關(guān)于爭(zhēng)論作文300字33篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于爭(zhēng)論作文300字33篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭(zhēng)論作文 篇1
一天，百獸之王獅子邀請(qǐng)森林王國所有的公民來召開了一次會(huì)議。
開會(huì)了，獅子說：“今天請(qǐng)你們來是想一起討論一下，該怎樣提醒人類保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物的�，F(xiàn)在人類拼命砍伐樹木，捕捉動(dòng)物，許多動(dòng)物瀕臨滅絕，真不知如何是好啊！”聽著聽著，鳥兒們紛紛感嘆道：“大王，您說得太對(duì)了。人類不停地砍伐樹木，樹木已經(jīng)變得越來越少，山丘都光禿禿了。有時(shí)我睡覺時(shí)都會(huì)夢(mèng)見我和小伙伴在枝葉茂盛的樹上歡快地唱歌呢！”獅子聽了無奈地?fù)u搖頭。藏羚羊發(fā)話了：“唉！人類為了得到我們的皮毛，拼命地捕捉我們。我們已經(jīng)到了瀕臨滅絕的'地步了�！豹{子又說：“對(duì)呀，再這樣下去，所有的動(dòng)物、植物都會(huì)消失在地球上的！”一陣陣爭(zhēng)論聲不斷地傳來……
人類啊，醒悟吧！地球是人類的母親，是生命的搖籃，讓我們一起愛護(hù)她、保護(hù)她吧！
爭(zhēng)論作文 篇2
大部分的人都會(huì)和對(duì)方小吵不斷，可是后果會(huì)怎么呢？會(huì)后悔？還是會(huì)沾沾自喜。吵完的心情又是如何？是洋洋得意？還是垂頭喪氣？
每當(dāng)我跟班上同學(xué)吵架時(shí)，我都會(huì)面紅耳赤，可是當(dāng)我們吵完架時(shí)，都會(huì)后悔，都會(huì)以淚洗面，都會(huì)悶不吭聲，隔天就會(huì)握手言和。有時(shí)我還會(huì)想，為什么我們當(dāng)時(shí)要大吵一架？為什么我們當(dāng)時(shí)要死不認(rèn)錯(cuò)？為什么我們當(dāng)時(shí)要大發(fā)雷霆？那時(shí)你只是不小心打到我，我就要反擊你，而那些袖手旁觀的人，也火上加油，讓我們火力全開！
每個(gè)人難免會(huì)吵架，而大部分吵架的原因是誤解對(duì)方，不然就是說話的時(shí)間不恰當(dāng)；我們應(yīng)該用不同的角度去想，才不會(huì)誤會(huì)對(duì)方。一個(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
有些人吵架后會(huì)覺得有報(bào)復(fù)到就好；可是，對(duì)方會(huì)大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲覀冎幌氲阶约海瑳]想到別人。要吵架之前應(yīng)該想清楚，如果吵架是我的'錯(cuò)要怎么辦？要死不認(rèn)錯(cuò)，還是向他道歉？所以吵完架后是自己的錯(cuò)就認(rèn)錯(cuò)，不然會(huì)引起更大的誤會(huì)。
爭(zhēng)吵之后我有時(shí)會(huì)冷靜下來，跟對(duì)方談?wù)�，可是，有時(shí)候，我卻會(huì)失去理智，死不認(rèn)錯(cuò)，但是每到隔天，還是會(huì)認(rèn)錯(cuò)，所以到最后，我們一定會(huì)是好朋友！
爭(zhēng)論作文 篇3
一天，院子里的花爭(zhēng)論開了，它們正為誰能當(dāng)花王而爭(zhēng)論呢！
玫瑰花說：“我的嬌艷、美麗是無人能比的，你們應(yīng)該選我當(dāng)花中之王�！�
“什么話？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰？”牽牛花說。
牡丹開口了：“我比你們都漂亮，不信你們看�！闭f完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。
荷花說：“她有什么稀奇？看我的！”說完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說：“是”。
過了幾天，別的花被蟲攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的`女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲子殺死了，救了所有的花。
花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。
荷花不服氣，問：“為什么她當(dāng)了花中之王？”
眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對(duì)困難不屈服的花王。”
爭(zhēng)論作文 篇4
兔子和貓爭(zhēng)論著一個(gè)問題：世界上什么東西最好吃？
