的愛(ài)里受了傷害，我想知道這樣你會(huì)害怕嗎？因?yàn)檫@樣你可真的很傻！我想知道這樣你能開(kāi)心嗎？我不想你在我的愛(ài)里找不到我！我想知道這樣你會(huì)害怕嗎？因?yàn)檫@樣你可真的'很傻！”
真的不明白，愛(ài)與被愛(ài)都是這么痛苦嗎？
描寫(xiě)的作文 篇6
一只花蛾子在晚自習(xí)時(shí)飛進(jìn)了教室。它撲閃著一對(duì)色彩斑斕的大翅膀，肆意飛舞橫行無(wú)忌。
“看招！花蛾子！拿命來(lái)下…我打！我打！我打打打！”這時(shí)，L君又開(kāi)始了他精彩的小丑表演。大家可能不知道，L君是我班的頭牌小丑，每當(dāng)遇到諸如此類(lèi)的情況，他就會(huì)大顯小丑本色。只見(jiàn)他雙手一撐，跳上了課桌。接著，他從課桌上拿起一本書(shū)。飛蛾明明是在另一頭飛舞，可他卻拿著那本書(shū)在那里揮過(guò)來(lái)，舞過(guò)去。“哪”的一聲，L君還沒(méi)有碰到蛾子一下，卻將一根燈管給打滅了。L君見(jiàn)狀，便瘋狂地跳了下來(lái)，又在教室里竄來(lái)跳去，弄得教室里雞飛狗跳。
教室里有躲閃蛾子的，有拿本子打蛾子的，還有幾個(gè)女生故作嬌態(tài)，大喊大叫。他，F(xiàn)君，全校有名的尖子生仍然傻乎乎地坐在那里乖乖地做作業(yè)，雙眼盯著作業(yè)本，絲毫沒(méi)有受到影響。
這時(shí)，又有一只個(gè)頭、色澤與剛才那只相差無(wú)幾的蛾子沖進(jìn)教室。它大概是對(duì)F君發(fā)生了興趣，在F君的頭卜盤(pán)旋飛行。它飛了一會(huì)兒。大概見(jiàn)F君無(wú)動(dòng)于衷，便開(kāi)始更進(jìn)一步地鬧騰正在專(zhuān)心致志解題的F君。這飛蛾俯沖卜降。停在了F君的數(shù)學(xué)書(shū)上，F(xiàn)君依舊；它又撲騰了幾下翅膀，F(xiàn)君還是像沒(méi)看見(jiàn)它；它又推進(jìn)了一點(diǎn)，都快到F君的眼皮底下了，F(xiàn)君卻瞥都沒(méi)瞥它一眼。這只飛蛾大概感到無(wú)趣，就去找那些對(duì)白己有反應(yīng)的人去了，不再打擾F君。
F君的怪異之舉引來(lái)了一些坐在他后面的好事者議論。他們的對(duì)話，我聽(tīng)得一清二楚：
“看F君！大家都說(shuō)他很聰明�？梢牢铱矗莻�(gè)傻瓜。我懷疑他反應(yīng)遲鈍。要不，怎么飛蛾都快飛到他臉上了他還不知道？”
“就是。瞧人家L君反應(yīng)多快，跟L君相比，他簡(jiǎn)直有少兒癡呆癥前兆。”
聽(tīng)了他們的`對(duì)話之后，我也迷惑。我也說(shuō)不清F君到底是否聰明。平時(shí)他是一個(gè)絕頂聰明的人，可是，他現(xiàn)在又為何顯得有些傻呢？我實(shí)在說(shuō)不清楚。
這天晚上，作業(yè)很多：可我們卻被這兩只飛蛾擾亂了方寸，只顧去轟它、打它、躲避它，看L君的小丑表演，完全不知自己應(yīng)該干什么。完全不知自己已經(jīng)中了飛蛾的計(jì)——不知不覺(jué)，已被這兩只飛蛾拐走了許多時(shí)間。
“叮……”一串下課鈴聲，才使我們從飛蛾的騙局中走了出來(lái)，才使我們知道自己上了當(dāng)�？蓵r(shí)光一去不復(fù)返，再后悔，也是無(wú)用之舉了。
只見(jiàn)那兩只飛蛾在這時(shí)就像得逞的魔鬼一樣飛出了教室。雖然它們已飛出了我的視線，可我依然想象得出，它們現(xiàn)在正在得意地笑著。
同學(xué)們紛紛向窗外投去了憤恨的目光，恨不得把飛蛾抓住碾成泥，以解心頭之恨。再一看F君，他已經(jīng)開(kāi)始收本子、收書(shū)了。同學(xué)們紛紛向F君投去了羨慕的目光。F君自信地微笑了起來(lái)。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“作業(yè)寫(xiě)完的可以回寢室了。沒(méi)寫(xiě)完的留下來(lái)繼續(xù)做！”“糟糕！”L君猶如大夢(mèng)初醒。他飛快地奔回位子上，手忙腳亂地掏出本子。與此同時(shí)，F(xiàn)君上前去把本子一交，就大步流星地走出了教室。而我們，只有留下來(lái)繼續(xù)做唆！
