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    2. 一句名言的啟示作文

      時(shí)間:2024-01-18 17:06:28 名人名言 投訴 投稿

      名言的啟示作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的一句名言的啟示作文8篇,歡迎大家分享。

      名言的啟示作文

      一句名言的啟示作文 篇1

        在我的人生路途中,我曾讀到過(guò)許更多名言,你們猜,讓我感觸最深的一句是什么?其實(shí)就是“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!,他告訴我們:不要以為好事小就不去做,不要以為壞事小就去做。從此,我用這句名言當(dāng)做了自己的座右銘。

        記得有一天,我拿了一張紙幣的`5角錢(qián),去買(mǎi)一塊橡皮,來(lái)到了學(xué)校的小賣(mài)部,拿一塊橡皮,交了5角錢(qián),馬上就拿著橡皮走了?墒,老板說(shuō):“你忘了把找回的錢(qián)拿走了。”此時(shí),我馬上回到小賣(mài)部,一看,是四塊五,我拿走了四塊五,迅速就“飛”走了,看著這四塊五,我心想,老板居然把五毛看成了五塊,真是賺了個(gè)大便宜,心想:以后可以拿這四塊五買(mǎi)點(diǎn)別的東西,哈哈!

        等我走到家里時(shí),跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)憧,這個(gè)老板太傻了,竟然把五毛看成了五元,賺回了四塊五,你說(shuō),我是不是很厲害?”

        可是,媽媽說(shuō):“孩子,你得把這四塊五交會(huì)小賣(mài)部。”

        “為什么?”我大聲爭(zhēng)辯著,哭出了聲。

        “因?yàn)槟莻(gè)老板只是看錯(cuò)了,這些錢(qián)是他們計(jì)算錯(cuò)誤的,跟你說(shuō)‘莫以善小而不為,莫以惡小而為之!灰詾楹檬滦【筒蝗プ觯灰詾閴氖滦【腿プ。”

        此時(shí),媽媽帶我去那個(gè)小賣(mài)部,把這四塊五還給了老板,并說(shuō)明了原因。

        “莫以善小而不為,莫以惡小而為之”這句話(huà)是我的座右銘,從此,教會(huì)了我人生的重要,以及對(duì)誠(chéng)信的可貴。

      一句名言的啟示作文 篇2

        中華民族之間的發(fā)展中,流傳下來(lái)許多名言警句,他們堪稱(chēng)中華文明的結(jié)晶,激勵(lì)著許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書(shū)是學(xué)習(xí),使用也是學(xué)習(xí),而且是更重要的.學(xué)習(xí)”這句名言的啟示。

        這句話(huà)的大意是:要學(xué)以致用,光會(huì)讀書(shū)還不夠,要懂得將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,這樣才能顯示出來(lái)知識(shí)的價(jià)值。去年,一次考試,我因作文寫(xiě)得不好而被老師扣光了分,心急如焚的媽媽急忙打電話(huà)給老師,問(wèn)老師是哪兒出了問(wèn)題。還說(shuō),他平時(shí)看了很多課外書(shū)呀,作文怎么會(huì)寫(xiě)不好?老師說(shuō)光是讀書(shū)讀的多有什么用?要學(xué)以致用,把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在作文里,才能寫(xiě)出好作文。聽(tīng)了老師的教導(dǎo),我明白了:只有把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到作文或其他事情里,才可以稱(chēng)得上一個(gè)“聰明”的人。

        總之,我現(xiàn)在從這句名言中吸取了教訓(xùn),也得到了一些啟示。學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)以致用,可不要白白浪費(fèi)了這些寶貴的知識(shí)哦!

