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名言的啟示作文10篇【必備】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的一句名言的啟示作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一句名言的啟示作文 篇1
一句名言,可能會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的一生;一句名言,可能會(huì)改變一個(gè)人的一生;一句名言,也可能會(huì)使一個(gè)方向傾斜的人走上正路……而“天時(shí)不如地利,地利不如人和”這句名言給我的啟示最深!
“天時(shí)不如地利,地利不如人和”這句名言是孟子說(shuō)的。我所認(rèn)為的意思是:有利的時(shí)機(jī)和氣候都不如有利的地勢(shì),有利的地勢(shì)不如人的齊心協(xié)力。
在現(xiàn)實(shí)生活中,也會(huì)有這樣的事例,我們班上也有過(guò)這樣的事例,我就來(lái)告訴你其中的一個(gè)吧!
在我印象中,有一次學(xué)校舉行了一次班與班之間的拔河比賽,雖然參加比賽的同學(xué)中沒(méi)有我,可是我也想為我們班參賽的同學(xué)加油、助威!那次我們班和另一個(gè)班比,我們班參加拔河比賽的同學(xué),為了這次比賽,那可是有一點(diǎn)兒時(shí)間就找來(lái)一些結(jié)實(shí)的東西來(lái)練一練、拔一拔。好不容易,我們終于熬到了比賽的這一天,我們班上參加比賽同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻、神清氣爽,一點(diǎn)兒都不畏懼其他班參加比賽的那些同學(xué)。我們觀賽的同學(xué)來(lái)到比賽場(chǎng)地旁的空地上,只見我們班參賽的同學(xué)和另一個(gè)班參賽的同學(xué)各站在紅線的一邊,用手緊緊握著繩子,做好了比賽的準(zhǔn)備!班健币宦,哨子吹響了,站在繩子兩旁的參賽同學(xué)立刻將自己的`身子向后傾斜一些,手也緊緊地握住繩子,兩方隊(duì)員誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在一旁的我們,也在為他們加油、助威。“加油!加油!”一陣陣“加油”聲進(jìn)入我的耳朵,耳朵都快被震聾了。時(shí)間慢慢過(guò)去了,雙方隊(duì)員都有些吃不住了,可還是在咬牙堅(jiān)持著,漸漸地……紅線慢慢向?qū)Ψ降哪沁呉迫,我們班輸了?墒,我們班同學(xué)的那種齊心協(xié)力的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的!
這件事就告訴了我們“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的深刻含義:在一件事情中,人與人要互相合作,團(tuán)結(jié)一心,這樣,才能真正地完成好一件事!
一句名言的啟示作文 篇2
在人生這條漫長(zhǎng)而漆黑的征途中,總會(huì)有那么幾句名言,無(wú)意中作為了你的引路明燈;在人生這片浩瀚而茫然的大海上,總會(huì)有那么幾句名言,偶然變成了載你行向成功彼岸的小舟;在人生這片廣袤而死寂的沙漠里,總會(huì)有那么幾句名言,不細(xì)心蛻變?yōu)槟茏屇阕叱龌哪乃巍?/p>
而在我的成長(zhǎng)道路上,也有那么幾句名言,像一群形影不離的朋友,一向緊緊的跟隨于我。而在這幾句屈指可數(shù)的名言中,有一句話,使我終身受益。那是在一個(gè)夏日的清晨,旭日東升,陽(yáng)光照耀著林蔭道的兩排大樹,鳥兒已睜開了睡眼,伸展著翅膀。經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”,最終回到了課室前的長(zhǎng)廊,因?yàn)殚T還沒(méi)開,我便漫不輕心地四處張望,正當(dāng)我朝前上方一看,一句名言突如其來(lái)地印入了我的眼簾,這句話便是——污染破壞一朝易,治理恢復(fù)十年難。
