有關(guān)風(fēng)箏的作文范文（精選47篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的有關(guān)風(fēng)箏的作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)箏的作文 篇1
當(dāng)閃耀的陽(yáng)光照射大地，當(dāng)氣鼓鼓的熱氣球拔地而起，當(dāng)人群都一致抬頭仰望天際時(shí)，斑斕的彩色煙花閃爍在蔚藍(lán)的天幕中，那絲絲迷人的煙幕，牽織著未來(lái)與夢(mèng)想編織的風(fēng)箏，掀開了首屆“風(fēng)箏節(jié)”……
五一放假期間，正是休閑旅游的大好時(shí)機(jī)，我們一家難得有如此的閑情雅致，便驅(qū)車來(lái)到了金沙植物園。人山人海的雄偉氣勢(shì)，各樣建筑巍峨聳立，深深地吸引住了我們的眼球，“風(fēng)箏節(jié)”這三個(gè)字更使人蠢蠢欲動(dòng)。
舒適的紅地毯綿延在四面八方，而路兩旁古樸的大柱子上纏繞著別樣的風(fēng)箏，瞧，那一串串“金魚”，圓溜溜的大眼兒朝上，葉芽?jī)核频聂~尾扇動(dòng)著，要將“魚躍龍門”再次演繹人間；“蝴蝶”撲騰著翅膀，在林間逍遙游玩，最有趣的是，有一群神態(tài)不一的“年華娃娃”，梳著朝天辮，帶著笑意，祝福著來(lái)往的每一個(gè)人……
順著地毯便走到了崎嶇的假山林中，任性的我們不聽家長(zhǎng)的好言相勸，笨拙地沿著石頭來(lái)回跳躍向前進(jìn)發(fā)。不難發(fā)現(xiàn)，在每塊石頭上，都清楚地刻畫著從古至今美輪美奐的風(fēng)箏，到處五彩斑斕，栩栩如生，像一顆顆琥珀鑲嵌、點(diǎn)綴其間。眾人都站在山頂，愜意地眺望著，而虎頭虎腦的`弟弟突然大喊：“這里有一個(gè)——洞！”我們一聽，立刻放縱地鉆進(jìn)洞里去看個(gè)明白。這世上果然有“水簾洞”！圓的洞口外，清澈的水流飛瀉而下，形成一道時(shí)斷時(shí)續(xù)的“瀑布水簾”。忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，透過(guò)湍急的水流，看到了一只巨大的風(fēng)箏正緩緩起飛，我們歡呼著，飛馳著，向那片活動(dòng)場(chǎng)地飛奔而去。
風(fēng)箏的作文 篇2
我爺爺出生在山東省掖縣與山東省濰坊同樣有著放風(fēng)箏的習(xí)俗，尤其是每年的清明節(jié)幾乎是家家都放風(fēng)箏、打秋千、踏青……。我爺爺是這個(gè)村里做風(fēng)箏的高手。這不，我受爺爺、爸爸的熏陶，酷愛放風(fēng)箏。
如今，放風(fēng)箏已不再局限于清明節(jié)前后，而是，除寒冷的冬季外，其他季節(jié)都有人在放風(fēng)箏，放風(fēng)箏已成為人們健身、娛樂(lè)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。他不僅能調(diào)節(jié)情緒、抒發(fā)感情、陶冶情操，春季放風(fēng)箏是最好的`日光浴、空氣浴。
我家鄰居朱爺爺和我爺爺都是從萬(wàn)人以上大企業(yè)宣傳部退下來(lái)的老干部，他倆每天結(jié)伴到老干部活動(dòng)室看書、看報(bào)、練習(xí)書畫、切磋棋藝。晴天，他倆又結(jié)伴到戶外放風(fēng)箏，母親廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人沒有不認(rèn)識(shí)老于、老朱兩位老人的。倆人的風(fēng)箏像宇宙飛船似的又大、又長(zhǎng)，足足有幾十米長(zhǎng)，而且，飛得最高、最穩(wěn)、角度最小，幾乎是在頭頂上飛翔。說(shuō)也奇怪，兩只像宇宙飛船似地大風(fēng)箏并排著在藍(lán)天上悠閑地飛翔，就像我爺爺與朱爺爺倆人在活動(dòng)室下象棋似地，頭頂著頭，默默無(wú)語(yǔ)，從未分出高低。
我的這只風(fēng)箏是爺爺早年給我爸爸放過(guò)的“小燕子”，“小燕子”身上的紙糊了一茬又一茬，爺爺說(shuō)它太小、太俗，沒有時(shí)代感，“忍痛割愛”把它送給了我。可在我看來(lái)，它飛得高、飛得穩(wěn)、小巧玲瓏、攜帶方便，比大風(fēng)箏還好。我曾三次帶它去松花江畔放飛，都得到眾多風(fēng)箏愛好者的贊賞。
據(jù)傳說(shuō)，最早的風(fēng)箏是由古代哲學(xué)家墨翟發(fā)明的，距今已有2000多年的歷史了，人們一直把放風(fēng)箏的習(xí)俗流傳下來(lái)。人們?cè)谙硎芊棚L(fēng)箏的樂(lè)趣的同時(shí)，又寄托一種希望，風(fēng)箏飛得越高、飛得越遠(yuǎn)，最后，剪斷牽線，讓他自由地飛走，能帶走疾病、帶走痛苦、帶走一切煩惱……
在家里，我是獨(dú)生子女，爸爸媽媽視我為掌上明珠，是一只永遠(yuǎn)也飛不高的風(fēng)箏，那根線死死地攥在手里，緊緊地拽著不放。我飛得越高，他（她）拽得越緊。唉！等到啥時(shí)候爸爸媽媽才能剪斷栓在我身上那根牽線，讓我能像“小燕子”似地自由飛翔？
風(fēng)箏的作文 篇3
今天上午，我們的任務(wù)是制作風(fēng)箏。每天都有新鮮的事做，真讓我們興奮不已。一大早，我們就興致勃勃地來(lái)到了教室。
老師向我們?cè)敿?xì)地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類等，并示范了做風(fēng)箏的過(guò)程。坐著的我們?cè)缫哑炔患按�，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹棒、塑料膜，還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估計(jì)一下離孔3厘米的距離，用小刀輕輕地刻了一下做標(biāo)記。接著，我便開始用小刀削竹棒，用小刀的'根部貼緊竹棒的邊緣，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始，一根竹條兒被削了下來(lái)，可漸漸的，削下來(lái)的竹條越來(lái)越細(xì)，簡(jiǎn)直是竹絲兒。我放下小刀，看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”，凸凹不平，我灰心極了！我耐下心來(lái)，輕輕地從凸出來(lái)的地方開始削，竹棒經(jīng)過(guò)了一番“整容”，我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看同學(xué)，張舒怡已在粘貼了，我開始著急起來(lái)，對(duì)比一下別人的竹棒，我的還太粗，經(jīng)過(guò)不斷地修復(fù)，竹棒終于成形了，我趕緊粘“尾巴”、封“角”，終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
大家牽著風(fēng)箏串成了一條線，浩浩蕩蕩地前行。來(lái)到寬闊的操場(chǎng)，在老師的指揮下，我們排好了隊(duì)形，只聽一聲“放”，老師手牽線率先奔了起來(lái)，串形風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)。因風(fēng)力不夠，不一會(huì)兒，風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來(lái)，大家的臉也一下陰沉下來(lái)。第二次試飛，風(fēng)箏終于“擺擺尾巴”竄上了天，猶如一條威武的紅色巨龍?jiān)诳罩蟹v，似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來(lái)，為我們的成功而自豪。
這次制作風(fēng)箏活動(dòng)，我收獲不小，提高了我的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了成功的喜悅。
風(fēng)箏的作文 篇4
在這個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉辦了首屆風(fēng)箏作品展及親子活動(dòng)。
當(dāng)我和媽媽剛走進(jìn)校園，只見五顏六色的風(fēng)箏掛滿了操場(chǎng)的四周。有熊貓、小金魚、老虎、海豚等動(dòng)物聚會(huì)；有青蛙、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲家族；也有孫悟空、開心超人、海綿寶寶等動(dòng)漫寶貝；還有福、龍、鳳等字畫、風(fēng)景天地。它們有三角形的、圓形的、方形的`，還有像感嘆號(hào)形狀的和一些自創(chuàng)的各種形狀，真是形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異呀！你瞧，這一只只風(fēng)箏在風(fēng)中或跳躍著，或奔跑著，正奮力地給它們的主人拉票呢！好像正迫不及待地說(shuō)：“快來(lái)看，快來(lái)看呀，我才是最出色的！”�？粗@些栩栩如生的風(fēng)箏，我不禁贊嘆，這每個(gè)作品都是同學(xué)們精心制作的，飽含著他們的智慧和汗水，能從眾多的作品中脫穎而出你們本來(lái)就很出色了！我認(rèn)真、用心地把我的那一票投給了他們。
投完票，我和媽媽在操場(chǎng)上放起了風(fēng)箏。我把我的老鷹風(fēng)箏平放在地上，媽媽一拉線，老鷹離地而起，媽媽也迎著風(fēng)慢慢地跑了起來(lái)。等風(fēng)箏飛到約四五米高時(shí)，媽媽把線遞給了我，我接過(guò)線飛快地跑起來(lái)。望著自己的風(fēng)箏越過(guò)一只只蝴蝶、蜻蜓時(shí)，我心里非常開心和自豪。我加快了奔跑，我的老鷹也和我一起在不斷上升，當(dāng)它遨翔在藍(lán)天，俯視著身下的風(fēng)箏時(shí)，周圍發(fā)出了贊嘆的聲音。我放緩了腳步，注視著它，仿佛自己自己也長(zhǎng)了雙翅膀，和它一同遨游，沐浴在這春風(fēng)中，陶醉在這場(chǎng)風(fēng)箏大聚會(huì)里……
當(dāng)太陽(yáng)西斜，我捧著自己的老鷹風(fēng)箏，心想：任何事情，沒有付出，就沒有回報(bào)！老鷹呀，我將同你一起努力，帶著我的愿望和夢(mèng)想吧！讓我們共同期待明年的風(fēng)箏節(jié)，我還會(huì)讓你習(xí)得更高、遠(yuǎn)的！
風(fēng)箏的作文 篇5