      一句名言的啟示作文 篇3

        每當(dāng)我遇到困難,受到挫折時(shí),都會(huì)想起一句名言:“失敗是成功之母”,這句話(huà)讓我受益匪淺,令我記憶深刻。

        我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴,一直學(xué)得不錯(cuò),但八歲那年的一次比賽令我深受打擊。那次,區(qū)里組織了一場(chǎng)“言子杯”選拔賽,我做好了充分的準(zhǔn)備,打算背水一戰(zhàn)。

        考試那天,我早早來(lái)到考場(chǎng)?紙(chǎng)外面人山人海,嘈雜的聲音與考場(chǎng)內(nèi)的安靜形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。一進(jìn)考場(chǎng),一股緊張的情緒就猶如擋不住的潮水,從我心底奔涌而出。輪到我了,我緊張地坐上琴凳,開(kāi)始了彈奏?赡苁且?yàn)榫o張,彈到了一半時(shí),我竟開(kāi)啟了“單曲循環(huán)”模式,待我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),后面的部分卻已完全忘記,腦子里一片空白,就好像得了“失憶癥”什么也想不起來(lái)了。頓時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我眼睛向后一瞟,老師嘆了一口氣,對(duì)我做了一個(gè)出去的手勢(shì),并在花名冊(cè)我的.名字后面畫(huà)了一把鮮紅的叉。走出考場(chǎng)。我像一只泄了氣的皮球有氣無(wú)力,人群發(fā)出的吵鬧聲,仿佛在嘲笑我,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲似乎也在諷刺我,我心里被一片烏云給籠罩住,整個(gè)人無(wú)精打采,有氣無(wú)力的。

        兩天后,又是一節(jié)鋼琴課,我對(duì)老師說(shuō):“下次比賽,請(qǐng)不要叫我!崩蠋熞苫蟛唤獾貑(wèn)道:“為什么呢?”“因?yàn)槲覜](méi)水平。”我垂頭喪氣地回答道。“澤涵,應(yīng)該聽(tīng)過(guò)‘失敗是成功之母’這句話(huà)吧?你應(yīng)該找出失敗的原因,迎難而上,加油!”于是,我繼續(xù)努力練琴,克服上場(chǎng)膽怯的心理,果然在第二年的比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。

        “失敗是成功之母”,這句話(huà)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難心灰意冷時(shí),它像一縷陽(yáng)光溫暖我,點(diǎn)燃我的熱情和希望;當(dāng)我迷茫不知所措時(shí),它想一盞明燈為我指明方向;當(dāng)我受到挫折時(shí)想放棄時(shí),它像一汪清泉滋潤(rùn)我,給予我重新開(kāi)始的力量。

        “失敗是成功之母”,這句話(huà)雖然已被我讀過(guò)上百次,卻在我心中永不泯滅,令我永遠(yuǎn)銘記在心。它讓我學(xué)會(huì)選擇迎難而上,永不放棄。

      一句名言的啟示作文 篇4

        高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!惫湃嗽疲骸白x萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!本永锓蛉艘苍f(shuō)過(guò):“弱者坐失良機(jī),強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)!泵嗣愿嬖V我們了許多人生道理,在我們遇到困難時(shí),鼓勵(lì)我們勇往直前。

        這一句名言總在我遇到失敗與困難時(shí)激勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。“誰(shuí)怕用功夫,誰(shuí)就無(wú)法找到真理!边@句話(huà)是列寧說(shuō)的。告訴我:只要下點(diǎn)功夫,就可以找到真理。你想知道我為什么用這句話(huà)激勵(lì)自己遇到困難挫折勇往直前嗎?

        有一天,我在閱讀一本詩(shī)譯集中閱讀了:“曲有誤,周郎顧”的典故。講的是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的大才子周瑜,既使半醉半昏后聽(tīng)秀女彈箏,只要有一絲錯(cuò)誤也能聽(tīng)出來(lái),并把眼睛看向那人。對(duì)此,我佩服得心服口服!

        還有一次,我語(yǔ)文連續(xù)兩次沒(méi)有上九十,我非常失落。不過(guò)細(xì)心的武老師與我分析了原因,是基礎(chǔ)和閱讀不夠扎實(shí),我決定努力把下一次考試考好,我又回想到周瑜的典故和列寧的'一句話(huà),決定從基礎(chǔ)和閱讀上下功夫。

        “苦難是人生的老師”,“失敗是成功之母”,“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。讓我們不管在什么時(shí)候,什么地點(diǎn),遇到了什么困難都一直勇往直前!

