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描寫(xiě)荷葉的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)荷葉的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)荷葉的作文1
荷花開(kāi)過(guò)，荷葉便是夏天的手掌，把天空翻開(kāi)。
翻開(kāi)一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔(dān)憂，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。
路過(guò)一片綠油油的荷糖，滿眼的綠，高高低低，里里外外，這綠如水墨畫(huà)般，沒(méi)有連框線的束縛，若老天爺一時(shí)興起，隨意渲染，便染出一份自在靈動(dòng)。看那綠與藍(lán)的交接處也沒(méi)有了明顯的層次，綠在一絲一縷地浸染那藍(lán)，一點(diǎn)點(diǎn)溶淡。"
微風(fēng)拂過(guò)，那綠浪便緩緩涌向天邊，那便將藍(lán)更嚴(yán)密地覆蓋。
沒(méi)有了荷花的荷葉，便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花，那個(gè)易碎的夢(mèng)，曾經(jīng)被荷葉小心翼翼地捧在手心，它不敢有絲毫大幅度的動(dòng)作，怕花凋落，恐夢(mèng)摔碎�？伤恢�，花終究是會(huì)凋落的，是它的小心翼翼留不住的，夢(mèng)碎葉更現(xiàn)實(shí)地活著。
對(duì)于荷葉，荷花或許才是那沉重的負(fù)擔(dān)。
秋天來(lái)了。荷葉生滿皺紋，變得干枯，而依然有著那份恣意，古人說(shuō)：留得殘荷聽(tīng)雨聲，秋天的荷葉便是這般有閑情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音樂(lè)，在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠(yuǎn)的歌。
秋劃過(guò)荷葉表面，逝去，冬來(lái)。
殘荷猶在，在雪里露出那份滄桑，超然，而荷花了，兩個(gè)季節(jié)里，荷葉無(wú)荷花卻活得更令人羨艷。
你是否曾經(jīng)、現(xiàn)在懷揣著一個(gè)美麗的.夢(mèng)，如同捧著一件唐朝的瓷器，又如同荷葉守護(hù)心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化為虛無(wú)，可是于你，他是否更像千斤鼎，你沒(méi)有項(xiàng)羽的神力，每走一步，便痛得無(wú)以復(fù)加，不是你托著他，而是她操控著你，在這之下，你對(duì)比著，現(xiàn)在的日子灰敗無(wú)助，于是你把未來(lái)的日子數(shù)了一通卻發(fā)現(xiàn)你和他卻實(shí)實(shí)在在已相差好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)
人生的荷葉，我們幾時(shí)肯舍去那朵紅艷的花。
描寫(xiě)荷葉的作文2
今天下了一場(chǎng)大雨，雨后，我興奮地拉著爸爸媽媽去荷花池看荷花。
到了荷花池，只看見(jiàn)一望無(wú)際碧綠的荷葉鋪在水面，竟連一朵荷花的影子也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，爸爸說(shuō)話了：“本來(lái)我想告訴你們，現(xiàn)在還沒(méi)到荷花盛開(kāi)的季節(jié)呢。不過(guò)，青綠的荷葉看著也挺舒服的�！�
于是，我們走到荷花池前，雨后的荷葉青翠碧綠，一望無(wú)邊，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛一個(gè)個(gè)婀娜多姿的少女在輕輕舞動(dòng)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上都只掛著幾粒豆點(diǎn)兒大小的小水珠，可小水珠外的葉面都是干的。奇怪了。剛下完雨，怎么荷葉上只有幾粒小水珠，其他地方都是干的呢？于是，我好奇地拿起一瓶水，往荷葉面上倒去，水“嘩”的一下就流下去了，荷葉上又只留下幾粒晶瑩的小水珠。
