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又是一年花開時(shí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的又是一年花開時(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
又是一年花開時(shí)作文1
春風(fēng)又綠江南岸，又是一年花開時(shí)，而你，卻不在。
春天給我的感覺是綠油油的，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都是那么可愛，讓人忘了傷，忘了痛，甚至忘了呼吸。
春天是個(gè)離別的日子。有些只是短暫的離別，就像我和你一樣，我離家求學(xué)，你在家勞作。有些卻是永世的無(wú)法相見，就像我和你一樣，我離家求學(xué)，你卻離開了這個(gè)世界。從此，你我陰陽(yáng)相隔，無(wú)法再見。只有將無(wú)言的思念化作綿綿春雨，滴滴灑落，落在我的心頭，落在你的墳頭。
春天是個(gè)回憶的日子。每年春天你都會(huì)在門前種一棵小樹，而我，也會(huì)給它澆上充足的'水，然后問(wèn)你，為什么要種它，你總是說(shuō)：“為了讓我們知道春天已經(jīng)到來(lái)，為了讓我們懂得向上。”然后，你摸摸我的頭說(shuō)：“還有，讓我們有美好的回憶�！笔前。貞浭敲篮玫�。今年，我也在你的墳前種了一棵小樹，只是種樹澆水只有我一個(gè)人。而后的每一年我都會(huì)種，直到和門前的一樣多，我要讓你知道，春天已經(jīng)來(lái)了，我沒有忘記向上，也請(qǐng)你一定要記得我們的回憶，屬于我們的，春天的回憶。
春天是撒下希望的日子。你是一個(gè)有點(diǎn)封建的婦女，所以，每年春天下過(guò)一場(chǎng)雨后，你都會(huì)帶我去求佛，向佛祈禱：“希望家人幸福，希望莊稼有個(gè)好收成。”只是，我從未聽到關(guān)于你自己的希望。每次拜完佛，你總是會(huì)對(duì)我說(shuō)一句：“心里有希望，就不會(huì)絕望�！笔前�，我一直希望你的病能好，你還是默默地走了。但我沒有絕望，因?yàn)闆]有時(shí)間讓自己絕望。請(qǐng)你相信我，我會(huì)一直充滿希望，在春天的時(shí)候，撒下它們，讓它們成長(zhǎng)！
我是春天里的孩子，所以你說(shuō)我和春天一樣有活力，但真正給我這些的是你，是你陪我走過(guò)了14個(gè)美好的春天。雖然，無(wú)情的病魔奪去了你的生命，但是在我心中，你依舊是最美的春天。相信，你的祝福、你的愛會(huì)陪我走過(guò)人生的每一個(gè)春天。
在美好的春天里，那些傷感的東西總是容易被人遺忘，但有些痛是永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的，無(wú)論何時(shí)何地，都不會(huì)忘記。
彼岸花開，你不再回來(lái)，但你的愛永遠(yuǎn)不會(huì)離開。
又是一年花開時(shí)作文2
臨窗，佇足。
朦朧的雨幕里，一抹鮮艷的玫瑰紅刺入雙眼，零零落落的幾株凌亂地簇在墻角，似曾相識(shí)，又記憶不清了。
下樓，撐傘，走近，是玫瑰。
縱橫交織的雨簾后，她們靜靜地立著。幾朵傲嬌的柔花，或零散，或相依，但都緊緊地貼著墻壁。雨滴傾灑而下，雨傘“噼啪噼啪”地響。碩大的雨點(diǎn)直奔柔軟的花瓣，奮力砸落，迸濺開來(lái)�；ǘ涿偷匾活�，纖弱的花莖頻頻抖動(dòng)，幾片花瓣緩緩地凋落，像是一種凄美的訴說(shuō)。我的心也似這敗落的花，凋零了。家中書桌上成堆的作業(yè)、資料；因?yàn)殚L(zhǎng)期寫字，指尖磨出的水泡；反復(fù)朗讀、背誦導(dǎo)致的嘶啞的喉嚨……換來(lái)的卻是作業(yè)上的一個(gè)個(gè)紅叉和試卷上毫不出眾的分?jǐn)?shù)，我的信心被殘酷的事實(shí)一步步擊垮，在這個(gè)緊張的環(huán)境下，我越來(lái)越恐慌。
雨聲漸小，直到金色的光芒填滿這個(gè)不起眼的角落。收傘。玫瑰被風(fēng)吹得傾斜的花莖又豎直起來(lái)，雨中依附著墻壁的花朵也復(fù)蘇了，伸展開零星的花瓣。陽(yáng)光拭去她們的`淚跡，用溫暖包裹著她們，迎接她們的新的笑臉。玫瑰也挺直腰身，即使腳下的泥土里還有落花遺存的香，即使空氣中還彌漫著淡淡的憂傷，但這不會(huì)阻擋她的怒放，只要有陽(yáng)光，什么都抵擋不了生命的力量。
我驚愕，總說(shuō)玫瑰矯揉造作，華貴孤高，華麗的外表下又藏著根根利刺，其實(shí)不然，在面對(duì)無(wú)法抵御的自然傷害，她會(huì)堅(jiān)韌地使自己存活下來(lái)，只要有一寸陽(yáng)光，就拼盡全力地盛放，釋放濃郁的花香。