      一句名言的啟示作文 篇5

        一看到這個(gè)題目,我的腦海就浮現(xiàn)出“世上無(wú)難事,只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的名言,人人都會(huì)背,卻不一定每個(gè)人都會(huì)靈活應(yīng)用它。

        記得有一次登山比賽,參賽者有我、爸、媽?zhuān)门惺菭敔敚棠淌亲C人。比賽規(guī)則是誰(shuí)先登到山頂誰(shuí)就贏。

        起初,我精神飽滿(mǎn),一口氣登到半山腰,可是由于我平時(shí)缺少鍛煉,體力漸漸不支,開(kāi)始累了,走兩步退一步,上氣不接下氣。

        看著爸爸媽媽正一步一步走來(lái),我咬緊牙,緊鎖眉,硬是兩只手撐著腰,以蝸牛的速度一步一步挪動(dòng)著腳步。突然,我感到我像《龜兔賽跑》里邊的兔子,爸爸和媽媽則是兩只烏龜,我不服氣地想,不是有句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人”嗎?想到這兒,我鼓足了氣,像剛剛開(kāi)賽的兔子一樣一溜煙兒不見(jiàn)了蹤影。

        大約經(jīng)過(guò)兩個(gè)鐘頭的.時(shí)間,我終于跑到了山頂,奪得了冠軍。

        只要堅(jiān)持不懈,就能取得成功;只要堅(jiān)持不懈,就能擊敗困難;只要堅(jiān)持不懈,世上就沒(méi)有一件難事。“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句名言不正是說(shuō)明這樣的道理嗎?

        名言雖短,但是意味深長(zhǎng);名言雖短,但可以靈活應(yīng)用。

        同學(xué)們,成功就在困難的背后,只有激起困難的浪花,才能到達(dá)成功的彼岸。

        古今中外很多名人也這樣:貝多芬很貧苦,他在26歲時(shí)就有耳聾的跡象,28歲完全失聰,但他可能也在想“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言,充分發(fā)揮自己的潛力,譜寫(xiě)了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》。

        “世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句話(huà)我將銘記在心。

      一句名言的啟示作文 篇6

        經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句名言,那就是“世上無(wú)難事,只怕有心人!

        這句話(huà)的意思是:只要肯下決心去做一件事,世界上就沒(méi)有什么做不好的事情,困難總是可以克服的。在我的生活中,也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

        記得有一次,我們班要進(jìn)行一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn),這可是我們的弱項(xiàng),因此我們班一個(gè)個(gè)特別緊張。在測(cè)試前一節(jié)課,我和同桌把一個(gè)個(gè)單詞正背、倒背,背得滾瓜爛熟的,就等著考試的到來(lái)。測(cè)試時(shí),我瞪大了眼睛一題題地仔細(xì)地看,發(fā)現(xiàn)很多題目都在我的復(fù)習(xí)范圍,這次,我滿(mǎn)懷信心地拿起筆沙沙地寫(xiě)起來(lái),寫(xiě)后我不放心還細(xì)心地檢查了幾遍,心想這回我總算攻下了這個(gè)弱項(xiàng)吧,于是我把卷子交了。期待了一天后,試卷發(fā)下來(lái)了,呀!我得了95分,我有點(diǎn)不相信,這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)很大的進(jìn)步,這全是我考前努力記憶的結(jié)果?磥(lái),困難果然是可以克服的,我自然而然地想起了時(shí)常回旋在我心里的`這句名言:“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

        還有一次,媽媽說(shuō):“靜兒!你已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己洗衣服洗襪子了。今天正好是星期天,所以,你今天換的襪子自己洗,好嗎?”我爽快地說(shuō):“好!洗襪子這么簡(jiǎn)單的事,我可以搞定的!蓖砩,我準(zhǔn)備洗襪子了,我先把襪子浸泡在放有洗衣粉的水里,然后隨手搓了搓,心想這點(diǎn)小東西洗起來(lái)還不輕易而舉嗎,結(jié)果清的時(shí)候發(fā)現(xiàn)腳趾腳掌和腳跟依舊是臟的。怎么辦?對(duì)了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。我沒(méi)有灰心,仔仔細(xì)細(xì)地盯著襪子死死地看了一分鐘,發(fā)現(xiàn)了其中的竅門(mén):就是瞄準(zhǔn)污點(diǎn)涂上洗衣粉,又把腳趾腳掌和腳跟處反復(fù)地搓了很多遍。再用水一清,哈哈!我成功了!

