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    2. 教師的名言

      時(shí)間:2023-02-08 08:46:35 名人名言 投訴 投稿

      關(guān)于教師的名言14篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是名言了吧,名言是歷史文化精華的積淀,對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。你知道什么樣的名言才能算得上是優(yōu)秀的名言嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于教師的名言,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于教師的名言14篇

        關(guān)于教師的名言 篇1

        1.為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

        2.您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

        3.愛(ài)親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

        4.老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

        5.好的集體中,學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

        6.今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

        7.“良好的模范懇切的語(yǔ)言和真誠(chéng)坦白的同情”,系指家長(zhǎng)教師同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響。——夸美紐斯

        8.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

        9.您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

        10.含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

        11.世界上沒(méi)有比當(dāng)醫(yī)生和教師更富有人道主義色彩的職業(yè)了。醫(yī)生直到病人最后一分鐘還要為挽救他的生命而拼搏,絕不會(huì)讓患者感到自己病情嚴(yán)重,甚至毫無(wú)希望。這是起碼的醫(yī)德。我們教師應(yīng)該在自己的集體中發(fā)展深化我們的教育道德,應(yīng)該確信教育中富有人情味的開(kāi)頭正是每個(gè)教師素養(yǎng)中最重要之點(diǎn)。作者:蘇霍姆林斯基

        12.育人者成于堅(jiān)忍,毀于急噪。

        13.老師,您是美的'耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

        14.疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

        15.老師是世界上最高尚的職業(yè),也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。老師,您真?zhèn)ゴ!雖然我的老師是一個(gè)普普通通的教師,但在我的心中她最美!

        16.老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

        17.教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了!涿兰~斯

        18.講學(xué)砥節(jié),相語(yǔ)以道德,相勖以恭行。

        19.露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

        20.幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

        21.您的思想,您的話語(yǔ),充溢著詩(shī)意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪!

        22.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

        23.您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

        關(guān)于教師的名言 篇2

        1.養(yǎng)體開(kāi)智以外,又以德育為重!涤袨

        2.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)!_(dá)爾文

        3.教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童!K霍姆林斯基

        4.只有由受過(guò)教育的人民組成的國(guó)家才能保持自由!莒尺d

        5.因?yàn)榈赖率亲鋈说母。根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處!招兄

        6.學(xué)習(xí)任何知識(shí)的途徑是由自己去發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@種發(fā)現(xiàn)理解最深.也最容易掌握其中的規(guī)律.性質(zhì)和聯(lián)系!ɡ騺

        7.讀書無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹

        8.經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

        9.教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動(dòng)物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——蘇霍姆林斯基

        10.信仰是心中的.綠洲,思想的駱駝隊(duì)是永遠(yuǎn)走不到的!o(jì)伯倫

        11.靈師皇甫姓,胤胄本蟬聯(lián)!n愈

        12.教育不是注滿一桶水,而且點(diǎn)燃一把火。——葉芝

        13.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路!K霍姆林斯基

        14.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

        15.玉壺存冰心,朱筆寫師魂。——冰心

        16.教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。——佚名

        17.明年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮

        18.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[

        19.一個(gè)人的活動(dòng),如果不是被高尚的思想所鼓舞,那它是無(wú)益的.渺小的!嚑柲嵫┓蛩够

        20.要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基

        關(guān)于教師的名言 篇3

        1、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

        2、生長(zhǎng)是生活的特征,所以教育就是生長(zhǎng)。

        3、課外預(yù)習(xí)及練習(xí)走進(jìn)課堂,減負(fù)就不是夢(mèng)想。

        4、一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在最艱苦難的時(shí)候,也會(huì)感到幸福。

        5、你是創(chuàng)造未來(lái)人的雕塑家,是與眾不同的特殊雕塑家。

        6、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

        7、明日回頭,這都是我們教育耕耘走過(guò)的路徑。

        8、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。

        9、學(xué)則不固。

        10、布置作業(yè)不能是蘿卜炒蘿卜,而應(yīng)是色香味俱佳的一份菜肴。

        11、真正內(nèi)心的強(qiáng)大,是無(wú)需外界評(píng)價(jià)的自我認(rèn)同。

        12、無(wú)限相信書籍的力量。

        13、命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

        14、虛心下問(wèn),集思廣義。

        15、清絲要知廉潔早,莫待進(jìn)牢愁白頭。

        16、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始,才能找到成功的路。

        17、只要不讓年輕時(shí)美麗的夢(mèng)想隨歲月飄逝,成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前。

        18、只有當(dāng)教育建立在相信孩子的基礎(chǔ)之上時(shí),它才會(huì)成為一種現(xiàn)實(shí)的力量。

        19、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

        20、課堂猶如調(diào)色盤,德藝俱佳者可繪出賞心悅目的圖畫。反之,便成了涂鴉。

        21、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。

        22、教育是愛(ài)的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。

        23、在學(xué)生的心靈里,搭起一座健康之橋,通向過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。