學(xué)習(xí)上短暫的挫折又有什么可怕的呢，只要保持著求知的渴望，勤奮扎實(shí)地努力，必然會(huì)有成功的一天。這幾株玫瑰已經(jīng)年復(fù)一年生長(zhǎng)了多久了呢？我不知道。雖然過(guò)去常常把她們忽略，但她們的耀眼終究還是被發(fā)現(xiàn)了。所以只要足夠出類拔萃，又善于忍耐和等待，機(jī)遇總會(huì)光顧。
又是一年花開時(shí)，默默，若有所思。
又是一年花開時(shí)作文3
那風(fēng)干的落花鋪在掌心，化為瞬間的永恒，隔著荒蕪的時(shí)光，那時(shí)光仿佛從未曾離開。陽(yáng)光穿過(guò)樹葉的縫隙，照在露珠未干的繁花密草上映出光輝。早晨，清風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)樹葉沙沙作響，閉上眼，細(xì)細(xì)聆聽森林給我?guī)?lái)的一片寧?kù)o。慢慢睜開眼，花一開遍了樹頭。在繁花的深處，我尋找到你孤獨(dú)的背影，無(wú)助、哭泣、弱小的身軀上仿佛布滿了對(duì)生活的不滿。我伸出手，抹掉還殘留在你眼角的一抹淚珠。你，用目光緊緊的看著我。誰(shuí)也沒有想到我們會(huì)成為朋友，在那一年花開的時(shí)候。這片繁花密林成為了我們的秘密基地。在這花開似春的密林，我們一起探討“忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓諸侯”的悲涼意境，一起欣賞“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼，詩(shī)、詞、歌、賦，人生、理想、未來(lái)，琴棋書畫，讓我們一起度過(guò)了如光的三個(gè)春秋冬夏。時(shí)間給予我們的.并非是李白的“桃花潭水深千尺”的友誼，也許千言萬(wàn)語(yǔ)，也不如納蘭容若的一句話解釋的好“等閑變?nèi)惫嗜诵�，卻道故人心易變”。花開的再艷，也逃不過(guò)風(fēng)干的命運(yùn)，三年深厚的友誼，也抵不過(guò)似水的時(shí)間。時(shí)間流水沖刷了三年旅程中我們一起印下的腳印，什么也沒剩下，剩下的僅僅只有那些風(fēng)干落花，那些花的香依然不依不饒的漫過(guò)來(lái)。友情的花期也隨風(fēng)慢慢風(fēng)干。
又迎來(lái)一季花開，花雖相同，人已變。獨(dú)自，靜靜地，踏上那條小徑，走向回憶的深處，“我記憶的密林”什么也未曾改變，依舊是那繁花開放，依舊是那陽(yáng)光普照，但卻多了分干的落花。拾起一片落花，陽(yáng)光映在上面，卻再也映不出光輝，慢慢放下那一片花，卻又望見密林深處的你。慢慢的移動(dòng)步伐，走近你。你再不是那個(gè)那個(gè)無(wú)助的、孤獨(dú)、迷茫的女孩，在你身旁有了另一個(gè)倍伴你走向人生的人，但她卻不再是我。
又是一年花開的季節(jié)，身旁卻再?zèng)]有你的陪伴，但卻還殘留著風(fēng)干的落花。這年的花開，花還是那樣的芬芳，但，物是人非，人已變。
又是一年花開時(shí)，我踏上了一條與你相同，卻沒有你的旅程。
又是一年花開時(shí)作文4
兒時(shí)，童年的回憶都總是令人難忘，十分美好的，那是人一生中的珍寶。
小時(shí)候，沒有游戲機(jī)，平板電腦，我和他依然玩得歡脫，我們吹自制的泡泡。那時(shí)候，我們就從自家“你偷點(diǎn)洗衣粉，我偷點(diǎn)洗潔精；你拿幾根吸管，我順幾個(gè)碗”得“偷”東西。誰(shuí)讓大人們不給我們買泡泡水。都是他在調(diào)制泡泡水，我在邊上小心的看著，學(xué)著，看到調(diào)制成功了，我會(huì)一蹦三尺高，笑得比他還高興。那是我們合作的勞動(dòng)成果啊。
他是大我一歲的鄰居家的哥哥，小時(shí)候，我這小孩最崇拜的人就是他。他會(huì)教我折飛機(jī)，做泡泡水，掏鳥窩，上山挖竹筍……我們有吃的，玩的就一起分享，那是記憶中最純潔的友誼。
青山腳下，綠水邊上，正值花開之時(shí)，陽(yáng)光小心的透出樹葉中的空隙，將光輝灑在水波上，波光粼粼的`，閃了兩個(gè)小人的眼。我和他都起勁地朝對(duì)方吹著泡泡。瞧瞧，這兩個(gè)人腮幫子都鼓鼓的，烏溜溜的眼睛使勁瞪著，手里還緊緊的捏著裝泡泡水的瓶和吸管，樂此不疲地朝著對(duì)方“吐”泡泡。這泡泡啊，慢慢的飛上天空，在陽(yáng)光的映照下涂上了五彩斑斕，青山，綠水，鳥鳴，歡笑都成了它的陪襯，唯美得不似人間。這泡泡啊，這承載著兩個(gè)人童年的泡泡，慢慢的升上空中。
可惜的是，泡泡終將會(huì)“啪”得一聲碎掉，化為烏有，就像從來(lái)沒有存在過(guò)一樣。
又是一年花開時(shí)，我十五，他十六，兩人自從小時(shí)后分別后，第一次又在童年是的那條河邊，那座山腳遇見。山，依是那山，只是種下新竹；水，依是那水，只是替了舊水。連那鳥鳴也沒有了孩童時(shí)的意味。一切都時(shí)過(guò)境遷，連帶著那份友誼。兩人都相視則泯然一笑，默契的擦肩而過(guò)，宛若路人。