這究竟是怎么回事呢？我疑惑地向我的朋友“小度”請(qǐng)教，它告訴我：把荷葉的.表面放大，會(huì)看見(jiàn)許多“小山包”，“小山包”的凹陷處有一層納米級(jí)的空氣層，使水滴只能與“小山包”的凸出點(diǎn)接觸，在自身張力下形成球狀，滑出葉面。
據(jù)說(shuō)，魯班也是從荷葉中得到啟發(fā)，根據(jù)荷葉的結(jié)構(gòu)和隔空層的原理，用木棍和油紙仿照荷葉的樣子，造出了雨傘呢！
哦，原來(lái)是這么一回事！從這次的觀察中，我明白了一個(gè)道理：只要認(rèn)真觀察，在日常的生活中，也會(huì)有意想不到的收獲！
描寫(xiě)荷葉的作文3
羅丹說(shuō)過(guò)：“全世界并不缺少美，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美麗的雙眼�！睂�(duì)啊，只需大家在日常生活中多探尋、多發(fā)現(xiàn)、多觀查，你也就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)：自然界是多么的的奇妙！
暑期里的一天，蟬兒日夜不停地唱起歌，花草樹(shù)木被烈日照得沒(méi)精打采。怕高溫的一個(gè)人在家壓根呆不住，因此便拉著妹妹趕到了小區(qū)門(mén)口的水池邊，我倆津津樂(lè)道地看見(jiàn)池中的狗狗。
瞧！這些狗狗在水池里高興地游動(dòng)，如同一群開(kāi)心的小孩。妹妹激動(dòng)得搖頭晃腦，揚(yáng)起一串串水珠，揚(yáng)起的水會(huì)撒向一旁的荷葉，但是小水珠在荷葉上滾了兩圈后又落回了水中。
荷葉為何盛不了水呢？我感覺(jué)十分怪異，立刻拿手舀了一些水倒在荷葉上，但是落入荷葉上的水立刻變成了一個(gè)個(gè)小水珠。他們?cè)诤扇~上興高采烈玩著滑滑梯，最終可能是玩得太盡情了，又陸續(xù)墜入了水池中。見(jiàn)到這番場(chǎng)景，我覺(jué)得十分怪異，為何荷葉不容易被水打濕呢？
難道說(shuō)荷葉的`身上穿了雨披嗎？我一溜煙跑回家了，迫不及待地打開(kāi)了《萬(wàn)個(gè)為什么》一切難題都得到解決：原先荷葉的身上有一層納米技術(shù)塑料薄膜，使荷葉表層越來(lái)越十分光潔，能夠防潮，如同穿了一件雨披。
原來(lái)是這個(gè)樣子啊！我如夢(mèng)初醒，想不到一個(gè)小小荷葉竟有這么大的密秘，將來(lái)我一定要多觀查、多留意，那樣才可以發(fā)現(xiàn)自然界的大量秘密！
描寫(xiě)荷葉的作文4
荷花開(kāi)過(guò)，荷葉便是夏天的手掌，把天空翻開(kāi)。
翻開(kāi)一片澄澈。去掉原先那抹嬌滴滴的紅。荷葉便更顯不羈了一一少了一份擔(dān)憂，少了一份唯恐失去的情愫，活得便更加怡然自得。
路過(guò)一片綠油油的荷糖，滿眼的綠，高高低低，里里外外，這綠如水墨畫(huà)般，沒(méi)有連框線的束縛，若老天爺一時(shí)興起，隨意渲染，便染出一份自在靈動(dòng)�？茨蔷G與藍(lán)的交接處也沒(méi)有了明顯的`層次，綠在一絲一縷地浸染那藍(lán)，一點(diǎn)點(diǎn)溶淡……微風(fēng)拂過(guò)，那綠浪便緩緩涌向天邊，那便將藍(lán)更嚴(yán)密地覆蓋。
沒(méi)有了荷花的荷葉，便是這般恣意地活著。那朵嬌嫩的花，那個(gè)易碎的夢(mèng)，曾經(jīng)被荷葉小心翼翼地捧在手心，它不敢有絲毫大幅度的動(dòng)作，怕花凋落，恐夢(mèng)摔碎�？伤恢�，花終究是會(huì)凋落的，是它的小心翼翼留不住的，夢(mèng)碎葉更現(xiàn)實(shí)地活著。
對(duì)于荷葉，荷花或許才是那沉重的負(fù)擔(dān)。
秋天來(lái)了。荷葉生滿皺紋，變得干枯，而依然有著那份恣意，古人說(shuō)：“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，秋天的荷葉便是這般有閑情逸致，用自己的手掌承接雨滴的音樂(lè)，在深秋的夜為落寞的人兒奏出一曲悠遠(yuǎn)的歌。
秋劃過(guò)荷葉表面，逝去，冬來(lái)。
