教師的名言匯總
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的簡(jiǎn)潔而含義深刻動(dòng)人的句子。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？以下是小編整理的教師的名言，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師的名言 篇1
1、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
2、"教學(xué)相長(zhǎng)"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
3、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
4、愛校、愛生是我們職責(zé)。
5、天荒地老，教師的童心不泯。
6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
7、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
8、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
9、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
10、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
11、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；
12、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
13、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
14、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
15、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
16、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
17、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
18、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
19、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗--接納之窗。
20、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)"不"。
21、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。-
22、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
23、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的`重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
24、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
25、師德是一面鏡子。
26、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
27、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
28、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
29、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
30、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
31、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
32、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
33、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
34、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
35、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
36、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
37、循循善誘，誨人不倦的是老師。
38、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
39、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
40、教師的天職在勇于探索教育。
41、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
42、教師的人格是教育的基石。
43、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
44、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)——教師。
教師的名言 篇2
1、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
2、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
3、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
4、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田
5、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�？涿兰~斯
6、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。盧那察爾斯基
7、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
8、教師雖是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒
9、教師是過去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來(lái)看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基
10、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
11、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
12、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過自己。
13、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
14、再高明的教師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
15、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。魏書生
16、學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄
17、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的`教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。海貝爾
18、舉世不師，故道益離。柳宗元
19、一位好母親抵得上一百個(gè)教師。
20、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師。培根
21、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
22、學(xué)高為師，身正為范。
23、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。塞涅卡
24、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆
25、歷史是生活的教師�？肆_齊
26、身為世范，為人師表。
27、父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云
28、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶
29、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶
30、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。蘇霍姆林斯基
31、沒有自己教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基
32、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶
33、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
34、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
35、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
36、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。小塞涅卡
37、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤
38、善之本在教，教之本在師。李覯
39、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。杜威
40、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
41、教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真；學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。陶行知
42、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天
43、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩
44、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦
45、興學(xué)之本，惟有師范。張謇
46、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
47、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
48、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無(wú)顧忌地評(píng)論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基