一見到這句話,人們總會(huì)通俗地以為它是一句告誡人類保護(hù)好大自然的話,也許我是與眾不一樣的吧,當(dāng)我一看到這句話時(shí),聯(lián)想到的并不是大自然,而是電視屏幕上經(jīng)常播放的一個(gè)關(guān)于珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品的廣告。晏某,因吸毒而得病,雖然白袍天使盡力想將他從死神的手里拉扯回來(lái),但始終,還是離開了這個(gè)人世……晏某以往是幸福的,他擁有著愛他的父母,童年時(shí)也是優(yōu)秀的,可是,也許因?yàn)楹闷嫘牡恼T惑,讓一個(gè)原本年輕有為的青年,走上了一條的不歸路……想到這,總會(huì)使人覺(jué)得萬(wàn)分惋惜?墒,這既然是他所自我選擇的,我們也無(wú)法改變這命運(yùn)。這句名言與這則廣告的“雙劍合璧”,讓我明白,我們正處于豆蔻年華的階段,多數(shù)少年僅因好奇心,而像晏某一樣,選擇了一條漆黑的`無(wú)歸路。所以,我們要珍愛生命遠(yuǎn)離毒品,不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇,而毀了自我一生的幸福。因?yàn),人生是無(wú)法任意回放的。
人生就是如此,它有無(wú)數(shù)個(gè)分岔路口,僅有能意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能走到這條路的盡頭,迎接幸福的到來(lái)。這句名言,將會(huì)作為我的座右銘,它會(huì)是我人生征途上的一盞引路明燈;它會(huì)是我的人生汪洋里的一條小舟;它會(huì)是我人生沙漠中的幾顆水滴。它會(huì)讓我終身受益。
一句名言的啟示作文 篇3
毛澤東說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句話使我印象深刻。它是我人生中的指路明燈,為我照亮了,“虛心,不自滿”的道路;它是一把鑰匙,為我打開了謙虛的大門,鎖緊了驕傲的大門;而它,又猶如是一臺(tái)復(fù)讀機(jī),永遠(yuǎn)訴說(shuō)著“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。
記得那還是一年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候,我整天昂首挺胸的,以為自己掌握的知識(shí)夠多了,比別的同學(xué)卓越太多,這個(gè)過(guò)分自滿的念頭讓我吃到了苦頭。
那是一場(chǎng)突如其來(lái)的數(shù)學(xué)測(cè)試。由于我太驕傲了,沒(méi)有盡自己的'全力做好試卷,測(cè)試出來(lái)的成績(jī)令我大吃一驚,74分!我從這次測(cè)試之后,我不再自滿。當(dāng)?shù)诙螖?shù)學(xué)測(cè)試來(lái)臨的時(shí)候,我沉浸在努力的復(fù)習(xí)中,認(rèn)真地做每一道題,為了不再考出上次那樣令人大失所望的分?jǐn)?shù),做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于,皇天不負(fù)苦心人,讓我的成績(jī)一下子從及格升到了優(yōu)秀!
果然,虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,人只有虛心不驕傲才能有進(jìn)步,小到學(xué)習(xí)進(jìn)步,大到這社會(huì)作貢獻(xiàn),我們要有一顆謙虛的心,才能不斷向上。
一句名言的啟示作文 篇4
在我的人生路途中,我曾讀到過(guò)許更多名言,你們猜,讓我感觸最深的一句是什么?其實(shí)就是“莫以善小而不為,莫以惡小而為之!,他告訴我們:不要以為好事小就不去做,不要以為壞事小就去做。從此,我用這句名言當(dāng)做了自己的座右銘。
記得有一天,我拿了一張紙幣的5角錢,去買一塊橡皮,來(lái)到了學(xué)校的小賣部,拿一塊橡皮,交了5角錢,馬上就拿著橡皮走了。可是,老板說(shuō):“你忘了把找回的錢拿走了!贝藭r(shí),我馬上回到小賣部,一看,是四塊五,我拿走了四塊五,迅速就“飛”走了,看著這四塊五,我心想,老板居然把五毛看成了五塊,真是賺了個(gè)大便宜,心想:以后可以拿這四塊五買點(diǎn)別的東西,哈哈!
