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    2. 幫助我們的人活動反思

      時間:2022-10-06 23:50:08 教育反思 投訴 投稿
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      幫助我們的人活動反思

        教學(xué)目標(biāo)

      幫助我們的人活動反思

        1.讓學(xué)生懂得受到別人幫助是幸福的,而幫助別人更會給自己帶來快樂。

        2.了解一些殘疾人專用設(shè)施,知道特別要幫助老人和殘疾人。

        3. 使學(xué)生體會到內(nèi)心的愉悅是幫助別人的最好回報。教學(xué)重難點

        通過一系列的探究活動,讓學(xué)生在參與和體驗中感知幫助別人給自己帶來的快樂。教學(xué)方法:談話法、創(chuàng)設(shè)情境法

        教學(xué)準(zhǔn)備:PPT  微課

        教學(xué)過程

        一、故事導(dǎo)入

        在一個團結(jié)和諧的班集體里,發(fā)生了一個小故事,我們一起去看看吧!請大家認真聽一聽是一個什么樣的故事?(出示微課)

        1.李剛聽到春游的消息后,為什么一聲不響坐在那里呢?他當(dāng)時的心情怎樣呢?為什么?

        2.后來,李剛的心情又變得怎樣了?

        3.李剛心情的變化是因為什么?

        是呀!作為一個集體,有活動應(yīng)該一個都不能少,大家一起參加。

        同學(xué)們說得不錯,李剛在得到同學(xué)們的幫助后,臉上露出了笑容,同學(xué)們也露出了笑容?梢,同學(xué)們幫助李剛,也從中得到快樂。正是贈人玫瑰,手有余香;幫助別人,快樂自己!

        二、角色模擬,體驗情感

        1.這些殘疾人在生活中,遇到了很多的困難。讓我們來感受一下吧!

        體驗一:單腳走路

        請兩位同學(xué)體驗,感受身體有殘疾的不便。

        體驗二:盲人找座位

        請一組同學(xué)扮演盲人獨立穿過障礙,體會他們行走困難。

        體驗三:盲人寫字

        請所有同學(xué)模擬體驗,說說:當(dāng)你閉著眼睛寫字時心情如何?

        從剛才所做的游戲中,我們可以感受到殘疾人的生活是多么艱難,幾乎每時每刻都會遇到各種各樣的困難,你能想象他們會遇到哪些困難嗎?

        2.在我們身邊,像這樣的殘疾人很多很多,平均每5個家庭就有一個殘疾人,我們國家為了幫助老人和殘疾人,在許多公共場所,設(shè)置了專門的服務(wù)設(shè)施。下面我們就來看一看,有哪些專門為殘疾人和老人設(shè)置的設(shè)施?

       。1)(出示圖片)圖上畫了四種專門為殘疾人和老人設(shè)置的設(shè)施:為盲人設(shè)置的盲道;為殘疾人設(shè)置的廁所;公共汽車上設(shè)置的老弱病殘專座;還有為老人們鍛煉身體設(shè)置的鍛煉設(shè)施。這些都是幫助他們的一種方式,所以我們應(yīng)該保護這些設(shè)施。    (2)大家還知道哪些設(shè)施,是專門為殘疾人和老年人設(shè)置的呢?   (3)學(xué)生交流。

       。4)這些設(shè)施都是為殘疾人和老人設(shè)置的設(shè)施,是對他們的一種幫助,我們又該怎么幫助他們呢?

        3.幫助別人,是那么容易而快樂的事情,你們看:(出示圖片)“扶弱助殘捐款”、“給老人讓座”、“看望老人”“讓座”、“慰問老人”、“助殘捐款”、“尊敬老人”、“尊老”。

        四、情景再現(xiàn):我是小雷鋒

        同學(xué)們,幫助別人,不僅僅表現(xiàn)在轟轟烈烈的感人事跡上,也表現(xiàn)在平平凡凡的點滴真情中。別人摔倒時,你輕輕攙扶一下;別人口渴時,你遞上一杯水;別人不小心掉落一塊橡皮時,你彎腰拾起……事情雖小,卻體現(xiàn)了你對別人的關(guān)心和愛護。三月學(xué)雷鋒月中,你都幫助過誰?或是得到過誰的幫助?你的心情如何?

        2.小組分享故事

        3.小結(jié):對于那些在困境中的人,給他一縷陽光,給他一束鮮花,他就會感到如同擁有了整個春天,這是多么美好的事情啊!

        五、唱一唱:《拍手歌》

        六、讀一讀:誦讀名言

        1.同學(xué)們,今后你準(zhǔn)備如何去幫助別人,做一個快樂的人呢?

        2.觀看視頻:學(xué)雷鋒活動《走近你》

        3.小結(jié):同在一片藍天下,只要我們心中有他人,大家互助互愛,我們的生活就會變得更加美好,祖國大家庭也會更加和睦。別忘了,幫助別人是快樂的源泉。同學(xué)們,讓我們都來做一個快樂的人吧!

        活動反思:

        幼兒園的“日行一善”活動已經(jīng)開展了很長時間了,通過各種活動將“日行一善”活動滲透在一日生活中,孩子們尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事,本次的社會活動《需要幫助的人》,就是讓孩子發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人,用自己的行動去幫助他們,并且看到社會上需要幫助的人,大人是怎樣幫助他人的,作為幼兒自己又可以怎么做,激發(fā)孩子的愛心、同情心。整個活動孩子帶給我很大震撼及感動……,開始孩子通過自己已有的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)身邊需要幫助的人,用自己的辦法幫助困難的人,老師將孩子的經(jīng)驗予以提升,通過視頻看到大人在生活中的一些舉手之勞如何幫助他人的,引發(fā)社會大的環(huán)境下遇到火災(zāi)、地震、洪澇災(zāi)害,大家能做什么?在這個環(huán)節(jié)孩子的表現(xiàn)讓我佩服,孩子可以說出大家是如何幫助受災(zāi)的人,而且孩子你一句、我一句可以準(zhǔn)確的說出當(dāng)我們面臨大的災(zāi)害時如何自救、保護自己、幫助他人的,孩子遇到災(zāi)害可以臨危不亂、鎮(zhèn)定自若、勇敢面對的表現(xiàn)讓我沒有想到,這也和老師安全教育在一日生活中的滲透是分不開的。最后老師播放的貧困山區(qū)的小朋友的視頻,觸動了孩子幼小的心靈,激發(fā)了孩子的同情心、愛心……模擬的募捐現(xiàn)場,孩子在背景音樂的襯托下發(fā)自內(nèi)心的對貧困山區(qū)小朋友話語、祝福語深深的觸動了我、感動了我……讓我不得不對孩子們的純真、善良感動,深深代表貧困山區(qū)的小朋友為孩子們鞠上一躬,如若是真的募捐現(xiàn)場,我也會悍然落淚。募捐結(jié)束,突然一個孩子發(fā)自內(nèi)心的一句話“幫助他人、快樂自己”將活動達到頂點,這句話不正是我設(shè)計的這個活動的主旨嗎?最后孩子在互相欣賞家長制作的“日行一善”照片中結(jié)束了今天的活動……

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