49、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基
50、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基
教師的名言 篇3
1、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用的火炬，為我們開道。
2、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
3、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少，摧發(fā)了多少征帆。
4、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的，又是最慈祥的；您是無(wú)名，又是教壇名師。
5、人類的工程師。
6、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
7、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
8、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
9、身為世范，為人師表。
10、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
12、一日為師，終身為父。
13、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的'恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
14、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我的深處。
15、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)祝賀您的勝利！
16、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了的光芒。謝謝您，老師！
17、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。
18、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
19、您的愛，太陽(yáng)一般，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
20、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
21、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
22、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
23、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
24、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
25、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
26、在的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
27、老師就像蠟燭，燃燒，照亮別人。
28、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
29、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
30、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！
31、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
32、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
33、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
34、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂、如意！
35、老師，您是真誠(chéng)的、善良的、的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
36、教師的春風(fēng)，日日沐我心
37、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
38、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
39、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
40、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲——老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
教師的名言 篇4
1、快樂不是擁有的多，而是計(jì)較的少。
2、課堂教學(xué)的過程，實(shí)質(zhì)上是在教師的指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程。
3、相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)，一同垮臺(tái)。
4、物質(zhì)和財(cái)富的分配是減少率，思想和經(jīng)驗(yàn)的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養(yǎng)差。
6、責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能彩排。
8、盡多少本份，得多少本事。
9、年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意，去干好本職工作�！@不僅僅有益于集體，最大的受益者是我們自己。
10、如果能捏起來(lái)，一盎司的忠誠(chéng)相當(dāng)于一幫智慧。
11、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
12、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
13、演員，靠演技征服觀眾；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來(lái)。
14、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。
15、做到“目中有人，心中有意”
16、成功來(lái)自知識(shí)的不斷積累及超越自己的態(tài)度
17、態(tài)度如方法是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的百分百。
18、人生的.價(jià)值在于付出，多付出一點(diǎn)你就與眾不同。
19、對(duì)于時(shí)間的管理就是對(duì)生命的管理。
20、投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開心。
21、換種態(tài)度和做法就是換種人生。
22、美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出了教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。
23、教師上好課，是立身之本。
24、追求主動(dòng)發(fā)展，專業(yè)發(fā)展和不斷自己更新的教師，才是真正的教師。
25、當(dāng)教師在課堂上真切的感受時(shí)，每一個(gè)人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如姹紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學(xué)的本質(zhì)，體驗(yàn)教學(xué)的神圣。
26、給一個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)，他（她）會(huì)給你一個(gè)奇跡。
27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個(gè)人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴(yán)格要求下的理解尊重。
教師的名言 篇5
1、我對(duì)你的思念很深很深，如同窗外的夜色一樣。在這萬(wàn)簌俱寂的時(shí)候，我真想喚醒一只已歸巢休息的鳥兒，讓它為我捎去對(duì)你的一片相思之意。
2、忘掉心愛的人究竟需要多長(zhǎng)?很多人說(shuō)時(shí)間會(huì)沖淡一切，這句話其實(shí)是錯(cuò)誤的。要忘記一個(gè)人，前提是你必須真的想去忘記。做到忘記不難，但要下定決心卻是很困難的。
3、喜歡上一個(gè)人，就想把所以最好的都給她，包括我的心，一天不見就想念，日有所思夜有所夢(mèng)，甜蜜而痛苦，但是，我愛，愛她的一切，她的好她的壞。
4、我的思念，是被歲月催放的花朵，漫山遍野地開放!朵朵花兒，化成一只只蝴蝶，夜夜，飛入你的美夢(mèng)
5、我已經(jīng)達(dá)到了一天不見就想念的境界了，這是怎么了
6、我們的愛情，就像黑白的電影。我們的點(diǎn)滴，昏暗中一幕幕流過。雖然一切都沒有結(jié)局，但，我終生都會(huì)用一種溫柔的心情想你。
7、好想回到當(dāng)初，一會(huì)不聯(lián)系就想念，一天不見就抓狂的狀態(tài)!都是我自己作的，不怪別人
8、愛情應(yīng)當(dāng)山盟海誓，只有專一的、忠貞不渝的愛情，才是真正的愛情。
9、我只能看到夕陽(yáng)和云彩，看不到一天不見就想念的你
10、整個(gè)城市都睡了，只剩我和我的心事不能寐，夜未央、情卻濃。怎么辦?那個(gè)一天不見就想念的人，又占據(jù)我的腦海里
11、又是到了夜深人靜的半夜，思索了好久我們之間的愛情，對(duì)你的情感似乎永遠(yuǎn)也放不下，這么晚了你在想我嗎?我還在這打著訊息想告訴你我好想你。
12、朋友身邊那份允實(shí)，是遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水都如潮的思念，是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼，是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶，是悠閑時(shí)最想見的身影、忙碌也不忘的牽掛
13、黎明前的星光是我對(duì)你的企盼，清晨的.陽(yáng)光是我對(duì)你的依戀，正午的驕陽(yáng)是我對(duì)你的愛戀，黃昏的夕陽(yáng)是我對(duì)你的想念，一切的光亮都照耀著我們的愛情。
14、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點(diǎn)亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎?，我，還在想你
15、如果青蛙沒有變成王子，如果公主沒有醒來(lái)，如果小人魚沒有化作泡沫，我還會(huì)相信愛情嗎?相信!因?yàn)檫�有你在我的身邊
