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    2. 教師節(jié)給老師的一封信

      時(shí)間:2023-09-07 06:55:41 書信范文 投訴 投稿

      【合集】教師節(jié)給老師的一封信15篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)書信吧,書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的教師節(jié)給老師的一封信,希望能夠幫助到大家。

      【合集】教師節(jié)給老師的一封信15篇

      教師節(jié)給老師的一封信1

      親愛(ài)的的馬老師:

        您好!在這秋高氣爽的季節(jié),美好的節(jié)日——教師節(jié)就要到來(lái)了。

        馬老師,您為了我們付出了青春。您為了讓我們讀好書,學(xué)道理,想盡了各種辦法,就像園丁給小樹苗澆水、捉蟲、松土……您的恩情簡(jiǎn)直讓我們無(wú)法回報(bào)。我們?cè)谀慕逃侣拈L(zhǎng)大了。

        一年級(jí)時(shí),上學(xué)的第一天,是您把我送進(jìn)了知識(shí)的大門。您那雙眼睛使我無(wú)法忘記。您常常用那雙并不出奇的眼睛鼓舞我,激勵(lì)我。我曾經(jīng)也在那雙眼睛中看到過(guò)嚴(yán)厲。有一次,我做完作業(yè),忘了放進(jìn)書包里。第二天,您要抽查作業(yè)。我支支吾吾的跟老師說(shuō)。當(dāng)我抬頭時(shí),猛的看見(jiàn)您的眼睛中射出了嚴(yán)肅的光芒。這是一種無(wú)聲的`責(zé)備,這種責(zé)備使我感到慚愧。是的,這雙眼睛十分普通,但正是這雙眼睛注視著我們,關(guān)心著我們的成長(zhǎng),讓我們改正缺點(diǎn),奮發(fā)上進(jìn)。

        馬老師,那時(shí)候在我心目中您就像我們的母親關(guān)心著我們。有一次,一個(gè)同學(xué)衣服上的扣子掉了。被您看見(jiàn)了,您就把那同學(xué)叫進(jìn)了辦公室,把他的扣子縫了回去,還叫他以后小心一點(diǎn),不要再把扣子掉了。

        馬老師,有時(shí)我覺(jué)得您是我的同學(xué)。因?yàn)橄抡n了你總是和我們一起玩游戲,一起聊天。

        馬老師,這一切一切也許您已經(jīng)忘了。因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多了。您為我們付出了所有。

        祝您:

        身體健康!

      教師節(jié)給老師的一封信2

      敬愛(ài)的余老師:

        您好!

        又到了教師節(jié),我真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè)!自您教我們這一年多來(lái),您嘔心瀝血,對(duì)我們付出了如大海般深沉的愛(ài),您辛苦了!

        以前的一幕幕在我腦海中涌現(xiàn),您的愛(ài)在我心中洋溢。還記得那一次嗎?班上一個(gè)男生犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,幾個(gè)女生嘰嘰喳喳地指責(zé)著他,我也忍不住說(shuō)了他幾句,而且手不小心碰到了他,他立刻火冒三丈,抬起腳就踢了我的肚子,我也覺(jué)得很委屈,與他扭打在一起。后來(lái)您叫我去您辦公室,我忐忑不安,心想:慘了,肯定要被余老師痛罵一頓了。可是到了您辦公室后,發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說(shuō):“如玉,過(guò)來(lái)。”我走過(guò)去,您用慈祥而又嚴(yán)厲的目光看了我一會(huì)兒,嚴(yán)肅地問(wèn)我說(shuō):“你今天怎么了?”我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴您之后,您并沒(méi)有批評(píng)我,只是讓我寫了一份檢討書。余老師,我覺(jué)得您是一位既嚴(yán)格又大度的老師,是您讓我懂得:做人要嚴(yán)于律己、寬于律人。

