教師節(jié)給老師的一封信
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)給老師的一封信，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)給老師的一封信1
親愛的璩老師：
您好！
一眨眼，兩年的時光悄然流逝。打開記憶的百寶箱，美好的記憶源源不斷地在我的眼前浮現(xiàn)。這兩年里，我在您的鼓勵和呵護下，從一個對學習語文缺乏信心的小伙，成長為一名熱愛語文，熱愛生活的陽光少年！
兩年前的初秋，我坐在教室里，手指來回翻動著書頁，心中充滿了憧憬和不安。我的新語文老師嚴厲嗎？她會喜歡我嗎……思緒飛揚之時，在秋日第一縷溫暖的陽光里，您眉眼含笑，穿著藍色旗袍，拿著水杯，優(yōu)雅地走進教室，走上講臺，猶如空谷中一株芬芳的幽蘭。那一刻起，我與您的.緣分緩緩拉開了序幕。
剛步入初中的我還不知道學習講究循序漸進，以為認真付出了馬上就會有回報。卻不曾想初一第一次月考，我的語文成績居然在A線以下！滿腔的學習熱情和自信心被現(xiàn)實毫不留情地碾得粉碎。就在我自我懷疑甚至馬上要自我否定的時候，您敏銳地捕捉到我的情緒的變化，把我叫到了辦公室，溫和地說道，“我相信你！”聽著這擲地有聲的話語，看著您堅定和期許的眼神，我鼻子一酸，強忍著不流出眼淚，心中即將熄滅的斗志又重新熊熊燃起。
您的笑容，給我增加了無限動力，似乎自帶魔力。當您兩彎細細的眉毛向上一翹，嘴邊兩個酒窩浮現(xiàn)，就能治愈人世間所有無奈與悲傷。當我在課堂上回答不出問題，失聲落淚之時，您用這樣的笑容鼓勵我；當我擔心每一次月考的成績時，您也用這樣的笑容安撫我；您還帶著這樣的微笑和我半開玩笑半認真地說：“你是我的親學生嗎？學語文哪能這樣學呀！每天緊張兮兮，患得患失。其實語文很美，需要放寬心慢慢體味�！背趼牪恢捴幸猓瑢W得越多就越發(fā)懂得老師話中的教導和期許。時至今日，那些與老師相處的點點滴滴仍然歷歷在目，回憶起來，自信與幸福立刻溢滿心頭，它們就像一顆顆塵封的寶石，拂去時光的灰，依舊熠熠生輝。
您的關心，藏在我文章末尾款款的留言里。在留言中，有您對我的文章密密麻麻的批注，有您對我失落彷徨時的鼓勵，也有您對我學習狀態(tài)的關注……記得您曾在留言中寫下：“博軒，放輕松，才能走得更遠�！倍潭處讉�字，看透了我所有的心事。一筆一畫中，傳達的是您對我無盡的關愛……
今年秋季，由于工作調(diào)動，您離開了中雅。與我們的美好時光，瞬間定格在了這個秋天。
在最后一次課堂上，您曾問我們，倘若您離開了我們，我們會怎么做？
現(xiàn)在，我想再次大聲地回答您：我會更加努力的學習，放輕松，走的更遠，讓語文學習成為涵養(yǎng)我生命的一種形式，不辜負您對我的期望！
多年后，我依然會記得那個上午，您穿著藍色旗袍，如一株深谷幽蘭，散發(fā)著淡淡的清香，走進教室，走進我的生活，讓我的生活從此多了一束光。
再次感謝您對我的關心和教導！
祝您
身體健康！
工作順利！
學生：敖博軒
20xx年9月5日晚
教師節(jié)給老師的一封信2
親愛的老師們：
大家好！
在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里，我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下，臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時，我就會感到由衷的欣慰，在這屬于我們的節(jié)日到來之際，我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候，向在辛勤耕耘、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部，有了你們的聰明智慧和辛勤勞動，我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績！
20xx年秋季，對于蒙陰整個學前教育機構來說，激烈的競爭，甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地，我們XXX幼兒園更是難逃一劫，當然，也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗，而我卻堅信，我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底，同時我也堅信，我們堅持了就一定會有機會的。
過去我們?nèi)〉玫腵所有成績，都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力；來自于我們幼兒園老師們的團結、進��；來自于我們幼兒園老師們的認真、勤奮；來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧；來自于整個園所的和諧與快樂！
接下來的工作中，希望大家以誠信+激情+敬業(yè)，擁有使命般的激情，誠實守信，不斷探究新的教學方法，把孩子的發(fā)展放在第一位，讓我們共同發(fā)展，分享成功。
最后真誠的道一聲：“老師們，辛苦啦！因為有了你們，讓我的工作充滿信心和勇氣；充滿了快樂和幸福。謝謝大家！”
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信3
教師節(jié)給老師的一封信
親愛的老師們：你們好！
剛過了一個炎熱的暑假，新的學年又向我們走來，牽頭的就是金色的第23屆教師節(jié)。在這里，讓我們代表全校學生，祝全體老師——節(jié)日快樂！
老師，你們總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；你們常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；你們總是想方設法使學習變成一種快樂；你們讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；你們時刻關心我們的學習和生活，早晨，我們還在路上時，你們已站在校門口微笑著迎接我們；中午，我們饑腸轆轆時，你們站在食堂里，為我們一個個同學送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學回家時，你們還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，你們是我們永遠信賴的人；你們讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在你們的課堂上，我們都會找到一片學習的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動??