16、看著你手里捏著一張方寸寬窄的車票，這將是你出行的憑據(jù)。無(wú)聲中傘花滴落的雨，是我的心情。我無(wú)意挽留這樣凄凄的日子，只想在汽笛響過之后將你長(zhǎng)長(zhǎng)久久的懷念。
17、緣份讓你我擦肩而過，沒開口卻有感覺，愛情最害怕猶豫，再回頭只能懷念。寂寞因你而強(qiáng)烈，熬不過漫長(zhǎng)午夜，天涯擋不住思念，渴望著他年他日再相見。
18、五月，等你回來(lái)。是風(fēng)吧，帶去了我日夜的思念?還是漫天飄飛的柳絮，捎去了我整顆心都在期盼的想念。是五月，聽說(shuō)你要?dú)w來(lái)，我守著一座城池，在這里靜靜的等候，等待你的歸來(lái)。
19、我沒有很想你，只是在不高興的時(shí)候會(huì)想起你，你是我第一個(gè)想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你
20、你就是我的港灣，我疲倦的時(shí)候可以依偎在你的懷里無(wú)憂的休息;你就是我的開心果，在我煩悶的時(shí)候你會(huì)帶來(lái)甜美的笑聲;你就是我的福將，所有的霉運(yùn)見你都溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，寶貝想你了。
21、一句簡(jiǎn)短的短信，一個(gè)思念，卻能夠感覺到彼此的存在這才是愛情，其實(shí)愛人與愛人之間，真的是心靈的溝通，而并不一定是四目的注視。
22、許我一段時(shí)光，贈(zèng)你一場(chǎng)春暖花開。有一種緣分使人渴望;有一種思念天長(zhǎng)地久;有一種感覺無(wú)法說(shuō)出;有一種人生需要溝通;有一種愛情遲到最真。
23、有一種幸福叫平淡，有一種快樂叫相守，有一種思念是對(duì)你永遠(yuǎn)的關(guān)懷，不管在哪樣的生命，你總是我最在乎的最愛
24、一天不見我寶貝兒子，就想念的不行，今晚就能見到了，爸爸媽媽想死你了
25、愛中的女子，天天揣測(cè)戀人的心思，思念，等待，猜疑，爭(zhēng)吵，甜蜜。有哪一樣不是讓你耗費(fèi)精力和時(shí)間的因?yàn)槌錆M了不確定，尤其是愛情月朦朧鳥朦朧的時(shí)候，最是讓人花盡心思。
26、異地戀，戀的不僅僅是愛情，還有一種思念
27、如果你沒有遇到一個(gè)讓你一天不見就想念的人，那說(shuō)明他(她、并不是對(duì)的那個(gè)他(她、。
28、原來(lái)世界上真的沒有什么是永遠(yuǎn)。一段友情，離開了就淡了。一段愛情，分離了就散了。珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你的。
29、也許，這就是愛情。思念，牽掛，期待，相見，微笑，然后哭泣
30、你在那里，我在這里，只是懷念，不再相見。
31、星月不語(yǔ)，因?yàn)槟阋央x去;清風(fēng)不語(yǔ)，因?yàn)槲以诳奁?我也不語(yǔ)，因?yàn)檫�在想你
32、多想有一個(gè)奮不顧身的愛的機(jī)會(huì)，夜深了總是特別容易想起你，想起那燈與燈的距離，那么近那么遠(yuǎn)
33、有那么一瞬間，我以為你是愛我的
34、思念成河，再也無(wú)法承載沒有你的海洋
35、聽說(shuō)，世界上最美的相遇是擦肩，最美的誓言是謊言，最美的愛都在昨天，最美的思念是永不相見，最美的是得不到的
36、好想踩著月光，走進(jìn)你的月夜里，讓你輕輕的呼吸聲接我走進(jìn)你的夢(mèng)。多少個(gè)夜晚，望著星空就會(huì)想起你
37、在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)讓我牽掛的情人
38、對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，最漂亮的女人是不能得到的。
39、不知什么時(shí)候那種要死要活的愛情、那種笨拙的痛、和沒心沒肺的真誠(chéng)，已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在是夠成熟了，卻突然悲從中來(lái)
40、晚上，對(duì)著孤燈，我陷入不可名狀的思念之中，實(shí)在排解不開時(shí)，我徘徊在我倆散步的海灘、草地，對(duì)著星星、月亮，聲聲呼喚著你!
教師的名言 篇6
1、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠的和保險(xiǎn)的辦法。洛克
2、不過，一切紀(jì)律都當(dāng)小心地施用，除了誘導(dǎo)學(xué)生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。夸美紐斯
3、不要過分倉(cāng)促地相信和欽佩德育教員：他們說(shuō)話像天使，生活卻像凡人。約翰遜
4、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。東方
5、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞�。張石�?/p>
6、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見、摸得著的英雄。張海濤
7、對(duì)于兒童，做父母，做教師的責(zé)任，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識(shí)，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國(guó)兒童，現(xiàn)代中國(guó)人。陳鶴琴
8、多蹲下來(lái)聽孩子說(shuō)話，你看到的將是個(gè)純真無(wú)暇的世界!阮庚梅
9、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。魯迅
10、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣，能確定后來(lái)能力的趨向。杜威
11、兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃�。洛�?/p>
12、凡為教者必期于達(dá)到不須教。葉圣陶
13、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。馬文會(huì)
14、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌
15、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。呂斌
16、很多人都有天賦，但如果不加以發(fā)揮，天賦就只好被埋沒了。朗費(fèi)羅
17、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的.第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì)就是一首好詩(shī)。因?yàn)橛字�，�?dāng)頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
18、記問之學(xué)，不足以為人師。《禮記學(xué)記》
19、教化之移人也如置郵焉。玄燁
20、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。杜威
21、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也�！抖Y記學(xué)記》
22、教育人就是要形成人的性格。歐文
23、決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變?yōu)槌赡甑娜�。加里�?/p>
24、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問題。詹姆斯格蘭德
25、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說(shuō)話和聽別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
26、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形。塞德茲
27、圣人教人，或因病人病處說(shuō)，或因個(gè)人不足處說(shuō)，或因人學(xué)術(shù)有偏處說(shuō)，未嘗執(zhí)于一言。呂經(jīng)野
28、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。赫爾巴特
29、受過教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使。賀拉斯
30、我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營(yíng)養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個(gè)問題。蒙臺(tái)梭利
31、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。夸美紐斯
32、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過�？涿兰~斯
33、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。盧梭
34、一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來(lái)而已。同樣，我們想賦予一個(gè)人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校(母育學(xué)校)中賦予他們。夸美紐斯
35、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感。徐待立
36、與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個(gè)性。蔡元培
37、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。蘇霍姆林斯基
38、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。雪蘇
39、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。朱熹
40、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作。甘地夫人
教師的名言 篇7
1、將一切美好傳遞給孩子！
2、關(guān)愛童心欣賞童趣。
3、一切為了孩子，為了一切孩子。
4、教育加贊賞等于教育的平方。
5、快樂工作，快樂生活。
6、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
7、有愛，就會(huì)有奇跡！
8、把愛帶給每位學(xué)生。
9、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
10、首先做研究者，其次才做管理者。
11、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
12、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
13、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
14、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
15、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