挺好的，不是嗎？只要那美好，那回憶，那友誼存在過(guò)就行了。
又是一年花開時(shí)，這是最殘忍的詩(shī)句。怕的不是時(shí)過(guò)境遷，而是物是人非……
又是一年花開時(shí)作文5
微風(fēng)徐來(lái)，送來(lái)陣陣幽香，熏陶著那一顆顆疲憊的心。
輕輕拂去一朵平凡的花朵，嗅著它淡淡的清香，滿臉的陶醉，還有，那忘我的姿態(tài)。潔凈無(wú)痕的花瓣，似精雕細(xì)刻的璞玉，透明而又迷人，這是白白的生命的痕跡，多么微妙而又偉大！三兩點(diǎn)粉黃的柱頭，透著清淡而又濃厚的生命氣息。盡情的，花兒燃燒著它旺盛的生命力，散發(fā)著生命的香氣。沉醉在這片神奇的天地之間，仿佛，撫摸到了生命的流動(dòng)。
這一刻，時(shí)間仿佛緩慢了前進(jìn)的步伐。
我仍捧著一朵花，它完全地綻放了，展出了生命的輝煌；還是那朵花兒，不知何時(shí)，我的手，那雙捧著花兒的手，顫抖著，生怕失去這一抹美麗。
瑩瑩的`花朵兒，圍著幾分光暈，淡淡的清色中，透著幾分青春的蓬勃。掀開那一層薄紗，散出一片溫柔祥和的氣息。隱約間充滿了整個(gè)世界，這是它的驕傲，這也是它的悲壯。天邊那幾片沒落的彩云，似乎帶來(lái)了生命的樂章，這是一章即將走完的曲子，歡快活潑中透著幾分悲哀和凄涼。伸開的花朵不知道從何時(shí)卷起了——如病怏怏的老人蜷縮在一起，等待著生命的終結(jié)，等待著生命焰火的熄滅。充滿了不舍與無(wú)奈，只得默默祝福，愿歷史，愿歲月可以刻下一痕足跡，留住這美麗的繽紛。
此刻，時(shí)間停止了似的，失去了前進(jìn)的力量。
我仰著無(wú)盡的星空，伸開那朵已經(jīng)衰敗的花朵兒，訴訟著心中的無(wú)奈，傾訴著花兒的不甘。一朵濃濃的生命之花，消逝在我的那雙抖動(dòng)的手中，留下的，只有那淡淡的香氣，淡淡的回憶！
悲痛，埋怨，充滿了我的心海！
終于，時(shí)間的車輪，又加快了轉(zhuǎn)動(dòng)，似滾滾的長(zhǎng)河，一往無(wú)前！
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光揭開眼前的黑夜時(shí)，四下突然又多了幾分香氣，我悄悄睜開那雙曾迷失了的雙眼，�。∮质且荒昊ㄩ_時(shí)！
萬(wàn)紫千紅的花的海洋，讓我那顆沉睡的心，再次變得活躍。也許，這才是生命的偉大，這才是時(shí)間的杰作！生命之泉永無(wú)止境，一切都會(huì)成為歲月的塵埃，一切又都不會(huì)成為歲月的歷史，正如一個(gè)又一個(gè)生命的流動(dòng)，才使得時(shí)間之神充滿神秘！
又是一年花開時(shí)，我依然捧起一朵花，隨她開放，伴她凋謝，那顆疲憊的心，也如盛開的花朵，再次燃起了生命的火焰！
又是一年花開時(shí)作文6
梅花送冬而去，迎春報(bào)春而來(lái)。桅子又送去一春……
聞著桅子淡淡芬芳，折幾支放入香囊，掛門前，可我沒有心思贊美她。
又是一年桅子花花開的時(shí)候呀。同時(shí)向我問(wèn)好的卻是我最不想聽到的畢業(yè)考試。還有兩個(gè)月就到考試，我為什么如此緊張？媽媽說(shuō)；＂緊張的心魔只會(huì)入侵沒有準(zhǔn)備的心靈．‘于是為了安自己的心，也為了自己的未來(lái)，我決定――比老師要求的提前一個(gè)月開始復(fù)習(xí)。剛剛開始復(fù)習(xí)了一部分，我好像覺得方法不對(duì)，又重新開始復(fù)習(xí)，“在復(fù)習(xí)的過(guò)程中多少有一些是復(fù)習(xí)不到的，那么８０％是書本里的知識(shí)，我一定要把厚書讀薄�！庇谑牵野衙總�(gè)科目的'書上都寫滿了提綱，爸媽看我這樣辛苦，每天晚睡早起。有些心疼，為了讓我放松，硬把我拉到體育館玩。我雖然來(lái)到了體育館也想好好放松一下，可腦中總是浮現(xiàn)出考不理想時(shí)，老師失望的眼神，同學(xué)們背后切切斯語(yǔ)的樣子，爸媽那種既失望又心疼的表情……我果斷地向爸媽提出了我想回家的想法。爸媽先是一愣，然后別過(guò)頭好像商量一件很重要的事一樣子，過(guò)了一會(huì)兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)“好！回家�！蔽易宪囯x開了我喜歡奔跑跳躍的體育館。