兔子先說：“世界上最好吃的東西就是青草了，特別是春天的青草，吃起來甜滋滋的�！必埐煌庹f：“
我認(rèn)為世界上老鼠是最好吃的東西。只有我才懂得老鼠是世界上最好的東西�！�
他們爭(zhēng)論了好久，最后找猴子評(píng)理。
猴子聽了不同意他們的意見，他說：“你們連世界上最好吃的東西都不知道，讓我來告訴你們吧！世界上最好吃的是桃子。那甜蜜味，誰吃了誰會(huì)唱歌。你們記住世界上最好吃的'東西是桃子！”
貓聽了直搖頭說：“我以為你要說別的什么，沒想到你會(huì)說桃子，桃子有什么好吃的？算了吧，我可不相信你的話�！�
兔子聽了，心里嘀咕著：要是說桃子是世界上最好吃的東西，那么我為什么寧肯吃青草呢？
兔子說青草最好吃，貓說老鼠最好吃，而猴子則說桃子是最好吃的東西。如果兔子、貓、猴子請(qǐng)我來評(píng)理，我會(huì)對(duì)他們說：“每個(gè)動(dòng)物包括人都各有所愛，兔子是食草動(dòng)物，當(dāng)讓不愛吃肉之類的東西；猴子喜歡吃水果之類的食物，也不愛吃肉之類的東西；貓喜歡吃老鼠、魚之類的有腥味的食物，不愛吃草等植物�！�
這個(gè)問題就這樣解決了。
爭(zhēng)論作文 篇5
昨日，老師讓在釘釘群里提交作業(yè)，我和媽媽對(duì)提交的內(nèi)容理解不同，又都認(rèn)為自己說得對(duì)，于是我們便開始爭(zhēng)論起來。
當(dāng)時(shí)，我正在寫老師布置的作業(yè)，寫到一半時(shí)突然聽見媽媽說：“你那個(gè)好像寫的.不對(duì)，老師發(fā)了一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，與你寫的不一樣。”我接過手機(jī)看了一眼，便向媽媽解釋道：“不是的，這不是老師讓提交的作業(yè)�！眿寢尫瘩g道：“班級(jí)群里老師都說是優(yōu)秀作業(yè)，怎么不是？”我急得直跺腳，喊道：“這是網(wǎng)課的課堂筆記。”媽媽也調(diào)高了聲調(diào)說：“這都發(fā)到群里了，還說不是作業(yè)，留什么作業(yè)都不清楚。”我真生氣了，便開始與媽媽爭(zhēng)論了起來。
過了一會(huì)兒，我們倆都爭(zhēng)論的面紅耳赤，媽媽似有所悟地說：“還是問一下老師吧？”我想了一下，覺得可行，這樣爭(zhēng)論下去也不是辦法。問完老師過后，是我說得對(duì)，我長(zhǎng)吁了一口氣，還帶些得意地說：“你看我說的對(duì)吧�！蔽液蛬寢屜嘁曇恍Α！皩�(duì)，你說得對(duì)，以后一定多聽聽你的意見。”媽媽笑著說。
這場(chǎng)爭(zhēng)論總算是有了結(jié)果，圓滿完結(jié)了，但我也懂得了要學(xué)會(huì)互相理解，學(xué)會(huì)傾聽。
爭(zhēng)論作文 篇6
小作者寫的《美德少年》在市里獲得了一等獎(jiǎng)。晚上，他把證書放在了床頭柜上面，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)蹦出來了。
逗號(hào)抑制不住心中的歡喜，抬著高昂的頭說：“小主人的文章為什么獲得了一等獎(jiǎng)呢？還不是因?yàn)槲业墓�，小作者文章停頓、休息的時(shí)候都是我在起作用�！彼d奮地?fù)u晃起來，幸虧句號(hào)哥哥輕輕地碰了它一下，它才恢復(fù)到原來的位置。句號(hào)傲氣地仰起圓臉說：“你們看看我，長(zhǎng)得圓圓的，像蘋果，是世上最美的標(biāo)點(diǎn)。沒有我的存在，文章會(huì)寫得通順、明白�！本涮�(hào)趕緊表白自己。感嘆號(hào)再也沉不住氣了，挺著胸脯，得意洋洋地夸耀自己：“別看我長(zhǎng)得瘦高個(gè)兒，可我是很有特色的，你們不知道吧，我有抒情大王的美稱！”他們你一言，我一語，聲音越吵越大，正在他們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，裝著滿肚子學(xué)問的問號(hào)發(fā)話了：“兄弟們，我們有天大的`能耐，沒有精美的詞句，豐富的內(nèi)容，小主人能寫出獲獎(jiǎng)的文章嗎？”嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵停止了，標(biāo)點(diǎn)們難為情地低下頭。是呀，問號(hào)兄弟說得在理，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力才對(duì)。
從此以后，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停止了爭(zhēng)吵，乖乖地聽小主人的話，默默地為他服務(wù)，小主人一篇篇佳作的誕生都凝結(jié)著他們的功勞呢！
爭(zhēng)論作文 篇7
“給你吃還不如給狗吃呢！” 早晨，一陣吵鬧聲從飯廳里傳來。原來，外公每個(gè)星期都會(huì)買一些面包回家�？勺蛱欤瑡寢尣挥煞终f就吃了一個(gè)我最愛吃的肉松面包，連提醒一聲都沒有。我覺得她太過分了，于是就和媽媽吵了一架�！昂�！一塊面包有什么了不起的！”媽媽生氣地說，并重重地關(guān)上門，去上班了。我氣鼓鼓地吃完早飯，也背好書包上學(xué)去了。
