亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 誰不說俺家鄉(xiāng)好音樂教案

      時間:2022-10-07 13:12:28 教案 投訴 投稿
      • 相關(guān)推薦

      誰不說俺家鄉(xiāng)好音樂教案

        課題:誰不說俺家鄉(xiāng)好

      誰不說俺家鄉(xiāng)好音樂教案

        年級:初中二年級

        授課人:招遠市魁星路中學 李秀麗

        教學目標:

        1、通過欣賞和學唱山東民歌,使學生感受山東民歌的風格特點,增強學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

        2、激發(fā)學生關(guān)注身邊的民族民間藝術(shù),初步感知藝術(shù)與生活的關(guān)系,初步了解山東的本土文化。

        3、充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性,引導學生有創(chuàng)造性的參入音樂實踐活動。

        教學準備

        1、教具準備:多媒體、課件扇子、剪紙用品等

        2、教室布置:學生小組圍坐,便于討論

        教學方案:

        一感受山東

        1、欣賞歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》,觀看“山東風光”錄像片。

        2、組織學生討論:說一說你所知所聞的“山東”(山川地貌、風俗人情、文化藝術(shù)等)

        參考資料:

        [名勝古跡]:有“五岳之尊”的泰山,被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化的“三孔”,“泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆崳山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺、獲“2003年度聯(lián)合國人居獎”的威海等著名的旅游勝地

       。凵綎|名人]:孟子、孔子、蒲松齡、李清照、焦裕祿、孔繁森等

        教師:山東位于中國東部沿海、黃河下游,有3000多公里黃金海岸,四季分明,氣候溫和,風光秀麗,歷史悠久,民風淳樸,是中華文化的重要發(fā)祥地之一。俗話說“一方水土養(yǎng)育了一方人”,在這塊美麗富饒的土地上孕育了燦爛的藝術(shù)文化。

        3、引導學生從多方面探索、發(fā)現(xiàn)山東的民間藝術(shù)。

        教師:請同學們圍繞以下幾個小版塊討論一下:你所知道的山東民間藝術(shù)主要有哪些?

       。勖耖g美術(shù)]:以濰坊木版年畫、民間剪紙、農(nóng)民畫為代表

       。鄣胤綉騽。荩簠蝿

       。凵綎|曲藝]:山東大鼓(梨花大鼓)、山東琴書、山東快板等

       。勖耖g歌舞]:山東秧歌(鼓子秧歌、膠州秧歌、海陽秧歌)

       。ㄐ〗M討論,教師歸結(jié))

        4、欣賞膠州秧歌片段,體會山東民間歌舞的風格特點。

       。▽W生感受到山東秧歌具有粗獷奔放、感情充沛、風趣幽默的表演風格)

        5、欣賞相聲《山東話》片段,體會山東的方言韻味,師生學說幾句山東話。

        二、學唱山東民歌《沂蒙山好風光》

        1、欣賞歌曲《沂蒙山好風光》。(討論《沂蒙山好風光》屬于民歌的哪一類)

        2、簡介歌曲。

        3、第二次欣賞歌曲,進一步感受歌曲的風格特點

        教師:民歌手獨特的音色、滑音和裝飾音及方言的運用,體現(xiàn)出濃郁的地方格點和贊美家鄉(xiāng)的自豪感

        4、學生自學歌曲

       。▽W生按小組自學歌曲,教師輔導學生;分組匯報學習情況)

        5、重點體驗:襯詞和一字多音的拖腔是民歌中常用的表現(xiàn)手法。

        教師:通過教師范唱讓學生體會少了襯詞不好,不能體現(xiàn)山東民歌的特點;少了拖腔不好,不能體現(xiàn)自豪感,優(yōu)美委婉的拖腔使民歌更加優(yōu)美動聽

        三、延伸與表現(xiàn)

        1、認識招遠的標志,觀賞招遠的風光片。

        參考資料:

        在中國的山東半島上,有一個美麗富饒的地方。這里遍地藏金,以擁有全國最大的黃金礦田和全國最高的黃金產(chǎn)量而被譽為"中國的金都";這里是"龍口粉絲"的發(fā)祥地和主產(chǎn)區(qū),被世人稱為"銀絲之鄉(xiāng)";這里是最早引種日本紅富士蘋果的地方,被稱為"中國紅富士之鄉(xiāng)";這里旅游資源豐富,有國家森林公圓、班仙洞等風景區(qū);剛剛冠名的北京——煙臺的“中國金都號”列車,使招遠成為全國第一個擁有冠名列車的城市;這就是我們的家鄉(xiāng)——山東招遠!

        2、設(shè)置三個活動小組:音樂組、剪紙組、創(chuàng)編組,讓學生自主選擇,參入藝術(shù)活動,深入感受和體驗民間文化的魅力。

       。垡魳方M]:唱唱自己所會的山東民歌或觀賞山東秧歌表演,模仿自編大秧歌。

        [剪紙組]:教師發(fā)給學生相關(guān)資料,學生自己設(shè)計剪紙。

       。蹌(chuàng)編組]:“老調(diào)新唱”贊招遠。

        觀賞招遠風光,小組討論用《沂蒙山好風光》的音調(diào)創(chuàng)編一首贊美招遠的歌。

       。ǜ鹘M創(chuàng)編并展示)

        五、小結(jié)

        教師:山東好,招遠好,誰不說咱的家鄉(xiāng)好!歡迎各地的朋友到我們的家鄉(xiāng)來做客,祝愿我們的家鄉(xiāng)越來越美、越來越富饒!

      【誰不說俺家鄉(xiāng)好音樂教案】相關(guān)文章:

      小班語言誰的主意好教案01-15

      中班語言《誰和誰好》教案01-15

      音樂好媽媽教案02-23

      小班語言優(yōu)質(zhì)教案《誰的主意好》05-15

      《她是俺的朋友》語文教案10-07

      小班音樂教案《好媽媽》04-07

      中班音樂好媽媽教案04-25

      中班語言《誰和誰好》教案5篇01-15

      誰不說俺家鄉(xiāng)美作文10-07

      誰不說我家鄉(xiāng)美作文10-07