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歌頌老師的名言18篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？以下是小編精心整理的歌頌老師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌頌老師的名言1
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
2、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風(fēng)，日日沐我心
5、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
7、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
8、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
9、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
11、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
12、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
13、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
14、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
15、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
16、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
17、君子隆師而親友。——《荀子修身》
18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
19、一日之師，終身為父�！�。關(guān)漢卿
20、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
21、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
22、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
23、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�。韓愈《師說》
24、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
25、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
26、人類靈魂的工程師；
27、老師是我們的`在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
28、身為世范，為人師表
29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30、一日為師，終身為父。
31、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
歌頌老師的名言2
1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 楊雄
2、圣人無(wú)常師。 韓愈
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
4、舉世不師，故道益離。 柳宗元
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
6、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐、韓愈《師說》
8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
10、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
11、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
12、身為世范，為人師表
13、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
14、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
15、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無(wú)題》
17、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
18、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
19、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)子罕》
20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
21、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
22、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。 --居里夫人
23、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。 [美國(guó)]布魯納
24、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 孔子
25、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的`最大幸福。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
26、為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同
27、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
28、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
29、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿
30、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
31、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道
歌頌老師的名言3
1、教師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
2、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
3、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝教師康樂如意，青春永葆!
4、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
5、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您用辛勤的汗水，把滿園的桃李澆灌，用純凈的愛心，在紡織五彩的花環(huán)。
6、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
7、教師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
8、教師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的團(tuán)體，在我們這個(gè)團(tuán)體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
9、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
10、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的.教師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
11、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
12、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
13、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
14、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
15、要把學(xué)生造就成一種什么人，自我就應(yīng)當(dāng)是什么人。--車爾尼雪夫斯基
16、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
17、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
18、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
19、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
20、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
歌頌老師的名言4
1、舉世不師，故道益離。
2、片言之賜,皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
3、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！鸥Α妒裣唷�
4、無(wú)盡的恩情，永遠(yuǎn)銘記心中。每個(gè)成長(zhǎng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“多謝”--您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的兄弟姐妹!
5、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。――前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基
6、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把你牢記在心上。
7、無(wú)論您去哪里，好運(yùn)都將一路相隨。
8、歷史是生活的教師。――意大利歷史學(xué)家哲學(xué)家克羅齊
9、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
10、《新竹》新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。清朝 · 鄭板橋
11、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
12、要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己�！栏衲�
13、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。擁有年輕，夢(mèng)想即成真;擁有愉悅，頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富，桃李滿天下。
14、在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒有要求回報(bào)，所以沒有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。
15、春蠶生命沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
16、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下!
17、青山埋白骨，綠水吊忠魂�！斓�
18、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈(zèng)給寶劍�！�
19、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
20、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
21、愿溫馨喜悅與愉悅……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時(shí)光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠(yuǎn)平安!
22、古之圣王，未有不尊師者也。
23、性命如歌，桃李芬芳。性命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了咱們!
24、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。 —— 呂坤
25、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
26、一個(gè)不懂得奉獻(xiàn)的人，并不會(huì)遭到人們的辱罵，卻會(huì)遭到人們的恥笑。一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的.人，并一直以奉獻(xiàn)為使命，他才真正是人們心里真正的英雄!
27、《春夜喜雨》
28、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這個(gè)日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!是誰(shuí)不斷重復(fù)昨日的故事?是誰(shuí)不斷鑄就今日的輝煌?是誰(shuí)不斷培養(yǎng)明日的棟梁?--老師，您辛苦了!