        我犯了錯(cuò),您會(huì)對(duì)我寬容。但在學(xué)習(xí)上,您對(duì)我十分嚴(yán)格。

        記得有一段時(shí)間,我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的,每天晚上要做到很晚。您聽(tīng)我媽媽說(shuō)起以后,非常著急,讓我放學(xué)后到您那兒做作業(yè)。于是,那段時(shí)間我就成了您辦公室的常客。每天一放學(xué),我就自覺(jué)地下去您那兒。每次我遇到難題,您都會(huì)耐心地跟我講解。在您那,我可不敢有任何小動(dòng)作,所以很快就把大部分作業(yè)寫完了。然后,您都會(huì)細(xì)心地幫我檢查,幫我圈出錯(cuò)誤,并告訴我怎樣改正······每次差不多到五點(diǎn)半時(shí),您就會(huì)讓我回家,叮囑我在路上要注意安全,并會(huì)發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間以后,我做作業(yè)的速度提高了很多,成績(jī)也進(jìn)步了。余老師,我的好成績(jī)離不開您的諄諄教導(dǎo),這里面包含您多少心血!

        余老師,您的言語(yǔ)如和煦的春風(fēng),吹過(guò)我的心窩;您的笑臉如燦爛的太陽(yáng),照亮我的世界,讓我茁壯成長(zhǎng)。謝謝您,我一直對(duì)您懷著最崇高的敬意!

        在您的節(jié)日里,我送給您168顆幸運(yùn)星,祝您工作順利,一輩子平平安安!

      教師節(jié)給老師的一封信3

      我們尊敬的陳老師:

        您好!再過(guò)1天就是9月10日教師節(jié)了,先祝您節(jié)日快樂(lè)!

        陳老師,您教會(huì)了我們很多的知識(shí),也讓我們懂得了好多道理,您多像那默默無(wú)聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

        老師,您像一支紅燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的'品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

        您用您的汗水教會(huì)了我們看書、寫字,我們走到今天,都有您的陪伴。

        老師,您用人類最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛(ài)的陳老師。

        您就像陽(yáng)光照耀著我們,讓我們感到您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和暖,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩。

        您講課的語(yǔ)言,像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激昂時(shí)如奔騰的江河。

        您是火種,點(diǎn)燃了我們的心靈之火;您是石階,承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。

        您是一位辛勤的園!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的汗水!在這大家庭中,您就是一位重要的成員,必不可少,就像花兒缺了陽(yáng)光、空氣和水。

        我是一位新同學(xué),對(duì)這里很陌生,很害怕,在老師您的鼓勵(lì)下讓我感覺(jué)很輕松。

        我們會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

        您的學(xué)生:xxx

      教師節(jié)給老師的一封信4

        您好!

        多謝您培育了我,教我學(xué)習(xí),教我做人。將來(lái)我長(zhǎng)大了必須好好報(bào)答您。在那里您一向在深情厚意濃濃地包容著,呵護(hù)著我:教師無(wú)微不至的關(guān)懷,同學(xué)們情同手足的幫忙,這份似曾相識(shí)的感覺(jué)使我更加思念您的關(guān)懷,您的幫忙,您的教學(xué)。真想快快長(zhǎng)大好好地報(bào)答教師您。

        在我的腦海里,許多在學(xué)校發(fā)生的事都深深記在我心里。

        記得有一次考試時(shí),我考的七十分,我很悲痛,但教師您說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,只要努力好好學(xué)習(xí),我相信你必須能取得好的成績(jī),你要加油啊!”我聽(tīng)了教師的`話上課認(rèn)真聽(tīng),回家認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷思考,看書。到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!教師的話真是太好了,只要努力學(xué)習(xí),成績(jī)就不斷地上升。

        經(jīng)過(guò)教師的教導(dǎo),使我明白學(xué)習(xí)需要更多的精力,才能得到更多的回報(bào),才會(huì)得到更多的知識(shí)。教師今后我會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得更好的成績(jī)。多謝您親愛(ài)的教師。

        此致。

        致禮!

        祝您:永遠(yuǎn)開心,健健康康!

      教師節(jié)給老師的一封信5

      尊敬的馬老師:

        您好!

        在教師節(jié)來(lái)臨之際,您的學(xué)生xxx,滿懷感激之情送去誠(chéng)摯的祝福,祝您節(jié)日快樂(lè)!并表示由衷的感謝!感謝您多年以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)之恩!