16、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
17、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
18、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
19、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
20、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
21、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
22、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
23、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
24、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
25、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
26、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
27、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
28、你一天的愛心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
29、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
30、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
31、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
32、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
33、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
34、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
35、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
36、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
37、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
38、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
39、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
40、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
41、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
42、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
43、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
44、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
45、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
46、教書育人是教師的.天職，既有苦，也有樂。
47、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
48、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
49、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
50、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
51、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
52、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
53、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！
54、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
55、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
56、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
57、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
58、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
59、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
60、“教學(xué)相長(zhǎng)”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
61、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
62、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
63、誰(shuí)愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
64、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
65、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
66、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
67、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
68、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
69、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
70、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
71、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
72、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
73、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛。
74、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
75、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。。
76、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
77、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
78、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)。
79、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
80、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
81、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
82、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
83、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
84、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
85、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
86、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
87、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
88、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
89、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái)！
90、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
91、我們無(wú)法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
92、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
93、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
94、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
95、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
96、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
教師的名言 篇8
1、在家不聽枕邊風(fēng)，出門不忘調(diào)查風(fēng)；說(shuō)話不興浮夸風(fēng)，辦事不容拖拉風(fēng)。
2、與蓮為友，三尺講臺(tái)一身潔；伴德為鄰，兩袖清風(fēng)四季安。
3、用孜孜不倦的精神認(rèn)真做好每一件事，以光明磊落的胸襟真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人。
4、用真理的力量啟迪人心，用人格的力量感召人心，用感情的力量溫暖人心。
5、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
6、用心氣樹立形象，靠才氣書寫華章；拿人氣團(tuán)結(jié)興旺，樹志氣成就理想。
7、以平常心堅(jiān)守“清貧”之來(lái)，用滿腔愛育出“清白”之人。
8、以己之博識(shí)，教學(xué)生書山之中求知之術(shù)；以己之修悟，教學(xué)生人海之中做人之道。
9、以不摻一點(diǎn)雜質(zhì)的愛去澆灌學(xué)生，方能收獲事業(yè)的春天。
10、做一首含蓄的詩(shī)，做一幅清淡的畫，做一棵挺拔的松，做一座可越的峰。
11、嘴不讒，心不貪，私不謀，利不沾；色不迷，法不犯，生不悔，死不憾。
12、自重、自省、自警、自律方能走端行正，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲勤為干事創(chuàng)業(yè)。
