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    2. 大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案

      時(shí)間:2022-03-02 12:00:12 教案 投訴 投稿

      大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案(精選8篇)

        教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是小編為大家整理的大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案(精選8篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案(精選8篇)

        大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

        2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

        3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

        2、種植工具。

        3、蒜頭。

        4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

        活動(dòng)內(nèi)容

        一、了解植樹節(jié)的意義。

        教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

        教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

        二、觀看CD。

        教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問(wèn)的。問(wèn)題。

        教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。

        教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。

        三、豐富植物園。

        教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

        教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的.植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問(wèn)題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

        教師講述種植的要求

        教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

        四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

        教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

        五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。

        大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案 篇2

        教案目標(biāo):

        1、了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料;

        2、在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

        3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

        教案準(zhǔn)備:

        1、樹苗若干,幼兒園植樹節(jié)教案。

        2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

        3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的.來(lái)歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

        4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

        教案過(guò)程:

        1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂(lè)解說(shuō),制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

        2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

        3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

        4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。“種一棵小樹,綠一方凈土”

        植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

        1、教師講解植樹節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開始。

        2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

        3、提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

        4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

        大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案 篇3

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、了解樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪等作用。

        2、認(rèn)識(shí)3月12日植樹節(jié),激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的意識(shí)。

        3、體驗(yàn)在不同環(huán)境下人們所產(chǎn)生的不同情感,知道環(huán)境影響人的身心健康。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        電子課本、幼兒用書、沙漠等等圖片、自制節(jié)日牌一個(gè)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、故事引入活動(dòng)。

        1、教師講述《大森林的故事》。(故事內(nèi)容見附頁(yè))

        2、引導(dǎo)幼兒思考故事的啟示。

        ——師:村子被風(fēng)吹垮了嗎?被沙埋了嗎?被洪水淹沒(méi)了嗎?(沒(méi)有)

        ——師:剛剛的故事告訴我們,樹可以防風(fēng)、防止水土流失,還可以防止土地沙化。

        ——師:請(qǐng)你們?cè)傧胍幌肴绻麤](méi)有了樹,還會(huì)怎樣呢?

        二、教師借助圖片和多媒體,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹的其他作用。

        1、美化環(huán)境的作用。

        ——教師出示兩幅不同的畫面,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡哪一幅?為什么?(一幅有花草樹木、一幅是沙漠)

        ——師:如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇,你愿意住在哪兒?為什么?

        ——師:樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗,使人們心情舒暢,這是樹的其中一個(gè)作用。這種作用我們叫它“美化環(huán)境”。

        2、凈化空氣的作用。

        ——教師選擇兩幅空氣差別比較大的圖片。(一幅綠樹成蔭,蔚藍(lán)天空,人們的臉上有笑容;一幅有人在霧霾的天氣里咳嗽,看不到任何的樹)

        ——師:兩幅圖中的人為什么會(huì)有不同的.表現(xiàn)?

        ——你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論)。

        ——師:如果人們生活在這樣的環(huán)境里,就會(huì)嗆得咳嗽、惡心,時(shí)間長(zhǎng)了,還會(huì)生好多疾病呢。

        ——師:后來(lái),人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,樹多的地方,空氣特別新鮮,經(jīng)過(guò)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),樹木可以吸收有害氣體和煙塵,排出氧氣,使空氣變得新鮮干凈。于是,人們就在不同的地方種很多很多的樹。

        ——師:這是樹的另一個(gè)作用,這種作用叫“凈化空氣”。

        3、調(diào)節(jié)氣溫的本領(lǐng)。

        ——師:天氣炎熱,我們戶外活動(dòng)時(shí),你們喜歡在哪里玩?(樹下面)

        ——請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在樹下面玩和在太陽(yáng)底下玩有什么不同?