        馬老師,你對(duì)我的好,我說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。是您教給我知識(shí),讓我從無(wú)知的兒童成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員;是您教會(huì)我如何做人,讓我明白事理,懂得去愛(ài)別人。您是我心中的`太陽(yáng),時(shí)刻讓我感到溫暖,每當(dāng)我想起往事時(shí),都禁不住熱淚盈眶。

        那一天,我已經(jīng)換了老師,可是您還是趁著下課之余,送我一個(gè)精致的禮物,用希望的目光看著我,拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)“浩然,你很優(yōu)秀,老師喜歡你,雖然不教你了,但是老師會(huì)一直記住你的!蔽业难劬駶(rùn)了,除了點(diǎn)頭,一句話也說(shuō)不出來(lái)。

        還有一次,您不巧生病了,可您還是忍著病痛來(lái)給我們上課,而我們卻在上課時(shí)說(shuō)話,我猜您一定十分難受,因?yàn)槲覀儾欢皿w諒,不懂得關(guān)心。每當(dāng)我想起這件事時(shí),心中很是愧疚。

        “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟且恢灎T,燃燒了自己,照亮了我們;您是一位園丁,灑下了汗水澆灌了幼苗。我們就是小樹,沒(méi)有您的修剪將會(huì)枝杈幔帳;有了您,我們才能茁壯成長(zhǎng)。

        尊敬的馬老師,讓我代表我們的同學(xué)向您表示感謝!祝您健康幸福長(zhǎng)壽!

      此致

      敬禮!

        寫信人:xxx

        20xx年xx月xx日

      教師節(jié)給老師的一封信6

      敬愛(ài)的于老師:

        您好!  

        9月10日,一個(gè)輝煌燦爛的日子,這是花園中辛勤耕耘的園丁的節(jié)日。

        老師,培育祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng),使祖國(guó)的百花園春色盎然,他用勤勞的雙手創(chuàng)造了人間多少真善美!他精心塑造自己的'學(xué)生,使之成為今日的精英,明日的棟梁。

        學(xué)生在日記中寫道:“在這幾年來(lái)的讀書生涯中,我深深地體會(huì)到,我們每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開老師的關(guān)愛(ài),是老師用自己的學(xué)識(shí)、智慧和愛(ài)心澆灌著一顆顆幼苗!薄敖處煿(jié)讓我們想起:辛勤的園丁中,有眾多的老師努力地工作著,是他們默默無(wú)私的奉獻(xiàn),才使得更多的學(xué)子成材。朋友們,讓我們拿起筆來(lái),以飽滿的激情謳歌我們心中這一高尚圣潔的稱呼吧!”

        為此,我們倡議四年級(jí)組各班同學(xué)聯(lián)合舉辦“情感一封信”活動(dòng)。希望能通過(guò)我們的真情給老師們以鼓勵(lì),用我們能夠做的一點(diǎn)小事來(lái)頌揚(yáng)他們——人類靈魂的工程師,一封信的價(jià)錢不高,但它能振作教師的精神、其價(jià)值不可估量。

        通過(guò)大家的“情感一封信”,使所有的教師們感到他們身后有無(wú)數(shù)的關(guān)懷者,并把這種情感傳播到校園的每一個(gè)角落。

        希望在教師節(jié)來(lái)臨之際,將我最美好的祝福插上天使的翅膀,讓它飛到老師您身邊,祝您:節(jié)日快樂(lè)!

      此致

      敬禮

      您的學(xué)生:xxx

        xxx年xx月xx日

      教師節(jié)給老師的一封信7

      尊敬的老師:

        您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來(lái)之季,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

        在過(guò)去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí),您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育,這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的老師!”

        在上學(xué)期中,是您,把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學(xué)期中,您又在上學(xué)期代數(shù)的基礎(chǔ)上,又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的“因式分解”,讓我們學(xué)會(huì)更多的'知識(shí);此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認(rèn)識(shí)了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達(dá)的形式有:母語(yǔ)、幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言!痹趲缀蔚膶W(xué)習(xí)中,您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,幾何成績(jī)也是比較不錯(cuò)的!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時(shí)對(duì)這學(xué)期我們有時(shí)的不懂事向您說(shuō)聲“對(duì)不起!”

        老師,您的數(shù)學(xué)課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加靈活、鞏固。

        有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

        好了,老師就說(shuō)到

        這吧。我再一次衷心地祝您:“教師節(jié)快樂(lè)!”