在學(xué)校，我把這件事跟同學(xué)們說了，一個(gè)人開玩笑說：“真有意思，你干脆寫篇《一個(gè)饅頭引起的血案·家庭版》好了�！币痪湓捜堑么蠹夜笮ζ饋�。但我覺得好象的確太過分了，就一塊面包為啥要這樣大發(fā)脾氣呢，而且媽媽肚子餓吃一塊有什么不可以的呢？。
晚上，我鄭重的向媽媽道了謙，母子兩的`感情又和好了！一片面包雖然不是什么大東西，但是，它象征了我們母子倆的感情。
爭(zhēng)論作文 篇8
那日，曾與弟弟討論一個(gè)問題。我與弟弟的討論結(jié)果都不相同，都掙著表態(tài)自己的答案和想法。弟弟仰起頭，撅起小嘴，兩眼往下瞪，指著自己的胸膛，十分不得了：“我說的.是對(duì)的！”
“你有依據(jù)來確定你的答案是對(duì)嗎？”我看著他，嚴(yán)肅地問。
“額……我覺得就是對(duì)的，沒有為什么。”弟弟想了會(huì)兒，又十分肯定地說。
“你沒有依據(jù)證明你的答案，但我有�！蔽覓曛鴵尨穑耙赃@道題的類型，應(yīng)該先……再……所以……”
弟弟說不出話，想了半天十分堅(jiān)定：“不對(duì)，肯定不對(duì)，打賭！”
“賭什么？”我歪著頭，翹著眉毛，一臉奸笑。
“賭……一支超全新好寫的簽字筆！”弟弟大聲說。（那只筆誰都沒有，放在書桌上）
我從書包里取出幾本解題書，翻閱了一會(huì)兒，并無那道題在網(wǎng)上查了查，最后答案跟我差不多，是揚(yáng)手把手機(jī)擺在弟弟面前，弟弟氣的臉都漲紅了，像兩個(gè)蘋果。我拿下那支筆蹦蹦跳跳地放在我的文具盒里，十分得意。
爭(zhēng)論作文 篇9
大家一定聽說過變色龍，今天幾位海洋朋友一早就給我打電話，約我到海洋茶樓談?wù)劯髯缘淖兩绢I(lǐng)。
翻車豚來了，得意地說：“我可是最大的變色動(dòng)物。我遇到刺激時(shí)會(huì)把身體變成碧藍(lán)或銀白色，與海水融為一體，來躲避天敵�！�
比目魚急了，趕忙說：“我可以隨著土地的'顏色變化而變化，比你棒吧？”
章魚：“別說了，該我了。咳咳！我可是高手呀！可以變出成千上萬種顏色。想變就變，要變得痛快……”
“有什么了不起！”石頭魚說，“你們?cè)僭趺醋円沧儾贿^我。一聽我的名字就知道我會(huì)變石頭，還能隨石頭的顏色變化而變化，不仔細(xì)看可看不出來。就算被天敵看出來，我還有毒刺呢！一次可毒死一個(gè)成年人�！�
總而言之，言而總之，還是石頭魚厲害。
爭(zhēng)論作文 篇10
春天到了！大地充滿了生機(jī)，百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。她們覺得自己很美，都覺得自己是百花之王，于是，她們開起了爭(zhēng)論會(huì)，看到底誰才是真正的百花之王！
郁金香說：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時(shí)，牡丹插嘴說：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國的國花，我才配擁有”花中之王“這個(gè)稱號(hào)！”此時(shí)此刻，多姿多彩的玫瑰傳來了溫柔的話語：“我象征著純潔的愛情，并且我的花瓣可以用來熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說出了輕柔的`語言：“我還有一個(gè)名字-----百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會(huì)讓人們感到百倍的溫馨和浪漫�！�
大家聽了百合的一番話，紛紛推選百合當(dāng)百花之王！從此以后，百合王后統(tǒng)治著整個(gè)花的世界，花兒們平靜的過上了快樂、幸福的日子。
爭(zhēng)論作文 篇11
一個(gè)溫暖的春天,雞、鴨、貓、馬、樹懶，和鷹在一塊兒爭(zhēng)論誰的腳好。
鴨先發(fā)言了：“我的腳好，在水中游泳全靠它�！�
雞也不甘示弱：“嗤，的腳可尖利了，它可是刨土挖蟲的功臣呢！”
“這算得了啥。馬反駁道，跑得可快了，全靠這腳。”
這邊的貓大聲叫道：“們都算不了什么，我才有真本事呢！的腳底長(zhǎng)著幾厘米厚的肉墊，走起路來一點(diǎn)聲音都沒有，它可是抓老鼠的能手呢！”
“我……我……我的'腳也很好�！睒鋺锌偸墙Y(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地說話，“我爬樹摘果都十分方便�！爆F(xiàn)在輪到鷹了，它用那刻薄的語氣對(duì)大家說：“上次在草原上發(fā)現(xiàn)一只兔子，俯沖下去，用尖銳的爪子輕輕一抓，它就斷了氣……”
這時(shí)河馬走了過來，慢吞吞地對(duì)大家說：“們的腳各有用處，誰都少不了它，這樣的爭(zhēng)論沒有一點(diǎn)意義，該干嘛干嗎去吧�！贝蠹衣犃撕玉R的話，都四處散開了。
爭(zhēng)論作文 篇12
在一個(gè)安靜的房間里，文具盒發(fā)出了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
