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    2. 名言的啟示作文

      時(shí)間:2024-10-08 20:20:38 名人名言 投訴 投稿

      【精品】名言的啟示作文匯總5篇

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的名言的啟示作文5篇,歡迎大家分享。

      【精品】名言的啟示作文匯總5篇

      名言的啟示作文 篇1

        堅(jiān)持就是勝利這句名言給了我啟示,它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步著。

        夜幕降臨,看著樓下車水馬龍,我的心情有點(diǎn)低落。爸爸出差去了,媽媽在單位加班,就只有我一個(gè)人在家。剛吃過媽媽給我準(zhǔn)備好的飯菜后,就去看電視了。看到九點(diǎn)的時(shí)候,肚子又開始不停的叫了,這可怎么辦呢?正在我苦惱媽媽不在家零食又吃完了,此刻我想到我已經(jīng)是大人了,可以自己做飯了,于是我準(zhǔn)備做一個(gè)香香的煎雞蛋來吃。我說做就做,裝備好了材料,就開始了。

        我是第一次做飯,還不知道怎么做。平時(shí)的.時(shí)候看到媽媽先打開燃?xì)庠,可是我聽老師說有很多兒童擅自打開燃?xì)庠畎逊孔訜恕N以较朐娇膳逻@可該怎么辦。窟@時(shí)堅(jiān)持就是勝利這句話回蕩在我的耳邊,不試試怎么知道自己行不行呢?我第一次按下去了,聽到叭叭叭的聲音,我嚇到連忙把手縮了回去。接著我又按了下去,又放掉了。就這樣連續(xù)按了幾次,我發(fā)現(xiàn)這種聲音沒有危險(xiǎn)。這下我才松了一口氣開始倒油,打蛋,翻蛋,過了五分鐘,香味撲鼻的煎蛋就做好了,我津津有味地吃了起來。

        堅(jiān)持就是勝利!遇到困難不要退縮,要勇于面對(duì),不斷去嘗試。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候,它總會(huì)給我加油鼓勵(lì)。

      名言的啟示作文 篇2

        每個(gè)人中都有一句名言,而這句名言會(huì)伴你終生。

        有一次,我在做數(shù)學(xué)題,常常為這一個(gè)個(gè)的數(shù)學(xué)題糊里糊涂。而這一次,卻讓我感到數(shù)學(xué)題并不難。

        又一次憂心慮慮的看著爸爸檢查我的.作業(yè),恐怕有錯(cuò)題,這時(shí),我總會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的用眼睛去盯著作業(yè)上。不出我所料,果然有錯(cuò)題。我仔仔細(xì)細(xì)的不著錯(cuò)題,生怕又錯(cuò)了,這一來耽誤我的玩耍時(shí)間,二來又讓我越來越覺得數(shù)學(xué)題很難。我補(bǔ)完了,可又檢查時(shí),又不出我所料,又錯(cuò)了。怎么辦呢?后來,我實(shí)在做不出來了,就說:“不會(huì)做!卑职致犃俗凶屑(xì)細(xì)的教我,最后還告訴我:失敗是成功之母。

        接著我就把這句名言寫在紙上,貼在墻上,從今以后,我只要遇到難題,就會(huì)看一看這句名言。

      名言的啟示作文 篇3

        名言是用來激勵(lì)或提醒人們的警言。如果你問我挑哪一句名言作為自己的座右銘,我告訴你一定是“虛心萬事能成,自滿十事九空!睂(duì)的,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),從三年級(jí)的那件事后,我對(duì)這句話理解的更深了。

        那是三年級(jí)期中考試的事了,那次考試考得不錯(cuò),語文96分、數(shù)學(xué)100分、英語99分,幸運(yùn)地登上了年級(jí)第五的寶座,我很高興,也很自豪。但我那嚴(yán)格的媽媽總是對(duì)我說一大堆“不要驕傲!”“要謙虛呀!”之類的話。可是我對(duì)媽媽的話總是左耳進(jìn),右耳出,根本不放在心上。在上學(xué)的.路上,我總能聽到別的同學(xué)在竊竊私語:“呀!她就是三年級(jí)第五名啊!”“就是,聽說第一名就只比她高3分呀!”聽了這些話,我的心里暗喜并自大起來。上課睡覺、開小差,不是和同學(xué)說話,就是到處傳紙條。更離譜的是把語文、數(shù)學(xué)書豎著放在桌面,擋住老師的視線,在桌底下吃零食、看與課堂無關(guān)的畫冊(cè)。一天天過去,每天如此。

        一眨眼,單元考來了。以我以前輝煌的成績(jī),這次一定也會(huì)考得很好。結(jié)果,試卷一下來,語文80分,連全班20名都排不上,一向是“數(shù)學(xué)達(dá)人”的我只考了86分,只排在10多名。老師當(dāng)著在全班同學(xué)的面問我:“你怎么回事了?是不是有什么事情?告訴老師吧?”聽到老師的問話,我心里很難受,眼眉擰在一處,眼眶盈滿淚水,紅著臉慚愧地低下了頭。原來老師還是信任我的,我吞吞吐吐地把事情一五一十地告訴了老師。老師意味深長(zhǎng)地說:“老師送你一句‘虛心萬事能成,自滿十事九空’。一個(gè)人只要虛心,什么事都可能成功,如果驕傲,任何事也辦不成。你要吸取教訓(xùn),以此為誡!"