      教師節(jié)給老師的一封信8

      尊敬的xx老師:

        您好!你是我心目中最尊敬的老師。雖然你很嚴(yán)格,但你把心放在我們身上。你早起變得貪婪,想著更好的教學(xué)方法。你就像蠟燭,讓我感受到光明的未來(lái),卻燃燒了自己。趁著教師節(jié),表達(dá)一下我們對(duì)您的一些心思。

        沒(méi)有陽(yáng)光、雨露,樹木就不能生長(zhǎng)。他們只有無(wú)私施舍,才能充滿活力;x不開大地。有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),花朵才會(huì)艷麗動(dòng)人。我們的生活離不開老師。有您的熱情幫助和諄諄教誨,我們才能有健康的成長(zhǎng)……非常感謝老師!老師如魚得水。這三年來(lái),你苦心教育我們,你說(shuō)的每一句話我都還能記得,讓我想起了很多事情。

        老師,我想對(duì)你說(shuō):“你真棒!你是我最好的老師!我喜歡你!”多虧了你的教育,我們才能有今天的知識(shí)和今天的才能。感謝您的關(guān)懷,我們“祖國(guó)的花朵”才能健康成長(zhǎng)。感謝你的小小教誨,我們才能明白做人的道理。你就像一棵大樹,我們?cè)谀愕臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。你給了我們和媽媽一樣的關(guān)懷,讓我感到無(wú)比的快樂(lè),讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,讓我覺(jué)得你給了我無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得你是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開你。老師,我們的好成績(jī)離不開您的.辛勤教育,我們的好成績(jī)離不開您的悉心栽培。每一步的前進(jìn)都離不開你流下的辛勤汗水。

        是的,你有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)格,經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。即使我們犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的。但是我知道你希望我們學(xué)習(xí)得更好更深入,這樣我們將來(lái)才能有很大的成就。

        下雨了,天上的云卻在為我們的別離哭泣?是天憐憫這份對(duì)我們的“愛(ài)”?我們都坐在教室里。你想讓我們把這些年的感受或信息告訴同學(xué)。起初,學(xué)生們沉默不語(yǔ),慢慢地,越來(lái)越多.聽(tīng)了說(shuō)了,只覺(jué)得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是怎么發(fā)生的?我為什么要哭?雖然想盡一切辦法不讓眼淚掉下來(lái),但還是控制不住這個(gè)世界,眼淚就出來(lái)了。手背濕濕的,眼睛更紅了,才發(fā)現(xiàn)身邊好多同學(xué)都在哭。這時(shí),你來(lái)找我們,叫我們別哭了。你說(shuō)如果我們?cè)倏,你也?huì)哭。但是我的眼淚就像碎珠子,而且是無(wú)窮無(wú)盡的!封閉式學(xué)校開學(xué)后,我和幾個(gè)好朋友一起走回家。雖然旁邊有人,但我們還在“下雨”。我們一邊走,一邊傾訴著曾經(jīng)有過(guò)的多少“難過(guò)”和“不甘”……現(xiàn)在想起來(lái),眼里還是滿是淚水!老師,雖然我畢業(yè)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達(dá)我對(duì)你和每一位老師同學(xué)的感謝。我只能真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):老師,你辛苦了!“祝你工作順利,身體健康!

      教師節(jié)給老師的一封信9

      于老師:

        教師節(jié)快到了,祝您教師節(jié)快樂(lè)。

        新的一年,新的一個(gè)學(xué)期,我們迎來(lái)了初二的日子。語(yǔ)文老師還依舊是您,于老師。我感到很欣慰,上學(xué)期您說(shuō)過(guò)可能會(huì)不再做我們的語(yǔ)文老師了,沒(méi)想到,初二還是您教我們。我不想換語(yǔ)文老師,因?yàn)槲矣X(jué)得您教語(yǔ)文的方法和別的老師都不太一樣。上您的課會(huì)很輕松,也比較愉快。您讓我們買《啟東黃岡作業(yè)本》,不是讓我們每學(xué)完一篇文章就做一篇練習(xí),而是挑重點(diǎn),有時(shí)讓我們做,有時(shí)讓我們抄答案,然后再評(píng)講,我覺(jué)得這樣很與眾不同。我真的一點(diǎn)也不感覺(jué)累,語(yǔ)文的作業(yè)是最少的。另外,老師您總會(huì)發(fā)自己手寫的資料,幾乎重點(diǎn)的課每課都有,學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候累積起來(lái)的資料有一大疊的。老師您真的很辛苦,每次都要自己寫那么多的資料。而且,您總是口頭的`作業(yè),筆頭作業(yè)很少,這跟我們小學(xué)不一樣。我們考試也總考出好成績(jī),這都是您的功勞。于老師,您真的是我所見(jiàn)過(guò)的語(yǔ)文老師中最與眾不同的一個(gè),您的教誨讓我受益匪淺。您總是會(huì)自編順口溜來(lái)讓同學(xué)們更輕松地記住某些規(guī)律。真的,初三還希望是您教我們班。最后,我真誠(chéng)的向你說(shuō)一句:“謝謝您,于老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

      此致

      敬禮!

        您的學(xué)生xxx

      教師節(jié)給老師的一封信10

      敬愛(ài)的陳老師;

        您好!

        一支粉筆,寫下了您輝煌的人生;一根教鞭,指引我們走出迷茫;一塊黑板,記錄了您無(wú)悔的追求。

        六年的小學(xué)生涯中,教過(guò)我的老師有許多,但您——陳老師卻讓我難忘一生!三年級(jí),您剛接我們班時(shí),我的作文里的錯(cuò)別字太多太多,您很快就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病,于是在作文本上,有錯(cuò)別字的那行打上了一個(gè)個(gè)未封口的紅方框。那時(shí)的我尚未懂得您的含義,于是我問(wèn)了您一次,還記得當(dāng)時(shí),您放下手中的活,耐心地為我講解,我明白了這紅方框的意思,也懂得了您的`良苦用心……從此以后,我認(rèn)真寫作認(rèn)真改錯(cuò),日復(fù)一日,年復(fù)一年,在這從未口到封口的紅方框的歲月里,我的錯(cuò)別字在日益減少,最終消失得無(wú)影無(wú)蹤,這都時(shí)您的功勞。

        老師,一個(gè)點(diǎn)撥,充滿了無(wú)窮智慧的力量;一次交談,像春風(fēng)使我心花怒放;一句心語(yǔ),如甘泉在我心田流淌。

        春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

        一個(gè)職業(yè),無(wú)怨無(wú)悔彷徨;一頭銀絲染白您了歲月的滄桑,那么就讓我們用成績(jī)來(lái)回報(bào)您的嘔心瀝血吧!

        祝您

        工作順利、身體健康

      教師節(jié)給老師的一封信11

      親愛(ài)的老師:

        您好!

        祝您教師節(jié)快樂(lè)!

        您的眼角邊早已布滿皺紋,雖然皺紋爬上了眼梢,但是每一條皺紋里都蘊(yùn)含著您對(duì)我們充滿的希望。

        是老師您,讓我每一天都有進(jìn)步;

        是老師您,讓我不斷成長(zhǎng);

        是老師您,讓我無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵趯W(xué)校生活的方方面面,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,您都是那么嚴(yán)格的要求我們。

        您上的每一節(jié)課,就是我成長(zhǎng)的每一步。您用知識(shí)的甘露,澆醒了我心中的理想。您說(shuō)的每一句話,都是使我醍醐灌頂?shù)慕鹩窳佳。敬?ài)的老師,您在我心目中是那么的`偉大,知識(shí)是那么的淵博。

        老師,只要您每天上課,教室就充滿了歡聲笑語(yǔ)。您是一位幽默的老師,經(jīng)常和學(xué)生開玩笑,在笑聲中教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理。

        老師,您的嚴(yán)慈相濟(jì)和您的良苦用心時(shí)刻掛在我們的心上。即使是天涯海角,我們也不會(huì)忘記您對(duì)我們深深的愛(ài)。

        祝老師身心健康,工作順利,教師節(jié)快樂(lè)!

        您的學(xué)生:xx

      教師節(jié)給老師的一封信12

      親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

        您好!