殘荷猶在，在雪里露出那份滄桑與超然。兩個(gè)季節(jié)里，荷葉無(wú)荷花卻活得更令人羨艷。
你是否曾經(jīng)、現(xiàn)在懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)，如同捧著一件唐朝的瓷器，又如同荷葉守護(hù)心上的荷花，小心翼翼，唯恐它片刻化為虛無(wú)，可是于你，他是否更像千斤鼎，你沒(méi)有項(xiàng)羽的神力，每走一步，便痛得無(wú)以復(fù)加，不是你托著他，而是他操控著你，在這之下，你對(duì)比著，現(xiàn)在的日子灰敗無(wú)助，于是你把未來(lái)的日子數(shù)了一通卻發(fā)現(xiàn)你和他卻實(shí)實(shí)在在已相差好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……
人生的荷葉，我們幾時(shí)肯舍去那朵紅艷的花。
描寫(xiě)荷葉的作文5
從前，在一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘邊，有一只可愛(ài)的小青蛙。他身穿綠衣裳，雙眼炯炯有神，肚皮雪白雪白的。
一天，陽(yáng)光明媚，小青蛙收集了許多荷葉。他把荷葉當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái)，站在上面放聲歌唱。他的歌聲真動(dòng)聽(tīng)，引來(lái)了一只美麗的小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小青蛙，你的荷葉真漂亮呀！要是我也有一張用荷葉做的床，那該有多舒服呀！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙點(diǎn)了點(diǎn)頭，把一張荷葉遞給了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)感激地說(shuō)：“小青蛙，謝謝你，謝謝你！”說(shuō)完，他就帶著荷葉回家去了。他一回到家就躺在荷葉上呼呼大睡。
小魚(yú)也被小青蛙的歌聲吸引了過(guò)來(lái)，問(wèn)小青蛙：“你的荷葉真大呀，正好可以給我做一把遮陽(yáng)傘！小青蛙，你可以送我一張荷葉嗎？”小青蛙同意了。小魚(yú)激動(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了！”小魚(yú)飛快地游回家去了。一回到家，他就撐起了荷葉傘，在傘下自由自在地游來(lái)游去。
毛毛蟲(chóng)也被吸引了過(guò)來(lái)，他慢吞吞地說(shuō)：“小青蛙，你的荷葉可真好呀，可以做我的'小船！你能給我一張荷葉嗎？”小青蛙愉快地說(shuō)：“當(dāng)然可以�！泵x(chóng)道了謝，劃著船走遠(yuǎn)了。他一邊劃一邊嘴里還哼著歌：“啦——啦——啦——，劃船真開(kāi)心呀！”
這時(shí)，一群小朋友跑了過(guò)來(lái)。突然，天暗了，下起了傾盆大雨。其中一個(gè)小朋友急忙說(shuō)：“大家快用荷葉擋雨！”大家用荷葉躲過(guò)了一場(chǎng)大雨，他們異口同聲地說(shuō)：“荷葉的作用可真大��！”
描寫(xiě)荷葉的作文6
轟隆隆，一陣?yán)子赀^(guò)后，外婆家門(mén)前的荷花池顯得格外清新明朗。荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花從大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，微風(fēng)一吹，就像翩翩起舞的少女。
很奇怪，大雨過(guò)后的荷葉竟然沒(méi)濕，只不過(guò)有的荷葉上停留了一些水珠。我俯下身子，摸了摸荷葉，感覺(jué)到荷葉表面有一層蠟狀物質(zhì)，并沒(méi)有我想象中那么光滑，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)粗糙。我搖了一下荷葉，那些小水珠就像小孩子玩滑梯似的匯聚到荷葉的中心，變成了一顆大水珠。我再一搖，那顆大水珠又像小朋友蕩秋千似的甩出荷葉，跌落池塘，消失了。
