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《趕小豬》活動(dòng)反思
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要很強(qiáng)的教學(xué)能力，所謂反思就是能夠迅速?gòu)囊粋�(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現(xiàn)。反思應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《趕小豬》活動(dòng)反思，歡迎大家分享。
《趕小豬》活動(dòng)反思1
組織本次活動(dòng)趕小豬，目標(biāo)是練習(xí)持物控球跑，提高控制能力，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我以小豬要去旅行，激發(fā)了孩子們參與活動(dòng)的熱情，然后把孩子帶入到活動(dòng)中，孩子們參與的熱情非常高。但在活動(dòng)中，孩子們對(duì)球拍很感興趣，有小朋友拿到手到便開(kāi)始揮揮，興奮的不得了。其中的.原因可能是小班的孩子還沒(méi)有很好的自控能力，所以一開(kāi)始我應(yīng)該讓孩子做好充分的準(zhǔn)備，才不會(huì)讓孩子把注意力放到球拍上。
許多孩子可以按照老師的要求來(lái)完成任務(wù)，但是還有個(gè)別能力較弱的幼兒在活動(dòng)中動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，活動(dòng)中還出現(xiàn)了個(gè)別孩子踢的扔得現(xiàn)象，在此次活動(dòng)中我還加了將幼兒分組進(jìn)行比賽，忽略了小班孩子是對(duì)比賽一點(diǎn)意識(shí)都沒(méi)有的，所以導(dǎo)致在活動(dòng)中讓孩子在比賽時(shí)，大家都在自己玩自己的。
通過(guò)此次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了，要想組織好小班體育活動(dòng)，必須是要適合孩子年齡特點(diǎn)的，是孩子要很感興趣的，在以后的工作中，我就會(huì)更加注意這一點(diǎn)的！
《趕小豬》活動(dòng)反思2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能持物控球走跑，會(huì)走“S線”繞過(guò)障礙物并將球趕到指定地點(diǎn)。
2、知道使用正確的方法持物控球。
3、能夠努力完成任務(wù)，具有不怕困難的品質(zhì)。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
5、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、農(nóng)場(chǎng)的場(chǎng)地布置。
2、人手一個(gè)皮球、人手一根棒球棍。
3、背景音樂(lè)三首。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熟悉場(chǎng)地，律動(dòng)熱身。
1、律動(dòng)熱身，播放《快樂(lè)小豬》音樂(lè)，練習(xí)活動(dòng)四肢和腰部。
2、認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)，熟悉活動(dòng)場(chǎng)地。(橋洞，獨(dú)木橋，泥坑小路，豬圈等)
二、提供材料，游戲探索練習(xí)。
1、手推球——體驗(yàn)控球。
(1)初次練習(xí)在直的路面上手推球。
情境導(dǎo)入：農(nóng)場(chǎng)馬上就要改造了，豬媽媽希望我們幫小豬學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓小豬能夠獨(dú)自一個(gè)人生活。
提出控球要求：小豬還很小，只能在地上滾來(lái)滾去，請(qǐng)小朋友輕輕的去豬圈領(lǐng)一頭小豬回來(lái)，看看誰(shuí)能夠讓小豬聽(tīng)你的話。
小結(jié)：你是怎樣讓小豬聽(tīng)你的話的?
(總結(jié)控球的方法，讓幼兒初次體驗(yàn)球感、球性，激發(fā)幼兒對(duì)球的興趣，引導(dǎo)幼兒在游戲中逐漸發(fā)現(xiàn)，推小豬的力量不能太大，要站在小豬旁邊推著它的屁股走)
(2)再次練習(xí)在不同的場(chǎng)景上手推球。
師帶領(lǐng)幼兒熟悉游戲場(chǎng)景：控球鉆過(guò)山洞，走過(guò)獨(dú)木橋，繞過(guò)泥坑小路。
小結(jié)：提煉正確控球的方法。
2、棒趕球——持物控球。
幼兒自選游戲場(chǎng)景，練習(xí)持物控球的'本領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。
小結(jié)：你是在哪里學(xué)本領(lǐng)的?學(xué)的什么本領(lǐng)?你是怎樣讓小豬聽(tīng)你的話的?
3、棒趕球走“s”線——提升控球難度。
分組競(jìng)賽，提升練習(xí)：幼兒分成四組，走“s”線繞過(guò)障礙物，把小豬安全送回家，鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
三、情景提升，音樂(lè)放松。
播放輕音樂(lè)：讓幼兒放松身體，引導(dǎo)同伴之間互相合作放松。
教學(xué)反思：
教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂(lè)和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
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