        在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,或許有不少家長(zhǎng)和孩子想借此機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)老師的謝意,您的心意我們了解!在此,xx幼兒園全體教職工非常感謝家長(zhǎng),也請(qǐng)您配合我們幼兒園的規(guī)定:堅(jiān)持教育公平,堅(jiān)守廉潔從教!

        比起鮮花、巧克力,我們更希望得到這些禮物:

        尊重

        請(qǐng)尊重我們職業(yè)的專業(yè)性,把教育的方法和執(zhí)行的自由交給老師,相互尊重,是一切美好的起點(diǎn)。

        信任

        在xx幼兒園里,每一位老師都經(jīng)過(guò)專業(yè)教育,嚴(yán)格規(guī)范的師德培訓(xùn),會(huì)用愛(ài)心、耐心、熱心,專心,細(xì)心、恒心對(duì)待每一位幼兒。請(qǐng)相信我們會(huì)用專業(yè)的態(tài)度與能力做好教育。

        支持

        幼兒園里各項(xiàng)活動(dòng)都是需要家長(zhǎng)的配合才能完成的。請(qǐng)與我們一起并肩而行,您的配合不僅是對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的用心陪伴。

        溝通

        家園之間的有效溝通是幫助孩子茁壯成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)階梯,歡迎您對(duì)班級(jí)、幼兒園的管理工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

        我們倡議

        教師是知識(shí)的傳播者,更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,孩子們的健康成長(zhǎng),需要教師樹立榜樣,需要家長(zhǎng)做出表率,更需要崇廉尚儉在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在此,xx幼兒園全體教職工向各位家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾:

        1、不以任何方式接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的微信紅包、購(gòu)物卡、禮品、禮金,拒絕一切宴請(qǐng)。堅(jiān)持教育公平,關(guān)注全體幼兒。

        2、發(fā)揮創(chuàng)意,以低碳、環(huán)保、節(jié)儉的形式向老師表達(dá)祝福之意。如:一條祝福短信、一聲節(jié)日問(wèn)候、一張純真笑臉……

        3、倡導(dǎo)孩子將“做最好的自己”的信念落實(shí)到日常生活中,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的.尊重與感恩。

        我園已將此納入教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將嚴(yán)格按照教職工工作職責(zé)和師德規(guī)范制度予以嚴(yán)肅處理,也請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合,純正園風(fēng)。

        親愛(ài)的家長(zhǎng),人因品質(zhì)而優(yōu),您的信任和支持就是我們收到的最美好的“禮物”!讓我們攜起手來(lái),自覺(jué)響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象,讓廉潔的清風(fēng)吹遍每一個(gè)角落,讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)!

        教師節(jié)里我們最大的希望就是愿孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

        寫信人:

        日期:

      教師節(jié)給老師的一封信13

      賈老師:

        從初一到現(xiàn)在,為了同一個(gè)目標(biāo)在同一個(gè)班級(jí)一起共度了好幾個(gè)年頭,大家也一步一步的拉近了心靈,逐漸擁有了相當(dāng)?shù)哪。在教師?jié)即將來(lái)臨之際,必須得先表達(dá)我這么長(zhǎng)時(shí)間給您帶來(lái)瑣碎麻煩的歉意,我有著許許多多的壞習(xí)慣,您總會(huì)叫住我提出建議,告訴我很多我所缺乏的品質(zhì),學(xué)習(xí)不是首要的,最要緊的是先學(xué)會(huì)做人?晌矣袝r(shí)卻會(huì)很不耐煩,但您卻總是令我出乎意料的給予我包容,每到此時(shí)面對(duì)著您,我心頭就閃現(xiàn)出那么幾句話:山之所以青,歸功于樹木生長(zhǎng),雖然樹木從山上獲取大量養(yǎng)分,但為這滿山的青翠,高山包容了樹木;水之所以活,是因?yàn)轸~群在水中游弋,雖然魚群會(huì)把水?dāng)嚋,但為這水的鮮活,水包容了魚群。班級(jí)的和諧,是因?yàn)槟囊陨硎┙,使我們懂得了?duì)別人偶爾的過(guò)激言辭給予理解,對(duì)別人不同的觀點(diǎn)給予承認(rèn),對(duì)別人另類的做法給予理解,包容陰郁,心中便有陽(yáng)光。

        新學(xué)期一開始,班級(jí)人員上有很大的調(diào)動(dòng),您就支持我當(dāng)上了班長(zhǎng),其實(shí)拿成績(jī)與紀(jì)律來(lái)說(shuō),我都不算是很好,所以我心里很清楚,這是您為了幫助我壓制壞習(xí)慣與我本身所需要磨練的處事能力,您對(duì)我的關(guān)心讓我明白了自己的生活總要繼續(xù),不管有什么難題等著我,我也要堅(jiān)定地用肩膀扛起這一份責(zé)任,為別人,也為自己!您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!