今天上午，何俊成和胡運(yùn)澤到我家來(lái)找我做風(fēng)箏了。我們先去了胡運(yùn)澤家，因?yàn)樽鲲L(fēng)箏的材料都是有胡運(yùn)澤提供的。
胡運(yùn)澤先拿出了一個(gè)風(fēng)箏模型，然后把做風(fēng)箏的材料拿了出來(lái)。他先幫我們做好了骨架，因?yàn)槲覀円龅氖怯渤犸L(fēng)箏，所以就拼了一個(gè)十字形的骨架。骨架已經(jīng)拼好了，接下來(lái)就是上色了！經(jīng)過(guò)我們的討論后，決定畫一只米老鼠。何俊成先把米老鼠的造型描繪了出來(lái)，然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我們分工涂色，我畫手部腳部，何俊成畫米老鼠的`身體。在畫的時(shí)候呀，紙還會(huì)起些毛毛，原來(lái)這是海棉紙呀。
在畫畫的時(shí)候，我們都很用心的去畫，把風(fēng)箏裝扮得漂漂亮亮的。喔，對(duì)了，為了把風(fēng)箏裝扮得更漂亮，我們還畫了背景圖：藍(lán)天和草地。我來(lái)畫藍(lán)天，何俊成來(lái)畫草地，那胡運(yùn)澤呢就幫我們修補(bǔ)一些我們弄得不太好的地方，做得很好看。
最后只要把線裝上去就可以了。當(dāng)然，胡運(yùn)澤早就準(zhǔn)備好了，他拿出一個(gè)小把手，上面還繞了許多白色的線。我把線綁在風(fēng)箏的骨架上，綁得非常牢固。最后再把尾巴貼上去，一個(gè)風(fēng)箏就完成嘍。
如果你也想做風(fēng)箏的話，也可以自己動(dòng)手做做看喔！
風(fēng)箏的作文 篇6
一年一度的風(fēng)箏節(jié)到了。我和爸爸早早的就來(lái)到了放風(fēng)箏的地方。雖然離放風(fēng)箏的起飛活動(dòng)還有段時(shí)間，但是人還是很多。每個(gè)人的臉上都掛著快樂(lè)的笑容，到處都洋溢著笑聲。
看著別人都在快樂(lè)地放風(fēng)箏，我的手也癢癢了。我趕緊把風(fēng)箏準(zhǔn)備好。一股大風(fēng)正好吹來(lái)，我急忙把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏便一兜一兜地飛上了天。我正高興的時(shí)候，一個(gè)小風(fēng)箏也來(lái)湊熱鬧，朝著我的風(fēng)箏就沖過(guò)來(lái)，可能是喜歡我的風(fēng)箏吧。兩只風(fēng)箏一起在空中起舞，可惜很不幸，他們糾纏在一起，掉了下來(lái)。我又開始重新放風(fēng)箏，這次我小心多了，不是地看看風(fēng)箏周圍有沒有別的風(fēng)箏。這次我成功了。風(fēng)箏一搖一擺地飛上了天，越飛越高。
看著我那飛翔的風(fēng)箏，看著我親手寫的校園文明標(biāo)語(yǔ)，看著風(fēng)箏上畫的圖畫，我默默地下定決心，今后一定要像風(fēng)箏上寫的'那樣，從我做起，遵守校園文明，以此來(lái)感染周圍人。互相進(jìn)步，互相幫助，最終創(chuàng)造出一個(gè)心目中的文明城。我希望，風(fēng)箏能帶著我的理想，越飛越高，實(shí)現(xiàn)我的美好愿望。
風(fēng)箏的作文 篇7
春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。溫暖的天氣減少了衣服。
星期天下午，陽(yáng)光明媚，好天氣。和妹妹一起去蘭墅公園放風(fēng)箏。
漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，翅膀有紅、黃、粉、白四種顏色，翅膀下面拖著兩條長(zhǎng)而美麗的尾巴，給人一種自由自在，順風(fēng)翱翔的感覺。
在一個(gè)比較寬敞的'地方，開始放飛。
妹妹將風(fēng)箏的一頭輕輕托起，我牽著風(fēng)箏線。
有風(fēng)了！妹妹大聲喊：“放！”順著風(fēng)向跑起來(lái)。成功起飛，可卻不怎么高，妹妹急忙拉線，本以為它會(huì)飛得更高，可沒想到，它居然掉進(jìn)了河里。我和妹妹連忙收線，風(fēng)箏拉了上來(lái)，可它不再是那只美麗的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狽不堪的“落湯雞”。
沒辦法，我和妹妹只好把它放在太陽(yáng)底下曬干，然后再把它重新整理一遍，這只美麗的蝴蝶才恢復(fù)了“昔日的輝煌”。
由于吸取了上一次的教訓(xùn)，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是順著風(fēng)的變化，慢慢地收線，拉線，收線，拉線…… 功夫不負(fù)有心人，我們的風(fēng)箏終于成功地飛上了藍(lán)天，在湛藍(lán)地天空中自由飛翔！
風(fēng)箏的作文 篇8
在遂溪的運(yùn)河邊，每當(dāng)夏天黃昏的時(shí)候，天空中總會(huì)飛著各種各樣的風(fēng)箏。
一直以來(lái)，中國(guó)是被世界所公認(rèn)的風(fēng)箏故鄉(xiāng)。在北方，有人把風(fēng)箏稱為“紙鳶”，而在南方，風(fēng)箏有的則被稱作“紙鷂”。
據(jù)說(shuō)，古時(shí)候的風(fēng)箏一般都是用于軍事的，或用來(lái)傳遞書信、當(dāng)信號(hào)等軍事情報(bào)。到唐朝之后，風(fēng)箏慢慢成為一些富貴人家的娛樂(lè)用品。 風(fēng)箏不僅能夠娛樂(lè)和健身，同時(shí)也為現(xiàn)代科學(xué)文明的'發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。如富蘭克林，他利用風(fēng)箏來(lái)探索雷電的奧妙；而飛機(jī)的發(fā)明者萊特兄弟，則借助風(fēng)箏上天的原理，試制出了世界上第一架飛機(jī)。此外，風(fēng)箏還為無(wú)線電波第一次橫渡大西洋起了不少作用。李約瑟博士把風(fēng)箏稱做中華民族對(duì)世界的重要貢獻(xiàn)之一。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷史的發(fā)展，風(fēng)箏的款式現(xiàn)在可是千姿百態(tài)，品種琳瑯滿目。世界各地許多地方還舉辦了形式多樣的風(fēng)箏比賽。如山東濰坊每年一度的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，吸引全世界眾多的風(fēng)箏愛好者前來(lái)一決高低。
風(fēng)箏，這一古老傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，無(wú)論是在昨天、今天及至明天，它不但體現(xiàn)了我們中華民族的智慧，還體現(xiàn)了中華民族的燦爛文化。
風(fēng)箏的作文 篇9
今天天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是放風(fēng)箏的好天氣。
到了下午，班主任老師帶著我們來(lái)到廣闊的草地上，我把風(fēng)箏放在地上。突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上，我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。
聽同學(xué)們說(shuō)：“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的：先檢查風(fēng)箏的線是否對(duì)稱，如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏剛飛起來(lái)的時(shí)候要加快腳步，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，要及時(shí)放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度�！�
我聽了同學(xué)們的解說(shuō)，便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想，怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢？讓風(fēng)箏超過(guò)所有同學(xué)。奇妙的`想法吸引了我，不顧天上的風(fēng)箏和手上的線。當(dāng)我恍然大悟過(guò)來(lái)時(shí)，手中的線已經(jīng)沒有了，我飛快地跑著，連忙追向風(fēng)箏，許多同學(xué)看見了也來(lái)幫忙。不久，風(fēng)箏被一個(gè)長(zhǎng)腿同學(xué)抓住了，那就是我的同伴。
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)漸漸偏西，我們不得不收起風(fēng)箏，我們多想在這曾經(jīng)放飛夢(mèng)想的草地上再停留片刻。最后，我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別！
風(fēng)箏的作文 篇10
等他們來(lái)到草地時(shí)，天空中已有好多的風(fēng)箏了。有小魚形的，有老鷹形的，有蜈蚣形的，還有三角形的，各種各樣多的數(shù)不清了。
小軍用照相機(jī)拍下了這美麗的畫面，準(zhǔn)備拿給爸爸和媽媽看。
拍完照，小軍把風(fēng)箏往上一拋，向小剛大喊：“快跑呀”。小剛一邊跑一邊回頭看，一不小心摔了一跤，剛起飛的風(fēng)箏也忽忽悠悠地飄落下來(lái)。小剛顧不上疼痛，從地上爬起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，忘了放線了�！�
“沒關(guān)系，趁著這會(huì)風(fēng)好，再試一次！”
“這次我來(lái)拋風(fēng)箏。”小剛興奮地喊道。
小剛把風(fēng)箏舉起來(lái)，猛地往上一拋，大喊：“快跑”。小軍快速向前跑去，跑了好一會(huì)，回頭看，風(fēng)箏飛起來(lái)了。他慢慢放著手中的風(fēng)箏線，風(fēng)箏一節(jié)一節(jié)地向高空中攀升。風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。
大家高高興興地看著風(fēng)箏在空中自由地翱翔。一不留神，燕子風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏就湊到了一起，眼看著纏繞在一塊，機(jī)靈的小美立刻拉動(dòng)風(fēng)箏線把它們分開。
