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手拉手活動的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的手拉手活動的作文，歡迎大家分享。
手拉手活動的作文1
岳西縣是一個山好水好，風(fēng)景秀麗的小縣城，那里盛產(chǎn)茶葉、板栗和山楂，全國聞名。但是由于交通不便，所以那里至今還是一個貧窮縣，還有許多失學(xué)兒童。為此我們學(xué)校開展了獻愛心捐款活動，我也被榮幸地選為到岳西溫泉中心小學(xué)開展手拉手心連心活動。
4月15日上午，我翹首以盼的日子終于到了，因為今天就要到岳西溫泉中心小學(xué)去了。我上了車，心里一直想：這位和結(jié)對的小女孩長得怎么樣？學(xué)習(xí)好嗎？家里生活條件如何？車子在蜿蜒曲折的山路長顛簸了三個多小時，終于到了溫泉小學(xué)。下午，我們學(xué)校8名老師帶領(lǐng)40名同學(xué)到了溫泉小學(xué)。
溫泉小學(xué)是岳西縣一所規(guī)模較大的學(xué)校，剛進學(xué)校就受到全校師生的歡迎。我們坐在主席臺上，看著臺下一雙雙高興、熱情、期盼的眼睛，我的心情無比激動。
當(dāng)?shù)氐男ｉL講了話，石化三小的管校長也發(fā)了言，還帶去了石化三小全體師生的捐款，溫泉小學(xué)和石化三小從此成為了聯(lián)誼學(xué)校。不一會，老師領(lǐng)來一位小姑娘，老師對我說：這位就是你結(jié)對的小伙伴。我看著她，仿佛我們曾經(jīng)相識過。
她叫胡婭嫻，也是四年級的學(xué)生，她長著一頭烏黑的短發(fā)，皮膚黝？，身體結(jié)實，一雙眼睛炯炯有神，但是她很靦腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天來。她把我?guī)У剿陌嗌�，她的`同學(xué)非常高興，有的同學(xué)讓我留下家庭電話號碼，有的同學(xué)讓我留下家庭住址，還有的送我小禮物。
叮呤呤……
手拉手活動的作文2
李兆坤小同學(xué)：
你好！
我是孟令昊，我是濮陽市油田第一小學(xué)四年級一班的學(xué)生。我的性格非常開朗，愛好是打籃球與彈吉他。我有一個既幸福又快樂的家庭，有一個慈祥的父親，有一個比較嚴厲的母親，我的生活條件富裕，從不為吃穿與文具用品而發(fā)愁。
這次我來到了你們的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你們的生活非常平凡，矮矮的教學(xué)樓，坑坑洼洼的地面，還有極為簡陋的教室。我非常同情你們，想給予你們最大的幫助。但同時，我也被你們堅強的內(nèi)心做感動，你們在這樣艱苦的條件下依然沒有放棄學(xué)習(xí)的`夢想，還在勤奮求知。當(dāng)我們班來到你們學(xué)校時，看見了你們那迷茫的眼神，我想應(yīng)該是還沒有見過那么大的世面吧！
與你們相比，我們要幸福很多，我們的生活條件都很好，過著衣食無憂的生活，就是因為這樣，我們才會有鋪張浪費現(xiàn)象，沒有用完的本子就扔掉，沒有穿破的衣服，就統(tǒng)統(tǒng)收進了柜子里，換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)很好了，更別說經(jīng)常穿新衣服，想到這些，我感到無比慚愧。
我建議我們以后可以互通書信，可以互相說說自己的心里話。你有什么困難可以給打電話，我會盡我的努力幫助你，我們還可以到對方家做客。
祝你學(xué)習(xí)進步，笑口常開！
劉婧柔
20xx年2月27日
手拉手活動的作文3
星期五，我們的班會課別開生面，主題是：給南疆的小朋友捐贈衣物和學(xué)習(xí)用具。