        老師,在我們大家相處的.日子里,您為了我們?yōu)椴贿z余力,付出了所有的情感與精力,每當(dāng)面臨期中期末考時(shí),我們的作業(yè)量驟增,而您的工作量也與我們成比,因?yàn)槟乘坪醪缓,所以您肯定是在咬牙熬夜伏在桌上為我們批作業(yè),預(yù)備復(fù)習(xí)資料,甚至可能顧上我們卻顧不上自己的孩子,只為我們能更加穩(wěn)定的迎接考試。形容您還是要引用這句家喻戶曉的比喻句,老師,您就像一根蠟燭,雖比不上燈塔的巍峨,但是,您照樣發(fā)出光芒,這光并不渺小,它是愛(ài)心的光環(huán),您無(wú)私地燃燒著自己,卻照亮了我們。

        您的愛(ài)是偉大的,偉大在于您對(duì)學(xué)生的執(zhí)著,在于您對(duì)我們無(wú)私的奮獻(xiàn),它比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。

        最后,就是對(duì)您一大堆說(shuō)不完的感謝,感謝您堅(jiān)持不懈的教育與付出,俗話說(shuō)得真是精辟,一日為師,終生為師。深情沖破心底,在這屬于你的日子里祝您掬取天池水,灑向人間育新苗,萬(wàn)事順心,切記,一定要好好保重自己的身體健康!

        我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師!

        您的學(xué)生:

        日期:

      教師節(jié)給老師的一封信14

      尊敬的沈老師:

        您好!

        您或許不明白我為什么給您寫信,我是來(lái)向您表示感謝的。沈老師,我得感謝您這幾年以來(lái)對(duì)我的關(guān)懷。

        您雖說(shuō)沒(méi)有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們,看著我們漸漸長(zhǎng)大,但您還是給了我們?cè)S多溫暖,有一件事我到現(xiàn)在還記著呢!沈老師,不知道您還記不記得。去年,一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們剛升完國(guó)旗,您突然說(shuō)要數(shù)學(xué)單元測(cè)試,說(shuō)完,您就去辦公室拿試卷。聽(tīng)到這消息,原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷,同學(xué)們一下子就炸開了鍋:有的同學(xué)坐在座位上快速的閱讀著書,有的同學(xué)安安靜靜的坐在位子上,心有成竹的等您來(lái),有的同學(xué)則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學(xué)可不好,也和大部分同學(xué)一樣,像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        我連忙從抽屜里抽出一本本子,翻開第三單元開始看了起來(lái)。誰(shuí)知,您一點(diǎn)也不給我們復(fù)習(xí)的時(shí)間,一會(huì)兒就拿來(lái)了卷子,開始給我們每一個(gè)組發(fā)卷子。一拿到卷子,我就目瞪口呆,簡(jiǎn)直呆的.不能動(dòng)了。哎呦喂,這試卷基本應(yīng)用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二,是三,還是四?我在草稿本上演算了好久,用了三頁(yè)才得到了答案,原來(lái)是十八呀,這時(shí),我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比,才知道自己為了一道題花了半天功夫,和同桌一比我更知道,我應(yīng)該加速了,于是我加快了寫字的速度,心里的答案隨著筆尖揚(yáng)揚(yáng)灑灑的映在了紙上,我已經(jīng)不管做的題目是對(duì)還是錯(cuò)的了,只要做完就行了。時(shí)間慢慢的過(guò)去了……“叮鈴鈴,叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了,我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了,上午我一直在忐忑不安。