天漸漸地黑了下來(lái)，我們不得收起風(fēng)箏，意猶未盡地走在回家的.路上。我們?nèi)吮舜硕及l(fā)出的感嘆：放風(fēng)箏的感覺真好！
風(fēng)箏的作文 篇11
一天上午，陽(yáng)光明媚，有一點(diǎn)風(fēng)，天空中有好多美麗的風(fēng)箏，漂亮極了。
今天我和媽媽爸爸一起去公園放風(fēng)箏，爸爸從外面的店里買了一個(gè)像小鳥一樣的風(fēng)箏，爸爸帶我去一個(gè)空地教我放風(fēng)箏，首先，爸爸讓我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，然后，起了一點(diǎn)風(fēng)，我把風(fēng)箏向上一扔，風(fēng)箏就飛上了天空，不一會(huì)，我以為風(fēng)箏可以飛上天空，她就掉到了地上，我很難過(guò)，爸爸說(shuō)：“不要灰心，你一點(diǎn)一點(diǎn)的去試，風(fēng)箏就會(huì)飛上天空�！蔽艺玖似饋�(lái)，再一點(diǎn)一點(diǎn)的試，爸爸再次教我。這一次，我一手拿風(fēng)箏，一手拿風(fēng)箏線，我使勁的把風(fēng)箏往上一扔，這一次我成功了，風(fēng)箏終于飛上了天空，風(fēng)大了，風(fēng)又大了，我的風(fēng)箏飛的'特別高，快要把我?guī)狭怂{(lán)天，小鳥風(fēng)箏的旁邊有一只可愛，美麗的小貓咪，好像在說(shuō)：“小鳥，小鳥，我給你講一個(gè)我以前的經(jīng)歷吧�！毙▲B說(shuō)：“好呀，好呀，你講完，我也給你講一個(gè)我的經(jīng)歷�！彼齻儍蓚�(gè)就開開心心的說(shuō)了起來(lái)，你講你的我講我的，好像他們是一對(duì)好朋友呀，飛呀飛，飛呀飛，快要飛到天空里去了，飛得好高呀，我把線往回拉，拉回來(lái)了。
今天爸爸教我放風(fēng)箏，我開心極了。
風(fēng)箏的作文 篇12
今天，天氣晴朗，鳥語(yǔ)花香，天空刮著舒適的微風(fēng)，適逢周末，我可不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好天氣，興奮的拉著爸爸去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
還未走到廣場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)天空有好多的風(fēng)箏在飛翔，燕子、蝙蝠、奧特曼、兔子多彩多樣，把整個(gè)藍(lán)天裝點(diǎn)的五彩斑斕，我一抬頭，定睛一看，一只龐大的兔子飛的.最高，占了“霸主之位”，我心里默念：“哼，再大的兔子也能被鷹擊敗”，我動(dòng)作麻利的為巨鷹拼好骨架，將它送到天空，我一手扯著線，一手握住線軸，可是這只鷹好像并不想要飛翔，我剛放線，它就打了幾個(gè)旋，頭朝地，快速的砸了下去，真是慘不忍睹，我再試了幾次，都以失敗告終，我懊惱極了，收起風(fēng)箏，沮喪地坐在一旁。爸爸走過(guò)來(lái)，坐在我身邊，拍拍我的背，說(shuō)：“兒子，別灰心呀，慢慢平穩(wěn)的來(lái)，就一定能飛起來(lái)！”爸爸都這樣說(shuō)了，我只好重新鼓舞士氣，再次放飛，此時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我一邊跑著，一邊放線，借助風(fēng)力，這只鷹撲了撲翅膀，終于騰空而上，我也把線越拉越長(zhǎng)，鷹擊長(zhǎng)空，越飛越高，越飛越高，終于把那只兔子給拼了下去，我會(huì)心一笑：“兔子就不是鷹的對(duì)手”。
這次放風(fēng)箏，讓我明白，要想飛的高，風(fēng)箏線最重要，在生活中也是如此，不管飛得多高，那條線始終掌握正確的方向。
風(fēng)箏的作文 篇13
星期日那天，天公作美，刮著不大不小的風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。吃過(guò)早飯，我拿著那只黑白相間的老鷹風(fēng)箏來(lái)到廣場(chǎng)。啊，那里人山人海，天空五彩繽紛，是花的海洋，我的風(fēng)箏似乎要掙脫我得手立刻飛上那蔚藍(lán)的天空。
我一手拉著線，一手輕輕托著風(fēng)箏小跑起來(lái)，剛跑幾步，風(fēng)箏就凌空而起，而且越飛越高。這時(shí)，飛來(lái)幾只小鳥，似乎要和我的.風(fēng)箏比翼齊飛呢！我繼續(xù)放著線，“老鷹風(fēng)箏”牽著我的心飛上藍(lán)天，他高高興興，永不滿足地向高空飛去，加入到不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏行列中。我仰望天空，黃的、紅的、大的、小的、高的、低的，許許多多的風(fēng)箏，簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的海洋。他們把天空打扮得更加絢麗多彩，我仔細(xì)尋找我的風(fēng)箏，呀!他居然已經(jīng)超過(guò)了自己的同伴，真不可思議。他仿佛正在穿云破霧，躍入天際。我高興的合不攏嘴，大喊：“��！風(fēng)箏，你是我的驕傲，是我的自豪�！�
風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你伴隨著我的理想永遠(yuǎn)向上向上，我在你精神的鼓舞下向前向前，我會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游！
風(fēng)箏的作文 篇14
我喜歡打羽毛球，打籃球和踢足球。但是我最喜歡的還是春日的那次放風(fēng)箏。
那年春天，我和哥哥用時(shí)好幾天做成了一個(gè)風(fēng)箏。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和哥哥來(lái)到公園。我們滿懷期待地拿出風(fēng)箏，拉開風(fēng)箏線，哥哥在前面跑，我拿著風(fēng)箏跟在哥哥后面。期望風(fēng)箏可以成功飛上天空，可是風(fēng)箏飛到一半?yún)s掉了下來(lái)。我沮喪的對(duì)哥哥說(shuō)：“我們還是別放了吧，都飛不起來(lái)�！备绺缫舱驹谠夭恢�，但還是堅(jiān)持又自信的對(duì)鼓勵(lì)我：“不行，我們不能放棄，這次可能是因?yàn)槲覀兡骘L(fēng)跑，我們換個(gè)順風(fēng)的`方向試一下。”聽了哥哥的話，我也鼓起勇氣，打起精神，按照哥哥說(shuō)的，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我和哥哥一蹦三尺高，別提有多開心了。
看著風(fēng)箏飄蕩在瓦藍(lán)藍(lán)的天空上，不由地想：如果我可以乘著風(fēng)箏飛到天空多好啊，看一下白云和棉花糖有什么區(qū)別，和清風(fēng)打個(gè)招呼，和空中的小鳥一起玩耍。
“好了，我們?cè)摶丶伊��！备绺绱驍嗔宋业乃季w，原來(lái)，不知不覺已經(jīng)這么晚了。我們收拾東西，依依不舍的踏上了回家的路途。
今天不僅玩的很開心，也明白了一個(gè)道理：遇到困難不要輕言放棄，要嘗試不同的方法去解決，才能取得成功。
風(fēng)箏的作文 篇15
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，是個(gè)玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來(lái)玩。那天天氣很好，他們的心情跟天氣一樣，陽(yáng)光明媚。
在空地上，風(fēng)箏的造型各種各樣：有在天空中翱翔的.老鷹，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備飛下去吃小雞；有在空中爬來(lái)爬去的蜈蚣風(fēng)箏；有活潑的金魚風(fēng)箏，把天空當(dāng)成泳池自由游動(dòng)……遠(yuǎn)處有一家人正在放風(fēng)箏，父母挨在一起看著自己的孩子，多么有愛呀！
現(xiàn)在小明他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小紅正拿著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風(fēng)箏。小明右手拿著線軸，左手拿著線，小軍雙手拿著風(fēng)箏舉在頭頂。突然風(fēng)來(lái)了，小明大喊：“三、二、一，開始！”小明開始跑步，一邊跑一邊回頭看向風(fēng)箏。小軍立即把風(fēng)箏扔了出去，但是風(fēng)箏落下來(lái)了。小軍一邊撿風(fēng)箏一邊道歉：“對(duì)不起，我扔的方向錯(cuò)了。”小明也說(shuō)：“對(duì)不起，我跑的速度太慢了�！彼麄z決定再來(lái)一次。他們重復(fù)了剛才的動(dòng)作，最后成功了，他們非常高興。
燕子風(fēng)箏飛得高高的，好像在說(shuō)：“謝謝你們幫我飛得這么高�！边@時(shí)，他倆臉上都笑開了花。
風(fēng)箏的作文 篇16
一天，天氣晴朗、風(fēng)和日麗，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子呀！
我們一家吃完早飯，去商店買了好幾個(gè)風(fēng)箏。接著我們就開始組裝，首先把風(fēng)箏放到地上，將線穿過(guò)小鐵圈把它固定好，再把風(fēng)箏翻到正面，把線穿入風(fēng)箏的“鼻子”打個(gè)死結(jié)，這樣就安裝好了，而且很結(jié)實(shí)了。
我們開始把風(fēng)箏放到媽媽的手上，又往前奔去，放了50米的線。我大聲地說(shuō)：“放！”幫忙拿風(fēng)箏的媽媽往上一拋，我便開始逆風(fēng)跑，一邊跑一邊開始放線。放到一定高度我停了下來(lái)，看向天空，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得特別高了。我開心得蹦了起來(lái)。
這時(shí)候，風(fēng)突然停了，風(fēng)箏快要掉了下來(lái)。我趕緊跑過(guò)去，把風(fēng)箏使盡一拉，才沒讓它掉下來(lái)。我又開始跑了，跑了十幾分鐘后又開始放線。放了5、6米后，突然有一只風(fēng)箏來(lái)追我，我趕緊拉著風(fēng)箏快速向前奔去，好不容易才把那只風(fēng)箏甩到后面�？墒且豢么髽溆謥�(lái)?yè)v亂，堵在我的面前。我快速地跑開了，風(fēng)箏才沒有被掛在樹上，我得意的.笑了。再看看那些人正拉著風(fēng)箏費(fèi)盡的跑呢！見了哈哈大笑，他們還沒掌握放風(fēng)箏的方法，接著又玩了一會(huì)兒，覺得筋皮力盡了就回家休息了。