我們班的“學(xué)霸”許子諾的媽媽下鄉(xiāng)了，聽她說：“那里的.小朋友非常貧困，我爸爸經(jīng)常給那邊寄東西�！边@次活動就是許子諾媽媽倡議的，讓我們把穿不了的衣物和用不著的學(xué)習(xí)用具都捐給南疆的小朋友。一聽到這個消息，我回家就翻箱倒柜，恨不得把我的東西都捐了。
我回家就先收拾我的衣服，還有一些學(xué)習(xí)用具：鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、尺子，還找了一個沒用過的新筆袋。我還找了兩本我喜歡的童話故事書，塞滿了我以前用的書包，后來又想我還經(jīng)常用水彩筆畫畫，南疆的小朋友一定也需要，所以，又興沖沖跑到商店買了一盒水彩筆。
在班會課上，同學(xué)們的感觸特別多，同學(xué)們紛紛表示：“這次活動非常有意義，對于那些貧困的孩子，算是一個很大的幫助和我們一份真誠的愛心�！�
最后同學(xué)們一起發(fā)自內(nèi)心地唱起來《感恩的心》，我們有這樣的辛福生活，要感謝我們的爸爸和媽媽，還有悉心教導(dǎo)我們的老師，同時，也要把這份愛心傳遞下去。
手拉手活動的作文4
盼望已久的手拉手活動終于來了，就在今天……
今天陽光明媚，我?guī)е鞖馔瑯拥男那樽诖蟀蜕�，和老師、同學(xué)去黃良村。到了黃良村，我發(fā)現(xiàn)這是個美麗的地方，這兒沒有汽車尾氣的污染，也沒有工廠冒出濃煙，這兒山青水秀、空氣清新。下了車，我們往山上走，來到一個籃球場，這就是我們今天活動的地方。不一會，幾個老師帶著幾個同學(xué)來了，有一個是初中的大姐姐，有兩個五年級的大哥哥，還有幾個弟弟妹妹，他們是我們今天手拉手的對象。
為了調(diào)節(jié)一下氣氛，我們先后玩了拔河和貼膏藥的游戲。接著關(guān)鍵的時刻到來了，是愛心大贈送，我把準備好的`禮物交給一個小妹妹，我對她說：“小妹妹，這是送給你的文具，以后要好好學(xué)習(xí)�！彼o緊地握著我的手，一個勁的直點頭一句話也說不出來。
下了山后，我們?nèi)チ顺踔写蠼憬愕募依�，這是一個石頭砌的老房子，瓦片蓋的屋檐低低的，進了門我發(fā)現(xiàn)：房子里很黑，整個房子只有中間掛著一盞昏黃的電燈，這是家里唯一的電器；房子雖然很小，但是空蕩蕩的，整個房子只見一張桌子和兩條凳子，幾乎沒有其他家具。大姐姐的生活條件確實很艱苦，希望我們手拉手活動能幫上她的忙，希望她能認真學(xué)習(xí)。
手拉手活動的作文5
期待已久的寒假終于到來了。放假之初我早早地列好了一份寒假計劃。寒假作業(yè)，做客.......寒假被安排得豐富多彩。可是總覺得少了些什么。一天晚上，我看電視新聞時看到有不少少先隊員在春節(jié)到來之前去社區(qū)看望孤寡老人，讓他們同樣感受到春節(jié)的氣氛。對啊,就少這一樣。
第二天，我邀請了幾個附近的小伙伴，跟他們說明了我的想法："每個人出一些零花錢，買些水果和糕點，去看望我們身邊的孤寡老人。"幾個小伙伴一致贊成。
一切準備好之后，我們開始我們的送溫暖活動。第一戶去看望的是張奶奶，張奶奶的子女都在外地工作，家里只有她一個人。我們敲門進去后，張奶奶很驚奇。我們向張奶奶說明了來意。張奶奶聽了之后笑瞇瞇地說："現(xiàn)在的小孩子真懂事!"我們把一袋水果和糕點送給張奶奶，張奶奶笑著說："不用啦!有你們這份心意就夠了!東西我不能收，你們自己吃吧!"經(jīng)過我們幾個小伙伴你一言我一語七嘴八舌地勸說，張奶奶終于收下了我們的.水果和糕點。張奶奶笑得滿臉皺紋獸舒展開來了。陪著張奶奶聊了一會兒天，我們要起身告辭了，張奶奶堅持送我們到院子門口，臨別時，我們戀戀不舍地與張奶奶揮手告別。
過年的氣氛真是越來越濃了，在回家的路上，雖然風(fēng)很冷，但我們幾個的心里卻暖暖的......