爸爸在駕駛座上開著車，可他并沒有走我們來(lái)時(shí)的那條路，而是走了條離家走比較遠(yuǎn)的路，“爸？你怎么走這條路呀？為什么不那里來(lái)，那里去呀？”“可是你沒有發(fā)現(xiàn)這條路比來(lái)時(shí)那條路暢通多些嗎？”爸爸一臉道理的表情，我看看手表說(shuō)；“我們來(lái)時(shí)只用了８分鐘，可現(xiàn)在用了１１分鐘了呀。”“我還想回去復(fù)習(xí)呢。”我對(duì)爸爸發(fā)了點(diǎn)小脾氣，一路上一直沉默的媽媽發(fā)話了�！昂⒆幽氵�不明白嗎？你爸這樣做是讓你明白一個(gè)道理�！薄暗览�？什么道理？”我一臉困惑�！澳惆诌x擇了一條他認(rèn)為十分暢通而且是覺得很近的路，可是事實(shí)并非如此，而你覺得沒日沒夜的復(fù)習(xí)，是能夠提高成績(jī)，但像你這樣沒頭沒尾地復(fù)習(xí)，不僅事半功倍，而且影響休息反而壞事，做什么事都要有計(jì)劃，當(dāng)然拉有的時(shí)候也要隨機(jī)應(yīng)變”聽了媽媽的話，我拔開云霧見晴天，重新制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)我有計(jì)劃且勞逸結(jié)合的復(fù)習(xí)。在最后的考試中，我完美的發(fā)揮，拿了２８９分的成績(jī)。
哦！又是一年梔子花開時(shí)，這一次我不僅收獲花開，更收獲了真理：做事要有計(jì)劃不可盲目改變，更要隨機(jī)應(yīng)變。
又是一年花開時(shí)作文7
春來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風(fēng)箏訴說(shuō)著一切。
春來(lái)了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個(gè)寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風(fēng)箏隨風(fēng)飄起。春還是春，卻是不見了散發(fā)奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那么熟悉。飛奔在草坪上放風(fēng)箏的孩子，終會(huì)在不久后離去，到再來(lái)時(shí)，要么是學(xué)成歸鄉(xiāng)，要么是吊兒郎當(dāng)，風(fēng)箏被孩子們手中的線擺弄著命運(yùn)，而孩子何嘗又不是被素質(zhì)教育肆意擺布呢？偶爾有幾只風(fēng)箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會(huì)成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎么可能繼續(xù)向正確的方向遠(yuǎn)航呢？知道自己的命運(yùn)被線操縱，但卻無(wú)法掙脫線的擺弄，這才是風(fēng)箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會(huì)立刻毀滅，但仍有那么多的風(fēng)箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無(wú)論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠(yuǎn)，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無(wú)法透過(guò)被繁多的作業(yè)污濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當(dāng)我跨進(jìn)了這所學(xué)校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無(wú)味的.各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動(dòng)聽音樂，也蒙上了一層作業(yè)的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風(fēng)輕拂，帶起一片揚(yáng)塵，張牙舞爪蒙蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒�；覊m，刺入鼻腔，惡心難聞。鳥兒再不愿在路過(guò)的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再?zèng)]有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
又是一年花開時(shí)作文8
“冬去駢山明水秀，春來(lái)鳥語(yǔ)花香�！泵Ｃ４猴L(fēng)，輕盈地吹去了冬日里最后的寒意，時(shí)當(dāng)三月，陽(yáng)光明媚，春暖花開。冰雪的消融，怒放的春花，共同交織著五彩斑斕的春天……
無(wú)盡的春意，涌動(dòng)的春潮，無(wú)不催促著我回到故鄉(xiāng)，看望曾震撼我心的那一株櫻桃樹。滿懷希望，坐在回鄉(xiāng)的火車上，凝視著窗外一閃即逝的風(fēng)景，不僅重又想起了那往日的時(shí)光。
那是一株不幸的樹苗，因枝干被折斷數(shù)根而被遺棄在我家門前的路邊。不過(guò)，它也是幸運(yùn)的，我的爺爺是個(gè)草木愛好者，整天忙于侍弄花花草草，看到這株櫻桃幼苗還有成活的可能，就將它植在了門前的空地上。那時(shí)，天真的我滿心疑惑，這能存活么?