為什么荷葉不會(huì)被雨淋濕呢？為什么荷葉留不住水珠呢？我回家查了一下資料。原來(lái)荷葉表面的蠟性物質(zhì)具有疏水的功能。不僅如此，荷葉的表面還有一種獨(dú)特的凸起結(jié)構(gòu)。凸起結(jié)構(gòu)的間隙吸附空氣后，形成“氣墊”，能托起落在荷葉表面的水珠。如此一來(lái)，水珠與荷葉表面的接觸面積其實(shí)非常小，因而可以在荷葉上自由滾動(dòng)。同時(shí)，微小的.凸起結(jié)構(gòu)使得灰塵與葉面的接觸面積也很小，當(dāng)水珠在葉面上滾動(dòng)時(shí)，灰塵很容易被帶走。因此，荷葉在雨后顯得格外清爽潔凈。
原來(lái)是這樣啊！小小的荷葉竟然藏著這么大的秘密。以后我一定要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，爭(zhēng)取能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘。
描寫(xiě)荷葉的作文7
今天，幸福巷來(lái)了一只新動(dòng)物——豹子阿鑫，他搬到老虎阿力家旁，所以他們成了鄰居，可是，他們并不幸福，反而天天吵架。
由于阿鑫天生嗓子不好，但他又很喜歡唱歌，所以天天扯著嗓子練習(xí)。他的聲音又大又響，像電鋸聲，嗞嗞嗞。阿力本來(lái)脾氣也不好，加上阿鑫的影響，他更不喜歡這個(gè)新鄰居了。終于，阿力忍不住了，他氣沖沖地走出自家的院子，毫不留情地踩過(guò)自己平日最愛(ài)護(hù)的小花小草�！芭榕榕椤卑Ⅵ未蜷_(kāi)門(mén)“噢，阿力�！卑⒘B招呼都不打，劈頭就罵“你干什么，整天發(fā)什么瘋，你就不考慮我的感受嗎�！卑Ⅵ芜B連道歉，還給了阿力50動(dòng)物幣（1動(dòng)物幣=2元），這事才暫時(shí)到一段落。
過(guò)了不久，事情又來(lái)了，阿力種的牽�；ㄌ俾谥鹑丈L(zhǎng)，很快爬過(guò)柵欄，伸到阿鑫屋里，兩家的主人卻殊然不知。一天，阿鑫一只寶貝鵝蛋殼放在窗口曬太陽(yáng)，不巧，牽�；ㄌ俾龅搅所Z蛋殼，脆弱的鵝蛋殼掉在地上，碎了。阿鑫傷心極了，要知道，在這個(gè)巷子，不，可以說(shuō)是整個(gè)動(dòng)物鎮(zhèn)，都沒(méi)有鵝，更別說(shuō)鵝蛋了。阿鑫立刻找上阿力的'家，阿力無(wú)奈之下，給了阿鑫50動(dòng)物幣，就等于兩人互不相欠，但心里都有個(gè)大疙瘩。后來(lái)，他倆經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事吵架。
通情達(dá)理的小豬阿仁知道了，分別送給了阿力和阿鑫一片荷葉。阿力和阿鑫都不知道什么意思，便去請(qǐng)教老山羊大義，大義哈哈大笑，說(shuō)：“‘荷’同音字為‘和’，是要你們和和睦睦相處�！�
阿力和阿鑫聽(tīng)后，都慚愧地低下了頭。
描寫(xiě)荷葉的作文8
荷葉自古以來(lái)就有”水中芙蓉“的美稱，荷葉不僅是我國(guó)的十大名花之一，而且荷葉在中國(guó)還有著很悠久的歷史呢！翠湖公園就有一個(gè)荷葉池，它把翠湖公園點(diǎn)綴地更加美麗。
夏天是荷葉盛開(kāi)的季節(jié)。一朵朵荷葉穿著一件件粉紅色的禮服，好像隨時(shí)準(zhǔn)備邀請(qǐng)舞伴跳舞。荷葉的莖是綠色的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，從遠(yuǎn)處看，一朵朵荷葉好似一位位千金大小姐，高傲地挺起胸脯，很瞧不起同伴。荷葉的莖上還有許多小小的.刺，就像黃瓜一般。
早晨的荷葉池是最美的�？|縷陽(yáng)光灑向荷葉池，荷葉池里的水波光粼粼，一朵朵荷葉顯得更高貴了。它們挺著自己細(xì)長(zhǎng)的”脖子“（莖）在荷葉池里比美。一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷葉們就開(kāi)始頻頻點(diǎn)頭。
中午的荷葉池也非常美麗。毒辣的陽(yáng)光照到荷葉池里，一朵朵荷葉，好像忍受不了似的，都想低下”頭“，把”頭“放在涼爽的池水里好好地沖一沖，或者是洗個(gè)涼水澡，然后在好好地休息休息�？墒�，如果荷葉們都這樣，誰(shuí)向游客們展示自己優(yōu)美的模樣�。亢扇~們都只好忍著。
