《黃果樹瀑布》教學設計[精選]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，借助教學設計可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。你知道什么樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的《黃果樹瀑布》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　�。ㄒ唬┡f知引入，課件激趣。

　　1、板書：瀑布生齊讀，問：提到瀑布你能想到哪些詞語或詩句？（詞語——飛流直下、咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里、雄偉壯觀、從天而降、飛流湍急。

　　詩句——日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。誰寫的？唐朝詩人李白的《望廬山瀑布》。

　　你見到過那些瀑布？（學生任意說）。師：我國有許多著名的瀑布，均以其獨特、壯美的氣勢，吸引著古今中外的許許多多游客，也由此產(chǎn)生了不少贊美瀑布的名篇佳作。下面來欣賞一些令人陶醉的瀑布。（出示課件——欣賞十大瀑布）。

　　我們今天要去游覽的是我國第一大瀑布，也是亞洲最大的瀑布-----黃果樹瀑布。板書：黃果樹

　　2、（出示課件）師簡介黃果樹瀑布：在貴州省鎮(zhèn)寧市布依苗族自治縣境內(nèi)。形成原因：縣城西南15千米有條白水河這里高山重疊，河水從東北山嶺中奪路而出。到了黃果樹地段，突然河床中斷了，滾滾水流順勢下跌，形成了九級飛瀑。

　　3、用一個詞形容一下黃果樹瀑布吧�。�氣勢磅礴、雄偉壯觀、一瀉千里、滔滔不絕）

　　4、那么我們的課本中又是怎樣描寫這樣一幅壯觀景象呢？請趕快打開書吧。

　�。ǘ�）自主閱讀，整體感知。

　　一、（課件）自讀要求：

　　1、讀準生字，讀通句子，遇到不懂的詞語查字典或聯(lián)系上下文解決。

　　2、思考：課文圍繞黃果樹瀑布寫了哪些內(nèi)容？

　　是按怎樣的順序來寫的？

　　二、反饋。

　　指出自己不明白的地方，向其他同學求助，師指導。

　　（三）精讀課文，理解積累。

　　1、課文的題目是《黃果樹瀑布》，那么哪一自然段講的是瀑布呢？生——

　　第二段�？焖倌�讀，找出這一段的中心句。指名回答，“黃果樹瀑布，是大自然給人類的一幅驚人的杰作”為什么要這么說，再讀課文，找出文中有關語句，用“——”畫出來。大聲讀一讀。那么這些語句是從瀑布的那些方面寫的？聲響和形態(tài)（課件）請同學們再讀一讀課文，一邊讀一邊用“_____”畫出描寫瀑布形態(tài)的語句。用“┉┉”畫出描寫瀑布聲音的語句。

　　怎樣才能讀出瀑布的氣勢呢？師指導讀課文。

　　看，這就是大自然驚人的杰作——（課件）黃果樹視頻

　　2、黃果樹瀑布如此壯美是誰給了他雄渾奇?zhèn)ブ畾鈩菽兀?/p>

　　3、從黃果樹瀑布到白水河，文中用了怎樣的句子來過渡呢？

　�。ㄉ�讀）

　　4、來到瀑布的源頭，作者又生發(fā)了怎樣的情感？你是從哪看出來的？

　　5、作者在這里久久徘徊，他在思考什么？

　�。ㄕn件）課文最后一段話。黃果樹瀑布之所以雄奇壯觀，其實就是一條普通的小河在其前進道路上的偉大獻身

　�。ㄉ�談論，師一一板書）

　　6、作者在贊嘆、感慨之后忽有所悟——普通中甘愿獻身！（板書）此時，你是不是也聯(lián)系到了生活實際，有所感悟？（生交流）

　�。ㄋ模┮宰x促講，升華情感。

　　學了課文，你有什么感受，想說些什么呢？

　　（五）作業(yè)。

　　1、結合課文以及搜集的資料以“我眼中的黃果樹瀑布”為題寫一篇文章。

　　2、利用搜集的資料寫一篇介紹瀑布知識的文章。

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