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    2. 老師的一封信作文

      時(shí)間:2024-09-27 02:40:42 書信范文 投訴 投稿

      【實(shí)用】老師的一封信作文錦集六篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的老師的一封信作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】老師的一封信作文錦集六篇

      老師的一封信作文 篇1

        敬愛的楊老師:

        您一定不會(huì)想到我會(huì)給您寫信吧?但為了表達(dá)我無盡的感謝之情,我要給您寫這封信。

        楊老師,您是我們新?lián)Q的班主任,我有時(shí)會(huì)和您犟嘴、煩您,這都是我的錯(cuò),我不好意思當(dāng)面向您道歉,所以我想通過這封信向您說聲:“楊老師,對(duì)不起!

        楊老師,除了道歉之外,我還有很多話想給您說:老師,是您培育了我,我衷心地感謝您!老師,是您給予了我知識(shí),讓我具備了給您寫信的能力;老師,請您原諒我以前對(duì)您的不尊敬,老師,請您原諒我……

        老師,謝謝您不辭辛苦,來為我們講課,有一次您還帶著病來講課,而我聽課時(shí)還開了小差,我真是對(duì)不起您呀……

        老師,當(dāng)您面帶笑容,踏上講臺(tái)時(shí),我看到您那略有浮腫的`眼睛,就知道您又熬了一個(gè)深夜。為了備課,為了讓我們更容易接受課本的內(nèi)容,您不知道熬過了多少個(gè)深夜哪!

        您的課講得極好,同學(xué)們都很喜歡上您的課。您讀書富有感情,語氣隨著感情色彩的強(qiáng)弱而時(shí)緩時(shí)急,時(shí)輕時(shí)重。您邊讀還邊打手勢,您的一言一行都仿佛把我們帶到了夢幻般的境界。每當(dāng)我聽到您下課后變得沙啞的聲音,真恨自己不是一個(gè)神醫(yī),有靈丹妙藥能給您吃。

        終于,這幾天在網(wǎng)上看到了一種保健湯:銀耳雪梨湯。做法很簡單:取新鮮雪梨一個(gè),銀耳10克,冰糖30克。將雪梨去皮切片,銀耳洗凈泡發(fā),與冰糖一同放入砂鍋內(nèi),加水熬成湯。此湯能清咽潤喉,清肺祛痰,對(duì)夏日解暑,四季失眠也有一定的療效。我已經(jīng)試過,這保健湯好喝又有效,您不妨也試試。

        老師,現(xiàn)在我真想給您說一句話:“老師,您辛苦了。

        身體健康,萬事如意!

        您的學(xué)生:霍光杰

        20xx年12月3日

      老師的一封信作文 篇2

        尊敬的何老師:

        您好!

        最近好嗎?屈指算來,與您分別已有兩年,雖然經(jīng)常在學(xué)校里碰面,可是交談的機(jī)會(huì)卻很少。但是您對(duì)我的循循教導(dǎo)仍縈繞耳際,尤其是您時(shí)常教育我們“應(yīng)有鴻鵠之志,鯤鵬之抱負(fù)”的話語時(shí)刻在腦海浮現(xiàn)。還記的您為激勵(lì)奮發(fā)我們,而教我們唱的《心的方向》嗎?我時(shí)常還會(huì)哼幾句來激勵(lì)自己:“追逐風(fēng)/追逐太陽/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/帶著一顆年輕的心/沿途裝滿了理想/我的心不斷地飛翔/路不斷地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向!

        老師,您是我學(xué)習(xí)中的一盞明燈。感謝您為我指引了方向,讓我有了夢。青春年華,深信我的未來不是夢。您愿意傾聽和分享我的夢嗎?

        夢想,是我們心中的一盞明燈,在黑暗中指引我們前行;夢想,又是我們心中的一株小苗,在深處扎根,發(fā)芽,長出粗壯的枝干。讓我們在珠穆朗瑪峰頂放飛夢想,在長城腳下放飛希望。

        蘇格拉底曾經(jīng)說過:世界上最快樂的事過于為理想而奮斗,我們?nèi)?shí)現(xiàn)夢想的同時(shí)會(huì)有挫折,一路上并不平坦。但是,只要努力,夢想一定會(huì)如你所愿。

        有一個(gè)小伙子小時(shí)候就愛唱歌,無論走到哪,他就把歌聲帶到哪。他長大想當(dāng)音樂家,這就是夢想,不管你的夢想離現(xiàn)在的你有多么的遙遠(yuǎn),但我們都要有這個(gè)心,要有行動(dòng)力。小時(shí)候定了這個(gè)夢想,或許慢慢被另外一些東西掩蓋,但長大以后,發(fā)現(xiàn)我們藏得最深的夢想還是最初那一個(gè),從未改變過。

        “小時(shí)候我以為你很美麗∕領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去∕小時(shí)候我以為你很神氣∕說上一句話語驚天動(dòng)地∕長大后我就成了你∕才知道那間教室∕放飛的是希望守巢的總是你∕長大后我就成了你∕才知道那塊黑板∕寫下的是真理擦去的是功利……”每當(dāng)這首歌的旋律響起,我心底就一陣激動(dòng)。從那時(shí)起,我的夢想就是當(dāng)一名人民教師——三尺講臺(tái),教書育人,傳道授業(yè)解惑(您曾經(jīng)說過的)。從我的教室里走出來的.孩子,個(gè)個(gè)都是身心健全、品行端莊、正直善良、謙遜感恩的人!