鉛筆傲慢地對(duì)擦子和刨筆刀說：“你瞧瞧你們自己，你們有寫字的功能嗎？如果沒有我的話，小主人就做不完作業(yè)！所以我的功勞最大！”
鉛筆話音剛落，擦子就不服氣的說：“鉛筆大哥，就算有寫字的'功能，那也會(huì)犯錯(cuò)誤的。沒有我，小主人的作業(yè)寫錯(cuò)的話，沒法改正。久而久之，就會(huì)成為一個(gè)小馬虎的！”
刨筆刀搶著說：“你們兩個(gè)有什么用？鉛筆要用我刨才能寫字。切，鉛筆有什么用？”鉛筆氣得牙癢癢，刨筆刀又開始夸耀自己了。鉛筆恨不得痛打刨筆刀一頓。
小主人過來了，對(duì)它們說：“你們要團(tuán)結(jié)才能寫好字、改錯(cuò)。有句話叫：人多力量大呀！”
它們聽了小主人的話，都感到恨慚愧，再也不夸耀自己了。
爭(zhēng)論作文 篇13
在一個(gè)美好的王國里，居住著許多生命：小草、大樹、鳥兒、蟲子們……在一個(gè)月夜里，大家圍在一起爭(zhēng)論一件事：誰的本領(lǐng)大？
小草說：“瞧我的生命力多強(qiáng)，枯了又長(zhǎng)，死了又生，你們行嗎？”
大樹不服輸氣，大聲說道：“我又高大又粗壯，還能遮陽擋雨，凈化空氣，你們行嗎？”
鳥兒輕蔑地說：“切，這有什么了不起，我長(zhǎng)得漂亮，歌聲也很動(dòng)聽，還能捕捉害蟲，你們行嗎？”
蟲子們微微笑，語重心長(zhǎng)地說：“你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)大家的本領(lǐng)都很大，如果少了我們中間的`任何一個(gè)，這個(gè)王國就不完整，也不美麗，我們就不會(huì)有今天的快樂，對(duì)嗎？”
聽完蟲子們的話，大家都很慚愧，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。從此，大家變得更加和諧友愛，王國里每天都充滿著歡聲笑語，大家開心地過著每一天。
爭(zhēng)論作文 篇14
深夜，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從我的書包里傳來一陣吵鬧聲，原來是文具們的演講會(huì)開始了。演講的'主題是“誰的本領(lǐng)大”。
第一個(gè)發(fā)言的是鉛筆妹妹。只見她穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺(tái)，說“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲颐刻鞄托≈魅藢懗龉ふ淖鳂I(yè)來�！边�沒等鉛筆說完，橡皮大哥便把話搶了過去，他得意洋洋地說：“我比你強(qiáng)多了，每次小主人寫錯(cuò)了字，沒有我的幫忙，你還能得優(yōu)嗎？”
削筆刀小弟也不甘弱示地說：“那如果沒有我，你鉛筆小妹能寫出字來嗎？如果鉛筆不寫字，橡皮大哥你就準(zhǔn)備“下崗”吧！”
他們你一言，我一語，演講會(huì)變成了爭(zhēng)論會(huì)了。
這時(shí)文具盒爺爺笑呵呵地說：“孩子們別爭(zhēng)了，你們各有各的本領(lǐng)，但少了誰也不行，你們都功不可沒。要不小主人為什么把你們幾個(gè)全都帶著呢！”
聽了文具爺爺?shù)脑�，他們都慚愧地低下頭。從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)功勞了，都互相幫助，互相愛護(hù)，成了好朋友。
爭(zhēng)論作文 篇15
夜晚，書包里傳來陣陣爭(zhēng)論聲。
“你們說說，我的作用不大嗎？每天我的小主人明明要是不帶著我，他能學(xué)東西嗎？別人都在座位上拿著我的同伴，在那讀書。小主人能好好學(xué)習(xí)嗎？”課本第一個(gè)發(fā)表心聲。
“我比你重要多了�！便U筆不甘示弱地說，“每天寫作業(yè)、作文都是我的活……”
“我呢？”不等鉛筆說完，橡皮就搶著說，“光有你行嗎？要是光有你，你萬一犯了錯(cuò)怎么辦？還不得是我親自出馬。我容易嗎我？一天到晚的，被鉛筆你蹭得黑乎乎的……”橡皮自言自語地說。
“我才是最重要的�！睍境鰜�，雙手叉腰，“小主人天天背著我，沒有一天丟下我的。如果我被丟下了，小主人會(huì)被笑話的'！”
就這樣，課本、鉛筆、橡皮、書包的爭(zhēng)辯持續(xù)了三個(gè)小時(shí)。
就在這時(shí)，筆袋站出來意味深長(zhǎng)地說：“你們別吵了，我們都是同樣的重要，缺一不可，我們要向石榴籽一樣緊緊地抱在一起呀！”
書包里恢復(fù)了平靜。
爭(zhēng)論作文 篇16
表演會(huì)真是精彩無處不在，瞧！又發(fā)生在了我們班。
丁佳浩首先登場(chǎng)了，拿了把掃把當(dāng)吉他，一邊彈，一邊唱：“我是……我是個(gè)菠菜……”雖然他五音不全，但是唱出了自己的風(fēng)格。 下一位是我們的“重量”級(jí)巨星——孔維亮，他用蠟筆小新的語氣說：“媽媽，我要看……”頓時(shí)，教室里沸騰起來了。