        24、人格是大地之子最崇高的幸福。

        25、對(duì)于精神的追求是追求神圣,對(duì)于物質(zhì)的追求是追求平凡。

        26、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

        27、“明天”,是勤勞的最危險(xiǎn)的敵人。

        28、不以物喜,不以己悲。在平凡的崗位上完善自己,在寧?kù)o淡泊中播撒愛(ài)心。

        29、走近每一個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,因材施教。

        30、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

        31、所有男女青年,不論富貴和貧賤,都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校。

        32、情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,認(rèn)真撒種,等待開(kāi)花。

        33、給愛(ài)涂上愛(ài)的底色,愛(ài)是教育最有效的密碼!

        34、走進(jìn)童心世界,感受童真童趣;把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,讓孩子快樂(lè)每一天。

        35、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

        36、要使教學(xué)順利有效,必須進(jìn)行研究。

        37、一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是你的閱讀史。

        38、我給孩子一片綠葉,沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。

        39、有所嘗試,就有所作為。

        40、對(duì)學(xué)生冷漠,缺乏熱情,絕不是一個(gè)有良好師德的好教師。

        41、要有時(shí)常退后一步審視自己的狀態(tài)的意識(shí),嘗試自我調(diào)適。

        42、只有“愛(ài)屋及烏”,才是真愛(ài)學(xué)生。

        43、只有讓自己感動(dòng)的課才是好課。

        44、心中裝著愛(ài),行中有著嚴(yán),用“效率”引導(dǎo)學(xué)生追求優(yōu)秀,享受快樂(lè)。

        45、終身為善不足,一旦為惡有余。

        46、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。

        47、弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。

        48、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

        49、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的.人生。

        50、真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái),才能打動(dòng)心靈的深處。

        51、心靈塑造的最佳工程師。

        52、教師并非教書,而是教育學(xué)生。

        53、沒(méi)有不可教育的學(xué)生,只有不善教育的老師。

        54、讓學(xué)生在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。

        55、知識(shí)廉價(jià)的時(shí)代,老師是無(wú)用的存在。

        56、與其將希望寄托在客觀條件的改變上,不如將希望寄托于挖掘自身潛能上。

        57、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。

        58、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

        59、用自己的行動(dòng)和自己的心去教育學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)、獲得成功。

        60、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里,藝術(shù)如此,教育亦如此。

        關(guān)于教師的名言 篇4

        1、以德感人,為人師表。

        2、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

        3、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。

        4、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

        5、在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

        6、循循善誘,誨人不倦的是老師。

        7、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

        8、正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

        9、教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

        10、學(xué)生沒(méi)有教師,就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。

        11、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

        12、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

        13、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,伴隨他們成長(zhǎng)。

        14、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

        15、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué),教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

        16、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

        17、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;

        18、課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

        19、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

        20、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

        21、學(xué)貴得師,亦貴得友。

        22、學(xué)高為師,身正為范。

        23、愛(ài),是師生間的橋梁。

        24、教師只有尊重學(xué)生的人格,才能贏得學(xué)生的尊重。

        25、育人者成于堅(jiān)忍,毀于急噪。

        26、給學(xué)生一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),可能有意想不到的收獲。

        27、面對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責(zé)怪學(xué)生。

        28、特殊的學(xué)生,需要特別的愛(ài)。

        29、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡

        30、道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷,然而,智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。

        31、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

        32、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

        33、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

        34、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

        35、好筍出好竹,好師出好徒。

        36、孩子是可以敬服的',想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

        37、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

        38、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),學(xué)生需要教師的愛(ài)護(hù)。

        39、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

        40、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

        41、寧做奮斗者登山的拐杖,不做閑逸人享樂(lè)的溫床。

        42、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。

        43、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

        44、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

        45、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

        46、愛(ài)生如愛(ài)己,教生如教子。

        47、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

        48、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。

        49、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

        50、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。

        51、身為世范,為人師表。

        52、教師是人類靈魂的工程師。

        53、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)–教師。

        54、教師的人格是教育的基石。

        55、教誨如春風(fēng),師恩似海深。

        56、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。

        57、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。

        58、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

        59、知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人。

        60、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

        61、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能多地尊重一個(gè)。

        62、在集體中,要盡可能多地要求每位同學(xué),也要盡可能多地尊重每位同學(xué),讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

        63、古之圣王,未有不尊師者也。

        64、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

        65、教師的春風(fēng),日日沐我心。

        66、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。

        67、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

        68、教師是學(xué)生的鏡子。

        69、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

        70、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。

        71、露珠不愿跟珍珠比美,只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

        72、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

        73、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

        74、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

        75、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

        76、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);