29、學(xué)貴得師，亦貴得友。為學(xué)莫重于尊師。
30、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
31、像母親有時(shí)為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應(yīng)該愛惜自己，就應(yīng)該準(zhǔn)備為它的成功而捐棄我們的生命。［言者］左拉，法國(guó)作家。［提示］為了人類的偉大事業(yè)，應(yīng)當(dāng)去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。貢獻(xiàn)沒有夠，也永遠(yuǎn)做不夠�！�
32、馬克思為了人類的解放事業(yè)寧可選擇清貧的生活；居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，卻毅然放棄了鐳的專利權(quán)，宣布鐳屬于全人類，奧斯特魯夫斯基把全身心投入到革命事業(yè)中，在受傷致殘后堅(jiān)持寫成《鋼鐵是是怎么煉成的》。他們都把名利視無(wú)物，為整個(gè)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展奉獻(xiàn)出智慧、青春和熱血，他們的靈魂也在這種無(wú)私的奉獻(xiàn)行為中得到了升華。
歌頌老師的名言5
1、一日為師，終身為父。
2、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
3、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
4、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！
5、您的.思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
6、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李
7、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
9、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
12、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
13、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
14、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
15、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
16、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
17、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
18、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
19、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
20、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
歌頌老師的名言6
1、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
2、學(xué)貴得師，亦貴得友。
3、我們現(xiàn)在的教育制度，是從幼兒園就開始摧殘孩子。老師、家長(zhǎng)，串通好了，細(xì)細(xì)的摧殘。
4、片言之賜，皆事師也。
5、鞠躬盡瘁，死而后已。
6、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。
7、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
8、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。
9、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。
10、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。
11、教師是人類靈魂的`工程師。
12、圣人無(wú)常師。
13、教師是人類的靈魂工程師。
14、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。
15、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
歌頌老師的名言7
1、教師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感激您!
2、學(xué)貴得師，亦貴得友。-----唐甄
3、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
4、教師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽(yáng)修
6、教師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!
7、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
8、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。教師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感激您。
9、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格;盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
10、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11、教師是人類靈魂的'工程師�！勾罅�
12、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)曰的祝賀!
13、啊，教師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!
14、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
15、一日為師，終身為父。
16、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。--烏申斯基
17、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
18、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，潔。
19、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
20、親愛的教師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
歌頌老師的名言8
1、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，教師，您是世界上的母親。
2、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------教師的愛，天下最偉大，潔。
3、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
4、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的教師您。
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人
7、舉世不師，故道益離�！谠�
8、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
9、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
10、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
11、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
12、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的.四面八方。
13、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂如意!
14、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
15、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
17、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
18、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――教師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
19、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
20、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
歌頌老師的名言9
1、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
2、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
3、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！
4、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
5、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
6、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
7、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
8、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
9、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
10、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
11、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
12、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
13、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
14、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
15、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。——烏申斯基
16、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
17、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的'父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
18、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
19、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
20、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子�！永锓蛉�
21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
22、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
23、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
24、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
25、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
26、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
27、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
28、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
29、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
30、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
31、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
32、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
33、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
34、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
35、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
歌頌老師的名言10
1、圣人無(wú)常師�！n愈
2、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
3、身為世范，為人師表。
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
5、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
7、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
8、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——前蘇聯(lián)·捷爾任斯基
9、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的.兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
10、舉世不師，故道益離�！谠�
11、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
12、片言之賜皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
13、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。關(guān)于感恩老師的名人名言。
14、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
15、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長(zhǎng)比學(xué)生熟；假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
16、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
17、正因有了你，世界才會(huì)如此美麗，正因有了你，我的性命才會(huì)如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！
18、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
歌頌老師的名言11
1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
3、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
4、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
5、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！蹇�
6、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7、學(xué)高為師，身正為范。
8、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
9、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
10、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
11、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
12、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
14、教師要融于師生的相互理解中。
15、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
16、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
17、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
18、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
19、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
20、一日為師，終身為父。
21、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
23、身為世范，為人師表。
24、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
25、天荒地老，教師的童心不泯。
26、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
27、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
29、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
30、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的'奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
32、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
33、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
34、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
35、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
36、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
38、循循善誘，誨人不倦的是老師。
39、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
40、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
41、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
42、心靈塑造的最佳工程師。
43、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
44、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
45、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
46、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
47、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
48、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
49、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
50、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
51、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
