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    2. 《小小升旗手》大班教案

      時間:2023-07-02 22:58:56 教案 投訴 投稿
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      《小小升旗手》大班教案

        作為一名教師,通常會被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《小小升旗手》大班教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《小小升旗手》大班教案

        《小小升旗手》大班教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo)

        1.知道五星紅旗是中華人民共和國的國旗,了解五星紅旗的用途。

        2.學(xué)習(xí)升國旗的方法。

        3.體驗當(dāng)小旗手的自豪感。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        幼兒已經(jīng)認(rèn)識、感知過國旗、課件

        教學(xué)重點與難點

        了解五星紅旗的用途、學(xué)習(xí)升國旗的方法。

        教學(xué)方法與手段

        多媒體輔助教學(xué)、談話討論法

        活動過程:

        教師活動

        幼兒活動

        設(shè)計意圖

        一、導(dǎo)入

        播放課件,出示五星紅旗,讓幼兒明確五星紅旗是祖國的象征。

        師:你知道五星紅旗代表什么嗎?你在哪些地方看見過?

        幼兒講述自己有關(guān)五星紅旗的經(jīng)驗。

        幼兒通過自己的已有經(jīng)驗討論

        以出示五星紅旗的方式引發(fā)幼兒的討論,激發(fā)了幼兒的興趣。

        二、基本部分

        1、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒了解五星紅旗在一些非常重要的時刻代表中國國家的形象。

       。ㄉ龂斓那榫埃ぐl(fā)幼兒爭當(dāng)小旗手的愿望。

        師:你以前見過國旗嗎?你是在哪里見過?見過誰升國旗?解放軍叔叔是怎樣升國旗的?(教師播放天安門升旗的錄像,讓幼兒感受升旗時莊嚴(yán)的氣氛,并感受升國旗是很光榮的事情)

        幼兒觀看視頻,回答教師提問

        根據(jù)幼兒的'已有經(jīng)驗進(jìn)行討論,加上教師的引導(dǎo),較好的激發(fā)出幼兒當(dāng)小旗手的愿望,為下面的環(huán)節(jié)作鋪墊

        2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)升國旗的方法,體驗當(dāng)小小升旗手。

        教師在升旗場上介紹升旗的方法:兩個小旗手合作,一個人往下拉繩子,一個人往上放繩子,隨著國歌慢慢將國旗升到旗桿頂端。

        幼兒佩帶升旗手標(biāo)志,輪流當(dāng)小旗手,學(xué)習(xí)升國旗的方法,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

        3.幼兒說說自己當(dāng)小旗手的感受。

        教師:當(dāng)小小升旗手真光榮,我們以后還在幼兒園的升旗時間輪流當(dāng)小旗手。

        2、幼兒自由說說自己的自己的想法。

        3、幼兒學(xué)當(dāng)小旗手

        在教師的引導(dǎo)下,幼兒學(xué)習(xí)升國旗的方式,并感受升國旗的自豪感。

        《小小升旗手》大班教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1. 通過觀察畫面,使幼兒知道升旗的儀式,尊重國旗。

        2. 鼓勵幼兒大膽的畫出背面人,并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。(蝌蚪人)

        3. 感受宣傳畫的樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        國旗,PPT課件(解放軍升旗的儀式),范例、油畫棒。

        活動過程:

        1. 出示國旗,幫助幼兒鞏固對國旗的認(rèn)識。

        師:小朋友,這是什么?我們在什么地方看見過國旗?

        2. 播放PPT課件,了解解放軍的升旗儀式。

        師:解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的.?

        師:你升旗的時候有事怎么樣的?(幼兒學(xué)解放軍的樣子)

        3. 交流討論,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對國旗的認(rèn)識。

        師:現(xiàn)在,我們要用宣傳畫的形式,告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹,要尊重國旗,升旗的時候要站好,不說話等。

        師:畫面上可以畫些什么?怎么讓別人看懂畫呢?(幼兒交流討論)

        4. 幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

       。1)邊給國旗涂色邊說:國旗國旗我愛你,我來幫你穿衣服。

        (2)畫背面人,雙腳并攏。(先畫圓圓的頭,再畫身體,最后畫手和腳)眼睛看著國旗不說話,小手放放好。

        5.相互交流,張貼幼兒作品。

        小班社會領(lǐng)域?qū)W習(xí)的點滴感悟。

        《小小升旗手》大班教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、使幼兒知道五星紅旗是我國的國旗。

        2、讓幼兒知道升旗是要立正不講話,并想國旗行注目禮。

        活動準(zhǔn)備:

        五星紅旗一面、紅、黃、綠彩旗、幼兒用書畫面“我們來升旗”

        活動過程:

        一、讓幼兒觀察國旗,初步認(rèn)識國旗。

        1、讓幼兒認(rèn)識國旗,知道五星紅旗是我們中國的國旗,它是紅顏色的,上面有五顆黃色的五角星。

        教師出示國旗:小朋友看,這是什么?它是什么顏色的?上面有什么?它叫什么名字?小朋友在什么方見過國旗?

        2、出示各色彩旗引導(dǎo)幼兒觀察、比較,加深對國旗的認(rèn)識。

        教師:老師這里還有許多旗子,小朋友看看它們和國旗一樣嗎?什么地方不一樣?它們叫什么名字?

        二、讓幼兒知道,長國旗時不能講話,要立正站好,并向國旗行注目禮,要尊敬國旗。

        1、引導(dǎo)幼兒觀察大班哥哥姐姐升旗的.情景。

        教師:老師這里有一幅大班哥哥姐姐升國旗的圖片,現(xiàn)在請小朋友一起來看看,升旗手是怎樣上場的,站在下面的小朋友又是怎樣做的?他們?yōu)槭裁匆@樣做?

        2、請一起觀察圖片內(nèi)容,并引導(dǎo)幼兒說一說。

        3、教師小結(jié):升旗時小朋友要保持安靜,不講話,雙手放在身體兩側(cè),立正站好,眼睛看著國旗慢慢升起,要尊敬、熱愛國旗。

        三、活動結(jié)束。

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