這一天是我最快樂(lè)的一天，你們玩過(guò)風(fēng)箏嗎？放得好嗎？
風(fēng)箏的作文 篇17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我和姑姑還有弟弟一起在碧綠的草坪上放風(fēng)箏。我們放的風(fēng)箏是憤怒的小鳥。它全身火紅，只有腹部是白色的，一雙炯炯有神的火眼金睛，非�？蓯邸�
我和弟弟在草坪地上放風(fēng)箏。我拿著線軸，弟弟拿著風(fēng)箏，我說(shuō)了一聲“放”弟弟就把風(fēng)箏放了。風(fēng)箏搖搖晃晃隨風(fēng)飛起來(lái)，我飛快地奔跑著。當(dāng)風(fēng)箏飛到有些高度后，我注視著風(fēng)箏，心里盼著：我的.風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高呀�？墒俏夷遣粻�(zhēng)氣的風(fēng)箏沒一會(huì)兒功夫就掉下來(lái)了。我看著別人的風(fēng)箏飛得那么高，我羨慕得不得了。可我的風(fēng)箏就是不會(huì)飛，后來(lái)通過(guò)詢問(wèn)我才知道剛才放的方法不對(duì)。
通過(guò)上一次的經(jīng)驗(yàn)我懂了為什么會(huì)失敗，這一次我知道了方法，覺得風(fēng)箏一定會(huì)飛得很高。還是像剛才那樣，風(fēng)箏飛起一點(diǎn)。我注視著風(fēng)箏，風(fēng)箏漸漸高過(guò)樹梢。我開心得手舞足蹈，可是忽然刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)箏被掛在了高高的樹上。
我和弟弟到了一個(gè)沒有樹的地方放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，直到和其它風(fēng)箏差不多的高度。我看著風(fēng)第開心到極點(diǎn)。
天上的風(fēng)箏把天空妝扮得五彩繽紛，像是給春日的天空穿上了五顏六色的外衣。
風(fēng)箏的作文 篇18
今天，我到張麗源家做風(fēng)箏，我們準(zhǔn)備做一個(gè)魚形的風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了兩張A4紙粘了起來(lái)，我拿起鉛筆畫了起來(lái)，我把金魚畫得像大盆子一樣，還有海里的景色。
畫好之后，我們用兩個(gè)找了又出又長(zhǎng)的竹簽，一試不行，“換一個(gè)！”我大聲的說(shuō)。
“我正在找！”張麗源說(shuō)。不久，我們找到了一個(gè)很適合的木棍。
我們把竹簽涂成了五顏六色的，因?yàn)橹窈炋珴窳�，把我的手都臟了。我們把它放在陽(yáng)臺(tái)上，曬！曬干之后我們把竹簽塞到了風(fēng)箏上，貼得緊緊的！
塞好竹簽后，我們又把風(fēng)箏的尾巴做了些改造！加上了美麗的彩帶，我們把它裝飾的非常美麗，像孔雀的.尾巴，十分美觀！
裝飾完以后，我們開始做風(fēng)箏的線了，這是做風(fēng)箏最難的一步了！首先，選一種好線，把線的一頭綁在兩根竹簽的中間的地方，再
找來(lái)一根又粗又短的木棍，要把線弄的很長(zhǎng)才行！不然很難操控。
我們做好風(fēng)箏以后，我們開始放風(fēng)箏了！果然，我們的風(fēng)箏飛起來(lái)了！飛向了美麗的藍(lán)天，它帶著我們的希望飛向藍(lán)天！
風(fēng)箏的作文 篇19
今天天氣很好，萬(wàn)里晴空，有陣風(fēng)，正好適合放風(fēng)箏，我很高興的跟同學(xué)們來(lái)到了河套。
我放的是一個(gè)灰色老鷹的風(fēng)箏，是我媽媽特意為我買的.。我拿著風(fēng)箏，亞倫拿著線。亞倫把線慢慢地放開來(lái)，風(fēng)箏一下子就升上了天空�？墒悄蔷�一緊一松，風(fēng)箏一會(huì)兒上升一會(huì)下降，顫顫悠悠的，怎么也控制不好一頭栽到土里去了。亞倫站在那里，不知如何是好，小嘴嘟著，眼淚都要掉下來(lái)了。她趕緊跑過(guò)來(lái)，帶著淚花地跟我說(shuō)：“慶樂(lè)泰，我放不好，你教教我吧！”看著亞倫無(wú)助而渴望的眼神，我怎么會(huì)不答應(yīng)呢？于是我開始手把手地教她。“先用左手拿好線，再用右手拿著風(fēng)箏，慢慢跑過(guò)去，越跑越快，當(dāng)風(fēng)箏飛的很高的時(shí)候，你就可以停下來(lái)了。接著你望著風(fēng)箏一收一放線，緊時(shí)慢慢放線，松時(shí)快速收緊線風(fēng)箏就不會(huì)掉下來(lái)了�！眮唫惏凑瘴艺f(shuō)的一步一步去做，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤派先チ�。亞倫開心得直拍手掌。雖然放風(fēng)箏是一件小事情，但是我從中體會(huì)到：不管做任何事情，只要自己肯努力，都有希望成功。
風(fēng)箏的作文 篇20
昨天，老師公布了一個(gè)特大好消息：明天從家里帶風(fēng)箏我們要放。我聽了一蹦三尺高，同學(xué)們當(dāng)然興奮不已。
盼星星盼月亮我們終于盼到了上午第三節(jié)體育課，因?yàn)橛械耐瑢W(xué)惹老師生氣，所以老師決定在班級(jí)里看著這些搗亂分子。于是我們蹦蹦跳跳地下了樓。一到操場(chǎng)同學(xué)們就像自由的小鳥兒。我決定和薛浩月放一個(gè)風(fēng)箏。首先我們選好位置，摘下了風(fēng)箏套�！巴郏每蓯鄣�.小狗！”我不由自主地喊了出來(lái)。一身都是紫色，睜著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)黑色的小鼻子。哈！真可愛。她抓住風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏。、
她發(fā)出了口令：“松手�！蔽荫R上松開了風(fēng)箏。我左看看，又看看，呵！這風(fēng)箏的種類可真不少，有大角牛，有機(jī)器貓，還有飛機(jī)……美麗的風(fēng)箏在天空中飛著。忽然我看見了一個(gè)飛的最高的風(fēng)箏，哈！這不是苗文翊名嗎？我不甘示弱馬上和薛交換了工作。這回大事不妙，一個(gè)灰太狼和憤怒的小鳥掛在了一起。我一不留神完了！又和他們緊緊地系在了一起，沒辦法只好回班動(dòng)剪刀了！
通過(guò)這次放風(fēng)箏，我覺得大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)，這樣才能共同完成一件事。
風(fēng)箏的作文 篇21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽去公園里風(fēng)箏，一出門，我興奮地拿著我心愛的“直升機(jī)號(hào)”風(fēng)箏，直奔向公園。
到了公園里，我們發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多人在那兒放風(fēng)箏了。他們的風(fēng)箏可真是千姿百態(tài)呀！有神氣十足的章魚風(fēng)箏、小巧玲瓏的蜻蜓風(fēng)箏、精神抖擻的`蜈蚣風(fēng)箏、張牙舞爪的巨龍風(fēng)箏，還有一個(gè)“孫悟空”正翻著筋斗云，好像又在大鬧天宮呢！這些風(fēng)箏簡(jiǎn)直令人目不暇接，真是讓我大飽眼福呀！
我們來(lái)到一片草地上，準(zhǔn)備把我們的“直升機(jī)”放到蔚藍(lán)的天空中。媽媽高高地舉著風(fēng)箏，我拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。放風(fēng)箏時(shí)要留意風(fēng)力的變化，一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線。風(fēng)箏就這樣乘著風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓杩斩�，在空中不停地盤旋。
這時(shí)，天空中好像在舉行一場(chǎng)熱鬧非凡的風(fēng)箏盛會(huì)：“小鳥”、“小魚”、“蝴蝶”，還有我的“直升機(jī)號(hào)”風(fēng)箏……它們你追我趕，忽高忽低，仿佛正在進(jìn)行激烈的比賽呢。
望著那些自由飛翔的風(fēng)箏，我多么希望自己也能插上翅膀，在空中自由地翱翔，和它們一同快樂(lè)成長(zhǎng)。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天真是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，今天我和爸爸去嬉水公園放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文 篇22
今天，陽(yáng)光把大地照得暖暖的，舒服極了，我要和冉冉去公園放風(fēng)箏了。
我們來(lái)到河邊，河邊種著柳樹和桃花，十分美麗。我們要開始放風(fēng)箏啦。冉冉爸爸特別能干，一會(huì)兒風(fēng)箏飛上了天，高高地掛在空中，仿佛在跟太陽(yáng)公公說(shuō)“你好”，又好似跟白云姐姐比誰(shuí)飛得更高呢。
冉冉爸爸給我們兩人輪流放風(fēng)箏，冉冉玩的時(shí)候，我學(xué)著做柳環(huán)，我玩的時(shí)候冉冉跟小狗毛毛玩，就這樣我們玩得不亦樂(lè)乎的。
就在這個(gè)時(shí)候，風(fēng)箏斷線了，掉進(jìn)了河里，冉冉爸爸跑到風(fēng)箏掉落的地方去了，大家都在等著他回來(lái)。別人都說(shuō)女兒是爸爸的小棉襖，這話不假，冉冉對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸不會(huì)有事吧?”冉冉媽媽說(shuō)：“放心吧，你爸學(xué)過(guò)游泳的.，不會(huì)有事�！比饺竭@才放下心來(lái)。
過(guò)了十分鐘，冉冉爸爸果真回來(lái)了，手中還拿著風(fēng)箏。冉冉爸爸又讓它飛向藍(lán)天，又讓它見到了白云姐姐和太陽(yáng)公公。
很快，夕陽(yáng)漸漸落去，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡。快樂(lè)的一天就是這么短，我們說(shuō)聲“再見”，依依不舍地離開了這個(gè)美麗的地方，希望下次還能來(lái)這里玩。
風(fēng)箏的作文 篇23