的`確，生存是如此艱難。那只剩下半截身體，連呼吸似乎都軟弱無(wú)力的樹苗一連數(shù)十天都毫無(wú)生機(jī)。它似乎在哭泣，濕濕的，那是樹的眼淚，無(wú)聲地，默默地。樹，疼么?可我無(wú)能為力。但我知道，你一定不會(huì)放棄的，哪怕只剩一線的希望。
是的，你沒有放棄。你依然無(wú)聲，沉默。但你時(shí)刻在提醒自己，你要生存。也許，在這沉默的背后，你也如剛發(fā)芽的小草，過(guò)五關(guān)斬六將，使出渾身解數(shù)。終于，抽出嫩黃纖弱的枝條，在風(fēng)雨中搖曳，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中茁壯，學(xué)會(huì)怎樣做一棵真正的樹。
年幼的我與你一同成長(zhǎng)，歲月的流逝使我漸漸地明白了更多深刻的道理。轉(zhuǎn)眼間，我已上了初中，你依然不幸，整日受于病蟲的折磨之中，使你不能煥發(fā)生命中最耀眼的光采。
我們已不再是柔弱的花兒，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，我們挺過(guò)酷夏嚴(yán)冬，我們都長(zhǎng)大了。你變得如此挺拔，如此茁壯，我也不再膽怯，不再懦弱。終于，在百般的阻撓之下，你成功了，粉紅的櫻桃花終綻放于你的枝頭，我也很高興，因?yàn)槲诣b于你明白了一個(gè)深入我心的道理：跌倒后，爬起來(lái)，忍受疼痛，吞咽委屈，決不讓眼淚決堤，決不讓脆弱從內(nèi)心爬起，笑對(duì)人生，無(wú)怨無(wú)悔。
火車終于緩緩地進(jìn)站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那棵櫻桃樹正在風(fēng)中招展，展現(xiàn)著它獨(dú)有的風(fēng)姿，粉花依舊，不矯揉造作，只有火熱的生命，多么的動(dòng)人美麗啊!又是一年花開時(shí)……
又是一年花開時(shí)作文9
每天清晨，我和我的同窗都緊趕慢趕地起床走向教室。在寒冬臘月起床之時(shí)，正是曉風(fēng)殘?jiān)�，星光點(diǎn)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面頰，空氣中帶著清新的氣息，可對(duì)正處于初三的我們來(lái)說(shuō)，這都是奢侈的。這是一個(gè)繁忙的時(shí)代，我，則是這個(gè)時(shí)代中，一粒小小的塵埃。
我們的教室處在“高處不勝寒”的四樓，我和我的朋友們都在知識(shí)的'海洋里浮浮沉沉，唯恐被突如其來(lái)的浪濤卷走。我們都是一群害怕站在沒有朋友的地平線上獨(dú)自承受寒冷和孤獨(dú)的孩子。
在冬天里感受著寒冷，讓我不禁懷念春天的溫暖�；貞浧鸾衲甏禾�，我們正和樓下的學(xué)弟學(xué)妹們一樣，那時(shí)不過(guò)初二。那時(shí)的我對(duì)未來(lái)的憧憬美好且天真，總覺得一切總會(huì)在某個(gè)時(shí)刻還來(lái)得及，我還可以?shī)^起追趕，還可以繼續(xù)與同伴并肩同行。一次，我與閨蜜走在返學(xué)回家的路上，閨蜜突然說(shuō)：“高中、大學(xué)，我們都要一直在一起喲�！蔽液敛华q豫，放肆地對(duì)著大山喊：“好！”幽靜的大山附和著我，也傳來(lái)一聲聲的“好”。我們彼此十指相扣，伴著夕陽(yáng)的余暉無(wú)憂地歸去。
如今，已是初三的我，終于明白，中考這條路上有太多的坎坎坷坷，太多的不易和艱辛。以至于，當(dāng)閨蜜再次提及“我們今后要一直一直在一起”時(shí)，我變得沉默。她們?nèi)齻�(gè)是多么的優(yōu)秀，是全校的佼佼者，我與她們仨的差距實(shí)在是太大。這便是我為何會(huì)選擇沉默，選擇不回答。那不是不能，分明是無(wú)能。做不到的事給予彼此希望，倒不如沉默以待。
冬天過(guò)后，是春天；春天過(guò)后是夏天。而在下一個(gè)春暖花開時(shí)節(jié)，便是中考提前招生，隔壁教室的那群高材生，就將告別這個(gè)呆了三年讓我們變得成熟的校園�；ㄩ_半夏，我也即將離去，卻與她們仨，不同路途。情難分，念難散。我愛春，愛花，卻唯獨(dú)不喜歡明年的春暖花開，我寧愿繼續(xù)與寒冬相伴，也不愿，春暖花開。
又是一年春暖花開時(shí)，故人離去，而我又該何去何從？
又是一年花開時(shí)作文10
“天啊，又考砸了！”我躲在圍墻的一角，手里緊緊地攥著這周的英語(yǔ)測(cè)試卷。老師讓拿回家給家長(zhǎng)簽字的，這點(diǎn)成績(jī)?cè)趺茨玫贸鍪帜�？可以想像媽媽絮絮的叨叨，爸爸失望的眼神，郁悶、憂愁、無(wú)助一齊向我襲來(lái)。
想想自己開學(xué)至今的學(xué)習(xí)，晨起到日落，忙得像個(gè)陀螺，單詞也在背，詞組也在默，可怎么總是考不過(guò)別人呀？看著試卷上大大的“75”，是那么的顯眼，也是那么的刺眼，刺得我眼睛生疼生疼的，它要是能變成“95”該多好啊，哪怕變成“85”也有個(gè)交待啊，可??哎?? 我的心失落到了極點(diǎn)，也悲傷到了極點(diǎn)，只想就這么遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著，不見同學(xué)，不見老師，也不見父母。突然一陣濃郁的幽香直往我的鼻子里竄，我仰起頭，頭頂?shù)膸卓霉鸹溟_了，星星綴綴的金黃纏繞在盤曲的枝干上。它們拼命地?cái)D壓著，拼命地綻放著，迎著風(fēng)笑得那么地燦爛。
想想也是啊，時(shí)間過(guò)得真是快，不知不覺又到了金桂飄香的季節(jié)。人的一生就算能活100歲，也就36500天，一個(gè)日落少了一天，一個(gè)花落就少了一年，還真沒多少能讓我奢侈的.去揮霍的。還記得自己剛剛背上書包第一天上學(xué)的樣子，轉(zhuǎn)眼間已是個(gè)初三的少年了。就在這一刻，我是那么強(qiáng)烈地為被自己浪費(fèi)掉的時(shí)間而傷感。 一陣風(fēng)吹來(lái)，香味更濃郁了，有幾個(gè)小不點(diǎn)輕輕地落在了我的試卷上，不起眼、不張揚(yáng)。我就納了悶了，這么個(gè)小東西怎么會(huì)蘊(yùn)釀出那么芳香的氣息？在這一瞬間我被深深地觸動(dòng)了，學(xué)習(xí)不也是如此嗎？總把“不會(huì)”當(dāng)作擋箭牌，總在不自覺間去回避某一門學(xué)科，哪能取得好的成績(jī)？只有始終相信自己，積小流而成江海，積硅步而至千里，朝著定下的目標(biāo)，不拋棄、不放棄，一定會(huì)像小小的桂花一樣散發(fā)出異乎尋常的香味來(lái)的。以前的自己真是太幼稚了，每次背書時(shí)都是得過(guò)且過(guò)，每次一考好就得意忘形。忘了虛心、忘了內(nèi)斂、更忘了執(zhí)著。再看手中的試卷，我覺得那個(gè)“75”不再那么扎眼了，我已經(jīng)把它深深地刻在了腦子里，它將成為我人生中新的標(biāo)桿，永不相忘。
又是一年花開時(shí)，我從中學(xué)到了許多，相信下一個(gè)花開時(shí)，我會(huì)學(xué)到更多更多?