這就是你們，我們敬愛的老師！
寫在這個祝福的時刻，洋溢的是我們無比的敬意。我們一直覺得，你們是在用愛心譜寫青春的浪漫。當我們上課不專心聽講時，你們沒有責怪，耐心地勸導我們；當我們與同學吵架時，你們沒有責罵，引導我們要搞好同學之間的團結；當我們貪玩忘記了作業(yè)時，你們沒有嚴厲批評，囑咐我們下次要按時完成；當我們在學習上取得了一點點進步時，你們就毫不憐惜地表揚我們，顯得比我們還高興；??
這就是你們，我們尊敬的老師！
我們會永遠牢記你們的啟蒙教育，一直惦記校園里的歡聲笑語，憶取你們諄諄的教誨，不論白晝黑夜，心里始終珍藏著你們給予的那片明媚的陽光。面對我們，你們帶著一顆真心和愛心，無怨無悔。那經(jīng)常熬夜的眼神、略顯疲倦的腳步、悄悄爬上額頭的'皺紋，以及漸漸消逝的青春記錄了你們的操勞，同樣也記載了你們的無量功德。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，你們的名字刻在我們心里，才是真正的永存。
但是，還是學生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在封信上留下我們的祝福和敬仰。祝福你們－－老師，愿你們健康、快樂、富足、平安！
在那些充滿希望的將來，無論我們將來成為挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向你們致意，我們要將謝意編成一個花籃－－獻給你們！
老師，我們衷心地愛你們！
呼瑪路小學的全體學生
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信4
尊敬的沈老師：
您好！
您或許不明白我為什么給您寫信，我是來向您表示感謝的。沈老師，我得感謝您這幾年以來對我的關懷。
您雖說沒有像爸爸媽媽那樣含辛茹苦的撫養(yǎng)著我們，看著我們漸漸長大，但您還是給了我們許多溫暖，有一件事我到現(xiàn)在還記著呢！沈老師，不知道您還記不記得。去年，一個陽光明媚的日子里，我們剛升完國旗，您突然說要數(shù)學單元測試，說完，您就去辦公室拿試卷。聽到這消息，原本安安靜靜的教室立馬變得吵吵嚷嚷，同學們一下子就炸開了鍋：有的同學坐在座位上快速的閱讀著書，有的同學安安靜靜的坐在位子上，心有成竹的等您來，有的同學則在桌上做著深呼吸。我數(shù)學可不好，也和大部分同學一樣，像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。
我連忙從抽屜里抽出一本本子，翻開第三單元開始看了起來。誰知，您一點也不給我們復習的時間，一會兒就拿來了卷子，開始給我們每一個組發(fā)卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，簡直呆的不能動了。哎呦喂，這試卷基本應用的第一大題的第一小題就把我給難住了。是二，是三，還是四？我在草稿本上演算了好久，用了三頁才得到了答案，原來是十八呀，這時，我的同桌樓上半面都快寫完了。我和同桌一比，才知道自己為了一道題花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我應該加速了，于是我加快了寫字的速度，心里的答案隨著筆尖揚揚灑灑的映在了紙上，我已經(jīng)不管做的題目是對還是錯的了，只要做完就行了。時間慢慢的過去了……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴打響了，我也剛好做完了最后一道聰明題。終于到下午了，上午我一直在忐忑不安。
您批完了試卷，抱著一大張試卷朝我們走來，此時，我的心更加忐忑不安了，您不說話，簡直無聲勝有聲��！我有一點感到不安了，咦？發(fā)到卷子的同學的臉色怎么一個比一個難看啊！我不會也很差吧！過了好久，才發(fā)到我，我看了一眼試卷，馬上捂住試卷，怕被別人看到，只見我的'卷子上寫著三個大大的，很刺眼的“不合格”幾個字，在您講評時我還捂著卷子呢！您講的內(nèi)容，我什么也沒聽到，一心想著為什么會錯這么多。