13、一支粉筆書寫點(diǎn)滴知識(shí)，兩鬢斑白描繪人生畫卷；三尺講臺(tái)揮灑辛勤汗水，四方桃李盡是國(guó)家棟梁。
14、一支粉筆，鑄就千百輝煌人生；兩袖清風(fēng)，掃的一方乾坤。
15、一生教書育人，十分磊落光明，百尺竿頭進(jìn)步，千古流芳美名。
16、一身正氣應(yīng)是教師的行事之道，誠(chéng)實(shí)守信該是學(xué)生的楷模之理。
17、一身正氣為師表，兩袖清風(fēng)名利拋。三尺講臺(tái)不嫌小，四季如歌樂逍遙。
18、業(yè)精于勤，常堅(jiān)從教志，三尺講臺(tái)育世紀(jì)棟梁；功成在德，始終愛生心，兩袖清風(fēng)鑄千秋偉業(yè)。
19、要使人成為真正有教養(yǎng)的人，具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣，高尚的情操。
20、要求別人不做的，自己首先不做；要求別人做的，自己首先做到。
21、養(yǎng)德修身，鑄完美人格，為學(xué)生幸福人生奠基；開拓進(jìn)取，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，向祖國(guó)教育事業(yè)獻(xiàn)禮。
22、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
23、選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上坦蕩清貧之人。
24、像磬石沐雨而堅(jiān)，像湖水沙沉而清，像楠竹空節(jié)而直，智慧博愛為良師。
25、無(wú)欲則無(wú)私，無(wú)私則無(wú)求；無(wú)求則無(wú)畏，無(wú)畏則行天下。
26、為官，兩袖清風(fēng)，富貴名利淡如水；為師，遞薪傳火，蠶絲吐盡報(bào)黨輝；為人，慎終追遠(yuǎn)，致仕在即心無(wú)愧。
27、堂堂正正做人，清清白白從教，勤勤懇懇工作，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。
28、貪圖錢財(cái)，自招禍來(lái)；貪污·腐敗，遲早被害；不貪不沾，永遠(yuǎn)心安。
29、授子女之錢財(cái)，僅供一時(shí)只需；傳后代以德才，方可終身受益。
30、清清白白做人，老老實(shí)實(shí)做事；平平安安著陸，健健康康生活。
31、實(shí)現(xiàn)“以人為本”的教學(xué)思想，需珍惜人的生命，維護(hù)人的利益，尊重人的權(quán)利，呵護(hù)人的心靈。
32、為師清平無(wú)索取，是一種境界；消受清水有甘甜，是一種幸福。
33、慎言還須慎行，頭上三尺有神明；育才重在育人，胸懷桃李獻(xiàn)真情。
34、勤勤懇懇辦實(shí)事，無(wú)須計(jì)較名利得失；坦坦蕩蕩說(shuō)真話，不必在意官位尊卑。
35、勤愛學(xué)生，滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái)；安貧樂教，兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生。
36、氣正—?jiǎng)C然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。
37、事有千變?nèi)f化惟求無(wú)愧于心，人無(wú)十全十美但祈有口皆碑。
38、品行好，人不忍為惡；制度全，人不能為惡；法制嚴(yán)，人不敢為惡。
39、寧?kù)o以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳；淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
40、教育陽(yáng)光、公正，師生充實(shí)、快樂，工作有成就，生活有尊嚴(yán)。
41、教育是心靈的啟迪，容不得半點(diǎn)私心和雜念；教學(xué)是知識(shí)的溝通，來(lái)不得一絲虛假和做作。
42、教書是一種科學(xué)，其核心為真；育人是一種藝術(shù)，其本質(zhì)為愛。
43、教書，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤；育人，啟迪學(xué)生美好的心靈。
44、教師是甘于奉獻(xiàn)的人梯，培育花朵的園丁和燃燒自己照亮別人的蠟燭。
45、教師的事業(yè)是花的事業(yè)，沒有喧嘩，只有綻放；教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，不求名利，但求奉獻(xiàn)。
46、教師的價(jià)值就在于為學(xué)生探索前方的路，并在探路中呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，傾聽生命花開的聲音。
47、教師，當(dāng)替學(xué)生求進(jìn)步，一片丹心肓桃李；校長(zhǎng)，宜為教師謀發(fā)展，兩袖清風(fēng)護(hù)紅燭。
48、既然選擇了太陽(yáng)下最崇高的事業(yè)，就甘做世界上清平坦蕩之人。
49、誨莘莘學(xué)子，滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái)；樹師德風(fēng)范，兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生。
50、國(guó)無(wú)誠(chéng)信，國(guó)將不國(guó)；人無(wú)誠(chéng)信，人將不人；師無(wú)誠(chéng)信，師將不師。
51、耕耘三尺講臺(tái)唯顯尚潔教師魂，滋潤(rùn)數(shù)千心靈力繪芬芳桃李園。
52、耕耘講臺(tái)莫畏平淡，培育學(xué)生不求名利，滿腔熱情獻(xiàn)身特教，兩袖清風(fēng)書寫人生。
53、甘灑熱血誠(chéng)滋天下莘莘學(xué)子；愿拋赤心愛潤(rùn)人類靈魂工程。
54、腐敗就是忘記根本，腐敗就是背叛人民，腐敗就是斷送前程，腐敗就是禍害家庭。
55、夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
56、多一點(diǎn)謙虛，多一點(diǎn)感激，多一點(diǎn)慚愧：少一點(diǎn)貪心，少一點(diǎn)煩惱。
57、對(duì)組織和群眾不要大話套話，說(shuō)老實(shí)話可信；對(duì)工作和事業(yè)不要花拳繡腿，干老實(shí)事可敬；對(duì)親朋和同事不要虛偽狡詐，當(dāng)老實(shí)人可親。
58、對(duì)知識(shí)的'追求是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)金錢的貪婪是腐敗的起因。
59、對(duì)生活有激情，對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，對(duì)工作盡職守，對(duì)社會(huì)知感恩。
60、讀書能使一個(gè)人成為強(qiáng)者，有選擇性的讀書，能使人處于不敗之地。
61、淡泊名利，清風(fēng)拂袖身自正；曲直分明，正氣在胸威自生。
62、從教當(dāng)自律，甘守清貧于身；為師應(yīng)公正，力求無(wú)愧于心。
63、誠(chéng)信為師之本，愛生為師之責(zé)，律己為師之道，敬業(yè)為師之美。
64、擦去功利，粉筆寫下清白人生；播灑甘霖，丹心鑄就崇高師魂。
65、常憂國(guó)之多難，常哀民之多艱，常省己是否清明，乃為官之本。
66、常修為師之德，常思貪婪之害，常懷感恩之心，常守律己之弦。
67、才高為師滿腹詩(shī)書故能滋蘭樹蕙，身正為范一腔正氣方可立德育人。
68、不因外物而左右自己，懷一腔公允之心，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。
69、不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，也不羨慕誰(shuí)，陽(yáng)光下燦爛，風(fēng)雨中奔跑，有自己的夢(mèng)，走自己的路，做最好的自己。
70、不計(jì)辛勤一硯寒，桃李留芳暖心田；兩袖清風(fēng)終不悔，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
71、比教學(xué)，男女老少各科教師齊上陣；訪萬(wàn)家，城市鄉(xiāng)村家長(zhǎng)學(xué)生得實(shí)惠。
72、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每件小事做精彩。
73、愛教育，愛學(xué)生，為人師表；不為名，不為利，奮斗終生。
74、刻苦學(xué)習(xí)潛心研究創(chuàng)高效課堂，關(guān)愛學(xué)生嚴(yán)于律已鑄高尚師魂。
75、絕對(duì)權(quán)力是滋長(zhǎng)腐敗的根源；制約權(quán)力是遏止腐敗的利劍。
76、敬業(yè)如蜂苦釀蜜，不遺余力；愛生似蠶吐知識(shí)，未存私心。
77、馬行千里不失蹄，只因步步謹(jǐn)慎；人生一世少錯(cuò)誤，就在警鐘常鳴。
78、兩袖清風(fēng)育四方學(xué)子奉獻(xiàn)不已，三尺講臺(tái)灑青春熱血奮斗無(wú)限。
79、兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)書寫精彩人生，千年文脈百年一中彈奏世紀(jì)新曲。
80、就像是碳酸鈣，即使經(jīng)過高溫煅燒，粉身碎骨，也始終保持一身潔白。
81、兩袖清風(fēng)，心地安然何有敲門之驚；一身正氣，胸懷坦蕩自無(wú)指脊之慮。
82、流連于金錢胡同里的人，欲壑永遠(yuǎn)填不滿；沉醉在精神家園里的人，快樂時(shí)常溢滿胸膛。
83、立三尺講臺(tái)，守住清貧寂寞，無(wú)怨無(wú)悔；書大志人生，笑看桃李天下，可欣可慰。
84、樂守三尺講臺(tái)潛心育人春風(fēng)化桃李；甘為一世人梯勤于鉆研智慧結(jié)碩果。
85、凈化思想，陶冶情操，真心為教師謀福利，升華境界，啟迪心智，甘心當(dāng)學(xué)生墊腳石。
86、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是“神”，這就是我們的工作——教師。
87、“課內(nèi)比教學(xué)”，滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái)；“課外進(jìn)萬(wàn)家”兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生。
88、“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”人生在世，應(yīng)該放寬的是世界，應(yīng)該放小的是自己。
教師的名言 篇9
1)真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
2)老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
3)教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
4)有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
5)在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
6)江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛的'老師，您把我們引向壯麗的人生。
7)老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