等我走到家里時(shí),跟媽媽說(shuō):“媽媽,你看,這個(gè)老板太傻了,竟然把五毛看成了五元,賺回了四塊五,你說(shuō),我是不是很厲害?”
可是,媽媽說(shuō):“孩子,你得把這四塊五交會(huì)小賣部!
“為什么?”我大聲爭(zhēng)辯著,哭出了聲。
“因?yàn)槟莻(gè)老板只是看錯(cuò)了,這些錢是他們計(jì)算錯(cuò)誤的.,跟你說(shuō)‘莫以善小而不為,莫以惡小而為之!灰詾楹檬滦【筒蝗プ,不要以為壞事小就去做!
此時(shí),媽媽帶我去那個(gè)小賣部,把這四塊五還給了老板,并說(shuō)明了原因。
“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”這句話是我的座右銘,從此,教會(huì)了我人生的重要,以及對(duì)誠(chéng)信的可貴。
一句名言的啟示作文 篇5
在生活中,有一句名言陪伴著我,失敗乃是成功之母!
在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,老師發(fā)卷后,不過(guò)30分鐘我就做完了試卷,做完之后也不檢查,表現(xiàn)得非常驕傲,隨后邊交卷了。我得意洋洋地走出教室,以為自己一個(gè)可以考得很好,便自由自在地出去玩了
第二天,老師改完了試卷,早讀棵時(shí)把試卷拿到教室來(lái)發(fā),我的同桌告訴我,你這次的'數(shù)學(xué)考得很不好,比我低分!哈哈!等到老師發(fā)試卷下來(lái)時(shí),我拿著我那張考得八十多分的試卷,呆呆地坐在自己的坐位上,強(qiáng)忍著心中的悲痛。
回到家后我痛哭了一場(chǎng),我哭過(guò)后便反省自己,我在考試當(dāng)中表現(xiàn)得非常驕傲所以才導(dǎo)致發(fā)揮水平。
又一次考試到來(lái),我沉著地“應(yīng)戰(zhàn)”,我把題目看得一清二楚,然后再一筆一筆地寫答案進(jìn)試卷里面。我做完這張?jiān)嚲,看了一下手表,大概用了一個(gè)小時(shí),還有30分鐘用來(lái)檢查,我足足檢查了兩次后便交卷了,我在心中祈禱:希望這次考得好!
果然不出我所料,這次我考了100分!
“失敗乃是成功之母”這句座右銘一直伴隨在我的身邊,就像另一句名言一樣,不聽老人言,吃虧在眼前!
“失敗乃成功之母”這句格言使我一生受用不盡!
一句名言的啟示作文 篇6
世上無(wú)難事,只要肯登攀!每當(dāng)聽到毛主席所說(shuō)的這句話時(shí),我就會(huì)情不自禁地想起那件讓我難以忘卻的事。
那是一個(gè)寒冷的夜晚,我獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到古箏室彈琴。我低著腦袋,可是不管我怎么奮力地彈,音都彈得亂七八糟。時(shí)間久了,我就越彈越?jīng)]有信心,音彈得更不準(zhǔn)。嘩的一聲,我的手指被劃破了,我想放棄彈琴,揚(yáng)長(zhǎng)而去,可是老師就站在旁邊,我只能堅(jiān)持下去。
就在這時(shí)候,老師輕輕地抬起了我那瘦小的手,心疼地說(shuō)道:哎呀,你的手都流血了,快去旁邊拿張紙,在一旁休息一會(huì)兒。
練完了琴,我回到家中跟媽媽說(shuō)明了我今天的'情況,媽媽嘆了一口氣,說(shuō):今天老師已經(jīng)跟我說(shuō)了情況,她還說(shuō)如果你以后好好練習(xí)呢,那她一定會(huì)讓你去北京參加比賽的。我急忙跟媽媽說(shuō):可是我沒(méi)有這個(gè)實(shí)力。∈郎蠠o(wú)難事,只要肯登攀。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽了這句名言,世上無(wú)難事,只要肯登攀。我念了一遍,并在心中暗暗下決心,一定要刻苦學(xué)習(xí)古箏,不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
從那以后,我每日在家練習(xí)三個(gè)小時(shí),雖然一滴滴的汗水從我的臉頰上流了下來(lái),但是我還是堅(jiān)持下去!