將近一個(gè)小時(shí)后，我才十分狼狽地做完作業(yè)。交了本子，我回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)那些正在狂補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)，我忍不住微笑了一下，就像剛才F君對(duì)我們的笑容一樣。笑罷，就立刻跑回了寢室。
我推開(kāi)門(mén)，往里一瞧！只見(jiàn)F君悠閑地躺在床上，正捧著一本《貝多芬傳》，怡然自得地細(xì)細(xì)品味著……
描寫(xiě)的作文 篇7
在一個(gè)懸崖邊上，生長(zhǎng)著一棵野百合，別的動(dòng)物都說(shuō)它是一棵草，但只要它自己知道：我是一個(gè)美麗的百合花。
這株野百合從來(lái)沒(méi)有開(kāi)過(guò)花，但是，它仍然堅(jiān)信自己就是一株花。
一天，懸崖上飛來(lái)了一只蜜蜂，野百合看見(jiàn)了蜜蜂，它高興地對(duì)蜜蜂說(shuō)：“蜜蜂妹妹，過(guò)來(lái)一下，好嗎?”蜜蜂飛到了野百合的身邊，野百合又說(shuō)：“蜜蜂妹妹，我是一株花�！泵鄯錄](méi)有點(diǎn)頭，它繞著野百合飛了一圈，然后用智慧的聲音說(shuō)：“你錯(cuò)了!你就是一棵草�！薄安�，我是一株花�！币鞍俸闲Σ[瞇地對(duì)蜜蜂說(shuō)。蜜蜂不高興了，它說(shuō)：“你說(shuō)你是一株花，那你開(kāi)過(guò)花嗎?”野百合低下了頭，蜜蜂得意地說(shuō)：“別把自己看的那么高貴，你就是一棵草罷了�！币鞍俸仙鷼饬�，它說(shuō)：“不，我堅(jiān)信自己是一株花�！泵鄯鋼u了搖頭，飛走了。
從此以后，野百合更加努力想要開(kāi)花了，它知道，只有自己開(kāi)出了美麗的花，才能證明自己是不是一棵草。作文終于，野百合的枝頭上長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花苞，蜜蜂看見(jiàn)了，驚訝地問(wèn)野百合這是怎么回事，野百合平靜地說(shuō)：“我要開(kāi)花了。”蜜蜂不以為然地嘲笑百合：“醒醒吧!野百合姐姐!你不過(guò)是一棵草，說(shuō)不定，那個(gè)不是花苞，是瘤子呢!趕快去治病吧!”野百合沒(méi)有反駁蜜蜂，蜜蜂又開(kāi)始嘲笑百合了：“野百合姐姐，如果你真的開(kāi)了花，這荒山野嶺的，誰(shuí)會(huì)看啊?”野百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，我由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花!”
在蜜蜂的鄙夷下，野百合努力釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為了斷崖上最美麗的顏色。
百合花一朵一朵的開(kāi)放著，每天早上，在圣潔的花朵上都要細(xì)小的`水滴，蜜蜂以為是昨夜的露水，其實(shí)，那是野百合喜極而泣的眼淚。
野百合努力的開(kāi)花，也努力的播撒種子，每一年的春天，總有一大片的百合花盛開(kāi)。
幾十年后，這里變成了百合花的海洋，大家給這片百合花取了個(gè)名字，叫做：百合圣地。情侶們來(lái)這里許下了百年好合的誓言，無(wú)數(shù)人看到這樣的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”
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