        77、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

        78、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

        79、星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌,它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

        80、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

        81、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

        82、教師的天職在勇于探索教育。

        83、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

        84、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

        85、經(jīng)師易遇,人師難遇。

        86、古之圣王,未有不尊師者也。

        87、師德是一面鏡子。

        88、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。

        89、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

        90、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

        91、凡學(xué)之道,嚴(yán)師為難。師嚴(yán),然后道尊;道尊,然后民知敬學(xué)。

        92、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過(guò)。

        93、正其誼,不謀其利。明其道,不計(jì)其功。

        94、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求諸己。

        95、居處必恭,步立必正,視聽(tīng)必端,言語(yǔ)必謹(jǐn),容貌必莊,衣冠必整,飲食必節(jié),出入必省,讀書必專。

        96、講學(xué)砥節(jié),相語(yǔ)以道德,相勖以恭行。

        97、敦德行以端本原也;勤研討以踐實(shí)學(xué)也;重師友以求夾持也;謹(jǐn)交游以遵禮法也。

        98、主善為師德業(yè)所資,狎而敬之,畏而愛(ài)之,亦趨亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益無(wú)涯。

        99、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

        100、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。

        關(guān)于教師的名言 篇5

        1、愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),卻能令人致富。--克拉克

        2、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。--布魯納

        3、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!

        4、養(yǎng)體開(kāi)智以外,又以德育為重。--康有為

        5、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

        6、“桃李滿天下”,是教師的榮耀。--值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié),敬祝老師康樂(lè)如意,青春永葆!

        7、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的`火炬,為我們開(kāi)道。

        8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。--昆體良

        9、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

        10、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

        11、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

        12、身為世范,為人師表。

        13、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!

        14、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——我的老師您。

        15、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

        16、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

        17、舉世不師,故道益離。--柳宗元

        18、好花盛開(kāi),就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃。--莎士比亞

        19、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

        關(guān)于教師的名言 篇6

        "隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"

        杜甫《春夜喜雨》中的一句教師是人類靈魂的'工程師 ——斯大林 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ——李商隱

        太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

        人類靈魂的工程師;

        老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

        三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李

        十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁

        身為世范,為人師表

        老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

        關(guān)于教師的名言 篇7

        1、沒(méi)有愛(ài)的教育,宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

        2、老師回到同學(xué)們中間,和大家一起興奮不已地跳著、唱著,我忽然感覺(jué)他就是我們中間的一員。真奇怪,老師這么大年紀(jì),還能像孩子一樣又蹦又跳的。

        3、桃李滿園競(jìng)芳菲,碧血丹心寫未來(lái)!

        4、海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行、為隨波逐流的輕舟送葬。

        5、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

        6、博觀而約取,厚積而薄發(fā)。

        7、授業(yè)、解惑,須傾心血;傳道、育人,應(yīng)具愛(ài)心。

        8、用心做事,珍惜每天,以誠(chéng)待人,知足常樂(lè)。

        9、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

        10、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

        11、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

        12、知識(shí)是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,輕裝上陣才能游得暢快自由。

        13、不要把最美好的時(shí)光,用來(lái)杞人憂天。

        14、教育即生活,生活即教育。

        15、為師者,人魂之匠也。必清其志,潔其心,正其身。一生辛勞自逍遙,兩袖清風(fēng)終不悔。

        16、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。

        17、學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。

        18、老師看這個(gè)題目,皺著眉頭,習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下,來(lái)回移動(dòng),思考著。

        19、教育難,難就在回到常識(shí)。

        20、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。

        21、見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。

        22、友善伴隨著孩子,他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

        23、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

        24、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生。

        25、道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)。

        26、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛(ài)。

        27、只要我們用心去體會(huì)生活中的美,眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

        28、以人為本,是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。

        29、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話,你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界!

        30、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

        31、給我們上語(yǔ)文課的老師,真有趣:他大約四五十歲,穿一套洗得發(fā)白的工作服,慈祥的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是:這么大熱的天,他還戴著一頂黃軍帽。

        32、他高高的個(gè)兒,微黃的頭發(fā)自然卷曲,白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一雙鼻孔顯得特別大。

        33、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

        34、說(shuō)老實(shí)話,干良心事。

        35、老師,猶如一個(gè)辛勤的園丁,讓我們茁壯成長(zhǎng);又好象太陽(yáng),溫暖了我們;又好象一位媽媽,照顧著我們。

        36、師生間的愛(ài)莫過(guò)于此:用博大的胸懷容納無(wú)數(shù)顆童稚的心靈。

        37、沒(méi)有成功不代表沒(méi)有努力,之所以尚未成功,是因?yàn)樯行枧Α?/p>

        38、三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

        39、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

        40、用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈,用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

        41、和藹可親的態(tài)度永遠(yuǎn)是教師良好的注腳,博學(xué)耐心是教師最基本的素質(zhì)。

        42、學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候,恰恰是最需要愛(ài)的時(shí)候。

        43、讀書無(wú)疑者,須教有疑,有疑者,卻要無(wú)疑,到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。

        44、師生年齡有差別,知識(shí)有差別,身份有差別,人格無(wú)差別!