下課了，我因為什么也沒聽懂便來問您，您十分耐心的對我說：“全忱，沒關系的，這只是一次小小的單元測試，你這次考不好，你只要記住，不要在同一個地方絆倒兩次，成功是有許多個失敗組成的，加油，下次你一定會考好的！”您又不顧剛才講課的辛苦，來給我講我不會的題目，我真的是好感動�。∧翘�，我把您跟我說過的所有話都緊緊的記在了腦子里。
沈老師，再次謝謝您，感謝您不辭勞苦的給我講作業(yè)，我們一定會努力學習，天天向上，成為祖國的花朵，我們永遠不會辜負您對我們的期望。
祝您身體健康。
教師節(jié)給老師的一封信5
敬愛的于老師：
您好！
教師節(jié)到了，我先祝您教師節(jié)快樂！
回想一下，時間過得真快，我們已經(jīng)相處一年了。初一剛開學，我第一眼見到您，一臉嚴肅，不怎么笑，還有一頭長到腰下的頭發(fā)，我還以為您會和一般的女班主任一樣，只注重學習成績，有點不講理，還兇巴巴的……可是后來我卻發(fā)現(xiàn)，您很特別。
您是我見過的最敬業(yè)的老師，普通的老師不會做到像您這樣的。您能細心的幫我們整理好每一課的知識點，您能準確地提醒我們考試的重點，您能耐心地教我們古文中的難點……您雖然是語文老師，卻也從不允許我們偏科，您總是會去找教別的科目的老師咨詢情況，也不斷提醒我們一些副課的重要性，不能無所謂它們的存在。不僅在學習上時刻給我們敲警鐘，您也懂得培養(yǎng)我們生活中的常識于做人的道理。
以前，我從來不把教師節(jié)看得很重，因為每當教師節(jié)來臨，不要說我們學生會有什么強大反應，就連老師們也就像平時一樣，沒有喜悅，沒有自豪，更沒有所謂身為老師的幸福感。上課，下課，一天就過了，誰還記得有這么個值得人們敬重的節(jié)日？直到去年的9月10日，剛開學不久，教師節(jié)那天，要不是您，我還從來沒感覺到教師節(jié)這么有意義。當我們?nèi)嗾酒饋碜８＠蠋�，當再嚴厲的老師也會綻放笑容的時候，我覺得很感動，其實每一位老師都很可愛。
有時候，我真的會覺得您是女超人，時時刻刻都不會忘記自己的事業(yè)，帶病也要上課，再累也要工作，因為您實在太優(yōu)秀了，還有市里的講師團什么的活動要參加……似乎什么都缺不了您。就是因為這樣，我們班竟可以什么活動都第一，不管是體育方面的——校運動會，文藝方面的唱歌比賽……最重要的學習成績，樣樣都有好成績，真是全能班了，再下去其他班級還真要嫉妒了呢！您還教我們爭取各項比賽的機會，從而找到自己的優(yōu)勢，更好的.表現(xiàn)自己。哈哈！說到這呢，我還想告訴您，每次和我爸爸媽媽朋友們或他們的子女們，哦還有親戚們聊天時，我總會忍不住自豪地提起您哩！
說了這么多關于集體的事，我也想說說我自己了。您重視班級里的每一位同學，總會和他們談談話，交流一下，我也不例外。您真的和其他老師不一樣，當我成績下滑時，您不是著急地找我訓話、批評，反而著急地找到我，幫我打氣、鼓勵我不灰心，耐心尋找失敗的原因。后來，您一直在幫我找原因，您告訴我，可能我上課時的聽課效率不高，我也發(fā)現(xiàn)了，我有時確實上課會走神，我知道這是個比較嚴重的問題，謝謝您，上課總是會用各種方法提醒我，我以后一定會更加注意的。
我本來在寫這封信時我并不想用稱呼為“您”，因為我覺得這樣太嚴肅莊重了，其實您不僅是我們的老師，更像我們尊敬的朋友，我們的“摯友”。我們可以共患難，我們更會共分享，我們能互相鼓勵前進，也能互相批評、教導……艱難險阻不會擊潰我們共同向上的路！飛揚！
我說了很多，可是我還有更多的想說……
最后，祝您身體健康，心想事成，快樂幸福！
您的學生：
日期：
教師節(jié)給老師的一封信6
敬愛的王老師：教師節(jié)快樂!