漸漸地,我的琴?gòu)椀迷絹?lái)越好,每個(gè)音彈得都非常標(biāo)準(zhǔn),老師也履行了她的諾言,最終我斬獲一等獎(jiǎng)的好成績(jī),載譽(yù)而歸。
世上無(wú)難事,只要肯登攀這句話時(shí)時(shí)刻刻在我腦袋中回蕩
一句名言的啟示作文 篇7
“讀書有三到,謂心到,眼到,口到。”這句名言給了我很大的啟示,因此它成為了我的座右銘,時(shí)刻激勵(lì)著我。
記得上二年級(jí)時(shí),老師讓讀課外書,我讀得很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道。至于書中講的是什么,我也不大清楚。老師讓討論時(shí),我也總是一言不發(fā)。所以我的作文水平也不太好。
可是,自從我學(xué)習(xí)了朱熹的這句名言——“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!辈辉傧蛞郧澳菢玉R馬虎虎地讀書了,而是認(rèn)認(rèn)真真地讀。我每讀過(guò)一個(gè)故事,就會(huì)想想這個(gè)故事告訴我們什么道理,作家為什么要寫這個(gè)故事,故事中的.人為什么那樣做,我還會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子,真正做到了心到,眼到,口到。因?yàn)槲易x書的效率增加了,所以作文水平也有所提高。
“讀書有三到,謂心到,眼到,口到”這句名言將不斷激勵(lì)著我,使我走向成功。
一句名言的啟示作文 篇8
“老師教給我,要學(xué)駱駝,沉得住氣!边@是《冬陽(yáng)· 童年· 駱駝隊(duì)》中的一句話,它就像一盞指路的明燈,時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路。
記得那是四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期末考試,我拿到卷子時(shí)一看,!這么難。本來(lái)就沒(méi)有信心的我立刻似孫悟空大鬧天宮——慌了神。再看一看,附加題更是讓我腦袋瓜子里一片空白,手心里直冒汗,手忙腳亂的我,一時(shí)如坐針氈,就像一只熱鍋上的螞蟻。
“叮鈴鈴——”開考的鈴聲一響,我連名字都顧不上寫就開始胡亂地做了起來(lái)。我焦躁地讀著每一道題,好不容易才做完了考卷。唉,這種感覺(jué)真不是滋味兒,簡(jiǎn)直比跑八百米還要累。
結(jié)果可想而知,這次考試我只得了79分,那可是一個(gè)鮮紅到刺眼的'79分。我哭了,我怪自己怎么長(zhǎng)了這么一個(gè)笨腦子,怎么就沒(méi)有那么一點(diǎn)數(shù)學(xué)細(xì)胞。我對(duì)自己失望透頂,以后的幾次數(shù)學(xué)考試也都讓我焦躁不安,屢屢失敗。媽媽看到了這種情況,囑咐我:“做任何事都要沉得住氣,靜下心來(lái)就能做好!
是呀,“沉得住氣”是一個(gè)簡(jiǎn)單到駱駝都懂的道理。駱駝慢慢地走,總會(huì)走到的。慢慢地吃,總會(huì)吃飽的。我想,如果我也能放慢答卷的速度,多份信心,多點(diǎn)細(xì)心,最終也會(huì)把考卷做完,做對(duì)的。
以后,我時(shí)刻牢記這句話。遇到難題時(shí),反復(fù)告誡自己不要慌,沉住氣;沉住氣,不要慌。終于,我做出來(lái)了!終于,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一次比一次有進(jìn)步!真的,如駱駝,沉住氣,靜下心來(lái)就能做好。在這句話的激勵(lì)下,我重拾信心!
