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    2. 大班植樹節(jié)活動(dòng)教案

      時(shí)間:2022-08-24 02:40:06 教案 投訴 投稿

      大班關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)教案

        作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的大班關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班關(guān)于植樹節(jié)活動(dòng)教案

        大班植樹節(jié)活動(dòng)教案1

        活動(dòng)名稱:

        快樂植樹節(jié)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        2.了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對環(huán)境的作用。

        3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

        活動(dòng)預(yù)備:

        1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

        2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

        活動(dòng)過程:

        一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

        2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

        3、教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

        二、分享和討論植樹節(jié)的資料

        1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

        2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

        3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

        4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

        三、以植樹為主題分組繪畫。

        1、教師請一組幼兒把討論的.保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

        2、教師請一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

        延伸活動(dòng):

        組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

        詩歌

        兒歌:留住小鳥

        小鳥飛進(jìn)小狗的院子里,

        小狗想留住小鳥,為它搭了一間漂亮的積木房子。

        小鳥看見了,撲扇著翅膀飛走了。

        小鳥飛進(jìn)小貓的院子里,

        小貓想留住小鳥,為它編了一只精美的小籠子。

        小鳥看見了,撲扇著翅膀又飛走了。

        小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。

        小兔想留住小鳥,為它栽了一棵小樹苗。

        小樹苗慢慢的長大了,長出了許多綠葉。

        小鳥撲扇著翅膀說:“謝謝!謝謝!”

        小狗和小貓明白了:樹是鳥兒的家,有樹才能留住小鳥。

        瞧,他們拿起鐵鍬去種樹啦!

        大班植樹節(jié)活動(dòng)教案2

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        3月12日是中國的植樹節(jié),大班年級(jí)植樹節(jié)活動(dòng)方案快樂活動(dòng)--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明,人類要生存、要發(fā)展,必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè),關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展"植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠"文明活動(dòng),是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

        為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對話",主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我大班年級(jí)將組織孩子開展"為地球種上愛的種子,為大家建造美的家園"的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過活動(dòng)讓孩子們了解"植樹節(jié)的'來歷"、"植樹與環(huán)保"、 "有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)"等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從身邊的綠色開始,爭做綠色文明小使者,為我們的城市出自己的一份微薄之力。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.小分隊(duì)的護(hù)綠口號(hào),園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

        2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識(shí)。

        3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

        三、活動(dòng)時(shí)間:

        3月11日上午

        四、參加人員:

        大班全體老師、阿姨、實(shí)習(xí)生、保安一名

        五、活動(dòng)內(nèi)容:

        1.介紹植樹節(jié)來歷、知識(shí),宣傳植樹節(jié)意義。

        2.對人員進(jìn)行分組。(集中操場)

        A由老師擔(dān)任小分隊(duì)隊(duì)長接隊(duì)旗。

        添綠小分隊(duì)(諸、金)

        護(hù)綠小分隊(duì)(張、姜)

        環(huán)保小分隊(duì)(陳、姚)

        文明小分隊(duì)(小張、周)

        關(guān)愛小分隊(duì)(李、俞、王)

        B隊(duì)長宣讀分隊(duì)的宣傳口號(hào),讓孩子們了解知曉。

        (先在操場一隔一的站好隊(duì)拿好牌,聽老師宣讀倡議書,再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)

        3.宣讀植樹節(jié)倡議書。

        4.小分隊(duì)各隊(duì)帶上自己隊(duì)的物品出發(fā)。

        (水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)

        5.回園后不同分隊(duì)可以互相介紹下自已隊(duì)的活動(dòng)情況。

        大班植樹節(jié)活動(dòng)教案3

        設(shè)計(jì)意圖:

        春天到了,萬物復(fù)蘇,萬木吐春,正是植樹的時(shí)節(jié),大班植樹節(jié)活動(dòng)方案。三月十二日是植樹節(jié),樹木是人類的好朋友,它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗(yàn)很零碎。因此我們大班年級(jí)組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動(dòng)。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識(shí),同時(shí)通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解樹木的種類,用途以及保護(hù)樹木的方法。

        2、能愉快的參與植樹活動(dòng),學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。

        3、在勞動(dòng)過程中能與同伴相互合作。

        4、感受大自然、周圍環(huán)境的美好。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

        2、事先選擇好場地,挖好坑

        活動(dòng)過程:

        一、植樹前的談話

        1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

        2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))

        3、你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說各種樹木的.名稱)

        4、你知道樹木有什么作用嗎?

       。ㄏ茸層變夯ハ嘤懻摚僬垈(gè)別幼兒說,教師最后作小結(jié),告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果;還可以美化環(huán)境,凈化空氣)

        5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))

        二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進(jìn)行安全教育,規(guī)劃方案《大班植樹節(jié)活動(dòng)方案》。

        三、植樹后的談話(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)

        1、小樹栽下去了,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?

       。ㄒ龑(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論:要澆水,不搖晃......)

        2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》

        四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。

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