二年級日記9篇（熱門）
一天的時間眼看就要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的二年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級日記 篇1
天空灰蒙蒙一片，雨,淅淅瀝瀝地一直下著，像無數(shù)顆斷了線的珍珠落到綠茵足球場上。雖然下著雨，但我的心情很愉快。
我們是“飛豹隊”，要跟建設小學的"突擊隊"五人制足球比賽。開始比賽了，我當?shù)檬乔颁h，我像展翅飛翔的老鷹一樣飛奔過去，這時對手向我沖來，我敏捷地過了他。聽到了伙伴的'鼓勵，我踢得更猛了。突然，足球像箭一樣朝我射來，撞到了我的肚子上。我摔倒了，兩秒，我像不倒翁一樣站了起來。我們打起了配合，你傳給我，我傳給你。最后，我奮力一踢，終于球進了門。經(jīng)過我們的努力，終于達成了二比零，我們贏得了這場比賽。
雨一直還在下，我們全身濕透了，變成了落湯雞,身上分不清是雨水還是汗水。但是我們笑容滿面。
二年級日記 篇2
今天，我們一家三口開車奔向了遙遠的威海，那里公路上一點垃圾都沒有，空氣非常的新鮮，一輛輛汽車來來往往。
下車之后，非常的'渴，媽媽就給我買了只雪糕，找好旅館后，我們隨便吃了點飯，亟不可待的到海邊去游玩，洗海澡。
威海有很多的名勝古跡，劉公島最有紀念意義，也是威海的特色景點，還有乳山，那里沙灘松軟，干凈，山東臺的快樂向前沖就在那里拍攝。
我喜歡大海，看到一望無際的大海，心里許多的煩惱很快都會散去。
二年級日記 篇3
今天，大年三十是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—除夕。早上，噼里啪啦的爆竹聲響成一片。爺爺抱著大紅福字和春聯(lián)笑嘻嘻地走了出來說：貼春聯(lián)咯！貼大紅福字咯！我高興的喊著對爺爺說：大紅福字得倒著貼，表示福到了！
到來中午，吃團圓飯了，爸爸媽媽在廚房里開心地忙碌著，只見餐桌上已經(jīng)擺上了滿滿一桌秀色可餐的'佳肴，有餃子，有湯圓，有年糕，有魚。
晚上，中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了，我們一家人圍坐在電視機旁，沉浸在歡樂，祥和的節(jié)日氣氛之中。
二年級日記 篇4
春天里的一天，我與媽媽去放風箏。到了公園，我看見有非常多人在放風箏，各式各樣的風箏在天空隨風飄蕩，有黃色的小鳥、五彩的花蝴蝶、棕色的老鷹……美麗極了。
我們開始放風箏了。首先，我把風箏高高舉起，隨著媽媽的一聲“放”，我在前面拿著線軸往前跑。可是風箏總是剛飛來起就掉下去，放了好幾次都沒有成功。
正著急時，一位放風箏的老爺爺告訴我們：“你們跑的路線太短，風箏剛飛起來，就沒地方跑了，風箏當然會落下來。還有，必須頂著風跑風箏才會飛起來。”聽完老爺爺?shù)脑�，我拉著媽媽的手，迫不及待的跑到了廣場的.一角，媽媽高高的舉起了風箏，對準了逆風的方向，我拿起線軸，開始放線。媽媽一放手，我開始一邊放線一邊跑，風箏就像聽懂了老爺爺?shù)脑捤频�，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動地高喊：“飛起來了!飛起來了!我學會放風箏了!”
我心里太高興了，我終于把風箏送上了美麗的藍天。
二年級日記 篇5
盼星星，盼月亮，終于把一年一度的暑假盼來了。我一定要珍惜時間，過一個愉快而又開心的暑假。
在這個漫長的暑假里，我先報一個作文班，是金老師教我們，我非常喜歡寫作文，也很喜歡尊敬的金老
師。今天是第一堂課，金老師先讓我們讀短文，然后，讓我們評分。分是十分，可是沒有一個人得十分，只有趙慧心得了一個八分。我們再到外面玩游戲，玩了解鎖游戲、編花籃等好多有趣的游戲，我們玩的'可開心了。學完作文，我要搭上公共汽車到登封去看我的小姑、姑夫還有我可愛的小弟弟聰聰。登封有少林寺、塔林。好多好玩的東西。哈哈，我的暑假好玩吧！如果你想跟我一樣，就趕快參加吧！
二年級日記 篇6
今天，我和媽媽去采桑果。
我們先到一片桑樹森林，那里有很多桑果。我們一邊摘一邊吃。我們摘的桑果都是又紫又甜的，桑果如果成熟了，我的小手只要一就被就到了地上摘。摘了滿滿半籃，回家的時候，我們發(fā)現(xiàn)路邊，也有許多桑果，我們就下車又摘 了起來。我摘的時候那里的.桑果太高了，我直接爬到樹上去摘。不一會，我們就摘了一籃子桑果回家。回到家，我們一家人就津津有味的吃了起來。這次采桑果，真是太好玩了。
二年級日記 篇7
今天是開學第一天，又見到了我們的老師——韓老師、彭老師、鄭老師、劉老師……，又見到了我們的同學——楊祺瑞、孟丁寒……我太高興了。
今天我們學校進行了開學典禮，大隊輔導員劉老師給我們講了小學生應該怎么做，特別強調了有禮貌、守紀律、好習慣……。
我們班了新教師老師給我們檢查了暑假作業(yè)、韓老師給我們發(fā)了二年級的書、還給我們給書包書皮——算是給書穿上新衣服;數(shù)學老師然我們背乘法表，然后我們就放學了。
從今天起，我們搬進了新教室—— 二.一班。
從今天起，我們就是二年級的學生了，我有很多夢想要在二年級實現(xiàn)，我會快樂的`成長，我會聽老師的話，我會努力做好每一件事情，不管遇到什么困難，我會為自己喊：“加油!”