二三月的春日里，燕子從南方飛回來(lái)，小草從地里探出頭來(lái)左看看右看看，柳樹的柳枝也像無(wú)數(shù)條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子甩呀甩。這么美麗的景色，這么好的'天氣，不放風(fēng)箏真是可惜了。
“媽媽，求你了，就帶我去放風(fēng)箏吧，我以后一定好學(xué)習(xí)……”我苦苦地哀求著媽媽。媽媽同意這周末帶我到公園放風(fēng)箏，我高興地手舞足蹈，我天天數(shù)著日子，期盼了周末快點(diǎn)來(lái)臨。
周末終于到了，我也如愿來(lái)到了公園，抬頭望去天上都是風(fēng)箏：“沙燕”、“老鷹”、“蛇”…… 太多了，有的放的太高太遠(yuǎn)，我分不清放的是什么了。我想：我要讓我的風(fēng)箏也馬上飛上天才行。
我讓媽媽拿著風(fēng)箏，我試了試風(fēng)向，然后迎風(fēng)站立著，我慢慢地一邊放線一邊往后退，差不多離媽媽十多米了，我興奮地說(shuō)：“媽媽，快松開風(fēng)箏！快，快……”媽媽順勢(shì)把風(fēng)箏往天上一拋，很神奇風(fēng)箏居然飛起來(lái)了，我又跑了幾步，風(fēng)箏飛的更高了。滿天的風(fēng)箏都沒有我的漂亮，也沒有我飛得好。我高興的喊吶，叫��！
放風(fēng)箏真是太好玩了，下周末，我還讓媽媽帶我來(lái)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文 篇24
春天到了，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。風(fēng)箏廣場(chǎng)的人特別多。各種各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)：有穿著紅色裙子的小金魚，有威風(fēng)凜凜的.蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹
這時(shí)，小強(qiáng)和小明也來(lái)放風(fēng)箏了，小強(qiáng)迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏，這只風(fēng)箏可漂亮了，綠色的翅膀上點(diǎn)綴著紅色的花，黑色的尾巴像一把剪刀。小強(qiáng)將風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，小明右手握著線軸，左手拉著線，一邊跑一邊回頭說(shuō)道：“過(guò)一會(huì)兒你聽我指揮，我說(shuō)放你就放�！背弥魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)，小明大喊：“放！”于是小強(qiáng)瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，松開了手，風(fēng)箏搖搖晃晃地飛上了天空。慢慢地，越飛越高。小明和小強(qiáng)高興極了，笑得眼睛瞇成了一條縫，仿佛自己也隨著風(fēng)箏飛上藍(lán)天。
這時(shí)，一個(gè)小女孩拿著蝴蝶風(fēng)箏了走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“小哥哥，你們能幫我放風(fēng)箏嗎？”“可以呀！”小明和小強(qiáng)齊聲說(shuō)道。幫小女孩放完風(fēng)箏，他們看見遠(yuǎn)處有一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天，他的爸爸媽媽也正在仰頭看著呢！
放風(fēng)箏真是一件有趣的事。
風(fēng)箏的作文 篇25
一季一度的放風(fēng)箏大賽來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，迫不及待地期待著下午的比賽。
然而今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是“世界末日”，具體過(guò)程中說(shuō)吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風(fēng)箏帶到了操場(chǎng)，我和同學(xué)們的風(fēng)箏比較了一下，我心里驕傲想：我的風(fēng)箏最大，一定放的很高，但出乎意料的是，我一次也沒放起來(lái)。王老師的“哆啦a夢(mèng)”和徐胖胖的“阿騏”放的最高，我心里頓時(shí)想起五個(gè)字——羨慕嫉妒恨，于是我請(qǐng)了一位高手，高手，高高手——那就是楊老師�？墒菞罾蠋煼帕藘纱我矝]有放上去，我質(zhì)疑地問(wèn)：“楊老師，你行不行啊？”可結(jié)果卻出乎我的意料，楊老師肯定地說(shuō)：“我今天一定要幫你放上去！”老師，露出了堅(jiān)定的`神情。
終于，楊老師把我的風(fēng)箏放到了一碧如洗的天上，我心中喜悅的心情一下爆發(fā)出來(lái)�？墒�，正當(dāng)我高興到極點(diǎn)的時(shí)候，一聲“咔嚓”，我從喜悅變成了悲哀，原來(lái)是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線，我心里宛如火山噴發(fā)，追著他跑了一圈，最后我只能眼睜睜的看著我的風(fēng)箏緩緩的落到別人家的屋頂上。
好不容易遇到一次放風(fēng)箏，居然變成了這樣，真是太可惜了！
風(fēng)箏的作文 篇26
春天來(lái)了，春天的女孩把大地裝飾成綠色。這是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我媽媽、哥哥和我?guī)е覀冃膼鄣腵蝴蝶風(fēng)箏空飛過(guò)劉樂(lè)中央小學(xué)。
我們來(lái)到空看到美麗的風(fēng)箏漂浮在藍(lán)天空上，用各種顏色像彩色的布一樣點(diǎn)綴天空空。有“威嚴(yán)”的黑貓警長(zhǎng)，有
有兇猛的鷹，也有很多肥胖的雙頭瘦猴。......
我們開始飛行。首先，我媽媽把風(fēng)箏舉得很高。然后，我說(shuō)，“等一下，我說(shuō)讓它去吧，媽媽，你會(huì)馬上讓它去�！币磺卸紲�(zhǔn)備好了。我想這次我確定�！胺攀�，”我說(shuō)。i
立即向前跑。跑步結(jié)束時(shí)，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏正在劇烈地翻轉(zhuǎn)�！疤仗�，你忘記付錢了，”母親微笑著說(shuō)。
我立刻臉紅了，說(shuō):“我又試了一次。”這一次，我絕不會(huì)粗心大意。當(dāng)我準(zhǔn)備好的時(shí)候，我說(shuō)，“一，二，三，放手。”我像剛剛離開繩子的箭一樣奔跑。
同時(shí)拔出線。風(fēng)也向我刮來(lái)，我跑得更快了。跑步結(jié)束時(shí)，我回去，看到風(fēng)箏終于飛向天堂空。這是，我高興地跳了起來(lái)。我慢慢地拉出繩子，風(fēng)箏漸漸升到了天堂空......
在這個(gè)時(shí)候，我似乎變成了一只美麗的風(fēng)箏，在科學(xué)的日子里空漸漸升起。
風(fēng)箏的作文 篇27
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！惫獠蕣Z目的春天里，輕風(fēng)微微的吹拂著，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
天上的白云像棉花，地上的草地?zé)o邊無(wú)際。天上還飄著可愛的風(fēng)箏，有的是蜈蚣風(fēng)箏，有的是老鷹風(fēng)箏，還有的是金魚風(fēng)箏。小依、小軍、小方也來(lái)到草地上放風(fēng)箏。
小依拿著自己喜愛的蝴蝶風(fēng)箏，扭頭看著小軍和小方，笑著說(shuō)：“快放啊！放高點(diǎn)�！毙》脚e著燕子風(fēng)箏，小軍飛快的`跑起來(lái)，突然大聲喊：“放！”小方一放手，風(fēng)箏突然掉下來(lái)，小軍跑了半天，累得氣喘吁吁。聰明的小依觀察了一下方向，然后說(shuō)：“你們弄錯(cuò)方向了！”小依大笑起來(lái)。小軍心里很傷心，小方再次舉起風(fēng)箏，往天上一丟，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，超過(guò)了各種各樣的風(fēng)箏。小軍高興的說(shuō)：“跑了那么長(zhǎng)時(shí)間，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，以前從沒有飛起來(lái)�！�
遠(yuǎn)處的一戶人家，小孩放的三角風(fēng)箏也很高，都要超過(guò)老鷹風(fēng)箏了，爸爸摟著媽媽，心里默默在喊：“加油，孩子，你一定行的�！�
今天，是愉快的一天，大家都很愉悅。
風(fēng)箏的作文 篇28
周末江老師給我們安排了一個(gè)作業(yè)，就是做風(fēng)箏。
周六下午，我和爺爺準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏。首先，我們要準(zhǔn)備好材料，有無(wú)色塑料布、艾條、剪刀、線、紅色彩條。第一步：把塑料布剪成一個(gè)等腰三角形，三角形的兩邊各折2厘米，奶奶用縫紉機(jī)扎成一個(gè)小細(xì)長(zhǎng)條。第二步：把兩根長(zhǎng)約60厘米的艾條，用砂紙打磨光滑后分別插入細(xì)長(zhǎng)條里。爺爺從風(fēng)箏的中間縫上一塊像帆船一樣的小三角形。第三步：在風(fēng)箏的背部固定上一個(gè)小半圓形的艾條。第四步：用剪刀剪下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線，在兩根艾條的交叉點(diǎn)上、下位置各戳一個(gè)小洞，在中間的小三角形上也戳一個(gè)小洞，用線穿過(guò)艾條上、下的小洞，繞到中間小三角形上的小洞，在交叉點(diǎn)位置上打個(gè)結(jié)。最后，給風(fēng)箏兩邊縫上紅色的布條，在風(fēng)箏的`最下方縫上兩條長(zhǎng)約兩米的紅布條，當(dāng)做尾巴，可以起到平衡的作用。我和媽媽一起給風(fēng)箏貼上美麗的彩貼，風(fēng)箏立刻穿上一件漂亮的外衣。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就做好了。