        ——為什么有樹的地方就會(huì)涼快呢?原來(lái)夏天天氣炎熱,樹木里的水分大量蒸發(fā),帶走一部分熱量,可以使溫度降低,這種作用叫“調(diào)節(jié)氣溫”。

        三、激發(fā)愛護(hù)樹木的意識(shí),認(rèn)識(shí)植樹節(jié)。

        ——師:樹有很多作用,我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)樹呢?鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。

        ——師:樹有很多作用,為了使我們生活的環(huán)境更美好,人們就共同選擇了一個(gè)很重要的節(jié)日,來(lái)宣傳努力保護(hù)我們的環(huán)境,并鼓勵(lì)大家多種樹、愛護(hù)樹,這個(gè)節(jié)日叫“植樹節(jié)”,就在每年3月12日這一天,以后有機(jī)會(huì),希望小朋友能和家人多植樹,保護(hù)我們的環(huán)境。

        區(qū)角活動(dòng)

        語(yǔ)言區(qū):投放幼兒用書,鼓勵(lì)幼兒閱讀,了解樹的作用。

        科學(xué)區(qū):將樹的作用的圖片與“美好環(huán)境”“凈化空氣”“調(diào)節(jié)氣溫”等詞配對(duì)。

        美術(shù)區(qū):鼓勵(lì)幼兒畫愛護(hù)樹木、植樹的情景。

        家園互動(dòng)

        有條件的可以請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去種一棵樹,并給幼兒講解植樹的意義,引導(dǎo)幼兒愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境。

        隨機(jī)教育

        戶外活動(dòng)時(shí),教育幼兒不折樹枝、不摘花,愛護(hù)綠色植物。

        大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案 篇4

        活動(dòng)時(shí)間:

        3月11日上午

        活動(dòng)場(chǎng)地:

        科大院內(nèi)中心花園

        活動(dòng)形式:

        認(rèn)領(lǐng)小樹,掛上祈愿卡,給小樹澆水。

        活動(dòng)來(lái)源:

        早春三月,草長(zhǎng)鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了科大幼兒園孩子們的熱情。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,讓他們?cè)诒Wo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,獲得更多親近春天的快樂(lè)體驗(yàn),幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進(jìn)行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護(hù)綠活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境,知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

        2、能夠愉快的參加活動(dòng),在活動(dòng)中遵守規(guī)則,學(xué)習(xí)與他人合作。

        3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線,挖掘路途中的教育資源,并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。

        2、3月10下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋。

        3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹卡、祈愿卡、愛心卡,把對(duì)小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來(lái),并塑封。

        4、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,幫助幼兒了解樹木和人類的'關(guān)系,植樹的意義。

        5、各班自備大水桶一個(gè),小水桶幼兒人手一個(gè)。

        6、各項(xiàng)人員安排:主持人—韓金紅攝像—梁晶,照相—班內(nèi)保育老師,提水—兩名男教師。

        7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,以備應(yīng)急處理,教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

        活動(dòng)流程:

        一、植樹前的談話:

        你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱)你知道樹木有什么作用嗎?(告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

        二、植樹開始

        我給小樹澆澆水,我和小樹同長(zhǎng)高“植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。

        第一項(xiàng):“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(要求班級(jí)分四列縱隊(duì),面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好)

        第二項(xiàng):園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開始。

       。ò堰@一天定為植樹節(jié),一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,3月12日剛好是驚蟄之后,春分之前,對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō),這時(shí)候植樹是最適宜的。)第三項(xiàng):主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

        第四項(xiàng):各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議:“愛護(hù)小樹,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

        第五項(xiàng):分大中小級(jí)部進(jìn)行植樹節(jié)活動(dòng)。

        三、中班活動(dòng)流程:

        1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域,負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求。提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育。

        ●活動(dòng)順序:到達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

        ●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng),不要擅自離開集體

        2、認(rèn)領(lǐng)小樹,教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹卡”“愛心卡”“祈愿卡”掛在樹上,和大樹擁抱、與小樹牽手。

        3、給小樹澆水。

        要求建議:

        ●水要少裝一點(diǎn),因?yàn)樾渌榷嗔,也要生病的?/p>

        ●取水時(shí)不能擁擠,要按照先后順序。

        ●提水和返回的路線要明確,以免孩子沖撞。

        4、和小樹合影留念。

        5、撿拾垃圾、整理工具。

        6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”。

        大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案 篇5

        我愛地球,綠色家園

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        3月12日是中國(guó)的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。

        為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級(jí)將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園”的`植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們了解“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)!、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料(material),向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭(zhēng)做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào),園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

        2、有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

        3、幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        3月1

        1日上午

        四、參加人員:

        大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        1、介紹植樹節(jié)來(lái)歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。

        2、對(duì)人員進(jìn)行分組。(集中操場(chǎng))

        a由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)接隊(duì)旗。

        添綠小分隊(duì)(諸、金)

        護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜)

        環(huán)保小分隊(duì)(陳、姚)

        文明小分隊(duì)(小張、周)

        關(guān)愛小分隊(duì)(李、俞、王)

        b隊(duì)長(zhǎng)宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào),讓孩子們了解。

        (先在操場(chǎng)一隔一的站好隊(duì)拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請(qǐng)六人一組三十人到校外宣傳。)

        3、宣讀植樹節(jié)倡議書。

        4、小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

       。ㄋ、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

        5、回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。

        大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案 篇6

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道3月12日是植樹節(jié)。

        2、通過(guò)活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)花草樹木等植物,具有初步的環(huán)保意識(shí)。

        3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互合作的喜悅。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

        2、水桶、水壺等

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、教師在室內(nèi)告訴幼兒有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)信息,提高幼兒愛護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

        2、開展“我給植物澆澆水”的'活動(dòng),幼兒親手給種植區(qū)的植物和幼兒園的花草樹木澆水。鼓勵(lì)幼兒用自己的實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保出一份力。

        3、鼓勵(lì)幼兒互相合作提水澆樹。

        4、教師在活動(dòng)中要提醒幼兒不要弄濕衣物,不要踩到花草樹木。

        5、活動(dòng)后請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱母惺,并?qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽一起栽種小樹。

        大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案 篇7

        活動(dòng)名稱:

        快樂(lè)植樹節(jié)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        2.了解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。

        3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

        活動(dòng)預(yù)備:

        1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。

        2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

        2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒(méi)有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

        3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

        二、分享和討論植樹節(jié)的資料

        1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

        2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的`作用、好處。

        3、幼師介紹植樹節(jié)的來(lái)歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

        4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

        三、以植樹為主題分組繪畫。

        1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。

        2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

        延伸活動(dòng):

        組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

        詩(shī)歌

        兒歌:留住小鳥

        小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,

        小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。

        小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。

        小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,

        小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。

        小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。

        小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。

        小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。

        小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了,長(zhǎng)出了許多綠葉。

        小鳥撲扇著翅膀說(shuō):“謝謝!謝謝!”

        小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。

        瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

        大班植樹節(jié)的活動(dòng)教案 篇8

        設(shè)計(jì)意圖:

        春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,萬(wàn)木吐春,正是植樹的時(shí)節(jié),大班植樹節(jié)活動(dòng)方案。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好朋友,它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對(duì)樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹,通過(guò)植樹感受粗淺的種植知識(shí),同時(shí)通過(guò)植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

        2、能愉快的參與植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

        3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。

        4、感受大自然、周圍環(huán)境的'美好。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

        2、事先選擇好場(chǎng)地,挖好坑

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、植樹前的談話

        1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

        2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

        3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱)

        4、你知道樹木有什么作用嗎?

        (先讓幼兒互相討論,再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō),教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

        5、你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?

        (引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))

        二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育,規(guī)劃方案《大班植樹節(jié)活動(dòng)方案》。

        三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

        1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

        2、欣賞音樂(lè)《愛護(hù)小樹苗》

        四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。

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