四年前，是你將我引入學海。我駕著求知的小船，在學海中航行，今日回首，王老師，你的愛是學海中最好看的的`浪花!
是你在每個清晨，都第一個趕到班級，微笑著迎接每個同學，只為能多批幾篇作業(yè)，多講一篇閱讀文章。
是你在大考臨近時，不考慮腳傷緊急，一瘸一拐，艱難地上到4樓，只為指導大家突破幾個難題，多訓練幾篇閱讀，陪大家走過了最重要的日子。
又是你在每個季節(jié)交替的放學前，不厭其煩地叮囑大家要記得添減衣服，只為讓全班同學都平平安安……
王老師，你的愛，撒到了每一個同學的心坎上，落實到每一次作業(yè)上。小學二年級時，我將看圖寫話《蘑菇》，寫成了一篇小童話。是你的慧眼，推薦我參加一次全國性的要緊的作文競賽，使我榮獲“佳作獎”。從此，我愛上了作文。
3、小學四年級時，我開始了記日記，你又準時支持我，鼓勵我，使我的作文有了長足進步。特別是你給我的學期評語：“你的文章寫得真好，祝賀你這學期有兩篇文章刊登在學校的《小雨點》報上。每次讀這部分文章讓我感覺到了你的才氣，也感覺到了你的坦率，這可不是通常女生能具備的風韻!”使我信心倍增。
古人說：“學海無涯苦作舟”，我卻感到“學海無涯樂作舟”，王老師，是你的愛，使我成了名副其實的“怡瀾”!
此致
敬禮!
你的學生
教師節(jié)給老師的一封信7
親愛的丁老師：
您好！
今天是9月10日教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的奉獻，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人；而我們的生活，離不開老師。有了您的熱情幫助，有了您的耐心指導，才會有我們的健康成長。
在我們認識的這一個學期里面，我能深深的感受到您非常愛我們，我初來乍到，升成四年級的時候，我還不認識您，我正在努力的熟悉身邊的人，您也在慢慢的接受我們。
您的身高并不是很高，我一踮腳就可以和你平視了，仔細一看您的頭上也有幾根頭發(fā)，但是看到您在講臺上賣力講課的樣子。讓我的小宇宙無限爆發(fā)，您不但要教我們的語文，還要負責整個班級的工作，您從早到晚不停忙碌，有些男生很淘氣，但是您還是耐心的引導他們。
同學們一旦遇到了不會的問題，您也會認真的給他們講解。提高我們的`學習成績還有我們的口語才能，這樣我們的語文成績才會提高。
有您這么認真負責的老師，我們就好比一顆小小的種子，您就像那辛勤的園丁，一點一點培養(yǎng)我們。
在四年級里我的成績有所提高，我們都在您的教導下茁壯成長，學習進步給我們四年級小學時光里面畫上一個圓滿的句號。
丁華軍老師，雖然我現(xiàn)在不是您的學生了，但我也不會忘記您對我的教導，還有您對我們的關愛無處不在，您對工作的態(tài)度也是很認真。
祝您身體健康，工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的'胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
祝您教師節(jié)快樂！
您的學生：xx
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師的一封信9
親愛的那老師：
您好！
放暑假的兩個月里我非常想念您，特別是當我得知您不再教我們時，心里更加的想念您了，我多么希望您能再回來給我們上課呀！
還記得二年級開學時媽媽問我：“赫赫，你的新班主任長什么樣？”我說：“是一個美麗的班主任。”“描述一下她的模樣好嗎？”媽媽說，我想了想說：“她朗誦課文時的聲音很美麗�！本瓦@樣，在您那美麗的朗誦聲中，在您的關心中，在您的幫助下，我從一個任性的孩子成為了一個勇敢的少年，從一個膽小不愛說話的男孩變成了一顆“課堂活躍星”。
老師，有人說您像春蠶，有人說您像蠟燭，也有人說您像辛勤的.園丁，可是我覺得您就在我們身邊，離我們很近很近，有時候您像我們的媽媽，有時候您像我們的大姐姐，還有時候您就像我們的好朋友。