        45、德育為首,賞識(shí)必不可少。

        46、教室里真是人聲鼎沸。這時(shí),左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái),便安靜了下來(lái),頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。

        47、無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

        48、把愛(ài)播灑進(jìn)每一個(gè)孩子的心田。

        49、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

        50、幫助孩子成長(zhǎng),關(guān)注孩子成長(zhǎng),是教師的職責(zé)。

        51、行是知之始,知是行之成。

        52、課間十分鐘的充分休息,是上課專心聽(tīng)講的首要保證。

        53、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

        54、寬容別人等于善待自己。

        55、用我的'真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

        56、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

        57、我愿做雨露,給他們以滋潤(rùn);我愿做土壤,給他們以勃勃生機(jī)。

        58、教師的責(zé)任就是點(diǎn)燃火把,讓它燃燒。

        59、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。

        60、讓孩子去享受被表?yè)P(yáng)的愉悅,去體驗(yàn)成功的喜悅與興奮。

        61、讓學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,放飛想象的春天。

        62、立足三尺講臺(tái),塑造無(wú)悔人生。

        63、用愛(ài)潤(rùn)物,物會(huì)感化;用愛(ài)育人,人會(huì)感動(dòng)。

        64、我們的老師大約三十多歲,但是看起來(lái)就像二十幾歲一樣年輕,雖然戴著衣服眼睛,可是依舊擋不住他眼中透露出來(lái)的智慧的光芒。

        65、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。

        66、學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。

        67、沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。

        68、孩子像花兒,需要用愛(ài)心、耐心培育。

        69、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

        70、我的班主任林老師,不高不矮,櫻桃小嘴,長(zhǎng)發(fā)披肩,還有雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,那眼中的言語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們同學(xué)。

        71、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

        72、把顯露智慧的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把欣賞的目光分給每一個(gè)學(xué)生。

        73、把一切知識(shí)教給一切人。

        74、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

        75、教育不是一種技術(shù),教育是心靈的交流,是愛(ài)的結(jié)果。

        76、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

        77、孫老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材,35歲模樣。一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光,總是那么炯炯有神,那么和善。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。

        78、誠(chéng)摯的心靈,是學(xué)生情感的鑰匙,高尚的師德,是學(xué)生心靈的明鏡。

        79、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

        80、廣積不如教子,投資宜重教育。

        81、只有當(dāng)你致力于自我教育的時(shí)候,你才能教育別人。

        82、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問(wèn)。

        83、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

        84、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

        85、心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。

        86、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。

        87、不吝嗇你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),給學(xué)生信心吧。

        88、您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自我。

        89、曉之以理,動(dòng)之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。

        90、是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

        91、終生學(xué)習(xí),永無(wú)止境;甘為人梯,其樂(lè)融融。

        92、我們從幼稚走向成熟,從無(wú)知走向文明,是您?親愛(ài)的老師,您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

        93、用我的細(xì)心、耐心和愛(ài)心,換您的安心、放心和舒心。

        94、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!

        95、為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

        96、班主任工作就如大禹治水,反靠堵塞行不通,重在疏導(dǎo)。

        97、她俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。

        98、每一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。

        99、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

        100、不要害怕困難,困難是給你彎道超車的機(jī)會(huì)。

        101、即使是普通孩子,只要教育得法,也會(huì)成為不平凡的人。

        102、典范比教育更快,更能強(qiáng)烈地銘刻在人心里。

        103、老師,在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

        104、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。

        105、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

        106、用狡計(jì)去害友人的人,自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中。

        關(guān)于教師的名言 篇8

        1、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

        2、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

        3、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生。你別忙著把他們趕跑。可不好等到坐火輪點(diǎn)電燈學(xué)微積分,才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生——陶行知

        4、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

        5、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也就應(yīng)盡可能地尊重他們。

        6、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

        7、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

        8、“教師”就應(yīng)是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的.人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

        9、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和明白也越深刻。

        10、領(lǐng)悟任何知識(shí)的途徑是由自我去發(fā)現(xiàn),正因這種發(fā)現(xiàn)明白最深也最容易掌握其中的規(guī)律性質(zhì)和聯(lián)系。

        關(guān)于教師的名言 篇9

        1、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

        2、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

        3、率先垂范,教師重責(zé)。

        4、我希望你們一生都做教師,再也不想別的。想成為專家,只能鉆一門科學(xué),我希望你們鉆研教育科學(xué)&he

        5、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

        6、親愛(ài)的同學(xué)們,我們要以陶行知先生捧一顆心來(lái),不帶半根草去的精神,守住心靈的寧?kù)o,建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)生如子的精神家園,不僅做為人民服務(wù)的教師,而且做讓人民滿意的教師,讓我們一起攜手努力吧!