一句名言的啟示作文 篇9
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”意思是寶劍鋒利是人磨礪出來(lái)的;梅花的香味,只有經(jīng)過(guò)冬天和考驗(yàn)才更加芬芳沁人。
星期三上體育課的時(shí)候,老師宣布下個(gè)星期,五年級(jí)要跳繩測(cè)試一分鐘進(jìn)速150個(gè)。我絕望了,好像挨了當(dāng)頭一棒!我肯定不及格,我一分鐘競(jìng)速肯定是全班最后一名了。我苦悶極了!回到家時(shí),奶奶看出了我的心思,我把這件事告訴了奶奶,他說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蹦阒肋@句話的含義嗎?我反駁道:“要跳150個(gè)呀!我根本就不行。”奶奶又耐心的'說(shuō):“我們可以根據(jù)自己的弱點(diǎn),做一個(gè)計(jì)劃表!蹦棠陶f(shuō)完,就開始幫我排計(jì)劃表,我頓時(shí)喜笑顏開,臉上沮喪的神情,一下子就不見了。奶奶再三叮囑:“只要你按計(jì)劃表,天天堅(jiān)持去練習(xí),奶奶相信你。一定能夠成一定能夠戰(zhàn)勝這個(gè)在你面前的攔路虎!本瓦@樣,我每天下午放學(xué)寫完作業(yè),就會(huì)去體育中心練跳繩。開始實(shí)施我的跳繩計(jì)劃,由于我每天堅(jiān)持跳繩,我擁有了很大的信心,渾身充滿了力量。日復(fù)一日,堅(jiān)持不懈。我跳了100下了,奶奶看到我的成績(jī)提高了,又鼓勵(lì)我繼續(xù)練習(xí),奶奶給我說(shuō):“不苦練,怎么會(huì)成功呢?”從此,我比別人晚一點(diǎn)兒吃飯,時(shí)間也比別人練的長(zhǎng)一些。等到考試時(shí),我以160個(gè)次數(shù)獲得了100分的好成績(jī)。當(dāng)時(shí)我高興極了,激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容了,同時(shí)也明白了一個(gè)真理:“有難事,只要肯努力,就一定能成功!
自從這件事后,不管遇到什么困難,我都會(huì)好好努力,不言放棄。因?yàn)槲抑溃骸皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!钡纳羁毯x!
一句名言的啟示作文 篇10
在我的書柜上,貼著一個(gè)醒目的紙條,上面有著用毛筆寫的一句名言:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話是爸爸送給我的。在這句話里還有一個(gè)故事呢!
在四年級(jí)的時(shí)候,我在期末考試考了個(gè)好成績(jī),是全班第二名,我高興的不得了,爸爸媽媽也非常高興。從此以后我變得十分驕傲,學(xué)習(xí)也不認(rèn)真了,見人就炫耀這第二名的.好成績(jī)。爸爸媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我,可我卻一點(diǎn)都聽不進(jìn)去,還理直氣壯地對(duì)他們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你們難道忘了嗎?我可是全班第二名的‘高材生’生呢!”看著得意忘形的我,爸爸搖搖頭走開了。
轉(zhuǎn)眼間,五年級(jí)第一學(xué)期一二單元要驗(yàn)收了,我滿不在乎地答著卷子,答完連看都不看一眼。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我驚呆了,一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉映入我的眼簾,84分,84分,我使勁地閉了閉眼睛再看,還是84分!爸爸知道了,他沒(méi)有責(zé)備我,只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一次考好了,并不能代表你下次就能考好,也并不能代表你就學(xué)好了,你以后不能再這么驕傲、這么粗心了!我送給你一句話吧,‘學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退’”。
“你知道這句諺語(yǔ)的意思嗎?”爸爸問(wèn)我。我使勁得點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“知道!薄澳悄憔秃煤脤W(xué)習(xí)吧!別辜負(fù)了我對(duì)你的希望呀!”
是呀,“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,只要驕傲了,不但不進(jìn)步,反而會(huì)退步。我可不能再這么驕傲自大了,要不,成績(jī)會(huì)更加糟糕的!
這句話時(shí)刻激勵(lì)著我,使我進(jìn)步。
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