8)默默無(wú)聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴(yán)。
9)教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
10)如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
11)敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
12)尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
13)您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
14)能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
15)和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
16)在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
17)教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
18)務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
19)老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
20)您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
教師的名言 篇10
1.教師要融于師生的相互理解中。
2.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
3.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
4.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
5.太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
6.教師的'幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
7.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
8.好筍出好竹，好師出好徒。
9.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
教師的名言 篇11
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——-李商隱《無(wú)題》——李商隱
2、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。——韓愈
3、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
4、教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
5、少女的年齡，正是一個(gè)人用愉快而得意的夢(mèng)境來(lái)麻醉自己的年齡。她時(shí)時(shí)刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因?yàn)樗廾翢o(wú)知，簡(jiǎn)直不能不說(shuō)是無(wú)邪的了�！�
6、人生最大快樂，是自己的勞動(dòng)得到了成果。農(nóng)民勞動(dòng)得了收獲工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品醫(yī)生勞動(dòng)治好了病教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其他工作都是一樣�！x覺哉
7、“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
8、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知
9、教育中要防止兩種不同的'傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�！招兄�
10、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！薄招兄�
教師的名言 篇12
1、課——是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
2、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
3、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
4、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
5、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
6、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
7、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
8、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
9、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
10、一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
11、視責(zé)任為美德。
12、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
13、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的'人。
14、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
15、好筍出好竹，好師出好徒。
16、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
17、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
18、循循善誘，誨人不倦的是老師。
19、學(xué)高為師，身正為范。
20、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
21、慈父+慈母=教師。
22、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
23、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
24、師德是一面鏡子。
25、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
26、以德感人，為人師表。
27、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
28、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
教師的名言 篇13
1、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
2、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
3、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
4、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
5、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師�！�?jiǎng)e林斯基
6、對(duì)美和崇高的追求是少兒的天性，這方面為教師和家長(zhǎng)開辟了廣闊的天地�！踉X夫
7、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
8、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過。
9、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)師長(zhǎng)教師，一面當(dāng)學(xué)生。
10、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
11、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。
12、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
13、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
14、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
15、教師要融于師生的相互理解中。
16、知識(shí)不存在的.地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
17、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
18、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
19、因材施教，才能獲得良好的效果。
20、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
21、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真善美的小世界。
22、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
23、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)學(xué)校師生為一體。
24、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
25、教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�
26、平易近主協(xié)調(diào)結(jié)壯向上。
27、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
28、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
29、樸拙待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。自傲而微笑地面臨糊口所付與的一切一切。
30、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
教師的名言 篇14
1 .“師也者，教之以事而喻諸德也�！� ——《禮記》
2 .“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道�！� ——陶行知
3 .“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。 ——陶行知
4.教師不僅是知識(shí)的`傳播者，而且是模范。 ——[美國(guó)]布魯納...