手拉手活動的作文6
手拉手朋友：
你好！
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗小學(xué)五年級三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的稱號，因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績還不錯，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的'進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們手拉手的活動，我建議：
一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。
二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。
三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對方，有什么困難通過信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對方傾訴。
四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見后不會再陌生。
如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康學(xué)習(xí)進步！
你遠方的朋友
手拉手活動的作文7
西部的小朋友們：
你們好！雖然我們兩地相隔千里，但我們一齊團聚在祖國媽媽的懷抱中，在同一片藍天下，在同一個地球上感受著祖國媽媽的溫暖。雖然我們沒有見過面，可是我們能夠書信來了解對方，聯(lián)系對方。
我的名字叫吳詩瑩，今年11歲，在沙溪小學(xué)504班讀書，我是一個性格開朗，樂于助人的女孩。
當(dāng)我從課外書中得知你們西部小朋友因為地區(qū)偏遠，生活艱難而讀不了書，上不了學(xué)，看完以后，我的心十分難受，我想跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自我微薄的力量幫忙你們。
我們班的全體同學(xué)打算捐一些書給你們，全班同學(xué)都十分熱情進取，都用自我的零花錢買了一些書，已經(jīng)郵寄過去了。雖然只是區(qū)區(qū)幾十本書，我明白只是杯水車薪，但這也是我們的'一點心意。期望你們和我多點書信來往，在信中，我們能夠互相傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問題的方法呢！
愿我們的友誼越過千山萬水，搭起一座座愛心之橋吧！記得書信聯(lián)系哦！
祝：
學(xué)業(yè)提高，身體健康！
來自遠方的新朋友：小瑩
手拉手活動的作文8
玉樹的小朋友：
你好！
我們從沒相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災(zāi)難把遠隔千里之外的我們的心緊緊的連起來了。我叫吳敏霞，今年12歲，現(xiàn)住廣東省一座風(fēng)景如畫的城市——深圳。我不但熱愛我的班集體，更熱愛我們的學(xué)�！钲谑刑飽|小學(xué)，它有一個綠茵茵的操場，一個寬闊的體育館。那是一個風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地，真可以稱得上是應(yīng)有盡有。你一定想知道我是個怎樣的人吧！我是一個活潑快樂、聰明伶俐的小女孩，還是一個每天沉浸在書的海洋中的小女孩。我的學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，相信你這一點跟我相似吧！
你們晚上睡覺的被子都很單薄破爛，而深山里的夜晚是多么寒冷，我真的'無法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們所處的環(huán)境和你們所處的環(huán)境，讓我覺得跟你們相比我們身上缺點什么呢？我想，應(yīng)給是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
我們學(xué)校經(jīng)常開展“手拉手”的活動。最近還為你們捐錢、捐物。那時老師叫我們捐錢時，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢不能給你們做些什么，但我希望能真正地幫助到你們。
希望你盡快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝你
學(xué)業(yè)進步，心情愉快！
你的朋友：xxx
20xx年3月2日
手拉手活動的作文9
周四，我校愛心社舉行了獻愛心，助貧困的活動，作為愛心社的成員，我感到無限的自豪和光榮。