這只風(fēng)箏雖然做的樣式簡(jiǎn)單，但是培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，給我來(lái)了樂(lè)趣。我希望我的風(fēng)箏在空中自由飛翔，翩翩起舞。
風(fēng)箏的作文 篇29
周末，我和朋友約好一起去草坪上放風(fēng)箏，但是我等不及了，便提前半個(gè)小時(shí)就到了。
我坐在草坪上，把雙手撐在地上，小草用它的尖輕輕地戳著我的雙手，像在給我按摩。我抬頭仰望天空，天空十分晴朗，不時(shí)還有一些白云從空中飄過(guò)。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中悠閑地俯瞰著大地，時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右。
“嘿，快點(diǎn)兒！”只聽見一個(gè)男孩子的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。我抬頭望去，看見一個(gè)男孩手拉著線在往前跑，另一個(gè)男孩手舉風(fēng)箏正追著他跑�！胺攀�！”后面的男孩立刻放開手中的'風(fēng)箏，這是一個(gè)由綠、紅、白、黑四種顏色組成的燕子風(fēng)箏。一個(gè)身穿粉色裙子的小女孩正抱著一個(gè)可愛的蝴蝶風(fēng)箏朝他們跑過(guò)來(lái)，她似乎也想加入其中。我朝他們后面望去，一家三口也在放風(fēng)箏，小孩正站在父母的邊上使勁地拽著風(fēng)箏線，彩色三角形的風(fēng)箏飛得高高的，我想他的父母一定在說(shuō)：“再輕輕放線，放得高一點(diǎn)�！碧焐系娘L(fēng)箏越來(lái)越多，老鷹、金魚，還有龍……每一個(gè)風(fēng)箏都活靈活現(xiàn)。
越來(lái)越多的人來(lái)了，我便從地上站了起來(lái)，拍了拍身上的土，找到了我的朋友，拿著風(fēng)箏加入到他們的行列……
風(fēng)箏的作文 篇30
到底是快樂(lè)，還是悲傷？
記得曾經(jīng)看過(guò)一篇童話，內(nèi)容大抵是說(shuō)有一只蝴蝶風(fēng)箏，一直渴望能夠自由地飛翔，不受線的牽絆。終于有一天，它實(shí)現(xiàn)了愿望，扯斷了線，可是當(dāng)它想要翩翩飛舞的時(shí)候，卻像落葉一樣搖擺著陷入了沼澤的，怎么掙扎也脫不開身子。
看完這個(gè)故事以后，與我同閱的妹妹撇了撇嘴，不屑道："這只風(fēng)箏真是笨，沒有了線的拉扯怎么飛嘛。"
我忽然就在想：風(fēng)箏是愚蠢的嗎？它做得是對(duì)還是錯(cuò)？它斷線之后到底是快樂(lè)還是悲傷呢？
我想，它應(yīng)該是難過(guò)的，畢竟它失去了飛翔的機(jī)會(huì)，只能陷在沼澤地里，看著曾經(jīng)屬于自己的`天空。
我又想，或許它其實(shí)是幸福的，因?yàn)樗K于掙脫了線的束縛，即使最終沒能夠依靠自己的能力飛翔，卻也實(shí)實(shí)在在嘗試了一回，應(yīng)該不會(huì)后悔。
然，我卻又無(wú)法確定斷了線的風(fēng)箏到底是怎樣的心情，或許又其實(shí)是兩種情緒都有的吧。喂，斷了線的風(fēng)箏，你到底是快樂(lè)，還是悲傷？只是抬頭留戀地望了一眼天空，嘴角卻噙著一抹笑容。我終于明悟，原來(lái)斷了線的風(fēng)箏，其實(shí)是悲傷而快樂(lè)著的。
風(fēng)箏的作文 篇31
今天天氣真好�！耙煌纥c(diǎn)什么，有點(diǎn)可惜了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，我用眼睛看了一個(gè)四周，忽然發(fā)現(xiàn)今年買的風(fēng)箏。我不由眼前一亮，跑到媽媽面前：“媽媽你可以不可以帶我去放風(fēng)箏�！蔽腋吲d得說(shuō)。我以為媽媽會(huì)猶豫，沒想到爽快答用我了�！袄蠇屓f(wàn)歲！”我一蹦三尺高，興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯，帶著風(fēng)箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來(lái)到一片空地，開始放起風(fēng)箏來(lái)，雖然天空明媚，但是依舊刮風(fēng)。我定眼一看，人還真不少。風(fēng)箏布滿了天空，各種各樣，五顏六色。有青蛙的，鯊魚的，蝴蝶的。蝴蝶風(fēng)箏在風(fēng)箏中格外顯眼，那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時(shí)，就像仙女降落人間，飄飄灑灑，美麗極了。
最恐怖的是幽靈風(fēng)箏。它全身都是黑色的.，兩個(gè)大眼睛，張著血盆大嘴，伸出的大手，好似像撲來(lái)，加上春風(fēng)徐徐，幽靈風(fēng)箏不停的擺動(dòng)，更加逼真了。
我的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，風(fēng)箏飄飄灑灑，像內(nèi)心一樣豐富多彩�？匆娝曳路鹂匆娏肆α�，看見了面對(duì)后的勇氣……
每當(dāng)我看見這個(gè)風(fēng)箏，思緒就隨風(fēng)一樣隨意飄灑.
風(fēng)箏的作文 篇32
星期六下午，嫩藍(lán)的天空萬(wàn)無(wú)云，真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子��！
我和幾個(gè)小朋友去公園放風(fēng)箏。來(lái)到草地上，這里真熱鬧啊！我們抬頭一看，天空中飄滿了各式各樣的.風(fēng)箏：有仙鶴風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏……把天空點(diǎn)綴得十分美麗。
遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在興致勃勃地放風(fēng)箏，他們有的站著，有的蹲著。風(fēng)箏非得時(shí)而高，時(shí)而低。蝴蝶風(fēng)箏在空中快活地盤旋著，好像在說(shuō)：“看我穿得多漂亮呀！”說(shuō)著，又在天空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。幽雅的鷂鷹風(fēng)箏拉著小巧的仙鶴風(fēng)箏在天空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像是在跳拉丁舞。 看著天空中五顏六色的風(fēng)箏，我心里癢癢的。拿出我心愛的小豬風(fēng)箏，讓一個(gè)小朋友拿住小豬風(fēng)箏的左右兩端，我手牽著線，右手拿著線軸。
我大聲喊：“一，二，三，放！”小朋友用力把小豬風(fēng)箏往空中一拋，我迅速奔跑，哇，小豬風(fēng)箏漸漸地飛起來(lái)了。漫漫地，小豬風(fēng)箏超過(guò)了蝴蝶風(fēng)箏，超過(guò)了仙鶴風(fēng)箏，超過(guò)了蜈蚣風(fēng)箏……
其他小朋友手舞足蹈地歡呼著：“哇哦，哇哦……”我繼續(xù)放線，這回，風(fēng)箏飛得更高了。
風(fēng)箏的作文 篇33
春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)，大地猶如一幅美麗的圖畫，花草樹木在春風(fēng)的吹拂下，慢慢探出了頭。春風(fēng)吹過(guò)，那深深的花草氣息沁人心肺，無(wú)論誰(shuí)都要深深地吸上一口，就像痛飲甘露一樣痛快！
在這美好的季節(jié)，爸爸帶著我和小伙伴們?nèi)ゲ萜荷戏棚L(fēng)箏。草坪上已經(jīng)有很多人了，我們舉行了一場(chǎng)放風(fēng)箏大賽。草坪上的風(fēng)箏各式各樣：有大搖大擺的蜈蚣；搖頭擺尾的'小金魚；姿態(tài)優(yōu)雅的蝴蝶……
比賽開始了，頓時(shí)大家的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地朝天上飄去。整個(gè)草坪都熱鬧了起來(lái)。有的伙伴跳著，笑著：“哈哈哈，我的上去了，上去了！”“哎呀，怎么和你的線纏起來(lái)了呀，快解開！”有的伙伴著急地嚷著�！翱炫埽愕囊粝聛�(lái)啦！”旁邊的觀眾好心地提醒著……空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，色彩斑斕。它們隨著春風(fēng)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右。高的仍在扶搖直上，低的奮力向上。他們就像幸福的孩子，享受著快樂(lè)美好的生活。
我拽著我的“五彩鷹”在草坪上奔跑起來(lái)。我邊跑邊放線，當(dāng)風(fēng)箏飛到一定高度后，我停下了腳步。我手中的線不知不覺地放完了，“五彩鷹”就停留在一定的高度隨風(fēng)搖擺。看著我的勝利品，心里美滋滋的！
我愛春天，更愛我的“五彩鷹”！
風(fēng)箏的作文 篇34
又是風(fēng)和日麗的一天，踏著春天的氣息，小記者們開心地來(lái)到了迷笛營(yíng)。
到達(dá)迷笛營(yíng)后，老師把我們分成了兩組，準(zhǔn)備燒野火飯。我們拿磚頭搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的灶臺(tái)，并撿了許多柴火，點(diǎn)上火，放上鍋……經(jīng)歷了種種“磨難”，終于燒好了。盡管飯有點(diǎn)焦了，但我們還是吃得津津有味。
春天除了燒野火飯，放風(fēng)箏也是必不可少的活動(dòng)呢!大家到老師那兒領(lǐng)了風(fēng)箏，都躍躍欲試，這些風(fēng)箏五顏六色，各式各樣，真漂亮呀!不一會(huì)兒，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，我也學(xué)著放起風(fēng)箏，可是怎么也飛不起來(lái)。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我手中的`風(fēng)箏飛上了天空，我急忙放線，它越飛越高。
原本寧?kù)o的天空熱鬧起來(lái)，許多人的風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天，在空中自由地翱翔。不料，我的風(fēng)箏落了下來(lái)，咦?怎么回事呢?哦，原來(lái)風(fēng)箏線與其他人的線纏住了，我急忙解開纏住的線，又讓它在天空中“展翅高飛”。呀!有個(gè)風(fēng)箏掛在樹上了，就像一只小鳥想飛，又被一根細(xì)線綁在鳥籠之上，真是可憐呀!