在吵鬧的聲音中王培齊在大家的視線中出現(xiàn)了。霎時(shí)間教室里變的鴉雀無聲，王培齊便唱起了《還珠格格》的.主題歌，王培齊那沙啞的聲音，使我們不約而同的笑了起來。
“非洲人”——黃炯走了上來，黃炯用他唱著：“我到閻王殿……拋眉眼……又到……”一瞬間教室里的人不約而同的小了起來。 下一位是我們班的婁成炯，他說：“我為大家表演三個(gè)表情”有人說：“用皇太后說話”他便說：“哀家今天……”后來黃炯有說……
陳佳珂和她的搭檔一同上了臺(tái)唱了《快樂新天地》的片尾曲。那聲音是多么美妙，多么令人陶醉啊……
我們的表演會(huì)在歡聲中度過了。
爭(zhēng)論作文 篇17
在一個(gè)農(nóng)夫家飼養(yǎng)著一群小動(dòng)物，有可愛的小白兔、謙虛的小貓、兇猛的小狗……
有一天，動(dòng)物們?cè)跒檎l的功勞最大爭(zhēng)吵。老鴨子第一個(gè)開口：“嘎!嘎!嘎!主人最喜歡我，因?yàn)槲业牡盃I養(yǎng)豐富，主人吃了還會(huì)變得聰明呢!”聽了老鴨子的話，小兔子連忙說：“主人最喜歡我，看我多漂亮：長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、雪白雪白的毛。主人看了就像吃了蜜一樣甜�！毙」凡环䴕饬�，叫道“漂亮有什么用呀!主人最喜歡我!如果小偷來了，你們都派不上用場(chǎng)，哈哈!我只需要吼幾下子，他保證拔腿逃跑，我厲害吧!”謙虛的小貓說：“你們還是別吵了吧!還是像以前那樣和睦相處吧!”小馬嚷道:“反正我跑的快，是主人運(yùn)東西的好幫手�！�
這些話全都被主人聽見了說：“我們都是一家，缺一不可。我們應(yīng)該向小貓學(xué)習(xí)。要謙虛，不要驕傲。要多看別人的`長(zhǎng)處，要正確對(duì)待自已的不足。
聽了主人的話，除了小貓，別的動(dòng)物都慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)論作文 篇18
放學(xué)后，學(xué)生們都離開了教室回家了，四周靜悄悄的�？墒�，教室里傳出了聲音。原來教室的公物在開爭(zhēng)論會(huì)。
先說的是垃圾箱大伯，它傷心地說：“我每天都放在教室的角落里，有的`同學(xué)把廢紙臟紙都扔在我身旁；還有的同學(xué)們把我當(dāng)籃球筐一樣，仍垃圾時(shí)練習(xí)投籃。把我身上弄得臟死了”。
垃圾箱大伯話音剛落，桌子小弟就大聲哭了起來。他說：“別提了，一開始我過的安然自得，主人還給我穿上了綠衣服�？墒牵镁安婚L(zhǎng)。才兩天，主人就在我身上亂涂亂畫，把我的衣服弄得臟兮兮的，擦也擦不掉�！�
講臺(tái)大哥慢慢地說：“你們這都不是啥�？纯次�，每天有好多人在我身上踢來踢去。不說這，還往我身上畫上粉筆道，難受死了�！�
突然，窗戶外走過一個(gè)人影，原來是班上最愛搗亂的小明。他把作業(yè)本落在課桌里了，正準(zhǔn)備來取。聽到爭(zhēng)論聲，不好意思地走進(jìn)來說“對(duì)不起，以后我再也破壞公物了�！�
爭(zhēng)論作文 篇19
一天，渣古軍團(tuán)入侵，自由敢達(dá)和正義敢達(dá)被派去抵擋，他們?cè)诖┎淮┝餍茄b甲上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
自由急切地說：“我們穿上吧，不然會(huì)打不過的.�！�
正義拿著雙頭雙刃，不以為然地說：“怕什么，有合擊技，肯定能打得渣古落荒而逃�！�
“但是他們好像派出了沙扎比和剎帝利�！弊杂商嵝颜x，“我們可能打不過他們，他們有人數(shù)優(yōu)勢(shì)�！�
正義有些動(dòng)搖，仍固執(zhí)地吼道：“沒有必要怕他們，我們戰(zhàn)力不差�！�
“你如果再這樣不聽勸，我就不去了，你一個(gè)人去吧，就算你戰(zhàn)死，我也不會(huì)幫你！”自由怒不可遏。
正義屈服了，他們穿上了流星裝甲，幾下子就把對(duì)方滅了，還抓獲了沙扎比和剎帝利兩名大將。
正義感嘆道：“還好我聽了你的勸告，不然真不知道結(jié)果會(huì)怎么樣�！�
聽我的，準(zhǔn)不會(huì)錯(cuò)，以后要多訓(xùn)練，這樣赤手空拳也能打敗他們。”自由搭著正義，得意地回答。
爭(zhēng)論作文 篇20
“王俊豪!把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查下�！眿寢屢娢覍懲炅俗鳂I(yè)，說。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題。便跟我講解，可我又不認(rèn)同這個(gè)說法。于是，我們便你一言我一語地爭(zhēng)論起來。
我們爭(zhēng)論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋住!“你們還有完沒完呀!”我和媽媽轉(zhuǎn)過頭一看才發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說：“王俊豪!你怎么不相信媽媽的答案呢?你那道題的確做錯(cuò)了!”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認(rèn)為正確的`答案寫了上去。