        7、演員,靠演技征服觀眾;球員,靠球技留住球迷;教師,靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。

        8、責(zé)任是一份擔(dān)當(dāng),也是一份榮耀,更是一種展示,教育需要責(zé)任,優(yōu)質(zhì)的教育更需要師生高度的責(zé)任感。年以來(lái),新華街小學(xué)在全校大力倡導(dǎo)責(zé)任教育,提倡教師把責(zé)任與愛(ài)心作為工作的靈魂,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的在校責(zé)任感家庭責(zé)任感社會(huì)責(zé)任感,努力在全校形成良好的校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

        9、我們作教師的應(yīng)當(dāng)在自己的集體里發(fā)揚(yáng)我們的教育道德,應(yīng)當(dāng)把在教育工作中確立人道主義原則視為每個(gè)教師教育素養(yǎng)的最重要的品質(zhì)。

        10、大家好!在這美好的金秋時(shí)節(jié),迎著晨霧,伴著絲絲涼意,我校迎來(lái)了第八屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi)!在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀!向?yàn)榇舜芜\(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作付出辛勤勞動(dòng)的教師們向積極參與本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體裁判員運(yùn)動(dòng)員工作人員致以衷心的感謝!

        11、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

        12、憑著這個(gè)結(jié),今天我考取了普通話的一級(jí)乙等水平,我感謝我的老師。但讓我更慶幸的是,現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,當(dāng)看著孩子們,我像看到了自己在祖國(guó)語(yǔ)言陪伴下成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我能為祖國(guó)做些什么?我不同樣能讓孩子們熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言嗎?

        13、如果班級(jí)里能夠創(chuàng)造一種推心置腹地交談思想的氣氛,孩子們就能把自己的各種印象和感受懷疑和問(wèn)題帶到課堂上來(lái),展開(kāi)無(wú)拘無(wú)束的談話,而教師以高度的機(jī)智引導(dǎo)并且參加到談話里去,發(fā)表自己的'意見(jiàn),就可收到預(yù)期的教育效果!澘品颉逗徒處煹恼勗挕

        14、學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,在于教師的德和才。

        15、教師給學(xué)生一句激勵(lì)性話語(yǔ),有可能改變他的一生。孟令巖

        16、在學(xué)校管理中,物質(zhì)刺激不是管理的靈丹妙藥,制度約束也只能管理教師的行動(dòng)而非思想,唯有文化引領(lǐng)教師尋求自我實(shí)現(xiàn),創(chuàng)造幸福的教師生活,才是上策。"

        17、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。——愛(ài)因斯坦

        18、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處,協(xié)助校長(zhǎng)分管教學(xué)的副校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改,加強(qiáng)教研科研教學(xué)反思的力度,提高教學(xué)質(zhì)量,使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí),樹(shù)立為學(xué)校教師學(xué)生家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。

        19、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。馬丁.路德

        20、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。法國(guó)文藝復(fù)興后期思想家蒙田

        21、我認(rèn)為,對(duì)一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的教師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感。--愛(ài)因斯坦美籍德國(guó)猶太裔,物理學(xué)家

        22、同學(xué)們,我國(guó)第**個(gè)教師節(jié)又到了。在這里,我代表全體少先隊(duì)員,向敬愛(ài)的老師道一聲老師,您好,請(qǐng)接受少先隊(duì)員的崇高敬禮!

        23、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。

        24、讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感,乃是喚起少年特有的對(duì)知識(shí)的興趣的重要條件。當(dāng)一個(gè)人不僅在認(rèn)識(shí)世界,而且在認(rèn)識(shí)自我的時(shí)候,就能形成興趣。沒(méi)有這種自我肯定的體驗(yàn),就不可能有對(duì)知識(shí)的真正的興趣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

        25、父親和母親是如同教師一樣的教育者,他們不亞于教師,是富有智慧的人類創(chuàng)造者,因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒未降生到人間的時(shí)候,就從父母的根上伸展出來(lái)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

        26、一年最美是春季,一生最美是奉獻(xiàn),播撒教師所有的愛(ài),讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。

        27、愛(ài)崗敬業(yè),做一個(gè)讓人民滿意的教師。

        28、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

        29、教師工作的最終目的,無(wú)非是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的習(xí)慣。

        30、在教育方面,什么學(xué)制備課訓(xùn)導(dǎo)綱要教科書籍,比起教師來(lái),都居于次要地位。

        31、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。--烏申斯基

        32、平凡中孕育著偉大,正是這無(wú)數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無(wú)數(shù)的偉大,讓我們這無(wú)數(shù)平凡的人,在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛(ài)與責(zé)任讓我們一起把我們的愛(ài)把我們的情把我們的德都留下來(lái),以人類靈魂工程師的身份以人民教師的名義,走過(guò)這段無(wú)悔的苦樂(lè)年華!