不知不覺就到了回家的時(shí)間了，我戀戀不舍地看著那片天空，此時(shí)，它已從熱鬧變回了寧?kù)o，就好像天空中沒有出現(xiàn)過(guò)風(fēng)箏，就好像沒有來(lái)過(guò)放風(fēng)箏的孩子們……一切都似乎沒有發(fā)生過(guò)。
風(fēng)箏的作文 篇35
春天來(lái)了！春天來(lái)了！清晨的青山下開了一朵朵美麗無(wú)比的梅花，綠油油的樹，天上的白云變化無(wú)常。
山下的草地碧綠碧綠的，像一塊翡翠，十分漂亮。陽(yáng)光暖暖的照耀著大地，弟弟和姐姐來(lái)到草地上放風(fēng)箏比賽。弟弟的風(fēng)箏是一只可怕的.老鷹，姐姐的風(fēng)箏是一只可愛的金魚。他們比賽前約定：誰(shuí)的風(fēng)箏飛的高，誰(shuí)就獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是兩個(gè)糖果。
姐弟倆開始放線，他們的風(fēng)箏隨風(fēng)慢慢升起，越飛越高。他們的風(fēng)箏飛同樣高的時(shí)候，姐姐的風(fēng)箏一不小心刮在了樹上，姐姐扯了扯風(fēng)箏線，斷了。姐姐哭了，弟弟看著姐姐說(shuō)："我們不可以哭，我爬上樹上幫你拿下來(lái)吧！"姐姐揉了揉眼睛說(shuō)："謝謝你——弟弟。"弟弟把姐姐的風(fēng)箏拿了下來(lái)，將風(fēng)箏線綁好后他們?cè)僖淮伪荣�。他們不分上下，最后弟弟輸了比賽，姐姐看弟弟輸了，分給弟弟一顆糖果。弟弟開心地說(shuō)："謝謝姐姐！"姐姐說(shuō)："不用謝。"
最后姐弟倆有說(shuō)有笑的回了家。
風(fēng)箏的作文 篇36
今天，爸爸準(zhǔn)備帶我去立交橋下放風(fēng)箏，我一聽到這個(gè)消息就一蹦三尺高。可是，沒有風(fēng)箏怎么放呢？于是我就讓爸爸給我買一個(gè)風(fēng)箏，爸爸同意了。
我們來(lái)到了立交橋下，買風(fēng)箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個(gè)最大號(hào)的、而且顏色是七彩條的三角形風(fēng)箏，可漂亮了！
首先，爸爸在后面把風(fēng)箏給揚(yáng)了上去，然后，我開始放線，可是問(wèn)題來(lái)了，只要我一收線，風(fēng)箏就不停地在天上轉(zhuǎn)圈圈，我只好把風(fēng)箏收回來(lái)，重新放。
“這次放風(fēng)箏的時(shí)候可得注意點(diǎn)”。我在心里小聲地說(shuō)著�？墒�，由于線放的太長(zhǎng)，風(fēng)箏沒飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里，我急忙跑過(guò)去把風(fēng)箏從矮樹叢里“救”了出來(lái)。
經(jīng)過(guò)了兩次的失敗，我有點(diǎn)想放棄了，可是，轉(zhuǎn)念一想：“如果我放到了最高，那該多好。”這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功之母”。爸爸的`鼓勵(lì)加上自己的勇氣讓我開始第三次放風(fēng)箏，功夫不負(fù)有心人，我終于放了起來(lái)，而且放的是最高的，風(fēng)箏像一道道彩虹“掛”在天上。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事！
風(fēng)箏的作文 篇37
星期六晚上，我聽到一個(gè)好消息，要去七彩公園放風(fēng)箏。
星期日早上，我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。
準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣：只要拉著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑，給風(fēng)箏飛起來(lái)的動(dòng)力，然后再控制線的長(zhǎng)短就可以了。聽了爸爸的話，我心想：放風(fēng)箏也沒有那么難嘛。爸爸剛要說(shuō)話，我就拿著線團(tuán)跑開了。跑了好久，回頭看一眼我的`風(fēng)箏，它依舊只會(huì)在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣，就又嘗試了幾次�？墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒有責(zé)備我不聽他的話。拿起風(fēng)箏的線團(tuán)就帶著我一起跑了起來(lái)，跑了沒多遠(yuǎn)，我的風(fēng)箏就起飛了，我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導(dǎo)，練習(xí)幾次以后，我就可以獨(dú)自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我：“做什么事情都不可以半途而廢，一定要有堅(jiān)持不懈的精神�！甭犃税职值脑�，我若有所悟。
下個(gè)星期，我還要來(lái)這里再放一次風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文 篇38
期盼已久得放風(fēng)箏時(shí)刻終于來(lái)了，今天下午，我們?cè)缭绲貋?lái)到了操場(chǎng)上每個(gè)班級(jí)指定得位置上。
預(yù)備開始！隨著一聲口號(hào)令，放風(fēng)箏正式開始啦。
首先上場(chǎng)得是六年級(jí)得大哥哥大姐姐們，他們放風(fēng)箏得技巧可真高�。〔灰粫�(huì)兒天空中就出現(xiàn)了好多風(fēng)箏�？矗幸恢凰{(lán)色得風(fēng)箏飛得最高了，越來(lái)越小，都快看不到了；還有一只紅色得大蝴蝶風(fēng)箏飛得也很高。我隨著風(fēng)箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍(lán)色得風(fēng)箏是一位大哥哥放飛得，紅色風(fēng)箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)上場(chǎng)”，指揮老師拿著話筒說(shuō)，隨即又伴著一陣歡呼聲。這時(shí)，老師拿出手機(jī)來(lái)為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場(chǎng)上得人多了起來(lái)，風(fēng)箏也多了起來(lái)。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應(yīng)有盡有。風(fēng)箏帶著我們得夢(mèng)想飛了起來(lái)，風(fēng)箏帶走了我們得煩惱。
時(shí)間過(guò)的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，活動(dòng)就結(jié)束了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，同學(xué)們的歡笑聲回蕩在耳邊。
今天放飛風(fēng)箏的活動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)印在腦海里！感謝老師和同學(xué)們的`陪伴！我們一起開心快樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！
風(fēng)箏的作文 篇39
如果風(fēng)箏也是鳥，那么飛得最高的鳥一定是風(fēng)箏。
春天到了，天空中出現(xiàn)了許多風(fēng)箏，有萬(wàn)里長(zhǎng)的蜈蚣，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，還有其他各式各樣的風(fēng)箏。我有一個(gè)霸氣的老鷹風(fēng)箏在天空之上所有風(fēng)箏都得讓著，一個(gè)不小心就會(huì)被我的老鷹啄壞。
風(fēng)箏在天空中數(shù)不清，那個(gè)水手冒風(fēng)箏，就是我家鄰居冬冬的，而那個(gè)綠色的蛇風(fēng)箏是我的朋友牛牛放的。
嘿，那是什么哦？原來(lái)是一只風(fēng)鈴風(fēng)箏，尾巴上掛著一排風(fēng)鈴，風(fēng)鈴發(fā)出了美好的'聲音，啷啷啷啷的響。
瞧，我家的弟弟也放出了一只風(fēng)箏，竟是一只練跆拳道人的風(fēng)箏。怪不得他最近在練跆拳道呢。
哦不，我的風(fēng)箏線斷了，我十分的悲傷，借此我腦海里閃現(xiàn)了一句詩(shī)句“遇踏行云上九重，當(dāng)輕借力入高空，可恨東風(fēng)吹斷線，無(wú)緣是逝去九霄中”。
但我悲傷不久又打斷了悲傷，我想既然風(fēng)箏已經(jīng)飛走了，那就再做一個(gè)。
風(fēng)箏猶如一個(gè)人跟他相遇，卻又分開，我對(duì)我遠(yuǎn)去的風(fēng)箏說(shuō)，如果有一次機(jī)會(huì)，今生再來(lái)與你相遇。
啊，風(fēng)箏對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)希望，千萬(wàn)別斷線，風(fēng)箏就是我們的希望。
風(fēng)箏的作文 篇40
今天，一位初中時(shí)與我非常要好的同學(xué)來(lái)到同升湖看我們，我真的很高興。
在操場(chǎng)上閑逛時(shí)，我們聊了許多過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一縷縷回憶，似乎又把我?guī)Щ氐綇那澳莻�(gè)天真純潔的時(shí)代。高中，變化的不是快節(jié)奏的生活，更多的，是一個(gè)人的`心。
在青班生活將近3個(gè)月了，我對(duì)這個(gè)集體還是有一些看法的。青班真的是一個(gè)能夠改變?nèi)说牡胤�，我感覺我變得沉穩(wěn)了許多
初中時(shí)身上的寶里寶氣與輕浮大部分已經(jīng)成為了歷史，我開始漸漸學(xué)會(huì)了觀察事物，思考事物，而不是一味的大聲喧嚷。
對(duì)于規(guī)則，我少了一份輕視，多了一份敬畏。規(guī)則時(shí)任何一個(gè)集體，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要遵守的基本原則，是一個(gè)集體和諧的保障。
如果沒有了規(guī)則，一個(gè)集體不可能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上立足，更不用說(shuō)發(fā)展進(jìn)步了。
一個(gè)不敬畏規(guī)則的人，縱使他有再大的能力再大的背景，也終將被社會(huì)所拋棄。
中國(guó)這個(gè)社會(huì)。缺乏的并不是人才，而是真正德才兼?zhèn)涞娜牛仨氁龅街巧膛c情商的二者具有，才能真正的出人頭地，實(shí)現(xiàn)大勝。
風(fēng)箏的作文 篇41
寒假里的一天，我和哥哥在家里正無(wú)聊，突然看到鄰居小妹妹正在放風(fēng)箏，哥哥兩眼直放光，對(duì)我說(shuō)：“走，咱們也做一個(gè)風(fēng)箏去！”“可是、可是我不會(huì)呀！”我愁眉苦臉地說(shuō)，哥哥拍拍胸脯胸有成竹地說(shuō)：“沒問(wèn)題！”
說(shuō)干就干，哥哥一會(huì)兒就找來(lái)了材料：報(bào)紙、小竹棍、膠水、剪刀、線等等。只見他又是剪又是貼的，不大一會(huì)兒，就做好了一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。我們迫不及待地把風(fēng)箏拿到草坪上，開始放風(fēng)箏啦！
