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    2. 小班教案《七彩蛋》

      時(shí)間:2022-10-07 21:00:03 教案 投訴 投稿

      小班教案《七彩蛋》

        作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的小班教案《七彩蛋》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班教案《七彩蛋》

      小班教案《七彩蛋》1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、運(yùn)用不同材料來(lái)打扮蛋寶寶。

        2、大膽想象、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

        3、養(yǎng)成良好的操作、整理材料的好習(xí)慣。

        4、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

        5、感受作品的美感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種各樣的蛋。

        2、把彩紙剪成的小塊等形狀、皺紋紙、固體膠、剪刀、勾線筆、顏料、棉簽等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、談話,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

        提問(wèn):這是什么?這些蛋寶寶要出去旅行了,它們想把自己打扮得漂漂亮亮,可是它們不會(huì)打扮,請(qǐng)小朋友們來(lái)幫忙。

        二、認(rèn)識(shí)材料。

        老師為小朋友準(zhǔn)備很多材料,我們來(lái)看這是什么,它們是什么形狀的?還有什么顏色的'顏料。了解皺紋紙的特點(diǎn)。

        三、交代操作的要求。

        現(xiàn)在,我們就可以打扮蛋寶寶,不過(guò)老師有一個(gè)要求,你幫蛋寶寶打扮好了,可以拿到前面去欣賞,也可以再拿一個(gè)蛋,用另外一種材料去打扮。

        四、幼兒操作。

        鼓勵(lì)幼兒大膽打扮蛋寶寶。

        教師及時(shí)幫助能力弱的幼兒運(yùn)用合適的材料。

        五、我的作品。

        1、請(qǐng)幼兒把作品放在前面的展臺(tái)上,互相欣賞。

        2、和同伴講講你是用什么材料打扮蛋寶寶?

      小班教案《七彩蛋》2

        設(shè)計(jì)意圖:

        針對(duì)小班幼兒對(duì)涂涂畫(huà)畫(huà)十分感興趣的特點(diǎn),也常把美術(shù)活動(dòng)作為一種有趣的游戲進(jìn)行。我就從“玩”字著手,精心選擇繪畫(huà)的工具和材料,選擇了熟悉的彩紙、橡皮泥,結(jié)合色彩亮麗的水粉顏料開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)——七彩蛋寶寶。讓幼兒在玩玩畫(huà)畫(huà)中體會(huì)作畫(huà)的樂(lè)趣,同時(shí)使幼兒感受色彩的美,獲得成功的喜悅。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、運(yùn)用各種材料和方法,大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾。

        2、積極參與活動(dòng),感受與蛋寶寶一起活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

        3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

        4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

        5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

        活動(dòng)重難點(diǎn):

        活動(dòng)重點(diǎn):積極參與藝術(shù)活動(dòng),感受裝飾蛋寶寶的快樂(lè)。

        活動(dòng)難點(diǎn):能夠運(yùn)用多種材料和方法,大膽對(duì)蛋寶寶進(jìn)行裝飾。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、教具:教師做好的范例蛋寶寶若干個(gè)。投影儀一架。操作材料若干。

        2、學(xué)具:每人一個(gè)熟雞蛋,較濃的各色水粉顏料,彩色紙,彩色橡皮泥、抹布等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)引出課題:

        小朋友,快看,誰(shuí)來(lái)了?(蛋寶寶)我們跟蛋寶寶打個(gè)招呼吧!剛才,蛋寶寶悄悄地告訴我,它今天想請(qǐng)我們的小朋友來(lái)幫個(gè)忙。因?yàn),蛋王?guó)里要舉行一個(gè)很好玩的化裝舞會(huì)了,可是蛋寶寶們沒(méi)有漂亮的衣服,想請(qǐng)我們來(lái)幫忙。

        (二)教師出示范例,介紹材料及制作方法

        老師已經(jīng)給蛋寶寶設(shè)計(jì)了幾套漂亮的衣服,我們一起來(lái)看一看。

        1、(教師逐一介紹)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡哪一套衣服,是怎么做的?

