寒假師生活動總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的寒假師生活動總結，希望對大家有所幫助。

寒假師生活動總結1

　　不知不覺新的學期開始了，新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，繽紛的寒假生活結束了，現(xiàn)對全校師生的寒假生活情況總結如下：

　　一、讀書活動繼續(xù)進行

　　寒假里，學生在休息好的同時，又增長了許多的知識。絕大多數(shù)學生能自覺地完成老師布置的寒假作業(yè)。有的同學充分利用時間去閱讀，增加自己的閱讀量；還有的同學在一起切磋棋藝，二年級的張成祥等小朋友還能利用假期背誦優(yōu)秀典籍《三字經(jīng)》，高年級的部分同學愛上了古今中外的名著。他們在假期中大量閱讀，認真背誦古詩詞，積極收集、背誦春聯(lián)，還制作讀書筆記，撰寫讀后感，高年級同學還制作了節(jié)日小報，令人賞心悅目。

　　寒假也成為了教師知識的“加油站”，老師們充分利用寒假，牢固樹立“終身學習”的思想，閱讀讀一本名著或專著；寫一篇讀后感。

　　二、實踐活動豐富多彩

　　假日小隊的活動開展得豐富多彩，如六年級張曉冉等同學給孤寡老人送溫暖。根據(jù)上級文件，部分學生還了解了家鄉(xiāng)特色及春節(jié)習俗，比如放炮竹、貼春聯(lián)、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等，有的孩子躍躍欲試，在大人的指導下包餃子，雖然動作還有點生硬，雖然都一個個都變成了大花臉，但是那一個個稚嫩的餃子卻也有模有樣；有的學生還收集并在父母的幫助之下繪制、背誦了許多春聯(lián)，真正讓孩子們感受到的是新的一年美好的祝愿。

　　三、“小鬼當家”體驗辛勞

　　假期中，據(jù)調查了解我們好多同學主動承擔起一個個小崗位，洗碗、掃地、洗衣服、扔垃圾等力所能及的`事情，在勞動中，他們體會到了勞動的樂趣和艱辛。

　　寒假是短暫的，但同學們的寒假生活都是豐富多彩的，家長的反映也很好，學生得到了許多的鍛煉，也收獲到了成功的果實。

寒假師生活動總結2

　　為了推進“書香校園活動”深入開展，4月24日下午2時，杞縣春蕾學校在學校階梯教室召開杞縣春蕾學校20xx年師生寒假閱讀座談會，李文平校長、楊百鵬副校長、李傳勛副校長、教務處信朝輝主任、李琳琳副主任、胡生啟副主任、政教處潘志永主任及各班語文教師、各班閱讀委員、春蕾文學社成員共同參加了此次座談會。

　　蘆小雨老師說：”我們喜歡喜歡我們的人，人際交流中適當?shù)馁澝罆�收到很好的效果，喜歡通常都是相互的，心理學研究也發(fā)現(xiàn)，一個人喜歡別人的程度，可以反過來預測對方喜歡他的程度。這就是人性，老師如此，學生也一樣，喜歡那些認可和欣賞他的老師�！�

　　崔忠霞老師說：”要做燃燈人，自己得先有光明，就像做播種人，自己得先有種子，一個有著豐富閱讀體驗的教師，一個有著豐富閱歷見識的教師，或許更能勝任教育者的工作，更般配“教書人”這一稱謂，閱讀之光，點高了學校的師生生活，改變著學校的教育面貌，這樣的光，雖然微弱，單薄，但“一燈照隅，萬燈照國”。“

　　徐煥老師說：”世界上大部分的'愛都是為了相聚，唯有父母對子女的愛，老師對學生的愛是為了分離，是為了讓學生長大，自己出去奮斗，這句話真實地詮釋了老師對學生愛的無私，愛的偉大�！�

　　楊斌老師這樣說：“讀書使我們獲得豐富的知識與智慧。作為一名教育工作者，我們肩負著教書育人的重大責任，我覺得唯有熱愛讀書的教師才能適應新時代的發(fā)展，正所謂：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！甭�長的人生旅途中，書籍一直是我們的精神食糧，是這個世界中能饋贈的最好禮物，讓我們熱愛閱讀吧，以書為友，以書為鑒，在書中認識自己，提升自己，讓一縷書香時刻伴我們同行！”

　　李忠霞老師這樣說：“讀書不一定能讓夢想都實現(xiàn)，但它能拉近你與世界的距離，讀書是這個世界上成本最低，收效最大的投資，讀書是一個人走向高貴的最低門檻！”

　　李傳勛校長，信朝輝主任、潘志勇主任也分別有針對性的為同學們做了閱讀指導講話，指導同學們不僅要多讀書，還要多讀有益身心健康的好書。

　　李文平校長從自己的求學歷程，工作經(jīng)歷講起，無論條件多么艱苦，無論工作多么勞累，都要擠出時間來閱讀、寫作。多年來，發(fā)表作品不計其數(shù)，參賽作品也多次獲獎。

　　李文平校長說：“我�！皶�香校園”讀書活動開展以來，極大地拓展了全校師生的文化視野和精神境界，提高了師生們的文化素養(yǎng)和學校辦學品位。特別是在全縣教學課程改革上，我校率先開設了閱讀課堂，由語文老師專職輔導，對全校師生閱讀學習又是一種督促與提升�！薄坝绕涫谴豪傥膶W社開辦以來，每學年，每學期都組織開展一系列活動，如：古詩文朗誦，創(chuàng)新作文大賽，各種形式的演講活動。并創(chuàng)辦上百期圖文并茂的文化知識版面，極大地調動了全校師生廣泛閱讀的積極性與主動性，數(shù)年來，文學社組織參與省市縣，乃至國家級的各類征文活動，作品稿件有上萬篇之多，榮獲國家級、省市級獎項的師生有數(shù)百人次。成績是喜人的，成就是突出的，影響也是巨大的！但是時代在進步，歷史在發(fā)展，我們應與時俱進，絕不可停步不前！隨著新課程改革的要求，以及高考、中考的改革新動向，對學生閱讀能力與信息量的攝取標準越來越高，我們更應該加強對全校師生閱讀的指導工作，加大力度，提高層次，注重實效，以適應新的教育環(huán)境�！�

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