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    2. 猴子撈月亮教案

      時(shí)間:2022-09-30 02:37:42 教案 投訴 投稿

      猴子撈月亮教案范文

        目標(biāo):

      猴子撈月亮教案范文

        1、通過(guò)故事及小實(shí)驗(yàn),深入理解故事情節(jié);

        2、知道遇事多動(dòng)腦筋;

        3、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“倒影”,能清楚完整不離題地回答問(wèn)題。

        準(zhǔn)備:

        1、配樂(lè)故事《猴子撈月亮》錄音。

        2、每桌一盆水,一只手電筒。

        過(guò)程:

        一、談話,引起幼兒對(duì)中秋節(jié)的回憶。

        “昨天是什么節(jié)日?”

        “你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?”

        “中秋節(jié)的月亮是什么樣的?”

        二、講故事《猴子撈月亮》

        三、當(dāng)講到“老猴子說(shuō):‘快想辦法把月亮撈上來(lái)’時(shí),停止講述,提問(wèn):

        “你猜猜他們是怎樣撈月亮的?“(想各種辦法)

        “月亮撈上來(lái)了嗎?為什么撈不上來(lái)?”

        四、小實(shí)驗(yàn)

        用手電筒當(dāng)月亮,水盆當(dāng)井,并讓幼兒觀察,“水中‘月亮’的影子是什么樣的?用手去撈,‘月亮’變得怎么樣了?”使幼兒感知水面很平時(shí),“月亮”是圓圓的,用手一抓,水面有了波紋,影子就碎了。

        五、教師接著把故事講完,提問(wèn):

        “故事的名字叫什么?”

        “小猴子在井里發(fā)現(xiàn)了什么?”

        “它們用什么方法撈月亮?撈到了沒(méi)有?為什么撈不到?”

        “最后,老猴子一抬頭,看見(jiàn)了什么?它對(duì)小猴子說(shuō)了什么?

        “聽(tīng)了這個(gè)故事,你懂得了什么道理?”

        六、欣賞配樂(lè)故事《猴子撈月亮》。

        七、布置任務(wù),要求幼兒:

        1、回家把故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。

        2、記半個(gè)月月亮日記,觀察月亮圓缺變化。

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