又是一年花開時(shí)作文11
山上的桂樹不知什么時(shí)候又開花了，那一點(diǎn)點(diǎn)淺淺的黃鑲嵌在深綠色的樹葉之中，最是醒目。湊上去嗅一嗅，滿鼻都是甜甜的桂花兒香，只是不那么濃，就像是一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的往你鼻子里鉆，聞一下便覺得清爽。
還記得去年也是這個(gè)時(shí)候，老遠(yuǎn)的，就聞到了桂花香，隨風(fēng)尋去，那一叢叢的樹枝上擠滿了金黃色的花朵。沐浴在陽(yáng)光下的她們?cè)陲L(fēng)姑娘的.引領(lǐng)下，爭(zhēng)先起舞，用她們曼妙的舞姿和淡淡的花香點(diǎn)綴著這多彩的季節(jié)。我們幾個(gè)伙伴漫步在山間的小路上，欣賞著美景，聆聽著鳥鳴，挎著籃子便向滿樹的桂花走去，陽(yáng)光暖暖的灑落在桂花樹上，不經(jīng)意間，又給她增添了幾許韻味。大家你一捧我一捧的爭(zhēng)先抱入籃中，偶爾抬頭仰望桂花樹，那滿樹的似乎不是桂花，而是一只只金色的蝴蝶，又似乎是一條條金色的絲帶飄落而下。過(guò)了一會(huì)兒，籃子里便滿是艷黃的桂花。我輕輕地捧起一小把便向她們拋去，直撒得她們頭發(fā)上，衣服上到處是一簇簇暖黃的花朵。
夕陽(yáng)、晚霞，倘若你從遠(yuǎn)處望去，桂花，綠樹，無(wú)憂無(wú)慮的我們，便是一幅最美好的畫卷。采完了，也玩夠了，哼著一路的小曲，踩著月色回家。朦朧的月色幾縷幾縷地透過(guò)樹林灑落在小路旁的桂樹上，寶石般的光澤，在漆黑的夜晚顯得格外耀眼，我們幾個(gè)并肩走在小路上，大家都嘆了一口長(zhǎng)氣，落寞地說(shuō)道：“好快呀，假期就快過(guò)去了，我們不能在一起玩了�！薄皼]關(guān)系，我們明年假期再來(lái)，到時(shí)候我們?cè)賮?lái)采桂花，怎么樣？”“好，我們向桂花樹約定，下個(gè)假期，一起齊聚在山間桂花樹下。”“呵呵……”現(xiàn)在，桂花樹又開花了，而且開得這么美，這么盛。
那如夢(mèng)般美好的畫面再一次勾起了我對(duì)往事的回憶，我期待在這個(gè)假期，再次站在這里，重溫那銀鈴般的笑聲，因?yàn)槟鞘撬齻儶?dú)特的聲音，就像那桂花一樣，甜甜的黃黃的香一直彌漫在空氣里，伴隨著我的成長(zhǎng)。哦，又是一年花開時(shí)。
又是一年花開時(shí)作文12
冬去春來(lái)，院子里的山茶花又開了，一簇簇，一叢叢，那么迷人，那么鮮艷，嬌姿欲滴，艷麗高貴。在這么多的山茶花中，是否會(huì)有我記憶中的一朵？那一朵映著你含笑容顏的山茶？
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，伴著您爽朗的笑聲，我仿佛又看到了當(dāng)年你拉著我的手，牽著來(lái)到那幾株花前，您問(wèn)我知道這是什么花嗎？我搖了搖頭。您又撫摸著我的頭，慢慢道來(lái)：“她叫山茶，多好聽的名字啊!”我似懂非懂的聽著，對(duì)著那花兒，滿是燦爛的笑容。從此，我便跟著這花兒緊緊地相連在一起。
每每下午，我便跟著您來(lái)到院中，您一手拿著水壺，一手撫摸著那花瓣，那含苞吐蕾的山茶花，像個(gè)調(diào)皮的幼童，探出個(gè)小腦袋；半開半閉的山茶，露出半邊粉紅，還有另一半藏在深綠的花托里；盛開的山茶，全部舒展開來(lái)，層層疊疊，柔細(xì)如絲綢，那高雅的質(zhì)感，似碧玉雕成。艷麗高貴的顏色，柔美圓潤(rùn)的線條，清淡雅致的芬芳成為我眼中美的化身。
我頓了頓，兒時(shí)記憶的美好，殊不知此時(shí)已是物是人非。爺爺走了，卻留下了山茶，留下了無(wú)盡的思念與愁絲。我撫摸著她們，雖歷經(jīng)春秋，她們卻依舊美麗，依舊迷人。
不知是誰(shuí)寫的一首詩(shī)：“山茶花，長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的山坡上，我曾沉醉那芬芳，特別是在四月里有霧的早晨。山茶花，潔白又美麗，故鄉(xiāng)的風(fēng)輕輕搖曳，舞動(dòng)每個(gè)春的'旋律，親愛的你，已隔年年歲歲，在你心中，可曾有過(guò)，漫山遍野開著山茶花的記憶？”