上車后，大家議論紛紛，我靜靜的注視著窗外的景色，不一會兒就到了勝西村，一條泥巴小路出現(xiàn)在大家的眼前，車無法同行，我們只好下車步行。一進入校門，我們都驚呆了：兩層多的小樓，簡陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小樹。我的心變得沉重起來了，走進他們的教室：破舊的桌椅，沒有投影，沒有移動黑板，沒有電腦……簡直是破舊不堪。
為了歡迎我們的到來，老師給我們發(fā)了柑橘，這些柑橘吃在嘴里，甜在心里，溫暖了我們的心窩，同時我們也將帶去的圖書、文具送給學(xué)校的同學(xué)們，看著這精美的圖書，精致的.文具，他們臉上幸福的微笑，使我覺得加入愛心社是一個正確的決定。之后，我們還一起打乒乓，拍照留念，接受校長的禮物。天色暗淡，我們一一揮手告別，踏上回校的路。
坐在車上，我的心久久不能平靜，當(dāng)初的震驚依然清晰的留在我的腦海中：我不禁聯(lián)想到自己，環(huán)境優(yōu)美的校園，寬敞明亮的教室，服務(wù)周到的生活老師，現(xiàn)代化的電腦設(shè)備……我的條件比他們好的太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)了?難道這就是范仲淹所謂的：生于憂患，死于安樂嗎?不!從這一刻起我要珍惜，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓;我要付出，讓更多的人感受到我們愛心社的溫暖。
“贈人玫瑰，手留余香”， 我要以己之能幫助更多的人。我相信，我能做到，我們清英愛心社的每位成員都能做到。
手拉手活動的作文10
今日，天空陰沉沉地。我和來自全市15個小學(xué)的近100名“小記者”，在《京江晚報》報社的幾位老師的.帶領(lǐng)下，坐車去“軸承之鄉(xiāng)”辛豐鎮(zhèn)，與那兒的小記者們，開始了“城鄉(xiāng)手拉手”小記者夏令營活動。在近一天的時間里，我們參觀了軸承廠、冷遹故居、龍恩度假山莊等地。不過，給我留下印像最深的，卻屬在上午去的那個小公園里舉行的活動。
一進門，不要走幾步路，就見一個游泳池�？赡苁怯行∮甑脑�，還沒有人游泳。泳池右側(cè)，是一片運動器械：蹺蹺板、云梯、轉(zhuǎn)輪、走路器······應(yīng)有盡有。我找來了十幾個人，分成兩撥，各占蹺蹺板的一頭。雙方都鉚足了勁，拼命往下壓。蹺蹺板一會兒這兒低，一會而那兒低······雙方平分秋色。玩了一會兒，老師便把我們召集起來，排好隊，唱起了《北京歡迎你》和《我和你》這兩首奧運旋律。在歌聲中，我們排成“五環(huán)”形，玩起了“貼燒餅”的游戲。
玩得正盡興時，天公不作美，下起了大雨。大家紛紛轉(zhuǎn)身，飛也似的躲入身后草浪中的小亭子。在亭子中眺望，四周雨景更是讓人賞心悅目。
時間在指縫中流逝。轉(zhuǎn)眼又到了說再見的時候。在返回途中，我們依然快樂地交談著。這次活動讓我交了不少新朋友。以后，我還要參加。
手拉手活動的作文11
前幾天我家來了一個焦點人物，那就是我的手拉手小伙伴。
14號我參加完生活報的小記者會，急忙又去參加了一個很有意義的小會，這就是手拉手活動的準備會。第三天我懷著一顆有許許多多疑惑的心來到了龍塔大廳，來會見我家這位焦點人物，為什么疑惑呢？因為我還不知道他長什么樣，什么性格，什么愛好，他多大。開營式一開始是一些無聊的開場白（我都快被磨機死了），之后我就見到了我的那個神秘小伙伴。
他是從松花江最北邊來的一個小朋友，今年11歲，男孩兒，上小學(xué)五年級，一個小刺頭，皮膚黑黝黝的，瘦瘦的，年齡雖然比我大，但是個頭卻比我小。他既開朗，又內(nèi)向，因為他有時挺愛說話，但有時又挺沉默的，讓我有些摸不清他的脾氣。
我倆朝夕相處了三天，白天去了科技館、龍塔，還看了迪士尼冰燈、參觀了電視臺，晚上我們又吃麥當(dāng)勞、看電影《赤壁下》，這是我有生以來最幸福的幾天。
19號，我家的焦點人物乘坐大巴車回了他的家鄉(xiāng)。我的.手拉手活動到此也結(jié)束了。通過這幾天，我學(xué)會了一項很重要的生活技能，那就是大方。盡管我的學(xué)習(xí)用具給了他很多，還專門給他買了一雙旅游鞋，但是看到他高興的樣子，我就一點也不后悔了。只是有一點遺憾，他竟然沒有和我說一聲謝謝。
手拉手活動的作文12
為了籌集紅領(lǐng)巾基金，學(xué)校大隊部決定在下午手拉手獻愛心義賣活動，聽到這個消息，大家欣喜若狂。
下午，老師讓同學(xué)們把義賣物品和五張桌子都抬到樓下，我們把五張桌子一字擺開，把所有的物品放上去，又把我們的“店鋪”裝扮了一下。我們班的義賣活動開始了。
大家都帶了許多物品，五花八門，各種各樣，有文具，有飾品，有玩具，有娃娃……我?guī)Я艘粋�小迷宮、一個海豚水晶球、一個小熊。我把它們擦得干干凈凈的。
我和好朋友肖肖一起去“逛店鋪”，挑選我們中意的東西�？吹侥切┝宅槤M目的商品，心中說不出有多高興，腳下好象生了風(fēng)，走得又快又有勁，我們穿梭來往，看看這個，摸摸那個，心里直癢癢。
同學(xué)們手中都拿著自己心儀的商品，臉上掛著滿足的微笑。心里都凝聚著強烈的激情，所有人的.眼里都閃爍著歡樂的火花。我們倆也都有了各自的收獲，我得到了一個別致海螺，一個像它原來主人妹妹一樣可愛的文具袋。