        我想這夢還不夠遠(yuǎn)大。如今,祖國提出宏偉的號(hào)召:全國各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢而共同奮斗!梁啟超先生在《少年中國說》一文說:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步!比缃,我要說,少年(有)夢則中國(有)夢!將來,在三尺講臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的我,不僅要傳到授業(yè)解惑,還要培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的品格和強(qiáng)烈的愛國情操,讓我的學(xué)生也樹立遠(yuǎn)大的理想——為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而努力讀書,將來為祖國的繁榮發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步添磚加瓦。

        老師,今天,你們伸開雙臂,在風(fēng)霜雨露中守護(hù)著我們的成長;明天,我也要伸開雙臂,像你們一樣,風(fēng)霜雨露中守護(hù)著未來孩子的成長,為孕育出一個(gè)個(gè)才華橫溢的學(xué)者,為誕生一個(gè)個(gè)天賦異稟的科學(xué)家為努力實(shí)踐。

        有志不在年高。只要努力實(shí)踐,相信我的夢不是夢。

      老師的一封信作文 篇3

      親愛的柯巖老師:

        您好。

        親愛的柯巖老師,您給我的回信我已經(jīng)收到了,您現(xiàn)在并不重吧?謝謝您的回信。聽了您的回信,我對(duì)您的這封信有很大的啟發(fā),您給我最大的啟示是讓我懂得了”尺有所短,寸有所長。“的'真正含義。這句名言讓我懂得了要學(xué)會(huì)看別人的長處,慢慢的彌補(bǔ)自己的短處。這樣就會(huì)有很多的朋友,并且成績還會(huì)飛快的進(jìn)步。

        我現(xiàn)在知道了朋友們?yōu)槭裁春臀沂柽h(yuǎn)的原因了,我先試著看他們的長處,慢慢的彌補(bǔ)自己的不足,并給那些我以前的好朋友道歉。我按照您說的去做,果然以前和我疏遠(yuǎn)的好朋友都回來了。又重新和我做了好朋友,我還多了更多的朋友,每天都跟不開,快快樂樂的在一起。如果我按照這句名言的啟示,長大一定會(huì)成為您這樣的大作家。

        可是,最近我在家里又遇到了一個(gè)很大的問題。這個(gè)問題整天煩著我,我感到很不開心。一天,我的一些朋友在家里找我玩,我不愿意去,就不去了。可是,我說了這句話了以后。那些天天找我玩的好朋友都說我小氣,還說以后不找我玩了,F(xiàn)在,我在家里除了在家里干些事情以外我什么都不能玩。我感到很傷心有很生氣,我就是不愿意出去玩。我不愿意出去玩又怎么了,不就是我不愿意出玩嗎?他們就不在找我玩了呢。我在家里很孤單,希望您能在幫助我。

        祝您

        工作順利

        身體健康

        小學(xué)生 張國強(qiáng)同學(xué)

        12月23日

      老師的一封信作文 篇4

      親愛的何老師:

        您好我是您的學(xué)生杜晨嘉,您是一位細(xì)心體貼關(guān)心學(xué)生的好老師。

        我記的有一次班里的午飯吃帶魚,由于我們年齡小,您怕我們被魚刺扎到,你和生活老師一起,非常有耐心又非常仔細(xì)的`一塊一塊帶魚的挑刺,我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美,營養(yǎng)豐富的午餐,而你們卻整整忙了一中午,在這里我要道一聲,老師您辛苦了!

        還有一次我記得在幼兒園時(shí),我可能是生病了,不舒服,何老師一邊安慰我,一邊給我媽媽打電話,一邊張羅著要送我去醫(yī)院。媽媽及時(shí)趕到了,何老師非要和媽媽一起送我去醫(yī)院,后來爸爸也趕來了一定要讓何老師留下,然后和媽媽一起送我去了醫(yī)院,何老師才沒有一同去。在這里我要道一聲,老師謝謝您!

        何老師您桃李滿天,我只是您眾多學(xué)生中的一個(gè),也許多年以后你不會(huì)記得有我這么一個(gè)學(xué)生,但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)有過您這樣一位好老師。

      老師的一封信作文 篇5

      敬愛的李老師:

        您好!