夕陽(yáng)下的荷葉們非常有趣。它們準(zhǔn)備在傍晚和同伴們一起看日落。太陽(yáng)就要落下山去的時(shí)候，荷葉們”坐“在荷葉池里靜靜地看著太陽(yáng)的變化，它們看得多認(rèn)真�。∵B自己的形象也顧不上了！
美麗的荷葉，是你把翠湖公園打扮得更加美麗，你將會(huì)稱為翠湖公園的一顆璀璨的明珠！
描寫(xiě)荷葉的作文9
去年暑假，我和媽媽到鄉(xiāng)下姨姥姥家去玩，剛走到她家門(mén)口。我被一片美麗的景象吸引住了：一朵朵粉紅的、白的荷花，婀娜多姿，隨著風(fēng)翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美少女；那一片片大大小小、挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，美麗極了。
我興奮不已，走到荷塘邊，湊近鼻子，嗅嗅這朵、聞聞那朵，手也不停地?fù)崦G葉。突然，我發(fā)現(xiàn)荷葉上有許多亮晶晶的可愛(ài)的小東西，活像一顆顆珍珠。我走近一看，原來(lái)是一顆顆小水珠。水珠晶瑩剔透，在荷葉上滾動(dòng)，奇怪的是，荷葉卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕！我好奇地倒了一些礦泉水在荷葉上，頓時(shí)荷葉上水珠四濺，活像一群可愛(ài)的孩子在嬉戲，然后又匯聚在荷葉的中央，成了“湖泊”。可是荷葉還是沒(méi)濕。
我心里直犯嘀咕：平常下雨，樹(shù)上的葉子都濕透了，荷葉見(jiàn)了水為什么不濕呢？我百思不得其解，跑去問(wèn)媽媽，媽媽搖搖頭。
下午回到家，聰明好問(wèn)的我迫不及待地上網(wǎng)查資料，尋求答案：原來(lái)荷葉的表面上有許多很細(xì)很細(xì)的.絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質(zhì)，當(dāng)水滴到上面時(shí)，水珠鋪不開(kāi)、滲不進(jìn)，只能變成水珠滾落，這在物理上叫“不浸潤(rùn)現(xiàn)象”。這些水珠還能順便帶走荷葉表面的灰塵呢，所以荷葉看起來(lái)總是一塵不染，怪不得荷葉有“出淤泥而不染”的特點(diǎn)。這真是太神了，要是我們的衣服、汽車(chē)上的擋風(fēng)玻璃或者建筑物使用的材料也有這個(gè)特性，不就不怕灰塵和雨淋了嗎？
這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)使我終身受益，它將激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷探索世界的奧秘。
描寫(xiě)荷葉的作文10
清晨，我隨爸爸去欣賞荷花。
瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的大蜻蜓，只不過(guò)沒(méi)有翅膀罷了！“這就是初生的荷葉�！卑职指嬖V我�！芭�！‘小荷才露尖尖角’，就是這樣子的呀！”我說(shuō)。還有半開(kāi)半合的葉子，像一頂牛仔帽！“這是小荷長(zhǎng)了幾天后的樣子，再過(guò)不了幾天，荷葉就全張開(kāi)了，成大荷葉了！”爸爸接著說(shuō)。還有剛浮在水面上的.荷葉，像是被哪個(gè)頑皮的孩子拋在水面似的�！捌鋵�(shí)啊！這是荷葉的柄太細(xì)了，無(wú)法擎起那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺(jué)荷葉就浮在水面上。你再看看，那些葉柄粗壯的，荷葉就長(zhǎng)的高！”爸爸說(shuō)。這時(shí)，我不禁背起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我正納悶：“為什么詩(shī)中說(shuō)荷花是紅色的，而我見(jiàn)到的荷花卻是白色的？爸爸告訴我，因?yàn)檫@里看見(jiàn)的是白花藕，而詩(shī)中描寫(xiě)的是紅花藕。接著，爸爸還教我背誦了王昌齡的《蓮曲》，爸爸給我講了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。