今天的活動獲得的收入，學(xué)校將給困難家庭與貧困地區(qū)的人們以幫助，特別是幫助那些像我們一樣大的卻家境貧困的孩子，通過這次手拉手義賣活動，讓他們感受到社會的溫暖。
手拉手活動的作文13
親愛的同學(xué)：
是石阡縣湯山一小的一名小學(xué)生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這么報道的。今日下午2：28分四川發(fā)生了8·0級的大地震，位于震中的`汶川縣損失最為慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數(shù)座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災(zāi)。
雖然我無法身臨其境，但從報道中，我能體會你們的痛苦�？吹侥銈円院髸驗閷W(xué)習(xí)而著急，為生活而煩惱，為家屬還在不在人世而擔(dān)心，不知不覺中，我的眼里閃著幾可淚珠。然而，你們強烈的學(xué)習(xí)欲望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的同學(xué)遠遠比不上你們。
他們大多都是家里的公主、皇帝、寶貝，大人們時刻圍著他們轉(zhuǎn)，還經(jīng)常惹大人生氣。而你們呢？卻從小就懂事、體諒別人、會將心比心。他們們完全跟你們不能相比。
論學(xué)習(xí)，你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個像樣的文具盒。二我的同學(xué)呢？他們每年都會換一個新書包，一個鉛筆盒，和美麗的新課本，但是他們拿到這些東西，卻沒幾天就用壞了，而且還不好好學(xué)習(xí)，上課開小差，做小動作，還到處跟別人說一些無聊的話題。而你們新東西用了一個學(xué)習(xí)下來都跟新的一樣，上課認真、不開小差、不做小動作、也不講一些無聊的話題。
跟你們相比，我們簡直相差太大了。希望同學(xué)們能跟你們學(xué)習(xí)。
祝
學(xué)習(xí)天天向上，萬事如意。
xxx
20xx年x月x日
手拉手活動的作文14
遠方的朋友：
你好！
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗小學(xué)五年級三班的李周悅。我們班的.同學(xué)很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學(xué)也有不少獲得了“博客之星”、“閱讀小天使”、“博腕”……的稱號，因此也得到了許多圖書。
我的學(xué)習(xí)成績還不錯，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現(xiàn)在正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們“手拉手”的活動，我建議：一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口，以信為聲，深入的了解對方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對方，有什么困難通過信取得對方的幫助，有什么煩惱，也通過信和對方傾訴。四、書信聯(lián)系能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見后不會再陌生。如果你有什么建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康 學(xué)習(xí)進步
一個陌生的朋友：XXX
2XXX年XX月XX日
手拉手活動的作文15
春假期間，學(xué)校給了我們班一個特別的任務(wù)，那就是，與阜陽上官小學(xué)學(xué)生開展“攜手”活動。一路上，我們唱著歌，笑著，想和我們從未見過的朋友“手拉手”。
在上關(guān)小學(xué)，學(xué)生們從車上蜂擁而下，嘰嘰喳喳地說：“你和我，非�；顫�！”！要平靜下來并不容易�；顒娱_始了。班代表把我們精心挑選的書籍贈送給上官小學(xué)的學(xué)生，這是我們?nèi)嗟暮诵模≡谀侵�，我們每個人都交了一個朋友，我們的友誼開始了。午餐時間到了。長途跋涉之后，我們來到了一片風(fēng)景秀麗、空氣清新甜美的.大草坪。這時，我們餓得胸脯緊挨著背，所以我們迫不及待地拿出美味的食物和朋友們分享。大家邊吃邊狼吞虎咽地聊天。不知不覺中，我們的友誼在慢慢增加。
中午，我們的活動是展示我們的獨特技能。上官小學(xué)的朋友們表演了口琴合奏《看不見的翅膀》�？谇俾曈茡P，令人陶醉！我們班的學(xué)生也不愿意被打敗。他們演奏了古箏，唱歌，跳舞，一個接一個的精彩節(jié)目。我還運用了我獨特的技巧大提琴獨奏，贏得了大家的熱烈掌聲。我很驕傲。我們的友誼在笑聲中加深了。
活動結(jié)束了，我們很不情愿地和朋友們一起離開了。多么令人難忘的一次手拉手活動
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