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初二上學(xué)期生物期中考試知識點(diǎn)歸納
在我們上學(xué)期間，相信大家一定都接觸過知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)就是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。你知道哪些知識點(diǎn)是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編為大家收集的初二上學(xué)期生物期中考試知識點(diǎn)歸納，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二上學(xué)期生物期中考試知識點(diǎn)歸納1
1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。
2、水生動物最常見的是魚，此外，還有
①腔腸動物，如�？⑸汉飨x；
②軟體動物，如烏賊、章魚；
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3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點(diǎn)：
�、倌芸坑斡緛慝@取食物和防御敵害。
�、谀茉谒泻粑�。
4、四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。
5、魚是較低等的脊椎動物。
6、魚的外形呈梭形，可減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。
7、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運(yùn)動時，胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運(yùn)動方向的作用。
8、魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有許多的鰓絲，鰓絲在水中時能展開來，離開了水就不能展開，就得不到充足的氧氣而死亡。這是與離不開水的主要原因。
9、魚鰓為鮮紅色，因?yàn)閮?nèi)含豐富的毛細(xì)血管；鰓絲既多又細(xì)，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進(jìn)血液和外界進(jìn)行氣體交換。
10、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣（鰓孔）流出。在水流經(jīng)鰓絲時，水中溶解的氧氣進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的'含量增高。
11、魚類的主要特征有：適于水中生活；體表被鱗片覆蓋；用鰓呼吸；通過尾部的擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
12、模擬實(shí)驗(yàn)：科學(xué)研究過程中，在難以直接用研究對象做實(shí)驗(yàn)時，就可以用模仿實(shí)驗(yàn)?zāi)骋粚ο笾谱髂Ｐ�，用模型來做�?shí)驗(yàn)，或者模仿某些條件來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)就叫模擬實(shí)驗(yàn)。
13、�？⒑ｒ�、珊瑚蟲等動物的結(jié)構(gòu)簡單，它們有口無肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。這些動物稱為腔腸動物。
14、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護(hù)身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。
15、蝦類和蟹類等體表長有質(zhì)地堅(jiān)硬的甲，叫甲殼動物。
16、水中的各種生物都是水域生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。它們之間通過食物鏈和食物網(wǎng)，形成緊密而復(fù)雜的聯(lián)系，同時又都受水域環(huán)境的影響，其種類的變化和數(shù)量的消長都會影響到人類的生活。
17、魷魚為軟體動物，鯨魚為哺乳動物，娃娃魚（大鯢）為兩棲動物，海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。
初二上學(xué)期生物期中考試知識點(diǎn)歸納2
一、生物多樣性的內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關(guān)系：
�。�1）生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
�。�2）基因的多樣性是生物多樣性的內(nèi)在形式�；蚨鄻有詻Q定種類多樣性
（3）生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。所以保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
二、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。
三、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。
四、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養(yǎng)動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。
五、每種生物都是由一定數(shù)量的`個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個基因庫，；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與他的生物種類相聯(lián)系。
某種生物的數(shù)量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
六、造成生物多樣性面臨威脅的原因：
�。�1）生態(tài)環(huán)境的改變和破壞
�。�2）掠奪式的開發(fā)和利用
（3）環(huán)境污染
�。�4）外來物種的影響
七、被稱為植物中的“活化石”是銀杉；被稱為中生代動物的“活化石”的是揚(yáng)子鱷；中國鴿子樹（珙桐）也是植物界的“活化石”。
八、保護(hù)生物多樣性的措施
1、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)和保護(hù)珍稀動植物的自然保護(hù)區(qū)。
自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保護(hù)許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；自然保護(hù)區(qū)是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，為開發(fā)生物科學(xué)研究提供了良好的基地；自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。
2、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的的保護(hù)和管理；建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動物的精子庫）以保護(hù)珍貴的遺傳資源。
3、為保護(hù)生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：
《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》、《中國自然保護(hù)綱要》。
我國還是最先加入國際《保護(hù)生物多樣性公約》的國家之一。
作為一名公民，在保護(hù)我國的生物多樣性方面，應(yīng)當(dāng)如何做？
�。�1）人人都來植樹造林；
�。�2）開展愛鳥周活動；
�。�3）人人都來消滅白色垃圾；
（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。
4、生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結(jié)底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此保護(hù)生物多樣性，首先要保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
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