5.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
6.身教重于言傳。 ——王夫之
7、三人行，必有我?guī)�。——孔�?/p>
8、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點(diǎn)中外。站三尺講臺(tái)兢兢業(yè)業(yè)到古今。
9、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
10、圣人無(wú)常師。 ——韓愈
11、經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
12、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
13、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
14、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
15、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
16、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
17、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
教師的名言 篇15
1、既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。
2、別人給的飯能飽一天，自己勞動(dòng)得來(lái)的能飽一年。
3、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活。
4、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
5、勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智力量的信心。
6、勞動(dòng)好，生活才會(huì)幸福；水草好，牛羊才會(huì)肥壯。
7、不停留在已得的成績(jī)上，而是英勇地勞動(dòng)著，努力要把勞動(dòng)的錦標(biāo)長(zhǎng)久握在自己手里。
8、正是勞動(dòng)本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會(huì)變得枯燥無(wú)聊，索然無(wú)味。
9、不勞而獲的珍寶，不如勞動(dòng)得來(lái)的羊羔。
10、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
11、用勞動(dòng)掙來(lái)的兩枚錢，賽過皇上恩賜的一座山。
12、園丁愛自己種下的花朵，牧人愛自己放牧的羊群。
13、男兒在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，土地在勞動(dòng)中變綠。
14、勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。
15、財(cái)富的父親是勞動(dòng)，財(cái)富的母親是大地。
16、清潔是健康的`基礎(chǔ)，勞動(dòng)是財(cái)富的基矗。
17、我知道什麼是勞動(dòng)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
18、偷竊得來(lái)的財(cái)富有腿，勞動(dòng)得來(lái)的財(cái)富有根。
19、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)。
20、金錢是一天的財(cái)富，勞動(dòng)是用不完的財(cái)富。
教師的名言 篇16
1、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
2、昨天已逝，明日是謎，面對(duì)今朝，盡力而為。
3、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
4、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
5、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。
6、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
7、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
8、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
9、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
10、普通的孩子，用得法的`教育，就會(huì)成為超常的人。
11、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
12、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
13、同譜育人新篇，共架理想金橋。
14、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天。
15、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
16、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
17、上游是勇士劈風(fēng)破浪的終點(diǎn)下游是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
18、愛孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
19、只有腳踏實(shí)地的人才能夠說(shuō)路就在我的腳下。
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
教師的名言 篇17
1)片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
2)我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
3)教師是人類靈魂的工程師。 ———斯大林
4)十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
5)學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
6)不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的.成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。——居里夫人
7)學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
8)隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍�
9)師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說(shuō)》
10)一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
11)老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
12)教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！绹�(guó)·布魯納
13)我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
14)古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
15)您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
教師的名言 篇18
教師是人類靈魂的工程師。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
師也者，教之以事而喻諸德也�！� ——《禮記》
明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
身為世范，為人師表。
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)
誨爾諄諄，聽我藐藐。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說(shuō)》
古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
舉世不師，故道益離。——柳宗元
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
善之本在教，教之本在師�！钣M
興學(xué)之本，惟有師范�！獜堝�
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的'印象�！K霍姆林斯基
要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。——陶行知
用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
教師的名言 篇19
將來(lái)，無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
春蠶生命沒說(shuō)過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日愉悅，老師！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉悅。
古之圣王，未有不尊師者也。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，正因有您——老師的消耗做為代價(jià)！一刻關(guān)懷永在心，長(zhǎng)成棟梁報(bào)答您。
強(qiáng)國(guó)要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡那年那月；萬(wàn)水千山，隔不斷縷縷師恩。我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您老師；教了孩子知識(shí)，教會(huì)了我做人
無(wú)論生活的路有多遠(yuǎn)，學(xué)子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識(shí)的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識(shí)的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺(tái)，灰聚燭燃；春華秋實(shí)，桃熟流丹。老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠(yuǎn)。
一天為師，終生為父。以前，此刻，將來(lái)你永遠(yuǎn)是我的老師。生命平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是禮貌的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康愉悅！
世有伯樂，然后有千里馬。多謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。
學(xué)貴得師，亦貴得友。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的`脊梁！
老師―感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您！
您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤(rùn)，咱們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹。您好！此刻嗓子好嗎？身體好嗎？?jī)号犜拞�？學(xué)生發(fā)奮嗎？校園的記憶和您燦爛的笑容，一向都在身邊……