二年級日記 篇8
教學目標：
1，會認13個生字，3，會寫8個生字，并組詞。
2，正確，流利，有感情地朗讀文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。
3，有寫日記的興趣，并按照日記的格式，寫日記。
教學重點難點：
學會生字，會讀課文是重點。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識，有寫日記的興趣，并按照日記的格式，寫日記是難點。
教學方法：朗讀感悟，說一說，寫一寫。
教學用具：多媒體
教學時間：兩課時
第一課時
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
同學們，我從一年級就讓大家記日記，同學們堅持得都很好。這節(jié)課我們就來學習兩則日記，看看這位同學是怎么寫的，寫了什么。
二、指導識字：
1，讓學生先借助拼音認一認生字，再在朗讀過程中進一步認讀。
2，采用多種方法識記字形：熟字加偏旁，換偏旁：奇———寄，分———份粉，少———紗，斗———料，沙———紗
3，讓學生用生字組詞，說句子。
三、初讀課文：
自由讀課文，并把課文讀正確，讀流利。
范讀課文，想一想兩則日記講了兩件什么事情
四，朗讀感悟：
1，自由朗讀。思考：抓住"我"做了兩個什么夢，第一個夢，夢想成真了嗎這兩個問題，自由朗讀課文。
2，比較朗讀。比較一下這兩則日記內容上和情感態(tài)度上的不同。思考：媽媽沒有給"我"買心愛的`白紗裙，"我"的心情怎樣后來"我"為什么沒讓媽媽買白紗裙你覺得這篇課文講了什么道理
3，有感情朗讀課文。
4，總結：是呀，我們就應該向這位小朋友和她的媽媽學習，去關心別人，救助哪些有困難的人。
第二課時
一、復習：
1，指名讀帶生字的詞語。
2，指名有感情地朗讀課文。
二、指導寫字：
1，先指導容易讀錯的字，書寫前反復讀一讀，鞏固讀音。
2，觀察發(fā)現(xiàn)。
同結構：八個字都是左右結構。
同偏旁：昨，晴，姑，娘，妹。
同部件：份，粉。
3，重點講解：
女字旁：撇點的"撇"要長，第三筆不能超出右邊的撇。
日字旁：相對瘦長一些。
"讀"字右邊"賣"的寫法。"昨"字"乍"的寫法。
4，學生書空。在課本上練習。
三、實踐活動
總結前段時間寫日記的情況。
出示日記格式，啟發(fā)學生：日記的格式比較自由，可以按照自己的想法來寫，寫出一天當中有意義的事或自己特別想記下來的話以及自己的心情等。日記的篇幅可長可短，一定要寫自己的真實感受。
講解按照日記的格式寫日記的方法。
�。�1）今天你做了什么
（2）你到過什么地方看到或聽到了什么
�。�3）你最想干什么
�。�4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣是高興，傷心還是后悔……
請同學四人小組，讀一讀自己寫的日記，評價。
二年級日記 篇9
今天，爸爸帶我到xx河教我學游泳。
當我們來到xx河畔，看到了許多人正在河里游泳，我羨慕極了，巴不得馬上就會游泳。當爸爸把救生圈放在水里，讓我鉆到圈里學游泳時，我的心就怕了。在水里，爸爸示范地教我怎樣用腳尖打水，用手劃水。我就這樣由爸爸托著身子在水里學“游泳”了�？缮碜涌傄料氯ィ徊恍⌒倪�得喝上幾口悶水，嗆得我很難受。
經(jīng)過幾次這樣的'練習后，我開始放開救生圈學游泳了，但一不小心還會嗆上水。爸爸見狀，只叫我用腳使勁打水，用手劃水，可就不過來幫我。有一次我支持不住了，連喝了幾囗水，幸虧我爸爸快速用手扶住我的下巴，才不會沉下去。學游泳真難，我真想不學了。見我畏難了，爸爸總是說：“學任何事物，要知難而上，才能進步�！边@也使我懂得了一個道理：做任何事情都要像學游泳一樣，不單自己要有信心不怕困難，而且要掌握好技巧，才能容易學會，才能做到熟能生巧。
我心想，長大了我要成為體育健兒，在將來的奧運會上奪得金牌，為國爭光！
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