        您批完了試卷,抱著一大張?jiān)嚲沓覀冏邅?lái),此時(shí),我的心更加忐忑不安了,您不說(shuō)話,簡(jiǎn)直無(wú)聲勝有聲!我有一點(diǎn)感到不安了,咦?發(fā)到卷子的同學(xué)的臉色怎么一個(gè)比一個(gè)難看啊!我不會(huì)也很差吧!過(guò)了好久,才發(fā)到我,我看了一眼試卷,馬上捂住試卷,怕被別人看到,只見(jiàn)我的卷子上寫著三個(gè)大大的,很刺眼的“不合格”幾個(gè)字,在您講評(píng)時(shí)我還捂著卷子呢!您講的內(nèi)容,我什么也沒(méi)聽(tīng)到,一心想著為什么會(huì)錯(cuò)這么多。

        下課了,我因?yàn)槭裁匆矝](méi)聽(tīng)懂便來(lái)問(wèn)您,您十分耐心的對(duì)我說(shuō):“全忱,沒(méi)關(guān)系的,這只是一次小小的單元測(cè)試,你這次考不好,你只要記住,不要在同一個(gè)地方絆倒兩次,成功是有許多個(gè)失敗組成的,加油,下次你一定會(huì)考好的!”您又不顧剛才講課的辛苦,來(lái)給我講我不會(huì)的題目,我真的是好感動(dòng)!那天,我把您跟我說(shuō)過(guò)的所有話都緊緊的記在了腦子里。

        沈老師,再次謝謝您,感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè),我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),天天向上,成為祖國(guó)的花朵,我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望。

        祝您身體健康。

      教師節(jié)給老師的一封信15

      親愛(ài)的老師:

        你好!

        爸爸告訴我,為一種職業(yè)專門設(shè)立節(jié)日,除了護(hù)士節(jié)外,就是教師節(jié)了。

        為什么要給護(hù)士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢?

        護(hù)士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上,她們不怕苦不怕臟,永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)病人,為所有生病的人帶來(lái)溫暖和快樂(lè),讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝病痛的決心,護(hù)士是人類的微笑天使,為她們?cè)O(shè)立一個(gè)節(jié)日,感謝護(hù)士為大家?guī)?lái)的平安和健康,是我們共同的心愿。

        我對(duì)護(hù)士還真沒(méi)有什么太大的印象,但我記得給我打針的阿姨,很疼很疼的'。

        不過(guò),如果讓我說(shuō)一下教師,我可是印象太深啦:)

        幼兒園的王老師是個(gè)胖阿姨,她生了一個(gè)小女兒,比她還胖,呵呵,可我們都喜歡跟著她跳舞,她跳得可好了。閻老師長(zhǎng)得非常漂亮,是我們崇拜的明星,她彈鋼琴可好了。還有佟老師,她就象我們的媽媽一樣慈愛(ài)。

        要是說(shuō)起讓我印象最深刻的都是,哈,那就必須說(shuō)到馬老師了。

        馬老師很嚴(yán)厲,馬老師很風(fēng)趣,馬老師嗓門特大,馬老師喜歡生氣,只要我們同學(xué)有犯錯(cuò)誤的,她就生氣,而且氣得不行。馬老師的字寫得特別好,這真是讓我羨慕啊,我寫字什么時(shí)候會(huì)象她那樣子呢?

        從一年級(jí)開始,馬老師就是我的班主任,她表?yè)P(yáng)過(guò)我,批評(píng)過(guò)我,罵過(guò)我,說(shuō)過(guò)我,我喜歡受到表?yè)P(yáng),不喜歡被批評(píng),但她是老師,我也沒(méi)辦法啊。

        爸爸告訴我,這就是緣分。

        每個(gè)人的小學(xué)時(shí)代都會(huì)有一位班主任,爸爸的班主任腳有點(diǎn)跛,爸爸去年回老家的時(shí)候還特意去看望了她。爸爸告訴我,她對(duì)爸爸可嚴(yán)厲了,但那么多年后,爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。

        馬老師就是我人生中的第一位老師。

        又一個(gè)教師節(jié)要到了,我想對(duì)馬老師,對(duì)劉老師,王老師,楊老師,還有所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲“祝您節(jié)日快樂(lè),當(dāng)您的學(xué)生,您當(dāng)我的老師,真是我們的緣分呀”

        學(xué)生:

        時(shí)間:

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