想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人生命平安！想念您，懷念您——老師！對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人生命平安！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！感謝您的孩子的培育和關(guān)懷！
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
為國(guó)為家為民，風(fēng)吹日曬雨淋。碧海藍(lán)天白云，日月星辰，相伴一生追尋。
教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范�！猍美國(guó)]布魯納
學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長(zhǎng)比學(xué)生熟；假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)教育。非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順！
我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。
國(guó)將興心貴，師而重傅。
教師是人類靈魂的工程師。
舉世不師，故道益離。
有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您？
春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
感謝老師對(duì)我孩子六年來(lái)的關(guān)愛與照顧嗎，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，孩子行將畢業(yè)，六年的時(shí)間你們把一個(gè)少不經(jīng)事孩子培養(yǎng)成一個(gè)懂事的孩子，實(shí)屬不易，對(duì)你的感激我們雖不勝言語(yǔ)，但卻記在心中，祝愿老師桃李天下，工作順利，生活美滿，孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴痢?/p>
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師！祝您身體健康生活幸福！
教師的名言 篇20
1、厚厚的試卷，密密麻麻的批改字跡，都是你的心血。老師！辛苦了！
2、對(duì)于一個(gè)老師來(lái)講，沒有什么比孩子健康成長(zhǎng)更讓人開心的了。
3、您不在乎所得所失，因?yàn)槟钌疃米约涸僮鍪裁�，在付出什，收獲什么。就那樣，平平淡淡里讓人敬畏！
4、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
5、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
6、最美的，是您朦朧的背影；最真的，是您眼中的深情；最甜的，是您浸潤(rùn)的話語(yǔ)；最贊的，是您點(diǎn)睛的智慧；最念的，是您博大的親恩。
7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
8、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
9、您用愛陪伴我成長(zhǎng)，您溫柔的目光，呵護(hù)我小小的夢(mèng)想，您的愛像深邃的海洋，包容我的膽怯不安，在我生命的路上，您就是我的力量。
10、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
11、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
12、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！
13、您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵。
14、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
15、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
16、好的老師總是可以讓人心下敬佩，不自覺得受其感染，如沐春風(fēng)。
17、老師秉持一份責(zé)任，孩子也要懂得感恩。
18、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
19、當(dāng)我抬頭無(wú)知地憧憬浩瀚無(wú)岸的世界時(shí)，是您用粉筆為我勾勒出精彩天堂，引領(lǐng)我背起行囊，一步步奔向夢(mèng)想，真的感謝您，老師！
20、春蠶一生沒說(shuō)過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人眼前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
21、老師的愛叫做無(wú)私奉獻(xiàn)，那種無(wú)私如陽(yáng)光般溫暖燦爛，如鮮花般美麗醉人，如焰火般光彩傾心。
22、老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
23、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
24、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
25、一個(gè)好的'教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
26、無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了。
27、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
28、位好老師，勝過萬(wàn)卷書。
29、在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠(yuǎn)的老師！
30、三尺講臺(tái)一何高，此時(shí)登上心欲飄。私里忿懣盡收起，無(wú)為誚來(lái)烏有笑。高徒料是嚴(yán)師出，容作厲色言唯教。室內(nèi)清氛此都寂，思緒如飛意若豪。
31、老師是學(xué)生的墊腳石，正是站在老師的肩膀上，孩子才能看得更遠(yuǎn)，飛得更高。
32、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
33、古人學(xué)問并稱，明均重也，不能問者，學(xué)必不進(jìn)。
34、老師，您把母親般的一腔愛給了我，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
35、老師的一言一行，潛移默化地影響著他的學(xué)生。
36、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
37、莘莘學(xué)子心，難忘恩師情。
38、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
39、教師的作用就像春風(fēng)化雨，在無(wú)聲無(wú)息中影響我們的言行舉止。
40、您是大橋，為我們連接被切斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。
41、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來(lái)爭(zhēng)奇斗妍的春天。
42、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
43、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
44、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
45、如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風(fēng)。
46、百年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
47、傳播知識(shí)，就是播種希看，播種幸福。老師，您就是這�？磁c幸福的播種人！
48、老師，謝謝您的一路呵護(hù)，讓我們一路暢通無(wú)阻，終于走向了成功！
49、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。
50、教師像一根蠟燭，也像一場(chǎng)春雨，看起來(lái)微不足道，卻在每個(gè)人的生命中留下深深的痕跡。
51、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
52、昔之設(shè)學(xué)校，教養(yǎng)之法，師生問對(duì)，憤悱開發(fā)，相與曲折反復(fù)，諄諄善誘。
53、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
54、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
55、你不是歌手，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；你不是演員，卻吸引著學(xué)生饑渴的目光；你不是雕塑家，卻琢出了人類的靈魂。
56、我們要感謝老師教給我們做人的哲理，不至于在復(fù)雜詭譎社會(huì)中迷失自己。
57、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
58、當(dāng)你長(zhǎng)大了，不要嘲笑曾經(jīng)的老師跟不上你的腳步。
59、真正的老師，一定有著良好的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)。
60、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。
61、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
62、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
63、諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
64、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
65、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長(zhǎng)大后他的處事態(tài)度會(huì)更自如，人際關(guān)系會(huì)更和諧，會(huì)獲得更多的幫助和機(jī)會(huì)。
66、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯長(zhǎng)大，又使樹枝上掛滿豐富的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
67、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。
68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
69、如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)。
70、每次我面對(duì)失敗時(shí)，都是您用母親般的愛，給我希望和勇氣，讓我走出陰霾，帶著自信，重新踏往行程。
71、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
【教師的名言】相關(guān)文章：
經(jīng)典教師的名言02-08
教師的名言07-27
教師的名言01-07
贊美教師的名言02-12
教師的名言名句02-14
贊揚(yáng)教師的名言02-25
歌頌教師的名言02-06
教師教育名言02-18
有關(guān)教師的名言02-20