我一直到睡覺都還在想這個(gè)問題，為什么媽媽說的答案是正確的呢?正確的答案分明是我寫的那個(gè)!于是決定第二天到學(xué)校問下老師。第二天，到學(xué)樣問李老師后，證實(shí)媽媽說的答案是正確的。經(jīng)過這件事情后，讓我明白有時(shí)不能太任性了，要接受別人的批評(píng)與指點(diǎn)。
爭(zhēng)論作文 篇21
一加一等于幾呢？眾所皆知，一加一等于二唄！
可是這次，我和班里的幾位同學(xué)卻為這個(gè)問題展開了一場(chǎng)有趣的`爭(zhēng)論。
李同學(xué)道：“不！一加一等于零。如果一輛汽車和另一輛汽車猛烈相撞，兩輛車全部報(bào)廢，不是等于零嗎？”
劉同學(xué)卻說：“一加一等于三，或者一加一等于四�！彼挠^點(diǎn)是，一個(gè)爸爸加上一個(gè)媽媽，生出一個(gè)小孩，難道不是三個(gè)人嗎？如果一個(gè)爸爸和一個(gè)媽媽，生了一對(duì)雙胞胎，也就成了一個(gè)四口之家。
“非也非也，一加一等于王！”林同學(xué)不禁脫口而出，“1+1，把它倒過來不就是王了嗎？”
“NO！一加一等于田�！秉S同學(xué)說。她認(rèn)為一加一再加上等號(hào)，不就是“田”嗎？
……
但我一定要說一加一等于二，盡管他們“公說公有理，婆說婆有理”，爭(zhēng)得面紅耳赤。
那么一加一等于幾呢？有時(shí)候一加一真的不等于二！是的，從事物的另一方面去思考，也許你會(huì)收獲多多。
爭(zhēng)論作文 篇22
一個(gè)夏天的傍晚，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我在院子里乘涼。蛐蛐“咕咕咕”的叫著，給靜靜的夏夜帶來了幾絲生氣。
我們正在聊天，忽然，我得意地說：“這個(gè)星期天，我要去折紙課外學(xué)習(xí)班�！痹捯魟偮�，媽媽就迅速地站了起來，嚴(yán)肅地說：“你的'學(xué)習(xí)成績(jī)本來就不好，你現(xiàn)在還要參加課外學(xué)習(xí)班�！卑职中Σ[瞇地說：“你現(xiàn)在還是好好學(xué)習(xí)為重啊！你現(xiàn)在連一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都沒當(dāng)上還哪有時(shí)間去參加課外學(xué)習(xí)班�！蔽衣犕�，垂頭喪氣的低下了頭，在旁邊看戲的哥哥走過來勸媽媽說：“媽，陳思宇雖然成績(jī)不好，但是你天天把它管得緊緊的，就像一只籠中的小鳥，到星期六星期天也要給它放松一下�！备绺绱蛄艘粋�(gè)手勢(shì)，招呼姐姐過來，姐姐似乎知道了哥哥的用意，連忙跑過來勸媽媽說：“哥哥說得對(duì)，該放松的時(shí)候也要放松一下�！眿寢寭u了搖頭說：“那好吧。”
一場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束了，我懂得了一個(gè)道理：只要你說出理由，全家人都會(huì)站在你們這一邊思考。
爭(zhēng)論作文 篇23
有一天，從鉛筆盒里傳來了一聲聲的爭(zhēng)論，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰的作用大。
鉛筆說;“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了�！毕鹌ぢ犃撕懿环䴕獾恼f;“我可以幫主人擦掉錯(cuò)別字，讓他能重新修正作業(yè)�！彼鼈兊臓�(zhēng)吵把正在睡覺的.尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問;“你們?cè)趺戳?”鉛筆和橡皮說：“我們?cè)跔?zhēng)論誰的用處大�！�
尺子聽了笑著說：“兩個(gè)小傻瓜，你們不應(yīng)該吵架，要和睦相處，無論缺誰都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個(gè)能行嗎?”鉛筆和橡皮聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，都認(rèn)為尺子說的很對(duì)。它們都意識(shí)到自己太驕傲了。并相對(duì)方說了聲對(duì)不起。
從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會(huì)互相幫助，成了離不開的好朋友。
爭(zhēng)論作文 篇24
一天晚上，牽牛花、小溪流、月亮在爭(zhēng)論自己的長(zhǎng)處。牽�；ㄕf：“你們看我像天使一樣美麗，穿上了綠色的衣裳，吹起了五顏六色的小喇叭，多美麗呀！”小溪流聽了牽�；ǖ脑�，沉不住氣，提高嗓門說：“牽�；妹�，你要是這么驕傲，我就不給你足夠的水份，讓你變成一棵枯萎的爛花！你聽，我整天彈著動(dòng)聽的琴聲，“叮叮咚咚”多美呀！”