        是啊,“世上無(wú)難事,只怕有心人!敝灰覀?cè)趯W(xué)習(xí)中生活中走好每一步路,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),成功一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

      一句名言的啟示作文 篇7

        每當(dāng)我讀起:天行健,君子以自強(qiáng)不息時(shí),就想起童年時(shí)發(fā)生的那件難令我忘的事。讓我們一起乘著時(shí)空機(jī)回去看看吧。

        那是一個(gè)周四的下午,太陽(yáng)公公下班了,我背著小書(shū)包回到了家。迅速地打開(kāi)電腦,啪啪啪地玩?zhèn)不停。忽然,像雷一般的嘮叨聲向我傳來(lái):還玩,快去寫(xiě)作業(yè)!可這聲音并沒(méi)讓我就此停下,我得意揚(yáng)揚(yáng)地回答道:就不,就不。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽手拿木棍子,從我腳根上一打,痛我捂著腳跟大叫。被媽媽打后我只好回到書(shū)桌旁端端正正地坐著,認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)了。我心里暗暗地說(shuō)到:媽媽真兇,媽媽一點(diǎn)都不愛(ài)我,哼!

        第二天,媽媽翻開(kāi)我的作業(yè)一看,一秒就變成母老虎:你有沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)呀?A、B、C、D亂填。這時(shí),站在旁邊的.我大聲哭起來(lái)說(shuō):媽媽不愛(ài)我,老罵我。這時(shí)媽媽用手撫摸著我的頭說(shuō):女兒,媽媽也是為了你好,只有好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能過(guò)上好的生活啊。媽媽送你一句名言,希望你可以記住,‘天行健,君子以自強(qiáng)不息’。媽媽從來(lái)沒(méi)有這么溫柔過(guò),我聽(tīng)著媽媽的話(huà),似乎明白了什么。媽媽那溫柔的聲音,那慈祥的微笑,讓我難以忘懷。我一遍又一遍的讀著這句話(huà)。從此,我發(fā)奮學(xué)習(xí),沒(méi)有一刻放松。

        天行健,君子以自強(qiáng)不息。每當(dāng)我想放棄時(shí),這句話(huà)就會(huì)提醒我:只有努力學(xué)習(xí),才能成為一人自強(qiáng)不息的人。這真是一件令人難忘的事!

      一句名言的啟示作文 篇8

        我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,讀了許多的書(shū)和名言,其中讓我印象最深刻的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@句話(huà)是顏真卿說(shuō)的,也是因?yàn)檫@句話(huà)讓我愛(ài)上了讀書(shū)。

        我從小不愛(ài)看書(shū),就算父母怎么督促我也不理睬。有一次,我在沙發(fā)上看電視,這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)“小孩子要多看書(shū),不要整天看電視!蔽野堰@句話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)。又過(guò)了十幾分鐘,爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我給你講個(gè)故事吧。在爺爺奶奶那個(gè)年代,讀書(shū)是很困難的,每天早上早早的起來(lái)去山上打豬草,放牛,種地。上學(xué)時(shí)間到了,就去學(xué)校,多么困難。你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了以后就后悔自己書(shū)讀的`太少了。你現(xiàn)在還小,一定要好好讀書(shū)。”聽(tīng)了爸爸的這些話(huà),我想起了奶奶經(jīng)常跟我說(shuō)自己小時(shí)候沒(méi)有好好讀書(shū),現(xiàn)在賣(mài)菜連普通話(huà)都不會(huì)講......我不由想起了課文中學(xué)過(guò)的一句名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!毕氲竭@些,我馬上去書(shū)房把書(shū)架上的書(shū)翻下來(lái),認(rèn)真地讀起來(lái)。

        從那個(gè)時(shí)候起,我開(kāi)始靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū),終于迎來(lái)了第一次考試,89分,我一下子就沮喪了。我把這件事告訴了媽媽的時(shí)候,媽媽居然沒(méi)有責(zé)備我,而是鼓勵(lì)我說(shuō)一次考不好沒(méi)關(guān)系,下次考好點(diǎn)就可以了。為了不讓自己后悔,我拼命地讀書(shū),一直在準(zhǔn)備等著下次考試,93。5分!我進(jìn)步了。

        現(xiàn)在我也明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”的寓意了。

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