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    2. 二年級(jí)日記

      時(shí)間:2023-08-20 18:04:23 日記 投訴 投稿

      (精選)二年級(jí)日記

        忙碌而又充實(shí)的一天又過去了,相信你有很多感悟吧,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)日記6篇,歡迎閱讀與收藏。

      (精選)二年級(jí)日記

      二年級(jí)日記 篇1

        我家有一個(gè)臺(tái)燈,它可漂亮了。臺(tái)燈高高的,它能上下移動(dòng)。它旁邊有一間小屋,小屋是個(gè)鐘。它能讓我看清楚什么時(shí)候需要休息?什么時(shí)候做作業(yè)?它們很像兔子。

        我很高興。有了像鐘這樣的`臺(tái)燈,什么時(shí)候需要休息,什么時(shí)候需要做作業(yè)我就一清二楚了。

        有了像鐘這樣的臺(tái)燈的指引,我相信我的學(xué)習(xí)會(huì)變得越來越好!

      二年級(jí)日記 篇2

        【教材分析】

        這篇課文記錄了“我”的兩次“夢(mèng)”。記錄了“我”的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過程,記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系,讓學(xué)生感受她們之間的差別!拔摇蹦前准喨沟膲(mèng),在媽媽的影響下,變成了苗家山寨里的民族同心舞。

        這個(gè)故事很有時(shí)代意義,根據(jù)這一特點(diǎn),在教學(xué)時(shí)要結(jié)合生活現(xiàn)實(shí),提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。這樣,學(xué)生在閱讀時(shí),能夠看到自己平時(shí)的影子,能夠想起自己平時(shí)的思想與行為,也許還能夠讓學(xué)生從學(xué)習(xí)這篇課文開始,學(xué)會(huì)多想想別人,少想一點(diǎn)兒自己。

        【學(xué)情分析】

        我班的學(xué)生在開學(xué)初已經(jīng)在學(xué)習(xí)寫日記,多數(shù)學(xué)生能夠按要求去寫,個(gè)別孩子對(duì)寫日記的要求還不太清楚。通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生會(huì)對(duì)什么是日記、日記應(yīng)該寫什么、怎樣寫等問題進(jìn)一步了解。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1.認(rèn)識(shí)“則、咋”等13個(gè)生字。會(huì)寫“份、粉”等8個(gè)字。

        2.正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。

        3.有寫日記的興趣,并按照日記的格式,開始學(xué)寫日記。

        【教法、學(xué)法】

        教法:情境教學(xué)法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法等。

        學(xué)法:自主探究法、朗讀感悟法等。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        識(shí)字、寫字;懂得應(yīng)該關(guān)心有困難的人,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí);始學(xué)寫日記。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        理解并體會(huì)小女孩團(tuán)結(jié)互助的美好情感。

        【課前準(zhǔn)備】

        教師準(zhǔn)備多媒體課件。

        【教學(xué)時(shí)數(shù)】2課時(shí)

        【教學(xué)過程】

        第一課時(shí)

        一、導(dǎo)入新課。

        1.導(dǎo)語:小朋友,我們每天都會(huì)發(fā)生許多事情,有些事情還給你留下了深刻的印象。但你是否想過把其中的一些事記下來呢?我們今天要學(xué)的課文,是日記兩則。(板書)“兩則”就是“兩篇”的意思,體會(huì)“則”是量詞。課題還可以說成“兩則日記”。

        2.結(jié)合開學(xué)初的學(xué)習(xí),能談?wù)剬?duì)日記的了解嗎?

        二、初讀感知。

        1.自由讀課文,要求:畫出自己不認(rèn)識(shí)的字詞,把字音讀正確,同桌互相檢查。

        2.了解日記的格式,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的課文與以往有什么不同,明白日記的格式。

        3.出示生字詞,指名讀、開火車讀,檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的情況。

        4.自由讀兩則日記,思考:“我”做了一個(gè)什么夢(mèng),夢(mèng)想成真了嗎?

        三、朗讀感悟第一則日記。

        過渡:在兩則日記中,我的`夢(mèng)想都沒有實(shí)現(xiàn),我的心情有什么不一樣呢?讓我們先來朗讀感悟第一則日記。

        1.自由朗讀課文思考。

        2.小組分工讀,指名讀。解決“我”為什么怪媽媽小氣呢?(聯(lián)系第一自然段,理解“羨慕”。)

        指導(dǎo):“我”的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn),要把“我”不高興的語氣讀出來,還要注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。

        3.指名、分組或齊讀第一則日記。

        四、課堂小結(jié)。

        寫日記就是要把當(dāng)天發(fā)生的、印象深的事記下來,而不是像流水帳一樣,把一天做的事一件一件列下來。

        五、指導(dǎo)書寫。

        出示:同偏旁:昨、晴

        同部件:份、粉

        1.認(rèn)讀要寫的字,教師重點(diǎn)正音。

        2.觀察字形,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,分類說說寫字時(shí)要注意的事項(xiàng)。

        3.示范書寫,重點(diǎn)指導(dǎo)。日字旁:寫的瘦長(zhǎng)一些,折筆稍向里收。

        4.學(xué)生練寫。

        第二課時(shí)

        一、鞏固識(shí)字,復(fù)習(xí)引入。

        “一字多詞”:“粉、料、套、貴、費(fèi)”等字,讓學(xué)生找朋友,看誰找的多。

        二、朗讀感悟第二則日記

        1.指名分節(jié)讀課文,大家評(píng)議。

        2.自由朗讀課文,思考:“我”又做了一個(gè)夢(mèng),又夢(mèng)見了那條心愛的白紗裙,這回“我”有沒有得到這條白紗裙呢?