月亮姐姐不甘示弱地說：“你們別自以為是了，我才是最美的，我有時(shí)像彎彎的小船，有時(shí)像圓圓的'鏡子，哪像你們就是一個(gè)模樣�！彼麄冞�在爭(zhēng)論不休的時(shí)候，出來玩的小綿羊聽見了，說：“你們各有各的特長(zhǎng)，但是，也有自己的短處，不要取笑別人的短處，而要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處�！彼麄兟犃诵【d羊的話，一個(gè)個(gè)臉紅得像大蘋果，慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)論作文 篇25
在記憶的長(zhǎng)河中，許多事已經(jīng)淡忘了，但有件事令我終身難忘，就是那次爭(zhēng)論。
上課了，同學(xué)們安靜地坐在了教室里，音樂老師來了，自然高興。這節(jié)課學(xué)的是柳琴，老師先用電腦播放了兩遍藝術(shù)家用柳琴彈出的樂曲，接著，老師問：“上面的藝術(shù)家彈出的樂曲聲音是歡快的，還是代表景色的？”教室里亂了起來，一半的人說是景色，一半的人說是歡快的，我說是歡快的，我的`同桌說是景色的。他對(duì)我說：“你說錯(cuò)了吧！上面的電腦上，藝術(shù)家在彈奏時(shí)常出現(xiàn)景色的畫，你完咯！”我也不示弱，“你才錯(cuò)了，這個(gè)奏曲的聲音全是歡快的！”他又說：“那圖片是干什么的？”我說：“當(dāng)然是增加興趣的了！”他又說：“看誰贏！”老師叫我們安靜下來，教室里這才有點(diǎn)安靜，接著宣布了答案：“是歡快的，那些圖片只不過是增加一下興趣罷了！”“我們贏咯！”教室里一片歡呼聲。
雖然這次爭(zhēng)論很激烈，但我們很團(tuán)結(jié)。
爭(zhēng)論作文 篇26
桌子上，文具盒里有鉛筆、橡皮、蠟筆和尺子。上午各種各樣的文具出來活動(dòng)，鉛筆說了一句話就把文具們吸引過來了，他說：“咱們要不要選擇一個(gè)本領(lǐng)最大的人當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？”
鉛筆第一個(gè)說：“唉，唉，要不我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲夷軒椭魅水嫯嫛懽�、寫作業(yè)�！毕鹌げ桓吲d的說：“切、有什么了不起！我可以把你畫錯(cuò)的和寫錯(cuò)的`字擦掉，讓主人犯更少的錯(cuò)，我的作用比你大！”
這時(shí)，尺子大跳起來說：“你這句話可讓人不爽！我的作用比你大了去了，我可以繪畫各種圖形，又可以測(cè)量各種長(zhǎng)度�！闭f完尺子又對(duì)橡皮吐了吐舌頭。
蠟筆怒氣沖沖的走過來說：“我才是隊(duì)長(zhǎng)，我能把東西涂上豐富的顏色，讓東西鮮艷美麗，大放光彩。”
大家你一言我一語爭(zhēng)論不休，這時(shí)，文具盒慢悠悠地說：“大家不要吵，我們每個(gè)‘人’都有自己的長(zhǎng)處，只要充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，大家都是最棒的！”
爭(zhēng)論作文 篇27
夜已靜了，家家戶戶都上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。忽然從書包里傳來一陣陣爭(zhēng)論聲，原來是文具們?cè)陂_討論會(huì)。
橡皮大哥起了頭說：“你看周萍寫錯(cuò)字時(shí)都是用我的`�！� 這討論會(huì)越來越激烈了這可把鋼筆妹妹急壞了，連忙說：“周萍每寫一個(gè)字，都是用我，還是我讓她得了市里寫字比賽一等獎(jiǎng)呢!”……沉默了一會(huì)兒，鉛筆姐姐說：“周萍會(huì)寫字可得感謝我，要不是我，他還不會(huì)寫字，你說我的本領(lǐng)大不大。”這討論會(huì)似乎變成了爭(zhēng)論會(huì)了，可把尺子小弟給急的抓耳撓腮，想了又想說：“周萍每畫一筆，無論一條直線，還是一條曲線都得用著我!”“我的本領(lǐng)更大，我的本領(lǐng)更大……:”文具們爭(zhēng)吵著.
這時(shí),文具媽媽說:“你們別吵了，你們各有個(gè)的本領(lǐng)，要不周萍怎么會(huì)每天把你們戴在身上呢，你們說對(duì)吧?”“對(duì)啊，對(duì)啊，我們大家應(yīng)該互相幫助。”他們異口同聲得說。
夜又恢復(fù)了平靜，我又進(jìn)入了夢(mèng)想……
爭(zhēng)論作文 篇28
一天晚上，王麗上床睡覺，她的書包里的文具們開始爭(zhēng)了起來。
鉛筆說：王麗剛開始學(xué)寫字時(shí)都是用我寫字，我是最棒的!
鋼筆也爭(zhēng)先發(fā)言了：可王麗現(xiàn)在她都是用我寫字，看，她用我寫的作業(yè)不總得優(yōu)嗎?
水性筆反駁道：王麗現(xiàn)在總是愛用我寫字，我才是最棒的!
自動(dòng)鉛筆非常生氣地說：王麗自從有了我以后天天用我，我還聽見她對(duì)別人說我是她的寶貝呢!
橡皮說：王麗寫錯(cuò)了字都是用我擦去錯(cuò)別字，我才是十全十美的!