        2、教師重點(diǎn)示范滾畫(huà)的操作過(guò)程:①拿一個(gè)盤(pán)子,用毛筆在盤(pán)子上畫(huà)三下,然后把蛋寶寶放在盤(pán)子里輕輕的搖動(dòng)盤(pán)子,讓顏色自然附在蛋殼上②手指點(diǎn)畫(huà),用手指在各色顏料中蘸一下,然后在蛋寶寶上作畫(huà)。③將彩色的`紙撕下來(lái)用糨糊貼在蛋寶寶上。④用彩色的橡皮泥粘貼。

        (三)幼兒操作,嘗試裝飾蛋寶寶。

        1、介紹材料,教師鼓勵(lì)幼兒充分借助這些材料,大膽裝飾蛋寶寶。

        2、幼兒裝飾蛋寶寶,教師巡回指導(dǎo):①鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒大膽嘗試用不同的材料裝飾蛋寶寶。②協(xié)助能力弱的幼兒參與裝飾蛋寶寶。

        (四)幼兒作品展示,教師點(diǎn)評(píng)。

        1、請(qǐng)幼兒將裝飾好的蛋寶寶擺在“快樂(lè)小舞臺(tái)”上。

        2、互相欣賞交流:你最喜歡哪個(gè)蛋寶寶的衣服?你剛才都用什么材料來(lái)幫助蛋寶寶裝飾的?

        活動(dòng)反思:

        以直觀的蛋寶寶形象引出課題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。教師的重點(diǎn)示范與講解便于初步接觸這些材料的幼兒能掌握材料的運(yùn)用和方法。幼兒在玩中體會(huì)裝飾蛋寶寶的樂(lè)趣,并且獲得成功的喜悅。

      小班教案《七彩蛋》3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、運(yùn)用不同材料來(lái)打扮蛋寶寶。

        2、大膽想象、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

        3、養(yǎng)成良好的操作、整理材料的.好習(xí)慣。、

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種各樣的蛋。

        2、把彩紙剪成的小塊等形狀、皺紋紙、固體膠、剪刀、勾線筆、顏料、棉簽等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、談話,激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

        提問(wèn):這是什么?這些蛋寶寶要出去旅行了,它們想把自己打扮得漂漂亮亮,可是它們不會(huì)打扮,請(qǐng)小朋友們來(lái)幫忙。

        2、認(rèn)識(shí)材料。

        老師為小朋友準(zhǔn)備很多材料,我們來(lái)看這是什么,它們是什么形狀的?還有什么顏色的顏料。了解皺紋紙的特點(diǎn),

        3、交代操作的要求。

        現(xiàn)在,我們就可以打扮蛋寶寶,不過(guò)老師有一個(gè)要求,你幫蛋寶寶打扮好了,可以拿到前面去欣賞,也可以再拿一個(gè)蛋,用另外一種材料去打扮。

        4、幼兒操作。

        鼓勵(lì)幼兒大膽打扮蛋寶寶。教師及時(shí)幫助能力弱的幼兒運(yùn)用合適的材料。

        5、我的作品。

       。1)請(qǐng)幼兒把作品放在前面的展臺(tái)上,互相欣賞。

       。2)和同伴講講你是用什么材料打扮蛋寶寶?

      小班教案《七彩蛋》4

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲內(nèi)容。

        2、享受參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒在動(dòng)作表演方面的能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        磁帶《七彩蛋寶寶》

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、熱身運(yùn)動(dòng),帶幼兒進(jìn)場(chǎng)春天來(lái)了,有很多的.小動(dòng)物都要來(lái)看看美麗的春天,來(lái)我們聽(tīng)著音樂(lè)學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的樣子。(放音樂(lè),教師帶領(lǐng)幼兒做各種小動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng))

        2、學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)

        (1)春天真美,還有一只小動(dòng)物也想來(lái)看看春天,你們猜是誰(shuí)呢?(教師出示雞蛋殼)它現(xiàn)在還藏在雞蛋殼里呢?猜出來(lái)了嗎?(小雞)

       。2)小雞在蛋殼里它會(huì)想些什么?干些什么呢?讓我們聽(tīng)著音樂(lè)想一想,做一做。

       。ㄓ變郝(tīng)音樂(lè)自由表演)提問(wèn):小雞你在蛋殼里干什么呀?(引導(dǎo)幼兒講述,用動(dòng)作表演)教師帶領(lǐng)幼兒完整表演一遍。

        (3)小雞用尖尖的小嘴巴啄啄啄,把蛋殼啄破了,小雞鉆了出來(lái),看到那么美的春天小雞心里覺(jué)得怎么樣?(很高興)它又會(huì)干什么呢?(幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由表演)來(lái),讓雞媽媽問(wèn)問(wèn)你剛才在干什么呀?(引導(dǎo)幼兒講述)

        3、結(jié)束活動(dòng)?jì)寢屢?jiàn)雞寶寶變的這么能干,高興極了!寶寶們我們一起來(lái)跳個(gè)舞好嗎?(師幼歡快地一起跳舞)寶寶們,媽媽帶你們到外面去捉蟲(chóng)子吃好嗎?

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