        3.反饋:體會(huì)“我”的高興的心情。

        4.聯(lián)系上文,感悟我變化的原因

        “苗家、貴州、失學(xué)”抓住這些詞語來理解。

        聯(lián)系自己身邊的生活,舉例說說這些因生活困難而失學(xué)的感人事跡。

        教師可補(bǔ)充幾個(gè)事跡。

        5.指導(dǎo)朗讀第三自然段,要把“我”夢(mèng)中開心的事,高興的語氣讀出來。

        6.說說“我”是個(gè)怎樣的人?

        三、指導(dǎo)書寫。

        出示:同偏旁字:姑、娘、妹

        1.重點(diǎn)指導(dǎo):女字旁:撇點(diǎn)的撇要寫的長(zhǎng)一些,第三筆不要超過右邊的撇。

        妹:右邊的部件上橫短,下橫長(zhǎng)。

        讀:第五筆是橫鉤,不是橫折鉤;最后一筆是點(diǎn),不是捺。

        2.學(xué)生練寫。

        四、鞏固識(shí)字。

        1.用生字卡片檢查認(rèn)讀情況。

        2.完成“看看寫寫”的練習(xí)。

        五、布置作業(yè)。

        按照日記的格式寫一則日記。

        板書設(shè)計(jì):

        24.日記兩則

        夢(mèng)想白紗裙----媽媽不給買----不讓媽媽買

        (喜歡) (生氣) (高興)

      二年級(jí)日記 篇3

        昨天上午,做完早操,我們排著整體的隊(duì)伍,站在廣場(chǎng)上參加學(xué)校的重大活動(dòng)。

        我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)胸前帶著一朵大紅花,興高采烈的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?墒腔氐浇淌乙院螅瑒⒗蠋燑c(diǎn)評(píng)我們紀(jì)律特別不好。我在看節(jié)目的時(shí)候,由于看不見節(jié)目的`表演,不停的站起來又坐下,表現(xiàn)很糟糕。劉老師把我的一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀暫時(shí)收走了。

        等我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了并認(rèn)真改正了,獎(jiǎng)狀還屬于我;如果表現(xiàn)不好,獎(jiǎng)狀就永遠(yuǎn)不屬于我了!我一定要客服自己身上存在的一些小毛病、壞習(xí)慣,爭(zhēng)取早點(diǎn)把獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來。昨天下午回來我就困了,直接上床睡覺,一直睡到第二天早上7:30,睡了13個(gè)小時(shí)!爸爸說我都變成小豬豬了,哈哈!

      二年級(jí)日記 篇4

        盼啊盼!

        終于盼來了過年。家家的門上都掛上了紅燈籠,人人臉上都洋溢這笑容,大家都高興新年來了!

        我家更是熱鬧,辦年貨、買新衣……新的一年里,大家都希望能有一個(gè)好的'開始,我當(dāng)然也是。新年到了,祝愿大家在新的一年里,學(xué)習(xí)步步高升,事事順利!

      二年級(jí)日記 篇5

        時(shí)間: 天氣:晴

        未來的我,長(zhǎng)得更加漂亮,一雙明亮的大眼睛,柳葉般的眉毛,還有迷人的.小嘴——那就是二十年后的我。

        我開著超小號(hào)的奔馳,因?yàn)槲乙殉蔀橐幻髽I(yè)家了,我是世界上最有錢的富翁,這真是沒想到的呀,爸爸媽媽為有這樣一個(gè)女兒而自豪。鈴鈴……一陣鈴聲把我驚醒,原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我真希望這場(chǎng)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí),這就是二十年后的我。

      二年級(jí)日記 篇6

        小白兔是一種可愛的小動(dòng)物。他全身長(zhǎng)著雪白的毛,就像穿了一件白色的'皮襖,看上去又清潔又美麗。他有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一對(duì)紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴,毛茸茸的像個(gè)小圓球,它的前腿長(zhǎng),后腿短,走起路來一蹦一跳,有趣極了!他特別愛吃青菜。玩的時(shí)候站起來,休息的時(shí)候四腿合攏。

        有一天,奶奶對(duì)我說:“把兔子給你煮吃了吧!蔽抑钡恼f:“不!”我連忙把小兔白白抱在懷里,奶奶笑著說:“傻孩子,我跟你開玩笑呢!”這下我才松了一口氣。

        

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