我拉著風(fēng)箏瘋跑了好大一陣，它還是沒有飛起來(lái)，哥哥在一旁哈哈大笑，說(shuō)：“風(fēng)箏可不是這么放的！”他讓我把風(fēng)箏拿好，然后一邊放線一邊往前走，走了一段距離之后，向我喊：“放！”我把手一放，他就拉著風(fēng)箏飛快地往前跑，跑了一會(huì)兒他停了下了，手上還在不停地拽著風(fēng)箏線。呀，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了，我高興得在原地手舞足蹈。哥哥對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在風(fēng)箏還沒飛穩(wěn)，一會(huì)兒飛穩(wěn)了就可以放線了，它還會(huì)飛得更高！”只見他不停地來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)兒拽線，一會(huì)兒放線……風(fēng)箏真的越飛越高了，像只美麗的大蝴蝶在天空中自由地飛翔。
看來(lái)做任何事情都是有學(xué)問(wèn)的.呀！今天真是開心的一天！
風(fēng)箏的作文 篇42
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣越來(lái)越暖和了，一望無(wú)際的天空上飄著朵朵白云，小鳥在枝頭喳喳的歌唱著春天的美妙，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂飛來(lái)飛去的忙著采蜜，河里水清澈見底，公園里長(zhǎng)滿了美麗的花草，冬眠的小動(dòng)物也從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，人們走進(jìn)了公園歡迎春天的到來(lái)。
小明和小芳也一起約著出來(lái)玩了，小芳拿了一個(gè)能在空中飛的氦氣球，小明拿了一個(gè)能在空中飛的風(fēng)箏，可是今天沒有風(fēng)，小明的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)。
小明擦擦汗，氣喘吁吁的問(wèn)小芳：‘’為什么你的氣球能自己飛起來(lái)，而我的`風(fēng)箏不能呢？＂小華說(shuō)：＂因?yàn)闅馇蚶锩媸呛�，氦氣比空氣輕，所以我的氣球自己能飛起來(lái)，而你的風(fēng)箏卻飛不起來(lái)。‘’
忽然小方說(shuō)：‘’我們把你的風(fēng)箏綁在我的氣球上，這樣不就行了。＂兩人說(shuō)干就干，首先，他們把蝴蝶風(fēng)箏的尾巴，綁在氣球的線上，可是這樣也飛不起來(lái)。這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小芳說(shuō)：‘’不如我們把風(fēng)箏的頭綁在線上試試吧！‘’說(shuō)著他們又開始干活了，他們小心翼翼地把線弄開，再把頭綁在線上，最后他們終于成功了。他們你玩一下，我玩一會(huì)兒可開心了！
風(fēng)箏的作文 篇43
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”今年春天，我們班就來(lái)畫風(fēng)箏了。老師還沒來(lái)，我就已經(jīng)躍躍欲試了。
我們先準(zhǔn)備好a4紙和鉛彩筆�！班�？我該畫一個(gè)什么樣的風(fēng)箏呢？”“啊！我可以畫一個(gè)蜻蜓風(fēng)箏。”我邊說(shuō)邊比劃著，蜻蜓眼睛大大的，多可愛呀。
說(shuō)干就干，我拿出、a4紙，用勾線筆在紙上畫了一個(gè)像香腸一樣，又長(zhǎng)又細(xì)的身體。我又用粉色水彩筆在蜻蜓的身上，畫了一個(gè)又一個(gè)小花。在花中，一個(gè)個(gè)小紅心“飛”了出來(lái)。它在花叢中自由自在的飛翔，它的生活多好呀！把天空涂上深藍(lán)色。看，朱梓涵畫了一個(gè)小巧玲瓏的小燕子，多機(jī)靈��！我在它的身上畫了一個(gè)大大的，水靈靈的大眼睛，然后我又畫了翅膀，花紋。最后，我又畫了一個(gè)穿著粉色小背心的小女孩。
畫完以后，我想我畫這個(gè)風(fēng)箏飛上了天空。天上還有其它風(fēng)箏，有機(jī)靈的小燕子風(fēng)箏，有可愛的`小魚風(fēng)箏……看！它們?cè)诒让��！澳憧次矣写笱劬��！保拔矣泻芏嗥恋幕y”，“我美”……我仿佛聽見了他們的笑聲，叫聲�？�，我的小燕子像穿上了古代女人們五彩的絲織成的綢緞衣裳，好看極了！
風(fēng)箏的作文 篇44
春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，這一大周離校時(shí)，學(xué)校的校長(zhǎng)給我們所有同學(xué)留了個(gè)作業(yè)——“做風(fēng)箏”！為什么要做風(fēng)箏呢？是因?yàn)橄轮芫惋L(fēng)箏節(jié)了，學(xué)校要挑出做的.好的在風(fēng)箏節(jié)這天展覽。
放假了，媽媽說(shuō)，讓我和爺爺一起做吧，爺爺做的特別特別特別……（此處省略一萬(wàn)個(gè)特別）好，于是，爺爺也答應(yīng)了我。
在開學(xué)的前一天晚上八點(diǎn)時(shí)，我和爺爺便開做了，先拿竹子，把它劈成竹條，真費(fèi)勁啊，費(fèi)了九牛二虎之力，終于劈成了，看看表，九點(diǎn)了，開始做眼睛。
爺爺說(shuō)，做眼睛非常的費(fèi)勁，既要讓它像樣，又得讓它可以轉(zhuǎn)，果真不出爺爺所料，難做的要命，但我也感受到了開心的感覺。九點(diǎn)一刻，九點(diǎn)半……時(shí)間滴答滴答的流動(dòng)著，兩個(gè)眼睛做好了，已經(jīng)快十點(diǎn)了，為了風(fēng)箏，加油！
這時(shí)，我才忘記了買宣紙，爺爺說(shuō)：“不用買宣紙，我能給你做一個(gè)特別的！”對(duì)呀，可以用膠帶粘，我怎么沒想到呢，做著做著，我眼犯困了，但依然要加油，終于做完了。
還差最后一步了，系上尾巴，是紅條條，我猜，我一定能入選的，加油！
這次，我體會(huì)到了做風(fēng)箏的快樂(lè)，也體會(huì)到了做任何事都看做容易做起來(lái)卻難。
風(fēng)箏的作文 篇45
今天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣，我和小伙伴們約好一起去小區(qū)后面的空地上放風(fēng)箏。這是我們第一次放風(fēng)箏，我們都感到很興奮。
來(lái)到廣場(chǎng)一看，啊，這里放風(fēng)箏的人可真多！半空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有美麗的“金魚”、長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”、神氣的“老鷹”……
我們迫不及待地開始放起了風(fēng)箏。我和小希一起拉著一只“燕子”風(fēng)箏就跑，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。這時(shí)，麗麗說(shuō)：“我們都不會(huì)放風(fēng)箏，不如找人問(wèn)問(wèn)怎么放吧！”我們異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！”
這時(shí)，我們看到遠(yuǎn)處有個(gè)小弟弟在放一個(gè)彩色的.三角形風(fēng)箏，他的爸爸媽媽正站在旁邊教他呢。我們趕緊跑過(guò)去請(qǐng)教了一番。這次，我們按照叔叔阿姨說(shuō)的方法，迎風(fēng)站著，我在前面一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，小希在后面雙手向上高高地舉著風(fēng)箏。等到風(fēng)變大時(shí)，小希趕緊松開了手，我迅速跑了起來(lái)�！啊嘧印w起來(lái)啦！”小希興奮地喊著�！摆s緊讓‘蝴蝶’也飛起來(lái)吧！”抱著“蝴蝶”風(fēng)箏的麗麗對(duì)小希說(shuō)。不一會(huì)兒，他倆按照剛才的方法，將“蝴蝶”風(fēng)箏也放飛了。
今天第一次放風(fēng)箏，我們不僅玩得很開心，還明白了不懂就要虛心向別人請(qǐng)教的道理。
風(fēng)箏的作文 篇46
一天，我?guī)е艿艿綇V場(chǎng)上放風(fēng)箏。一眼望去天空中的風(fēng)箏，有的像威武的神龍，有的像可愛的機(jī)器貓，還有的像美麗的孔雀……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
看著這么多美麗的風(fēng)箏，我和弟弟情不自禁地沖進(jìn)了這廣大的風(fēng)箏隊(duì)伍。
我舉著風(fēng)箏線，弟弟舉著風(fēng)箏，我橫沖直撞沖上了小山坡。當(dāng)我汗流浹背地喊了一聲：“放！”沒想到弟弟早已不約而同的'把風(fēng)箏丟了出去。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手，把我們的老鷹托了起來(lái)。在春風(fēng)姐姐的幫助下，俺們的老鷹成功起飛，在天空中展翅飛翔。來(lái)了一群小鳥，似乎想跟風(fēng)箏比賽，但是追不上，沮喪地“走”了。風(fēng)箏好像自豪地說(shuō)：“我贏了。”
可好景不長(zhǎng)，風(fēng)停了，我們同其他的風(fēng)箏都落了下來(lái)……可我和弟弟并不這樣輕易放棄，就這樣持續(xù)了好幾次。星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不復(fù)有心人，我和弟弟終于成功了！我們一齊叫了起來(lái)，瞧！遠(yuǎn)處的小鳥和那邊的一家三口也在為我們歡呼呢！
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶！”放風(fēng)箏可真有趣呀！
風(fēng)箏的作文 篇47
星期天上午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，曬著明媚的暖陽(yáng)，吸著醉人的花香，神仙的生活也不過(guò)如此。這么好的天氣，爸媽帶著我和哥哥來(lái)到掌起公園玩，公園中心有一個(gè)廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上很多小朋友在放風(fēng)箏，有漂亮的蝴蝶；可愛的金魚；兇惡的蜈蚣······大大小小的風(fēng)箏千姿百態(tài)，五顏六色，藍(lán)天成了風(fēng)箏的海洋。看著他們玩得那么開心，很是羨慕。在我的`央求下媽媽給我買了一只燕子風(fēng)箏。
得到愛不釋手的風(fēng)箏后，我開心得手舞足蹈。媽媽微笑地說(shuō)：別愣著，趕緊組裝，骨架撐好，再系上線。我一開始不會(huì)，在爸爸的指導(dǎo)下完成了。之前放過(guò)，我有經(jīng)驗(yàn)，右手持著風(fēng)箏后面的細(xì)竹條，舉過(guò)頭頂，微微向前傾，把風(fēng)箏用力地一推，爸爸拉緊繩，一松一緊的方法使風(fēng)箏增加向上的沖力，直到平穩(wěn)地飛升。爸爸拽著線繩跑呀，跑呀，我跟在后面享受著駕馭的快樂(lè)。
跑著跑著，我忽然覺得自己仿佛就是一只伶俐的燕子。穿著烏黑的外衣，張開一對(duì)輕快的翅膀，剪刀似的尾巴幫助我保持平衡。幾只小鳥擦肩而過(guò)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，下面河里的小蝌蚪看著我發(fā)呆，告訴我昨夜做的好夢(mèng)......
直到媽媽叫我，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢！
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