52、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
53、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
54、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
55、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
56、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
57、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
58、嚴(yán)父+慈母=教師。
59、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
60、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
61、教師的人格是教育的基石。
62、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
63、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
64、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
65、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
66、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
67、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
68、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
69、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)�！膳_(tái)梭利
70、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
71、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
72、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
73、博學(xué)。耐心。寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
74、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
75、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
76、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
77、身教重于言傳�！醴蛑�
歌頌老師的名言12
1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
2、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
3、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
4、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
5、教師的人格是教育的基石。
6、心靈塑造的最佳工程師。
7、天荒地老，教師的童心不泯。
8、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫�，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
9、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
10、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
11、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
12、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
13、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
14、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
15、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
16、嚴(yán)父+慈母=教師。
17、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
18、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
19、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
20、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
21、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
22、教師要融于師生的相互理解中。
23、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
24、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
25、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
26、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
27、身為世范，為人師表。
28、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
29、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
30、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)�！膳_(tái)梭利
31、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
32、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
33、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
34、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
35、學(xué)高為師，身正為范。
36、今天的.積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
37、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
38、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
39、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
40、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
41、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
42、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
43、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
44、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
45、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
46、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
47、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
48、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
49、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
50、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法。
51、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
52、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
53、循循善誘，誨人不倦的是老師。
54、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
55、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故�！蹇�
56、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
57、一日為師，終身為父。
58、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
59、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
60、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
61、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
62、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
63、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
64、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著老師親手點(diǎn)燃的火花。
65、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
66、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
67、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
68、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
69、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
70、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
71、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
72、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
73、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
74、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
75、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
76、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
77、身教重于言傳�！醴蛑�
歌頌老師的名言13
1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。
2、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
4、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
5、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
6、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱——贊美老師的詩(shī)句
8、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
9、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
10、偶應(yīng)非熊兆，尊為帝者師。
11、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
12、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
13、要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
14、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
15、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感激您
16、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
17、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
18、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
19、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車爾尼雪夫斯基
20、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
21、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
22、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！
23、落紅本非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
24、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。
25、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來的。——蘇格拉底
26、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
27、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
28、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
29、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
30、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一�！獮跎晁够�
31、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！獮跎晁够�
32、身為世范，為人師表。
33、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
34、報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮。——比徹
35、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
36、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
37、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
38、辛勤的園丁，母愛的化身。
39、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語(yǔ)·子罕》
40、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
41、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。
42、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的'老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！
43、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
44、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
45、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
46、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
47、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
49、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
50、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
51、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
52、學(xué)貴得師，亦貴得友。
53、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�
54、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
55、教師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。
56、教師的人格就是教育工作者的一切，僅有健康的心靈才有健康的行為。--烏申斯基
57、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
58、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
59、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
60、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
61、輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。
62、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
63、自聞穎師彈，起坐在一旁。
64、歷史是時(shí)代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者�！魅_
65、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
66、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！
67、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
68、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
69、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
70、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
71、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
72、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
73、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
74、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
75、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
76、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
77、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
78、十年樹木，百年樹人。
79、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
80、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
81、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！
82、舉世不師，故道益離。
83、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:康樂如意!