        轉(zhuǎn)眼間,我已跨入四年級(jí)門檻,初步接觸到寫信,知道了書信也是人們之間感情交流方式之一。這是我第一次寫信,我想給您說說我的心里話。

        您是我心中最敬愛的老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上,您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法,您像蠟燭一樣燃燒了自己,卻讓我們感到前途無限的光明。

        難忘您的笑容!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,每當(dāng)我們在比賽中有了小小的成就,每當(dāng)我們更加懂事更加聽話時(shí),這時(shí)您臉上綻放著笑,這是幸福的笑。

        難忘您的眼神!四年前,我上學(xué)第一天,就迫不及待想見老師,結(jié)果,我一抬頭,就看到你那充滿慈愛的眼神,像一波悠悠的清水,澆灌著我的心田。

        您就像園丁一樣,培育我們這些祖國的花朵。我們就像一;ǚN,在您辛勤的培育下,花種長出了嫩芽,結(jié)了花苞。

        老師,您的.愛像太陽一樣溫暖,像泉水一樣甘甜,像寶石一樣璀璨,加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)。有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!

        生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究會(huì)在一站分離,但無論我身在何方,會(huì)一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什么華麗詞語來形容您,只能用我真摯的心對(duì)您說:“李老師,我愛您,謝謝您對(duì)我的教育和栽培!愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響!”

        敬祝:健康快樂,工作順利!

      老師的一封信作文 篇6

      敬愛的陳老師:

        您好!

        人們都說,花兒感謝樹木,結(jié)出了豐碩的果實(shí);蜜蜂感謝百花,釀出了甜蜜的瓊漿;小鳥感謝樹木,唱出了動(dòng)聽的歌謠。我,您的學(xué)生要深深地感謝您,感謝您無私的付出,感謝您真誠的奉獻(xiàn),感謝你給予我們的每一份笑、每一份汗、每一份愛!

        五年來,是您像園丁一般呵護(hù)我這棵幼苗長大,是您給予我陽光和雨水;是您像大海一般哺育我這頭藍(lán)鯨長大,是您給予我小魚和小蝦……每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是耐心地問我為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪里。在我寫反思的時(shí)候,您嚴(yán)厲地批評(píng)我,我見您的眉頭緊緊地皺成八字形,我知道,不僅我的心在流淚,您的心也在默默地流淚。每當(dāng)我遇上不會(huì)做的題目時(shí),您總是一次又一次孜孜不倦地教導(dǎo)我;每當(dāng)我生病時(shí),您總是第一個(gè)跑到我身邊,關(guān)切地問:“疼不疼,好一點(diǎn)了嗎?”然后再幫我上藥……每每這時(shí),我發(fā)覺自己是多么幸福,多么幸運(yùn)!雖然我不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,但我敢說,我是最愛您的學(xué)生。

        陳老師,您記得嗎?那次,我的《課堂作業(yè)本》有非常多的錯(cuò)題沒有訂正,甚至還丟三落四地留出了好幾道空題。課后你把我留下來補(bǔ)習(xí),剛開始我盡想著快點(diǎn)改完之后出去玩,好多次借口上廁所趁機(jī)溜出去。你看穿了我的心思,就跟我開導(dǎo)說:“做事情不能三心二意,要專心致志。小貓釣魚的故事,你忘了嗎?你這條小花貓,光想著玩,最后只能餓肚子了!”我聽了這番話后,就靜下心來好好改題。但有很多的題目我都不會(huì)做,總是去找您請教。沒想到您不但不會(huì)不耐煩,反倒還更加有耐心了。當(dāng)我訂正完所有題目的時(shí)候,長長地舒了一口氣,見你欣慰地對(duì)我微笑,摸著我的頭鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,我的心里涌起了無盡的'力量,無窮的動(dòng)力。老師,請相信我,我一定不辜負(fù)您的一片苦心!

        陳老師,您還記得嗎?四年前的我膽小害怕,可如今的我早已不一樣了。這全依靠您的栽培啊!您鼓勵(lì)我競選班長,即使在我擔(dān)任領(lǐng)讀時(shí),管理不力而使班級(jí)一團(tuán)糟,您也不責(zé)備我,反而總是安慰我要戰(zhàn)勝自己的膽怯,要勇敢地接受挑戰(zhàn)。那次,學(xué)校舉行演講比賽,我沒有勇氣上臺(tái),一直很緊張,您親切地對(duì)我說:“不要緊張,老師相信你是最棒的!甭犃四愕脑,我心情放松了一點(diǎn)。上臺(tái)時(shí),我開始演講了,在人群中,我找到了一張熟悉的面容——您的笑臉。只見您微笑著看著我,目光是那么溫暖、那么慈祥、那么溫柔。演講完畢,我拿到了一等獎(jiǎng)。我歡呼雀躍,要和您分享這份榮譽(yù),您依然笑著朝我豎起大拇指,依然親切地說:“老師相信你是最棒的。”您的話常常浮現(xiàn)在我耳邊,使我下定了決心,要與自信和堅(jiān)強(qiáng)交朋友。

        五年了,春來冬往,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。五年了,夏去秋來,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。陳老師,您辛苦了!俗話說,珍珠的璀璨來自蟹蚌的眼淚。您就像是蟹蚌,而我就是那珍珠,您的愛就像是蟹蚌的眼淚,不屈不撓,也要用自己的眼淚換取珍珠的璀璨。今后,我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步,都是您辛勤栽培的結(jié)果!我愛您,陳老師!

        此致

      敬禮!

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