- 歌頌老師的名言 推薦度：
- 歌頌教師的名言 推薦度：
- 歌頌老師的名言 推薦度：
- 相關(guān)推薦
歌頌教師的名言260句
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言可以用來鞭策自己，幫助我們保持良好的心理狀態(tài)，樹立信心。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編收集整理的歌頌教師的名言260句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
2、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
3、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
4、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
5、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
6、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
7、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
9、問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
10、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
11、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的教師，因為我從他們身上學到了東西。
12、學生身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著老師親手點燃的火花。
13、一日為師，終身為父。
14、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
15、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
16、要把學生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
17、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
18、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
19、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
20、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
21、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
22、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
23、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
24、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
25、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
26、教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
27、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
28、教師，在今日我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
29、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
30、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
31、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
32、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
33、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
34、教師是人類靈魂的工程�！勾罅�
35、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
36、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
37、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
38、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
39、學高為師，身正為范。
40、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
41、學而不厭，誨人不倦。
42、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
43、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
44、博學.耐心.寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
45、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克
46、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
47、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
48、教誨如春風，師恩似海深。
49、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
50、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
51、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
52、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。
53、十年樹木，百年樹人。
54、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
55、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
56、天涯海角有盡處，僅有師恩無窮期。感激您，教師！
57、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
58、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
59、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
60、嚴父+慈母=教師。
61、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。
62、教師就象紅燭，燃起了學生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。
63、教師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們！
64、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
65、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
66、教師的春風，日日沐我心。
67、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
68、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
69、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人�！K霍姆林斯基
70、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
71、身為世范，為人師表！
72、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
73、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――教師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
74、教師的人格就是教育工作者的一切，僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基
75、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
76、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
77、您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業(yè)。
78、做教師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。--盧梭
79、教師是我們的再生父母!爹娘生養(yǎng)我們，教師教育了我們!
80、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
81、要把學生造就成一種什么人，自我就應(yīng)當是什么人。--車爾尼雪夫斯基
82、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
83、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
84、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
85、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
86、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
87、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親，。
88、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------教師的愛，天下最偉大，最高潔。
89、教師的春風，日日沐我心。
90、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的教師您。
91、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
92、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當飲水思源，應(yīng)當記住自我的教師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
93、舉世不師，故道益離�！谠�
94、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
95、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
96、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――教師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
97、您對我們嚴格要求，并以自我的行動為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
98、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
99、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感激您!
100、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
101、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
102、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
103、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
104、教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您:永遠年輕，永遠幸福!
105、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
106、春雨，染綠了世界，而自我卻無聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感激您。
107、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
108、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
109、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
110、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節(jié)曰的祝賀!
111、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
112、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
113、一日為師，終身為父。
114、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。--烏申斯基
115、為學莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
116、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
117、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
118、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
119、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
120、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
121、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
122、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
123、寬容別人等于祝福自己。
124、踏踏實實做人、認認真真做事。
125、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
126、愛拼才愛贏。
127、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
128、每一個學生都是好學生。
129、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
130、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
131、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
132、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
133、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
134、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
135、教育人就是要形成人的性格。
136、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
137、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
138、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
139、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
140、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
141、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
142、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
143、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
144、表揚用喇叭，批評用電話。
145、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
146、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
147、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
148、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
149、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)
150、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
151、德高為師，身正為范。
152、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)
153、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
154、教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
155、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
156、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
157、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
158、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
159、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!
160、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
161、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
162、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
163、興學之本，惟有師范。張謇
164、疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
165、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
166、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
167、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
168、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
169、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
170、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
171、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
172、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納
173、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
174、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。歌德
175、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
176、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
177、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
178、學貴得師，亦貴得友�！普�
179、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
180、身為世范，為人師表。
181、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
182、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
183、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
184、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z·子罕》
185、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
186、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
187、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
188、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
189、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
190、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育�！獜埐�
191、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
192、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
193、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
194、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
195、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
196、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
197、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
198、舉世不師，故道益離。
199、片言之賜,皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法.自序》
200、出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》
201、無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“多謝”--您是我永遠的老師，永遠的兄弟姐妹!
202、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
203、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上。
204、無論您去哪里，好運都將一路相隨。
205、歷史是生活的教師。――意大利歷史學家哲學家克羅齊
206、一位好老師，勝過萬卷書。
207、《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。清朝 · 鄭板橋
208、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
209、要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。——屠格涅夫
210、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有愉悅，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。
211、在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。
212、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
213、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
214、青山埋白骨，綠水吊忠魂。——朱德
215、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍�！�
216、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
217、教師的春風，日日沐我心。
218、愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠平安!
219、古之圣王，未有不尊師者也。
220、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們!
221、貧不足羞，可羞是貧而無志。 —— 呂坤
222、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
223、一個不懂得奉獻的人，并不會遭到人們的辱罵，卻會遭到人們的恥笑。一個懂得奉獻的人，并一直以奉獻為使命，他才真正是人們心里真正的英雄!
224、《春夜喜雨》
225、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這個日子，獻上一句：老師您辛苦了!是誰不斷重復(fù)昨日的故事?是誰不斷鑄就今日的輝煌?是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁?--老師，您辛苦了!
226、學貴得師，亦貴得友。為學莫重于尊師。
227、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師�！鸥Α对亼压袍E五首·其二》
228、像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應(yīng)該愛惜自己，就應(yīng)該準備為它的成功而捐棄我們的生命。［言者］左拉，法國作家。［提示］為了人類的偉大事業(yè)，應(yīng)當去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻沒有夠，也永遠做不夠�！�
229、馬克思為了人類的解放事業(yè)寧可選擇清貧的生活；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，卻毅然放棄了鐳的專利權(quán)，宣布鐳屬于全人類，奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業(yè)中，在受傷致殘后堅持寫成《鋼鐵是是怎么煉成的》。他們都把名利視無物，為整個人類社會的進步和發(fā)展奉獻出智慧、青春和熱血，他們的靈魂也在這種無私的奉獻行為中得到了升華。
230、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
231、學貴得師，亦貴得友。
232、我們現(xiàn)在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長，串通好了，細細的摧殘。
233、片言之賜，皆事師也。
234、鞠躬盡瘁，死而后已。
235、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。
236、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
237、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
238、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
239、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點溫暖。
240、教師是人類靈魂的工程師。
241、圣人無常師。
242、教師是人類的靈魂工程師。
243、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
244、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
245、圣人無常師�！n愈
246、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
247、身為世范，為人師表。
248、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
249、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
250、務(wù)學不如務(wù)求師。——楊雄
251、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
252、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！疤K聯(lián)·捷爾任斯基
253、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
254、舉世不師，故道益離�！谠�
255、心靈的溝通勝于知識傳遞。
256、片言之賜皆事師也�！簡⒊�
257、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！
258、學生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
259、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W》
260、正因有了你，世界才會如此美麗，正因有了你，我的性命才會如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！
【歌頌教師的名言】相關(guān)文章：
歌頌教師的名言02-06
歌頌教師的名言【薦】02-17
歌頌老師的名言02-10
歌頌教師的名言(14篇)02-09
歌頌教師的名言14篇02-09
歌頌教師的名言13篇02-06
歌頌教師的名言(13篇)02-07
歌頌教師的名言集合14篇02-09
教師節(jié)歌頌老師的名言09-30