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    2. 《美麗的小興安嶺》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-10-07 17:46:15 教學(xué)資源 投訴 投稿
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      《美麗的小興安嶺》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的《美麗的小興安嶺》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《美麗的小興安嶺》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能結(jié)合生活實(shí)際和聯(lián)系上下文理解句子的意思。

        2、抓住景物的特點(diǎn),了解課文第二部分的主要內(nèi)容。

        3、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

        4、了解我國(guó)東北的小興安嶺既是一座巨大的寶庫(kù),也是一座美麗的大花園,產(chǎn)生喜愛(ài)這個(gè)地方的思想感情。

        教學(xué)重點(diǎn):

        課文的第2部分,感受小興安嶺的樹(shù)海一年四季都是美麗、誘人的,了解那里有豐富的物產(chǎn),產(chǎn)生喜愛(ài)之情。

        教學(xué)難點(diǎn):

        描寫(xiě)夏天的段落,以及結(jié)合生活實(shí)際和聯(lián)系上下文理解句子的意思。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)音樂(lè)

        一、導(dǎo)入:

        這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《美麗的小興安嶺》。我國(guó)東北的小興安嶺,有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。小興安嶺的樹(shù)海,一年四季都是美麗的、誘人的。現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)美麗的小興安嶺去看看這里美麗的春天吧!

        二、學(xué)習(xí)課文第二段:

       。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第三自然段

        1、邊讀邊畫(huà),把描寫(xiě)春天景物的詞句用(—)線畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)讀完這段你有什么感受?(學(xué)生自由發(fā)言,把讀和理解結(jié)合起來(lái)。)

        2、板書(shū):春抽出枝條葉子嫩綠

        3、理解“抽出”一詞,說(shuō)說(shuō)為什么又“抽出”?換成“長(zhǎng)出”行不行?

        4、師:請(qǐng)學(xué)生欣賞小興安嶺的春天的美景。(課件)

        5、師:小興安嶺的春天萬(wàn)物生機(jī)勃勃,是那樣的美麗,你能把這種美有感情地朗讀出來(lái)嗎?(配樂(lè)朗讀)

        過(guò)渡:河里漲滿(mǎn)了春水。在不知不覺(jué)中,夏天來(lái)臨了。我們看看小興安嶺的夏天又是怎樣的?

       。ǘ⿲W(xué)習(xí)第四自然段

        1、小聲讀課文,說(shuō)說(shuō)夏天的樹(shù)木與春天的有什么不同?

        板書(shū):夏密密層層郁郁蔥蔥

        2、出示句子:

        夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

        請(qǐng)學(xué)生先看課件,再結(jié)合生活實(shí)際理解句子的意思。

        3、朗讀比賽。

        請(qǐng)學(xué)生朗讀課文,比一比誰(shuí)讀得最有感情。

        過(guò)渡:同學(xué)們讀得可真好。春、夏小興安嶺的景色是那樣美麗、誘人。秋冬兩季景色又是怎樣呢?

       。ㄈ⿲W(xué)習(xí)第五、六自然段

        1、學(xué)生小聲讀課文,分小組說(shuō)一說(shuō)這兩季的景色有什么不同?

        2、學(xué)生匯報(bào)

        師板書(shū):秋樹(shù)葉飄落黃中透綠

        冬樹(shù)上積雪銀色世界

        3、小興安嶺的物產(chǎn)資源非常豐富,除了書(shū)上說(shuō)的,你還知道那些?(讓學(xué)生展示自己查找的資料,豐富他們的知識(shí)。)

        師:小興安嶺的樹(shù)海,一年四季都是美麗、誘人的,它還有那么豐富的物產(chǎn)資源。你能用一句話(huà)概括說(shuō)說(shuō)小興安嶺是什么樣的嗎?

        三、齊讀最后一自然段

        四、問(wèn);你喜歡小興安嶺嗎?你愿意做個(gè)小導(dǎo)游,把你喜歡的那一季節(jié)的景色介紹給大家嗎?(給學(xué)生兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間)

        五、發(fā)散思維:

        小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù),又是一座大花園。我們?nèi)绾螌?duì)待已擁有的一切呢?

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        11 美麗的小興安嶺

        春 抽出枝條 葉子嫩綠

        夏 密密層層 郁郁蔥蔥 巨大的寶庫(kù)

        秋 樹(shù)葉飄落 黃中透綠 美麗的大花園

        冬 樹(shù)上積雪 銀色世界


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