“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會(huì)是什么樣子！”爸爸提議道。“好��！好啊！”我高興的說(shuō)。只見(jiàn)我一把又一把地把荷塘里的水拋灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來(lái)，就是滑進(jìn)荷葉長(zhǎng)柄的地方，聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鉆，漂亮極了！“你知道為什么嗎？原來(lái)，荷葉的表面有一層蠟質(zhì)，所以荷葉就不會(huì)被水打濕的。我們現(xiàn)在所用的雨具，也都是仿照荷葉表面不沾水的原理造成的�！蔽医又f(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣的��！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“是啊！大自然中像荷葉這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋子葉、花生葉……，植物的奧秘很多很多，你要努力讀書(shū)喲！”
描寫(xiě)荷葉的作文11
自然界就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，點(diǎn)綴著許多稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號(hào)中，最使我難忘的就數(shù)我發(fā)現(xiàn)了荷葉的秘密。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我和哥哥在池塘邊玩耍。河面波光粼粼，就像撒了一層碎金。湖水清澈見(jiàn)底，五彩繽紛的魚(yú)兒們都在快活地游來(lái)游去。突然，一條紅鯉魚(yú)跳了出來(lái)，在空中閃了一道紅光，緊接著便消失了。
我想，荷葉一定是濺得滿身是水，便想把它曬干，享受享受日光浴的感覺(jué)。于是，我花了九牛二虎之力把荷葉拽出了池塘。用手摸摸那綠娃娃的臉，嗯，毛茸茸的，還蠻舒服。再仔細(xì)瞅瞅，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里洗了個(gè)澡，拿出來(lái)一看，還是干的。怎么回事兒呢？難道是荷葉太熱，一口氣都把水給喝啦？于是，我再一次將荷葉放進(jìn)水里，讓它再泡會(huì)兒涼水澡。這次，我把眼睛睜得大大的，懷著激動(dòng)的心情看著，生怕錯(cuò)過(guò)了荷葉喝水的.情景�？墒�，這些水珠依然沒(méi)有被吞掉，而是順著它的“臉”滑進(jìn)了水里。
“為什么和葉不沾水呢？”我百思不得其解，頭上頂著個(gè)大問(wèn)號(hào)，帶著好奇心趕到書(shū)房，查找相關(guān)資料。原來(lái)荷葉的表面上附著無(wú)數(shù)個(gè)微米級(jí)的蠟質(zhì)乳突結(jié)構(gòu)，還有許多納米級(jí)顆粒，水在荷葉上滑落并能帶走灰塵。我此時(shí)感到很興奮，因?yàn)槲以诳茖W(xué)的天空中又發(fā)現(xiàn)了一顆最亮的星星，在知識(shí)的花園里又采到了一朵鮮艷的小花，這件事我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
世界上還有許多自然之謎，等待我們?nèi)ソ視�，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)吧！
描寫(xiě)荷葉的作文12
今天，我們的老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了新溪賞蓮。
池中，靜靜的水面上布滿了嬌翠欲滴的荷葉，像撐起了一把把翡翠傘，把水面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。蓮花則像一位少女，在荷葉的襯托下越發(fā)動(dòng)人。這天氣，真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變，雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，落在荷葉上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音，就像一曲優(yōu)美的小曲。過(guò)了一會(huì)，雨漸漸地停了，那碧綠的荷葉上盛著滾動(dòng)著的雨珠，有一縷淡淡的香味撲鼻而來(lái)……