        33、關(guān)注每一個(gè)教師,熟悉每一個(gè)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,人盡其才!

        34、技師醫(yī)生教師畫家與作家,就其本身的使命來(lái)說(shuō),都應(yīng)該為人民服務(wù)。托爾斯泰

        35、另外,幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是辦園的靈魂與形式的和諧統(tǒng)一的完美體現(xiàn)。這就要求我們幼兒教師必須具備較高的專業(yè)素質(zhì),所以一直以來(lái),我園不斷完善充實(shí)教師隊(duì)伍。

        36、本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂(lè)。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字,所以這里我要用短信息向您道一聲教師節(jié)快樂(lè)!

        37、愛(ài)崗敬業(yè),做一個(gè)讓人民滿意的教師。

        38、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基老師的"

        39、身為一名幼兒教師,首先要熱愛(ài)幼教事業(yè),熱愛(ài)幼兒。教師要服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,以積極的心態(tài)投入到工作之中。對(duì)待工作有滿腔的熱情,來(lái)實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)讓每一個(gè)幼兒都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        40、教師之為教,不在全盤授予,而在相機(jī)誘導(dǎo)。――葉圣陶

        41、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

        42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

        43、永遠(yuǎn)不要嘲笑你的教師無(wú)知或者單調(diào),因?yàn)橛幸惶飚?dāng)你發(fā)現(xiàn)你用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí),你在社會(huì)上已經(jīng)碰了很多釘子了。

        44、就是學(xué)校。在那里,與其說(shuō)好的教師是幸福,不如說(shuō)好的教師是不幸。海貝爾

        45、一個(gè)教師集體,要有統(tǒng)一的工作方法,要不但能集體地為&ldquo自己的&rdquo班級(jí)負(fù)責(zé),而且能為整個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé),如果沒(méi)有這樣團(tuán)結(jié)一致的教師集體,那么,所謂正常的學(xué)校教育工作是很難想像的。

        46、教師燦爛的笑臉是學(xué)生心中永不凋謝的花朵。你笑臉面對(duì)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)笑臉面對(duì)你你給學(xué)生一縷陽(yáng)光,學(xué)生會(huì)還給你一個(gè)太陽(yáng)!

        47、教師節(jié)到了,為此我已經(jīng)煩惱好久了,想謝恩師卻不知道如何表示了,天天在為買禮物苦惱了,眼看節(jié)日就到了,只好發(fā)條短信祝福了,祝您節(jié)日快樂(lè)!

        48、甲江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷一幟樹(shù)。闊步向我們走來(lái)的是星光小學(xué)代表隊(duì)。讓學(xué)生享受幸福的教育,讓教師享受教育的幸福是學(xué)校秉承的辦學(xué)宗旨。他們的口號(hào)是健體尚美,超越自我!大江東去,浪淘盡,星光少年,雄姿英發(fā),賽場(chǎng)之上,一展風(fēng)采。

        49、沒(méi)有自我教育就沒(méi)有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基

        50、雕刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!親愛(ài)的老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

        關(guān)于教師的名言 篇10

        1、身教重于言傳!醴蛑

        2、師者,人之模范也!獥钚

        3、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[

        4、尊師則不論其貴賤貧富矣!秳駥W(xué)》

        5、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

        6、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

        7、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈

        8、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿

        9、對(duì)于一切來(lái)說(shuō),只有熱愛(ài)才是最好的老師。——愛(ài)因斯坦

        10、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

        11、書本也是好老師,活用才能成功!惏仓

        12、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝

        13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽(yáng)修

        14、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子!永锓蛉

        15、學(xué)而不厭誨人不倦!墩撜Z(yǔ)》

        16、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝(ài)因斯坦

        17、沒(méi)有比人生更難的.藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問(wèn),到處都可以找到老師!