84、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
85、教師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
86、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！招兄�
87、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
88、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
89、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
90、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
91、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
92、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
93、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
94、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
95、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
96、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
97、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
98、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
99、您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自我的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們必須做到，然而又總使我們心悅誠(chéng)服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
100、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！
101、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
102、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。
103、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)當(dāng)飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自我的教師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。--居里夫人
歌頌老師的名言14
1、教育是樂觀精神的生動(dòng)寫照。——柯林·威爾考克斯
2、教育不是一場(chǎng)單戀，就看你愿不愿意等待孩子的變化�！~德元
3、德高鴻儒博學(xué)，望重英雄豪杰。——匡煥學(xué)
4、我認(rèn)為，教師是人類社會(huì)最具責(zé)任心和重要性的成員，因?yàn)榻處煹墓ぷ髯阋杂绊懙厍虻拿\(yùn)�！悺たǖ峡颂�
5、教育當(dāng)是一種“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的過程。我們唯有靜心地等待，給學(xué)生以足夠的空間與時(shí)間，才能讓他們長(zhǎng)成獨(dú)特的人，長(zhǎng)成自己�！獜埡犒�
6、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。一一程頤
7、經(jīng)師易遇，人師難遭�！�
8、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。一一陶行知
9、我越年邁，愈發(fā)感到我的老師有智慧。——艾利·卡特
10、有才華的老師，令人景仰；觸碰情感的老師，令人感激。課程是原材料不可或缺，但溫度是栽培植物、澆灌孩童靈魂的關(guān)鍵元素�！枴s格
11、生命于我們只有一次，而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命��！——于永正
12、通過研究偉大的老師，人們不僅領(lǐng)略其風(fēng)格，更會(huì)學(xué)到老師的關(guān)懷之心和辛勤態(tài)度。——威廉·格拉瑟
13、一本書、一支筆、一個(gè)孩子、一位教師可以改變世界�！R拉拉·優(yōu)素福。扎伊
14、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
15、好老師就像好的`藝人，首先要抓住觀眾的注意力，然后才能開展教學(xué)�！s翰·亨里克。克拉克
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
17、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識(shí)越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
18、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經(jīng)·天子章》
19、弘獎(jiǎng)學(xué)術(shù)啟文明，栽桃種李最多情�！淘�
20、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚�
歌頌老師的名言15
1、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
2、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
3、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
4、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
5、寬容別人等于祝福自己。
6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
8、愛拼才愛贏。
9、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
10、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
11、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來。
12、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
13、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。
14、只有兒童集體的.豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
15、做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
16、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
17、教育人就是要形成人的性格。
18、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
19、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
20、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
21、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
22、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
23、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
24、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
25、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
26、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。
27、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
28、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
29、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔�，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
30、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
31、把一切知識(shí)教給一切人。(夸美紐斯)
32、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。
33、德高為師，身正為范。
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。(華羅庚)
35、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
36、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
37、老師，人說您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
38、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。
39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽(yáng)修
40、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
41、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!
42、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
43、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
45、興學(xué)之本，惟有師范。張謇
46、疾學(xué)在于尊師。 《呂氏春秋勸學(xué)》
47、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
48、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
49、同學(xué)們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗(yàn)的，大學(xué)時(shí)我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
50、戇度(傻瓜)年年有今年特別多。
51、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
54、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。布魯納
55、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
56、你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德
57、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
58、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過自然的召喚后，你們知道他們?cè)趺礃訂?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊(duì)排得那么長(zhǎng)，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個(gè)手是甩不起來的。
歌頌老師的名言16
1、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
2、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。--孔子
3、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
4、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
5、教師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人;教師是春蠶，吐盡自我最終一根絲線。
6、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬曰雪夜的爐邊;教師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感激您
7、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……教師啊，我怎能把您遺忘!
8、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。
9、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
10、我們喜歡您，教師，您不僅僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
11、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
12、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
13、您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
14、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
15、一位好教師，勝過萬(wàn)卷書。
16、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
17、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
18、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;教師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
19、人生旅程上，您豐富我的'心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。多謝您，教師!