接著，我們隨著老師的.目光看到一枝尖尖的小荷在池中，老師問(wèn)：“你們知道‘小荷才露尖尖角’中的小荷指的是什么嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“荷花！”老師一秒嚴(yán)肅地說(shuō)：“錯(cuò)！是荷葉�！蔽倚睦锊唤耄菏裁矗�！小荷就是荷葉！一直以來(lái)我都以為小荷是荷花呢！沒(méi)想到荷葉也可以尖呀！
這讓我不禁想到班里的小曾，她一直默默問(wèn)問(wèn)，甚至并不出色，但在下課時(shí)間總能看到她埋頭苦學(xué)的身影；追著老師解答疑惑的身影……在這次畢業(yè)考中她竟超越了我們班不錯(cuò)的尖子生，考到她從未想到的分?jǐn)?shù)。取得這么好的成績(jī)自然也離不開(kāi)她自身的努力，才使她成了這次的黑馬。
�。⌒≡痪褪悄呛扇~嗎？
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我也明白了：不是只有荷花可以引人注目，荷葉照樣可以，甚至比荷花更出色！
描寫(xiě)荷葉的作文13
荷葉乃是圣潔的象征，母子情誼，高尚的品格。
荷葉經(jīng)過(guò)雨的洗刷，常年浮在水中，泥土被沖刷，被湖水清洗沉在湖底。上有荷花相映襯，此乃圣潔的象征。
當(dāng)大雨到來(lái)時(shí)，脆弱的荷花經(jīng)不住劈打，央求于荷葉：“請(qǐng)用您寬大的荷葉暫時(shí)保護(hù)我們吧！”荷葉不忍，便仁慈地罩住了荷花，仍憑雨水的敲打，像母親似的保護(hù)著荷花。這一遮便成了習(xí)慣，每當(dāng)暴雨來(lái)臨，它自愿地替荷花遮風(fēng)擋雨。此乃母子情誼。
像我的母親，她總是在暴雨出門(mén)時(shí)，提醒我?guī)恪Ｓ袝r(shí)走得倉(cāng)促，來(lái)不及帶傘。她追出來(lái)頂著暴雨為我遮雨。
下雨無(wú)助時(shí)，站在校門(mén)口焦急地等待著。左顧右盼，盼來(lái)的，不是暴雨停歇，而是母親在雨中瘦弱的'身影。笑瞇瞇地跑過(guò)來(lái)，一手提著大一給我披上，一手把傘遞過(guò)來(lái)給我遮雨。這就是荷葉一樣的母子情誼。
荷花作為湖中的亮點(diǎn)，有紅白黑三種�？偸菚r(shí)不時(shí)地飄進(jìn)人的視線，印在腦海里。形成一道亮麗的風(fēng)景。卻沒(méi)有幾個(gè)人能欣賞到荷葉，沒(méi)有荷葉的襯托，哪來(lái)荷花的旺盛生命。雖然人們只是贊賞荷花漂亮，美麗，沒(méi)有一個(gè)人贊賞荷葉。但它還是默默的奉獻(xiàn)著自己。不求別人的認(rèn)可，只求自己心靈的慰藉。這又何嘗不是一種高尚的品格呢？
自古有皇帝招納賢才的說(shuō)法，哪一位賢才不是道德高尚。
若不是孔老二人有高尚的品格，又怎能流芳百世，教導(dǎo)后人，建立孔子學(xué)院。又怎能得到皇帝的賞識(shí)，游說(shuō)四方，傳經(jīng)說(shuō)道。
若不是屈原有高尚的情操，又怎能以身殉國(guó)，表達(dá)自己遠(yuǎn)大的志向，留下一首《離騷》讓后人永頌。又如何能讓老百姓把端午作為紀(jì)念他的日子，吃粽子，賽龍舟。
若不是唐三藏有慈悲為懷的心理，又怎得經(jīng)歷磨難，得到佛的保佑，取得真經(jīng)，成就佛果。
在世間，我們便要有荷葉的三種道德，做到真，善，美。對(duì)人真誠(chéng)，心存善念，留心身邊。
描寫(xiě)荷葉的作文14
太陽(yáng)從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來(lái)到圓明園賞荷。
曲曲折折的荷塘上面，荷葉已經(jīng)開(kāi)了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，像是在玩滑滑梯。