        18、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚

        19、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

        20、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。——布魯納

        21、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>

        22、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼

        23、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

        24、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基

        25、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙

        26、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭

        27、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣!鸷

        28、我所遇見(jiàn)的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛(ài)默生

        29、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾

        30、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

        31、事師之猶事父也!秳駥W(xué)》

        32、善之本在教,教之本在師!钣M

        33、疾學(xué)在于尊師!秳駥W(xué)》

        34、與其找糊涂導(dǎo)師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道!斞

        35、禮,所以正身也;師,所以正禮也。——荀況

        關(guān)于教師的名言 篇11

        1.您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。

        2.人像樹(shù)木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去,不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由。——陶行知

        3.您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

        4.在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。

        5.您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

        6.園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

        7.培養(yǎng)教育人和種花木一樣,首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn),區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育,這叫“因材施教”——陶行知

        8.毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛(ài)戴,令人敬仰!

        9.我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

        10.劉紹棠是著名作家,從事文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),很有成就。是誰(shuí)培育了他,是誰(shuí)使他開(kāi)了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。

        11.在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

        12.太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

        13.圣人無(wú)常師!n愈

        14.一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書。

        15.田老師是一個(gè)普普通通的小學(xué)教師,但他教課很有特色,他每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事。這些故事,有思想,有人物、有形象、有情趣,使“我”聽(tīng)得入迷。就這樣,作者在田老師門下受業(yè)四年,聽(tīng)到了上千個(gè)故事,并在幼小的心田里,播下了知識(shí)的種子。

        16.您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的.目光……

        17.即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!

        18.刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

        19.鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

        20.身為世范,為人師表。

        21.三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

        22.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說(shuō)》

        23.老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

        24.您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

        25.您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

        26.啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!

        27.世界上沒(méi)有才能的人是沒(méi)有的。問(wèn)題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng),為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)!K霍姆林斯基

        28.您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

        29.老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

        30.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

        31.學(xué)貴得師,亦貴得友!普

        32.您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

        33.老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

        34.從我手里經(jīng)過(guò)的學(xué)生成千上萬(wàn),奇怪的是,留給我印象最深的并不是無(wú)可挑剔的模范生,而是別具特點(diǎn),與眾不同的孩子!K霍姆林斯基

        35.當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童!澘品

        關(guān)于教師的名言 篇12

        1、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

        2、您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

        3、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

        4、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

        5、把一切知識(shí)教給一切人。

        6、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

        7、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

        8、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

        9、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

        10、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

        11、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

        12、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

        13、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

        14、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

        15、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

        16、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

        17、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

        18、平凡的事業(yè),卻展示了您偉大的人格;盛開(kāi)的鮮花,也凝聚了您摯愛(ài)的心血。

        19、今天的積蘊(yùn),是為了明天的.放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

        20、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

        21、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

        22、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李。

        23、父母給了我生命,您給了我智慧,使我得以健康成長(zhǎng)。

        24、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

        25、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

        26、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

        27、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

        28、循循善誘,誨人不倦的是老師。

        29、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

        30、十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

        31、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

        32、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

        33、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

        34、教師的人格是教育的基石。

        35、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

        36、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

        37、教師要融于師生的相互理解中。

        38、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

        39、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

        40、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

        41、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

        42、不管是白晝還是黑夜,我都珍藏著,您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光,我將為這珍藏的擁有而永遠(yuǎn)驕傲。

        43、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

        44、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

        45、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

        46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

        47、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

        48、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

        49、為孩子,為事業(yè),您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心,老師,您是世界上最好的母親。

        50、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。

        51、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

        52、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

        53、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

        54、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

        55、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

        56、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

        57、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

        58、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

        59、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

        60、好筍出好竹,好師出好徒。

        61、教師的春風(fēng),日日沐我心。

        62、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

        63、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

        64、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

        65、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

        66、老師,您滿懷愛(ài)心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽(yáng)光。

        67、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

        68、歲月悄悄溜走,世事變幻,恩師的表率,卻常常在我們左右。

        69、您的工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂,成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

        70、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

        71、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過(guò)許多季節(jié),不凋的是愛(ài)心的奉獻(xiàn)。

        72、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

        73、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

        74、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

        75、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

        76、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書。

        77、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

        78、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

        79、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

        80、老師,您似人梯,又似春蠶,如慈母,又如園丁,人們衷心地祝福您:永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)幸福!

        81、江河把我們推向浩瀚的大海,曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師,您把我們引向壯麗的人生。

        82、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

        83、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

        84、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

        85、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)。

        86、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

        87、我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。

        88、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

        89、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。

        90、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。

        91、心靈塑造的最佳工程師。

        92、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

        關(guān)于教師的名言 篇13

        1.欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

        2.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待,課中有一種滿足,課后有一種留戀。

        3.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

        4.用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,啟迪學(xué)生美好的心靈。

        5.三人行必有我?guī)熝,擇其善者而從之其,不善者而改之?/p>

        6.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

        7.尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要細(xì)心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

        8.教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

        9.教師應(yīng)當(dāng)善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)本事在內(nèi)的多方面本事。

