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《軍民大生產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《軍民大生產(chǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容：
1、歌曲《軍民大生產(chǎn)》。
2、能用富有彈性的聲音演唱歌曲《軍民大生產(chǎn)》，并了解歌曲的創(chuàng)作與勞動(dòng)的關(guān)系，積極參與歌詞的創(chuàng)編活動(dòng)中。
教學(xué)方法：
主動(dòng)學(xué)習(xí)參與體驗(yàn)綜合教學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：
完整演唱歌曲《軍民大生產(chǎn)》完成領(lǐng)唱齊唱和輪唱。
教學(xué)難點(diǎn)：
能夠順利完成歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。（根據(jù)當(dāng)堂課的教學(xué)實(shí)際環(huán)境來(lái)創(chuàng)編。）
教學(xué)思路：
1、了解勞動(dòng)歌曲的風(fēng)格。
2、領(lǐng)悟歌曲的創(chuàng)作背景。
3、學(xué)唱歌曲，按角色演唱及輪唱。
4、完成歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1、播放《船工號(hào)子》。（同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這首歌嗎？它是誰(shuí)演唱的？歌曲叫什么？演唱形式是什么？這樣的歌曲應(yīng)該在什么時(shí)候演唱呢？）
2、教師小結(jié)學(xué)生的回答。（交代勞動(dòng)歌曲）
3、今天老師也帶來(lái)了一首勞動(dòng)的歌曲同學(xué)們先聽(tīng)一下。
二.學(xué)習(xí)歌曲
1、聽(tīng)歌曲示范唱。
2、說(shuō)說(shuō)這首歌曲的給你聽(tīng)了之后會(huì)聯(lián)想到什（轟轟烈烈的勞動(dòng)場(chǎng)面、開(kāi)荒種地、紡線(xiàn)織布.....）
師：是的，這首歌曲是陜甘寧邊區(qū)1945年全國(guó)號(hào)召大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展的轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的是時(shí)候張寒暉在當(dāng)時(shí)的歷史背景下寫(xiě)出的這樣一首歌曲，下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。
3、根據(jù)節(jié)奏唱譜（節(jié)奏解決之后再跟琴的旋律音高來(lái)完成唱譜也很容易了）。
4、聽(tīng)歌曲范唱。
5、隨旋律唱歌詞（解決個(gè)別歌詞有差別的地方）。
6、歌曲中的重音記號(hào)的使用及演唱處理。
7、根據(jù)要求演唱歌曲（全五段，第三段的襯詞部分有字?jǐn)?shù)上的差別特別強(qiáng)調(diào)，教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成演唱內(nèi)容）。
三、歌曲的完整演唱和處理
1、按照歌曲的要求分唱-齊唱來(lái)完成演唱歌曲。
2、歌曲的地四段用輪唱完成。
3、處理第五段歌曲的演唱處理。
4、完整的歌曲演唱。
四、創(chuàng)編活動(dòng)
在老師的引導(dǎo)下，可以以當(dāng)時(shí)的情形來(lái)進(jìn)行歌詞創(chuàng)編活動(dòng)。（教師給出的適當(dāng)?shù)奶崾竞鸵龑?dǎo)。比如：老師根據(jù)這節(jié)音樂(lè)課上同學(xué)們的表現(xiàn)先拋磚引玉的創(chuàng)編一段歌詞……）
五、小結(jié)
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