望著山茶花那美麗的身影照在陽(yáng)光里，散發(fā)出極其溫柔的光芒，當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，花蕊隨風(fēng)微微顫抖，像無(wú)數(shù)小精靈在抖動(dòng)著他們的翅膀，也在抖動(dòng)著我的心。
這時(shí)，我一把拿起一旁的水壺，將水輕輕灑在花瓣上，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，輕輕撫摸著她們，她們傻傻地望著我，對(duì)我盡情地歡笑。
又是一年山茶開，那素素的粉，淡淡的香，簡(jiǎn)單清純，恰似一首清麗的小詩(shī)。歲月總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，只留下哪些風(fēng)花雪月的情絲，我抬頭仰望天空，如山茶花般笑道：“爺爺，你過(guò)得好嗎？”
又是一年花開時(shí)作文13
秋風(fēng)拂，又是一年。
桂花，如約而至。
撿起一片花瓣，淡然地注視著，依舊清晰的紋路，依舊如光的金黃，依舊透心的芬香�？墒牵H愛的外公，曾經(jīng)的我們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
小時(shí)候，當(dāng)簇簇桂花在枝頭偷著樂時(shí)，我總愛趴在您寬厚的肩膀上，頭微微倚靠，雙腳緊緊勾著。您，背著稚嫩的我，漫步在自家大院里，任由秒針滴答滴答地劃著圈兒�！巴夤瑏�(lái)唱首歌吧！”我充滿期待的眼神望著可親的`你。 “好的，丫頭。”“長(zhǎng)江，黃山，黃河……”醇厚的嗓音，飄進(jìn)縷縷幽幽的桂花香中，桂花仿佛更香了。一襲秋風(fēng)捋過(guò)，桂花片片，恰似下起了桂花雨。您，小心地放下我，張開雙臂，接受著桂花的洗禮……庭院里，桂花悠悠地開著，爺孫倆樂呵呵地嬉戲著，真好！
長(zhǎng)大些，當(dāng)庭院里彌漫著淡淡的花香時(shí)。您搬起一張小方桌放在庭院里，露天做桂花糕。我搬起小板凳，親昵地坐在您身旁，崇拜地看著您嫻熟的手法。您先將糯米和粳米粉篩好，微微撒上些白糖，用清水揉拌均勻……當(dāng)糕粉出爐時(shí)，您便將砂粉用濕紗布包住，一遍又一遍地翻掀，揉捻�！芭榕�，砰砰……”最后，將糕粉掀平，切成長(zhǎng)條，抹點(diǎn)植物油，撒上桂花。美美的桂花糕，終于完成了。我瀟灑地拿起一塊，咬上一大口�；浻蜐�(rùn)，香糯里伴隨著絲絲的涼意……庭院里，桂花悠悠地開著，爺孫倆咀嚼著桂花糕，真好！
現(xiàn)在呵，庭院已拆，外公已走。不變的是，桂花又開了，可曾經(jīng)的美好都對(duì)我揮手再見。星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，在陣陣秋風(fēng)中，翻卷，飄落著。伴隨著，我的心，更涼了。曾經(jīng)的花開，意味著幸福來(lái)敲門�，F(xiàn)在呢？或許，意味著新的希望吧。漫漫人生之路，如果沒有一次次的分離，怎么會(huì)有一次次的邂逅？如果，沒有一回回的失望心痛，怎么會(huì)有一回回的驚喜愉悅？或許吧，上帝是公平的。恩，我愿相信是這樣。俯身，素手托起幾片桂花，任那粒粒金黃纏繞指尖，馨香依依。桂花的話語(yǔ)是期盼他人幸福，望指尖的花瓣，能給天堂親愛的您：外公，送去最真摯的祝�！炜障�，桂花悠悠地開著，我，獨(dú)自一人感受桂花帶來(lái)的魅力……
又是一年桂花開，紅顏淚，斬不斷離別的愁緒。
既然過(guò)去的與過(guò)不去的終將成為過(guò)去，不如此刻出發(fā)，勇往直前。
又是一年花開時(shí)作文14
教室門前那棵高大茂盛的芙蓉樹又開花了，那一簇簇粉紅色的如絨球般的小花，特別引人注目，那恬淡優(yōu)雅的花香沁人心脾。我凝望著窗外被風(fēng)吹落的芙蓉花，兩年前的那一幕又重現(xiàn)于我的眼前……