        10.做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的,自己要先做到。

        11.把簡(jiǎn)單的事情做徹底,把平凡的事情做經(jīng)典,把每一件小事都做得更精彩。

        12.教師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

        13.為了人民的教育事業(yè),教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園丁、甘為人梯的`奉獻(xiàn)精神。

        14.知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

        15.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

        16.不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

        17.應(yīng)對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責(zé)怪學(xué)生。

        18.三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁。

        19.教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

        20.您的崗位永不調(diào)換,您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白,您的青春卻百年不衰。

        關(guān)于教師的名言 篇14

        1、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

        2、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

        3、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

        4、教師的加法是增加橋粱,教師的減法是減少荒涼。

        5、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

        6、谷穗越飽滿就越低垂,學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

        7、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

        8、教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

        9、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

        10、道而弗則和,強(qiáng)而弗抑則易。開(kāi)而弗達(dá)則思。

        11、在教育的百花園中,百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里,碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

        12、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),這是教師的價(jià)值所在。

        13、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。

        14、教師是天底下最為特殊的職業(yè),今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

        15、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

        16、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

        17、視責(zé)任為美德。

        18、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西,一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。

        19、感人肺腑的談話,能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

        20、心靈塑造的最佳工程師。

        21、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路。

        22、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

        23、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

        24、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

        25、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

        26、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

        27、教師的人格是教育的基石。

        28、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),我們才真正擁有了一切。

        29、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù),就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。

        30、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

        31、教師必須非常謹(jǐn)慎,必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

        32、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

        33、把一切知識(shí)教給一切人。

        34、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué),宛如無(wú)水池塘,終將群鮮枯竭。

        35、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。

        36、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。

        37、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。

        38、想教孩子如何正派為人,教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

        39、想讓生命輝煌,就別浪費(fèi)青春。

        40、習(xí)于智長(zhǎng),優(yōu)與心成。

        41、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。

        42、一名具有高尚師德的教師,須是一個(gè)因材施教,公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

        43、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

        44、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

        45、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位,愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

        46、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去,不可能獲得真知。

        47、博學(xué)、耐心、寬容,是教師最基本的素質(zhì)。

        48、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

        49、教師當(dāng)然須教,而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者,多方設(shè)法,使學(xué)生能逐漸自求得之,卒底于不待教師教授之謂也。

        50、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。

        51、教師,是播撒知識(shí)的種子,傳遞文明火炬的使者。

        52、尊重兒童,不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

        53、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

        54、學(xué)高為師,身正為范。

        55、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴,那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。

        56、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

        57、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人,同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

        58、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

        59、以德感人,為人師表。

        60、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。

        61、誠(chéng)摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。

        62、慈父+慈母=教師。

        63、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。

        64、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心”。

        65、教學(xué)相長(zhǎng),在教育和教學(xué)過(guò)程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

        66、好筍出好竹,好師出好徒。

        67、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

        68、是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

        69、教書育人,功德無(wú)量。

        70、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。

        71、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友,是心靈、智慧的雙重引路人。

        72、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。

        73、堅(jiān)持啟發(fā)式,避免注入式。

        74、教師是火種,點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,教師是石級(jí),承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

        75、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

        76、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的`多方面能力。

        77、師德是一面鏡子。

        78、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

        79、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。

        80、今天的積蘊(yùn),是為了明天的放飛,還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn),更令教師欣慰的呢?

        81、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂(lè)。

        82、捧著一顆心,不帶半根草去。

        83、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

        84、愛(ài)就是教育,沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

        85、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,要盡量多地要求一個(gè)人,盡可能多地尊重一個(gè)人。

        86、職業(yè)道德是做人之本,為師之本。

        87、用千百倍的耕耘,換來(lái)桃李滿園香。

        88、在教學(xué)上,要做教師兼學(xué)者;在寫作上,要做學(xué)者兼教師。

        89、循循善誘,誨人不倦的是老師。

        90、千教萬(wàn)教教書求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

        91、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。

        92、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

        93、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。

        94、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。

        95、知識(shí)不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無(wú)知就變成了聰慧。

        96、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。

        97、在集體教學(xué)中,要盡可能多地要求每個(gè)孩子,也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

        98、和藹可親的態(tài)度,永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

        99、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

        100、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

        101、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。

        102、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

        103、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

        104、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

        105、教育貴在一個(gè)“及”字,重在一個(gè)“小”字,即使天天從小事抓起。

        106、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

        107、教師之所以偉大,在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己,照亮別人。

        108、天荒地老,教師的童心不泯。

        109、教育是事業(yè),事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

        110、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

        111、教師要融于師生的相互理解中。

        112、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁談十年書。

        113、老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書。

        114、勤勤懇懇工作,快快樂(lè)樂(lè)生活,堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。

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