        “虛心萬事能成,自滿十事九空”,從此就成了我的座右銘。這句話使我受益匪淺,將伴隨我一生。

      名言的啟示作文 篇4

        “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,這是唐代詩人韓愈的治學(xué)警句。我把它當(dāng)做我的座右銘時(shí)刻記在心頭,它就像一盞明燈在生活、學(xué)習(xí)的道路上指引著我。

        俗話說:“天才在于勤奮,知識(shí)在于積累”。一個(gè)人能否獲得成功,并不取決于聰明程度,主要是看其是否勤奮刻苦。

        記得上二年級(jí)時(shí),我的寫作能力并不是很強(qiáng),為了提高寫作水平,寒暑假里媽媽要求我每天寫篇日記?晌耶(dāng)時(shí)并沒把它當(dāng)做一回事,媽媽提出要檢查我日記的時(shí)候,我總是敷衍了事,寫出來的內(nèi)容錯(cuò)別字連篇,而且有的地方詞語運(yùn)用的也不恰當(dāng)。

        媽媽看著我寫的繚亂的字體,把我叫到面前和藹地說:“一個(gè)人能不能取得成功,并不是他聰明不聰明,主要是能否勤奮與刻苦。今天送你一句話‘書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟’,你要時(shí)常提醒自己”。

        開始我很迷茫媽媽說的這句話,經(jīng)過媽媽的解釋我似乎明白了這句話蘊(yùn)含的道理。于是便主動(dòng)向媽媽請(qǐng)教寫作的方法。媽媽告訴我:要想提高寫作水平,需要日積月累,大量閱讀課外書籍和背誦經(jīng)典名句,還要學(xué)會(huì)細(xì)心觀察,將所見、所感、所聞通過長(zhǎng)期日記的形式記錄下來。不能害怕吃苦,只要勤學(xué)苦練,肯定能有所提高。

        就這樣我一直以書為友,堅(jiān)持寫日記,漸漸地我再也不為寫作文抓耳撓腮,同時(shí)也開拓了視野。四年級(jí)下學(xué)期,我加入到小記者的行列,寫的文章好幾次見報(bào),極大的鼓舞了我,這更加堅(jiān)定了我不斷練習(xí)寫作的決心。

        前段時(shí)間,在中央電視臺(tái)播放的漢字聽寫大賽上,哥哥姐姐們能聽寫出那么生僻的漢字,使我無比佩服,他們竟然能背下整本《現(xiàn)在漢語詞典》,我不禁贊嘆他們的吃苦精神,而我爸說:“其實(shí)如果你發(fā)現(xiàn)了漢字的美麗、造字的神奇,那學(xué)漢字猶如乘舟泛江,真是‘兩岸風(fēng)景迎面來,輕舟已過萬重山’。學(xué)習(xí)如果僅僅停留在“苦”上,那是還沒有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)的.核心狀態(tài),只有學(xué)進(jìn)去了,你就會(huì)有無比的樂趣”!

        我很慶幸媽媽當(dāng)時(shí)送我的這句話,它告訴我,一個(gè)人如果付出了勤奮和努力總會(huì)獲得回報(bào),而不在于人的天資。過人的智慧必須以豐富的知識(shí)為基礎(chǔ),不管在生活中還是學(xué)習(xí)中。

        讓我們重整行囊走上勤奮學(xué)習(xí)的大道,徜徉在知識(shí)的海洋里,享受學(xué)習(xí)的樂趣吧!

      名言的啟示作文 篇5

        著名的大作家高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話一直激勵(lì)著我,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我。書,讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書,點(diǎn)燃希望,讓你在無窮無盡的漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向;書,讓你變得高尚,聰明,善良,文雅。

        我以前不愛讀書,因?yàn),我覺得讀書會(huì)讓人痛不欲生。

        記得有一次,陽光明媚,湛藍(lán)的天空上,幾朵白云悠閑自得的飄著,就像海洋上幾片孤帆。我匆匆忙忙的來到朋友家,走進(jìn)她的房間,一股濃濃的書香氣息撲鼻而來,映入眼簾的是許多書整齊的排列在書架上,讓我緊張的心情一下子平靜下來。我急忙問;這些都是你的書嗎?真多呀!”她說:是呀,這些都是我讀過的!蔽腋械胶荏@訝,滿臉的疑惑,又問;你讀書的方法都是什么呀?”她說:說起方法還真是挺多的。我讀書時(shí),首先思考作者寫了一件什么事,她為什么要寫這件事,她寫作事的心情又是怎樣的`呢?然后,再仔細(xì)欣賞書中的好句子,想想對(duì)自己的習(xí)作會(huì)有什么幫助,然后,查看自己遺漏的地方,最后,把自己學(xué)到的知識(shí)寫在本子上,有助于幫助自己以后的習(xí)作!蓖,原來這么容易呀,看來我也應(yīng)該多向你學(xué)習(xí)了,要多讀書!

        從那以后,我讀了許多書,書中感人的部分令我淚光閃閃,喜悅的部分令我身心愉快。中華上下五千年,讓我懂得了祖國五千年以來,從貧窮落后到繁榮昌盛。讓我懂得了在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那些英勇的戰(zhàn)士們奮勇殺敵

        我終于明白了,只要與書為友,就會(huì)給我們到來無窮無盡的快樂,與書為友,我們的生活就會(huì)變得豐富多彩。同學(xué)們,讓我們和書成為永恒的朋友吧!

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