每當我任性時，媽媽說服不了我就會給您打電話，然后您就像好朋友一樣跟我聊天，幫我改正缺點。下雪時，您會像大姐姐一樣和我們一起堆雪人。更多的時候，您像媽媽一樣關心著我們。記得有一次我發(fā)燒了，病得厲害，您趕忙給爸爸打電話，然后用雙手給我輕輕地按摩起來，那雙手如同媽媽一樣溫暖，我立即感覺好多了。
那老師，謝謝您兩年來對我的關心和教育�！罢l言寸草心，報得三春暉？”在教師即將來臨之際，我想再一次對您說一聲：“謝謝！”也想對所有的老師們說一聲“老師，你們辛苦了！”
祝老師節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
教師節(jié)給老師的一封信10
親愛的老師
您好!節(jié)日快樂！
這兩年都是您在教我們讀書，在您的教育下我學會了許多的知識，也學會了許多做人的道理。老師，您就像一個辛苦的園丁，在修剪祖國的花朵，天天用辛勤的汗水來澆灌我們。您就像一個太陽燃燒自己，給我們帶來無私的溫暖，讓我們快樂的學習。
我們每次的進步，都離不開您的教誨和囑咐。是您用汗水澆灌這我們，讓我們像春天般的'花朵美麗的綻放，是您辛苦的教育，才會有我們這些祖國未來的棟梁，所以您才是最偉大的。
我會記住您的教誨，記住您的每一句叮嚀和囑咐，我都會明記在心，是您給我畫上一二年級的句號，如果沒有您辛苦的教育，就沒有今天的我，在這我想對老師您說聲謝謝!老師您辛苦啦!
過幾天就是教師節(jié)，在這我先祝您節(jié)日快樂，身體健康。
您的學生：xxx
20xx年x月x日
教師節(jié)給老師的一封信11
尊敬的老師：
您好!
您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了!”
在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師!”
在上學期中，是您，把我們從小學的算術領到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”。您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的.是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言�！痹趲缀蔚膶W習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師!”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”
老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!
此致
敬禮！
您的學生
教師節(jié)給老師的一封信12
敬愛的徐教師：
您好!
從我們一年級開始，就由您教導我們學習語文，這六年來，您為我們傾注了無數(shù)心血。當看到習作七的題目時，浮此刻我腦海中的語句太多太多，卻仍舊不能表達我對您的感恩之情。
想起之前的那一次書法比賽，您不知費了多少精力。每一節(jié)課上，不僅僅要為我們講課，還要注意我們的書寫，提醒每一個人注意姿勢，糾正我們身上的每一個小缺陷。那一段時間的努力、付出都鑄就了我們班此刻大部分同學一手工整的`字跡。而我們筆下的每一個筆畫，都浸透著您的心血。
六年來，您柔順的頭發(fā)里已經(jīng)多了幾根白絲，細紋也已經(jīng)爬上了您的眼角……從一年級到此刻，我們換過不少教師，僅有您從我們踏進方洲的大門開始，一向教導我們，直到我們在不久后的明天最終一次走出六(1)班的大門。這份感激之情，即使是上千字也無法形容。人生能有幾個六年?
身為學生，我們唯一能夠報答教師的，就是一張打滿對號的試卷，或者我們的努力。為了不辜負六年來，教師的心血、汗水，畢業(yè)在即的我們會努力的。不僅僅是為了不辜負教師們的諄諄教導，也為了我們能在長大后回來，以一個不丟人的身份，看望教師。
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信13
尊敬的班主任老師：
你好!