20、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
歌頌老師的名言17
1、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。一一陶行知
2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝�
3、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰�！徒�
4、我認(rèn)為，教師是人類社會(huì)最具責(zé)任心和重要性的成員，因?yàn)榻處煹墓ぷ髯阋杂绊懙厍虻拿\(yùn)�！悺たǖ峡颂�
5、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)，這個(gè)事業(yè)從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。一一烏申斯基
6、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
7、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
8、舉世不師，故道益離。一一柳宗元
9、教育不是一場(chǎng)單戀，就看你愿不愿意等待孩子的變化�！~德元
10、當(dāng)年，我為了生活走上這三尺講臺(tái)。今天，當(dāng)我離開這三尺講臺(tái)，則一刻也無(wú)法生活�！Z志敏
11、因?yàn)槲覀兘處煕]有讀書，所以工作很忙。——華應(yīng)龍
12、教育當(dāng)是一種“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”的過程。我們唯有靜心地等待，給學(xué)生以足夠的空間與時(shí)間，才能讓他們長(zhǎng)成獨(dú)特的人，長(zhǎng)成自己。——張宏麗
13、出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！鸥�
14、每個(gè)老師在教育教學(xué)成長(zhǎng)路上的問題，就是你成長(zhǎng)的開始�！獜堊鎽c
15、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
16、善之本在教，教之本在師�！钣M
17、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志。一一呂坤
18、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
19、天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。——魯迅
20、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。一一布魯納
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
22、通過研究偉大的老師，人們不僅領(lǐng)略其風(fēng)格，更會(huì)學(xué)到老師的關(guān)懷之心和辛勤態(tài)度�！じ窭�
23、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。一一程頤
24、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想。一一比爾·蓋茨
25、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
26、教師是人類靈魂的工程師。一一斯大林
27、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。——《孝經(jīng)·天子章》
28、教育的全部藝術(shù)，就是將幼小心靈中天生的好奇心喚醒，以便在日后使其滿足的藝術(shù)�！⒓{托爾·法郎士
29、生命于我們只有一次，而那些睜大眼睛凝視著我們的孩子，是多少鮮活可愛的生命��！——于永正
30、身為世范，為人師表�！獥類�
31、我愛我?guī)�，我更愛真理�！獊喞锸慷嗟?/p>
32、尚自然，展個(gè)性�！淘�
33、有的'人覺得能夠舍身，能夠用犧牲來對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂�！_曼·羅蘭
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰�！A羅庚
35、人生是花，而愛是花蜜�！旯�
36、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
37、好老師就像好的藝人，首先要抓住觀眾的注意力，然后才能開展教學(xué)�！s翰·亨里克。克拉克
38、鍛造能力、繪制未來，是一項(xiàng)極為崇高的職業(yè)。大家認(rèn)為我是個(gè)好老師，就是對(duì)我最大的榮譽(yù)。——阿卜杜爾·卡拉姆
39、經(jīng)師易遇，人師難遭�！�
40、澆灌孩童靈魂的關(guān)鍵元素�！枴s格
41、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
42、教師是人類的靈魂工程師。一一斯大林
43、我越年邁，愈發(fā)感到我的老師有智慧�！たㄌ�
44、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
45、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮
46、善之本在教，教之本在師。一一李覯
47、師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！n愈
48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
49、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！涿兰~斯
50、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。一一蘇霍姆林斯基
歌頌老師的名言18
1、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
2、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
3、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃?/p>
4、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
5、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
6、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
7、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
8、舉世不師，故道益離�！谠�
9、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象�！K霍姆林斯基
10、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
11、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！鬃�
12、與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
13、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基
14、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
15、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
16、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
17、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！招兄�
18、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
19、沒有比人生更難的藝術(shù)，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師�！�
20、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
21、師必勝理行義，然后尊�！獏尾豁f
22、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！剪敿{
23、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
24、我愛我的老師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
25、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
26、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
27、如果你認(rèn)為你的老師嚴(yán)厲，等你當(dāng)了老板再這樣想�！葼枴どw茨
28、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
29、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
30、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的'德和才�！獝垡蛩固�
31、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
32、報(bào)紙是大眾的老師，一頁(yè)頁(yè)閱讀不盡的報(bào)紙是我們民族的光榮�！葟�
33、老師總是真正上帝的代言人，真正天國(guó)的引路人�！磐�
34、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
35、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
36、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！招兄�
37、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
38、好老師無(wú)論在哪張床上都能把你們帶上天堂，不好的老師直接帶你們?nèi)プ】偼碧追浚 戮V
39、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
40、歷史是時(shí)代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。——西塞羅
41、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
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