那是一個(gè)夏末的中午，雖說(shuō)沒有了仲夏的酷熱，可教室里面還是悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)。吃過(guò)午飯，我匆匆走出教室放放風(fēng)。無(wú)意間遇到了我的語(yǔ)文老師——何老師，只見她一手拿著笤帚，一手拿著笆斗，彎著腰正在掃飄落在地上的芙蓉花，我好奇地走過(guò)去，問(wèn)：“老師，您在干什么呀？”何老師抬起頭，汗水從頭發(fā)上滴落下來(lái)，溫柔地笑著對(duì)我說(shuō)：“聽說(shuō)用這種花塞枕頭，可以治失眠，我想弄些試試。再說(shuō)落花也影響了咱班教室門前的環(huán)境�！薄拔襾�(lái)幫您吧，老師。”“不用，不用�！蔽也挥煞终f(shuō)拿過(guò)老師手中的笤帚，掃了起來(lái)，我掃，她撿，我們邊說(shuō)邊干。笤帚在我的手中上下飛舞，看著老師那忙碌的身影，慢慢地，慢慢地，那次體育課發(fā)生的事縈繞在腦海。我因?yàn)橐徊恍⌒乃さ乖诘�，褲子裂開了一道口子，我又害羞又無(wú)奈，心想：下午可怎么走回家呀？裂著褲腿走多難為情……何老師很快就知道了這件事，她把我?guī)У搅怂乃奚�，老師從抽屜里找出針線，讓我褪下褲子，一針一針專心地縫著，我安靜地坐在床上目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的臉，“以后活動(dòng)的時(shí)候要小心，褲子破了是小事，傷著身體可就麻煩啦！”聽到老師慈母般的囑咐，我內(nèi)心好想叫聲媽媽，直到老師用牙把線咬斷，我撲倒在她的.懷里，任眼中噙著的淚水盡情地流著……
天有不測(cè)風(fēng)云，前年一場(chǎng)無(wú)情的車禍奪去了何老師的生命。當(dāng)聽到這個(gè)噩耗，我失聲痛哭，何老師的音容笑貌揮之不去，我們?nèi)嗤瑢W(xué)痛哭流涕，悲傷不已。�。±蠋�，您的愛就如涓涓細(xì)流永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我的心田，老師呀，您舍得離我們而去嗎？您慢點(diǎn)走，我還想聽聽您的諄諄教誨，還想看看您那和藹可親的笑容，還想和您一起嬉戲，我還想呀……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！苯淌议T前的芙蓉樹今年又開花了，花香依舊，老師天國(guó)遙遠(yuǎn)您看到了我們美麗的校園了嗎？老師天堂孤單，我日日夜夜盼您回來(lái)……回來(lái)……
又是一年花開時(shí)作文15
今年放假，我隨媽媽一起回到故鄉(xiāng)。好久都沒回來(lái)，這里的變化可真大啊！家家都有網(wǎng)絡(luò)，轎車也是隨處可見，人們都可以用推土機(jī)來(lái)做工，再也不用鏟、鐵鍬了。不過(guò)，唯一我不希望改變和惦記的仍是姥姥的那一片油菜花田……
再三懇求下，媽媽終于答應(yīng)我去油菜花田看看，嗬！跟預(yù)想的一樣，沒想到過(guò)了一年，油菜花開放得比以前更加艷麗。從遠(yuǎn)處看，你可能認(rèn)為那是一片金色的麥浪，但走近一點(diǎn)，一朵朵油菜花猶如閃閃發(fā)光的金子，呈現(xiàn)在你眼前，而在天邊柳樹葉子的映襯下，像剛從礦洞里掘出的硫磺礦。
“啊，好多油菜花！”我不禁大叫起來(lái)，便飛一般朝田里奔去。是的，從剛來(lái)到油菜花田，我就已經(jīng)感受到童年的美好時(shí)光：五歲時(shí)，我經(jīng)常來(lái)到姥姥家玩，尤其是這金黃的油菜花田，那時(shí)，我和姥姥一起在這金色的汪洋中嬉戲，玩捉迷藏……可惜，我還沒上學(xué)，她就已經(jīng)不在人世了。從回憶中回到現(xiàn)實(shí)，我總覺得姥姥還在這油菜花叢中跟著我玩捉迷藏�？吹接筒嘶ㄏ裥」媚锼频�'，在風(fēng)中翩翩起舞，就好像姥姥也藏在其中。我扒開一看，仍是油菜花，我失望極了。
太陽(yáng)要落山了，黃昏之時(shí)，油菜花顯得更加耀眼，更加奪目。我往油菜花田的中心跑去聞著花香，在這金色的海洋中暢游，是一件多么愜意的事啊！我挑了一棵最大的油菜花并摘下它一聞，��！它就像姥姥一樣渾身散發(fā)著清香，和姥姥的味道一樣給人很親切的感覺。它身上那金黃的花瓣，猶如姥姥穿的那件黃色羊毛大衣，她把大衣蓋在我身上，有一種說(shuō)不出的溫暖。當(dāng)我再次將它插回田里時(shí)，心中萬(wàn)分不舍，太陽(yáng)已經(jīng)只剩下半張臉了。我走出油菜花田，回頭一眼望去：它們真像姥姥溫暖的懷抱，像春天一樣……
姥姥，您可知道，在那春意盎然的日子，我愿化為一棵油菜花，為您奉獻(xiàn)出我所能做的一切……
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