在這個月的評星活動中，你和同學們把我評為“道德之星”，我實在是受之有愧。
老師，我曾經(jīng)受過“賄”，你相信嗎?一提起那事，我的心就不是滋味。今天我想把我那次受賄的“丑行”告訴你，希望你幫我改過自新。
那天早上，數(shù)學老師叫組長檢查家庭作業(yè)，我這個“七品芝麻官”也開始“執(zhí)行任務”了。先檢查了幾個同學的作業(yè)，都很不錯。當走到田濤面前時，他裝出一副可憐巴巴的樣子說：“我沒帶，下午帶給你看。你不要告訴老師好嗎?”他邊說邊鬼鬼祟祟地從口袋里拿出一袋牛肉干，趁大家不注意偷偷塞給了我。我一見，心想：這是我最喜歡吃的東西了，收下吧，可是讓老師知道就死定了。我猶豫不決地說：“不行，我不要�！碧餄谖叶呧止镜溃骸皼]事兒，別人不會知道的。”我心想，他是我最要好的朋友，再說老師又不是“挨家挨戶”地“稽查”，而是抽查，不一定抽到我們。就這樣，我第一次受了賄。事后我沒有把他告上“法庭”。真是“吃人家的嘴軟，拿人家的手短“。整個晨聽課我都心神不定，總覺得有雙眼睛老盯著我，提心吊膽的，真是活受罪。幸好老師檢查的是閆岳那一組的，我這才松了口氣，這時心中的一塊石頭終于落了地。
誰知下午數(shù)學老師竟突然檢查起我們這一組的作業(yè)來了，這可是從來沒有過的事。我的心“怦怦”直跳，這回死定了，肯定有人“舉報”了。俗話說得好，要想人不知，除非己莫為。老師果真抽查到了我們這一組。我傻眼了，只好將作業(yè)本交給老師。老師見少了一本，便問：“怎么少了一本?”“田濤沒有做”。“那你上午怎么沒有告訴我?” “我”我只好如實交代，爭取“寬大處理”。沒想到老師鐵面無私，執(zhí)法如山，將我的.“受賄”行為“公布于眾”，我的臉不知往哪兒擱才好，真想有個洞鉆進去。最后，老師判我“賄罪”“包庇罪”兩罪并罰，抄《古詩詞三首》20遍;判田濤“行賄罪”，抄《古詩詞三首》10遍。
這樁“受賄案”了結了，但在我的心里留下了一道疤痕。我恨透了受賄，也恨透了行賄。
老師，我真誠的希望你還是把我的“道德之星”取了吧，這樣我心里會好受一些，至少我不至于后悔一輩子。
此致
敬禮!
教師節(jié)給老師的一封信14
敬愛的老師：
您好！值此教師節(jié)翩然即至之際，謹向您致以無比誠摯的問候！
我將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我的.虔誠——給您鞠躬！我默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的身影在夜幕下的窗欞中閃動，我便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！
老師，我尊敬您！古人云：“國將興，必將貴師重傅�！敝腥A騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風[注: 蔚然：草木茂盛的樣子，引伸為薈萃、聚集。指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。]。我欣喜感奮！我祝愿每位國人都敬重人師！
逝者如斯！幾載寒窗，記不清我聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我都心潮激越，感念萬端！“誰言寸草心，報得三春暉？”老師，請您再一次接受我對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——
身體健康，節(jié)日愉快
教師節(jié)給老師的一封信15
xxx：
老師好��！我是宋虹樂。
我在寫這封信時，一直在回憶初一年級到現(xiàn)在：開學啦！開學啦！我們懷著興奮的心情來到學校，第一次見到您那甜美的面容，就知道您一定很和藹，果然不錯！后來了解到您是教英語的，我就格外高興，因為我最喜歡的學科就是英語。在課堂上，聽您講課時，那么專業(yè)，又有一番樂趣，我就更加認真學習英語：在課下，作業(yè)也總是很認真的完成（有過沒簽字的現(xiàn)象）。在長時間的.熟悉后，發(fā)現(xiàn)和您交流時，您總是像我們的姐姐那樣。
您對我們每一位同學都很好，盡管有些同學會惹您生氣，但您卻很快烏云變晴天，立刻露出了笑容：有時候您會發(fā)火，但那都是對我們好�，F(xiàn)在我們也了解了您�？梢灾朗裁磿r候下雨什么時候晴天，不多說了。最后我想跟您說：生氣時，一定要努力克制自己不要生氣，生氣會導致身體不好，并會衰老的快哦！
衷祝老師身體健康、越來越年輕、事業(yè)越來越好！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
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