孩子們，別爭(zhēng)了，王麗用不用你們都是有道理的，再說王麗為什么都帶著你們呢?你們都有自己的'所長(zhǎng)、所短，你們都不要小看別人呀!文具盒媽媽說道。
過后，在這寂靜的夜晚，誰也看不到它們的爭(zhēng)吵，一直到早上，王麗背上書包，帶上它們，上學(xué)去了。
爭(zhēng)論作文 篇29
鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀、是要好的三兄弟，現(xiàn)在卻為了爭(zhēng)奪誰是主人忠實(shí)的好伙伴引起了爭(zhēng)論。
鉛筆傲慢十足的說：“論忠實(shí)，你們誰的比都不上我。主人寫的字很秀麗，經(jīng)常受到客人的夸獎(jiǎng)。那都是我的功勞，要不是我主人能寫字嗎？”橡皮聽后怒發(fā)沖冠，大聲說道：“主人也很粗心，經(jīng)常寫錯(cuò)字，要不是我你能修改嗎？”一直沒有說話的轉(zhuǎn)筆刀受不了了，大聲喊道：“要不是我把鉛筆削的'那么尖，你能寫字嗎？鉛筆要是不能寫字，橡皮你還怎么擦字。所以我的功勞最大！”
“我是！”“我是！”“我是！”
鉛筆盒老爺爺聽到它們的對(duì)話后，笑了起來，說：“你們別吵了，你們都是主人忠實(shí)的好伙伴，缺了誰主人都無法學(xué)習(xí)�！�
它們聽后慚愧的低下了頭。
爭(zhēng)論作文 篇30
在書包村子里，有一棟房子叫鉛筆盒。里面住著：鉛筆姐姐、橡皮寶寶、水筆哥哥、水彩筆妹妹、圓珠筆弟弟。鉛筆姐姐很愛打扮：有翠綠色的衣服帶金色的花紋、有紅色衣服帶金色的花紋、有黑相間的衣服帶一排白色的英語字、有黑色的衣服，帶金黃色的花紋。肚皮又細(xì)又長(zhǎng)，身子細(xì)細(xì)的、高高的`，身子很苗條。水彩筆妹妹更是愛打扮：有黃色、綠色、金黃色、藍(lán)色、皮膚色。有一天，老師讓學(xué)生們?cè)谝粡埌准埳袭嬕环�，水彩筆妹妹驕傲地對(duì)鉛筆姐姐說：“你看看我，身子五顏六色的，畫出來也是五顏六色的，多么漂亮。再看看你，寫出來的是黑黑的，這么難看，誰會(huì)喜歡你呀！”鉛筆姐姐謙虛地說：“水彩筆妹妹，你是比我漂亮�？墒�，我們何必又來爭(zhēng)論誰漂亮呢？我們還是和睦相處吧！
”水彩筆妹妹不服氣地說：“誰會(huì)和你玩，你這么難看�！便U筆姐姐還是很謙虛地說：“你的水會(huì)用完的，不要那么驕傲。”過了一會(huì)兒，水彩筆的水用完了，水彩筆后悔剛才那么驕傲。
爭(zhēng)論作文 篇31
書包村里一直十分安靜，文具、書本都和睦相處。突然有一天，不知怎么的，文具們吵了起來。
身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來，她傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人要畫畫、寫字，還不是靠我，你們能行嗎？”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。
鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說：“我的功勞最大了，每次小主人寫錯(cuò)字還不是用我來清理干凈，不然，小主人的作業(yè)本就變大花臉了，所以我的功勞最大�！�
“我的功勞才是最大的.，小主人每次連線題，做數(shù)學(xué)題，測(cè)量長(zhǎng)度不都是我?guī)兔�？你們�?huì)干什么？”尺子小姐搶著說。
文具們你一言我一語，誰都不服氣。他們的爭(zhēng)吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說：“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相合作。”
文具們聽了，紛紛慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)論作文 篇32
一天晚上，我的五官在談?wù)摗罢l當(dāng)國王”。
眼睛一馬當(dāng)先，說：“我最重要，我應(yīng)該當(dāng)國王。如果少了我，人們就看不清楚世界了�！甭犃诉@話耳朵不同意了，緊跟著說：“我最重要。因?yàn)橛辛宋�，人們才能聽清楚，所以我�?yīng)該當(dāng)國王�！甭犃诉@番話，鼻子起哄了：“我來當(dāng)國王，我的作用可大咧！我既能呼吸，還能聞道，還有那些戴眼鏡的'同學(xué)，我能幫助他們架住眼鏡，你們能么？”嘴巴聽了，也不示弱，說：“沒了我，人們就要餓肚子，所以我最重要，你們都要臣服在我的腳下，哈哈！”舌頭聽了渾身不自在，大聲說：“沒了我，你能品嘗出味道嗎？沒了我，你能發(fā)出聲音嗎？”
正當(dāng)五官討論誰該當(dāng)國王時(shí)，一個(gè)美麗的天使甜美地說道：“五官們，不要再爭(zhēng)了。如果缺少任何一個(gè)，對(duì)于主人來說都是不完整的。只有大家同心協(xié)力，才能為主人效力。”聽完天使的教導(dǎo)后，大家默不作聲，低著頭沉思著……
爭(zhēng)論作文 篇33
晚上，夜深人靜的時(shí)候，教室里突然傳出了嘰里呱啦的爭(zhēng)吵聲，原來是學(xué)習(xí)用具在開“爭(zhēng)論會(huì)”————夸耀自己的本領(lǐng)。
黑板首先發(fā)話了，咳嗽了幾聲：“我的本領(lǐng)最大。老師每次寫字都在我臉上，而且同學(xué)們都能看見�！薄扒校〖僭O(shè)大家都站著寫字，不光字寫不好，腿也會(huì)酸的啦！”椅子不服氣地說；桌子一聽?wèi)嵟恼f道：“哼！同學(xué)們寫字或讀書不都是趴在我身上�！薄叭绻麤]有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門大叫道；窗子也跟著說了起來：“說得對(duì)，如果沒有我們，你們就都被小偷給偷走了�！本瓦@樣，你一句我一句 他一句的吵了起來，聲音越來越的大，爭(zhēng)吵越來越激烈，個(gè)個(gè)面紅耳赤，最后還是教室說話，才停止了這場(chǎng)“大戰(zhàn)”，不僅停止了爭(zhēng)吵，大家還都紅著臉，慚愧的低下了頭。教室說的`是什么話呢？讓我們來欣賞欣賞吧！
“物，各有各的長(zhǎng)處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學(xué)習(xí)，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
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