荷葉散發(fā)著一種清香，但是不湊近了是聞不到的，荷葉含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷葉全開(kāi)時(shí)千姿百態(tài)，像是荷葉仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的.花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。
荷葉還有很多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……
放眼望去，真的是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷葉別樣紅”啊！
荷葉的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷葉池里，萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾的荷葉池別有一番風(fēng)韻。
荷葉正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒(méi)有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷葉出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。
荷葉不像牡丹那樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。��！我愛(ài)荷葉，愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！
我愿做一個(gè)有荷葉品質(zhì)的人！
描寫(xiě)荷葉的作文15
生活中處處存在著奧秘，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
暑假里的一天，奶奶帶我去老家玩。老家屋子前面有一個(gè)小池塘里開(kāi)滿了荷花。池塘里的水又清又亮，一群群小魚(yú)在水里歡快地游著。
看著那可愛(ài)的魚(yú)兒在水里追逐嬉戲，我和表哥迫不及待地跳進(jìn)水里，想捉一條小魚(yú)帶回家去養(yǎng)。表哥看準(zhǔn)了一條紅色的小金魚(yú)，可是他沒(méi)抓住，只見(jiàn)小魚(yú)一個(gè)優(yōu)美的海豚式跳水姿動(dòng)作，倏地鉆進(jìn)了水深處。小魚(yú)濺起的水珠落在荷葉上，水珠打了個(gè)滾翻了個(gè)身，還在荷葉上來(lái)回漾著，像一個(gè)頑皮的小孩子。
水珠在荷葉上閃閃發(fā)亮，我用手輕輕一碰，水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，但是荷葉居然是干的。奇怪，荷葉居然沒(méi)有被打濕，難道他穿了一層“隔水服”了？我不相信，又把荷葉放進(jìn)池塘里泡了一會(huì)兒“澡”，拿起來(lái)一看還是干的.。是不是荷葉太熱，熱了就渴，渴了就想喝水，于是把水珠吞下去了呢？一定是這樣的。我想看一看荷沒(méi)有嘴巴是怎么喝水的。于是，我又讓它泡了一會(huì)兒“澡”。這次我眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的心情目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被荷葉喝掉的瞬間�？墒牵屡c愿違，水珠沒(méi)有被荷葉喝掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)了水里。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡?wèn)回到家里，打開(kāi)百度搜了一下，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米毛組成的納米薄膜。納米薄膜在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
今天我弄明白了荷葉不沾水的奧秘，更讓我明白了一個(gè)道理：知識(shí)來(lái)源于生活，只要用心去尋找，一定會(huì)得到意想不到的收獲。
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