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小班愛牙日教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的小班愛牙日教案 ，歡迎閱讀與收藏。
小班愛牙日教案 1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，知道健康的人應(yīng)有健康的牙齒。
2、在自主發(fā)現(xiàn)和交流的基礎(chǔ)上，了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)和掌握簡單的保護(hù)牙齒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、體驗(yàn)做運(yùn)動(dòng)的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、情景創(chuàng)設(shè)：“今天你刷牙了嗎？”宣傳板；
2、音樂磁帶《洗刷刷》、《健康歌》；
3、《健康歌》節(jié)奏譜；
4、五種類型的照片：
�。�1）嬰兒無牙照片（2）小朋友換牙的照片（缺門牙）（3）小朋友滿口整齊牙的照片（4）小朋友有蛀牙的照片（5）老人缺牙的照片
5、幼兒人手一張節(jié)奏譜如：
三、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿴熒犚魳纷雎蓜�(dòng)：《洗刷刷》，導(dǎo)入活動(dòng)。
師：剛才，我們做了個(gè)刷牙律動(dòng)，為什么要刷牙呢？（幼兒自由說），把你們的牙齒露出來（幼兒互相觀看）你們的.牙齒又干凈又整齊，老師來幫你們拍幾張牙齒的照（幼兒露齒笑，教師模擬拍照）
�。ǘ┏鍪疚宸N類型的照片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解有關(guān)牙齒的知識(shí)。
1、“請你們看一看，這些牙齒跟你們有什么不一樣？”
2、“哪些牙齒是健康的，能說出你的理由嗎？”幼兒找出健康的牙齒，教師打“√”。
3、“小寶寶沒有牙齒，為什么是健康的人？”（嬰兒出身時(shí)不長牙，5–6個(gè)月時(shí)慢慢長出乳牙）。
4、“小朋友嘴里有的地方缺牙，為什么？”（5-6個(gè)月時(shí)就會(huì)換牙，會(huì)長出新的牙齒——恒牙，恒牙會(huì)伴隨小朋友一生，如果掉了就再也不會(huì)長了。）
5、師生共同小結(jié)：嬰兒出身時(shí)不長牙——5-6個(gè)月開始長出乳牙——乳牙長全后5-6歲開始換牙——老了就開始掉牙。牙齒對于每個(gè)人來說都很重要，一個(gè)健康的人必須有健康的牙齒，因此每年的9月20日被定為“愛牙日”。
（三）引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)蛀牙。知道保護(hù)牙齒的重要，學(xué)會(huì)掌握簡單的保護(hù)牙齒的方法。
1、“在這五張照片中，有哪個(gè)的牙齒不健康？”
2、“這個(gè)小朋友換過牙了，他應(yīng)該有一口好牙，可為什么會(huì)有蛀牙？”（早晚刷牙、飯后漱口，睡前不吃東西……）
3、“怎樣刷牙才是正確的方法？”根據(jù)幼兒說的編成歌詞填入“健康歌”節(jié)奏譜并唱一唱）
4、律動(dòng)：扣齒。
�。�1）“除了正確的刷牙，飯后漱口，睡前不吃東西可以使我們的牙齒健康，還有什么方法可以使我們的牙齒更健康。（幼兒自由說）
�。�2）“我們可以咀嚼、牙齒多運(yùn)動(dòng)，給牙齒做個(gè)保健�！�
�、� 教給幼兒正確的扣齒方法。
�、� 隨節(jié)奏譜扣齒練習(xí)。
�。ㄋ模┭由旎顒�(dòng)：牙齒保健操
幼兒人手一張節(jié)奏譜，自己練習(xí)扣齒；和客人老師一起練一練扣齒；帶回家和爸爸媽媽每天早晚各一次做一做牙齒保健操。
小班愛牙日教案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)刷牙的重要性。
2、知道正確的刷牙方式，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
3、讓幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、刷牙的flash課件。
2、白板課件
活動(dòng)過程：
一、圖片導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒積極猜想故事
1、利用幕布，揭示故事主角——小獅子
師：莎莎老師請來了一只動(dòng)物朋友，請你猜猜它是誰？
2、出示哭泣的小獅子
教師：誰來了？它怎么了？為什么會(huì)哭呢？
二、感知故事上半段情節(jié)：小獅子找不到好朋友
1、師：想知道小獅子為什么哭嗎，原來這里還有一個(gè)故事呢？
2、師：有一只小獅子準(zhǔn)備去找好朋友玩。 請你猜猜小獅子找了哪些好朋友？
幼兒進(jìn)行操作聚光燈，將小獅子去找過的好朋友進(jìn)行呈現(xiàn)。 師：小獅子去找了小熊、小兔、小象。你猜猜發(fā)生了什么事，小獅子哭了呢？
3、教師進(jìn)行角色對話講述，利用視頻輔助
師：你聽聽小熊說什么了？
引導(dǎo)幼兒重復(fù)小熊、小兔、小象的
語言
4、教師：他們之間發(fā)生了什么事呢？
小熊什么味道啊，“撲通”一聲倒在了地上。
小兔“好臭”，“撲通”一聲倒在了地上。
小象“搖搖晃晃”，“撲通”一聲倒在了地上。
師：為什么小動(dòng)物們都不愿意和小獅子玩，都倒在地上了呢？
5、師：請你看看小動(dòng)物們的眼睛，請你圈一圈。
幼兒利用白板課件進(jìn)行圈圖和畫圖。
小結(jié)：原來他不愛刷牙、不講衛(wèi)生，它的'嘴巴就越來越臭了。小動(dòng)物們都被小獅子嘴巴里的臭味弄暈啦！
四、幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法和兒歌。
1、引導(dǎo)幼兒幫助小獅子刷牙
師：請我們班的小朋友幫幫小獅子，教教他正確的刷牙方式。 師：“怎
樣刷牙才正確呢？帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方式。” 上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
2、幼兒學(xué)習(xí)并示范正確的刷牙方法
3、、利用刷牙兒歌視屏進(jìn)行——幫小獅子刷牙
兒歌：洗刷刷洗刷刷
上下刷一刷
洗刷刷洗刷刷
左右都要刷
洗刷刷洗刷刷
里外都要刷
洗刷刷洗刷刷
早晚都要刷
師：寶貝們，你們看小獅子現(xiàn)在的牙齒是怎樣的？
教師利用白板課件刮圖進(jìn)行。
五、故事延伸
1、師：你喜歡現(xiàn)在的小獅子嗎？我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的牙齒呢？
2、教師小結(jié)記錄保護(hù)牙齒的方法。
多吃蔬菜水果，少吃糖果、零食和太燙、太冷的東西。
不用牙齒要硬的東西，會(huì)損傷牙
齒。
多到太陽光下去玩耍，太陽公公會(huì)幫助我們的牙齒長好。
定期檢查，發(fā)現(xiàn)牙齒生病馬上治療。
3、小結(jié)：
請你把正確的刷牙方法和你身邊的小伙伴分享，一定要提醒所有的小朋友早晚刷牙，飯后漱口。
附故事：
小獅子不講衛(wèi)生，不愛刷牙，它的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我——”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。 “小兔，我們——” 小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩�？伤掃�沒說完呢，小兔子暈暈地說了包：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。 小獅子呆呆地看著。不久，小象甩著鼻子走過來。小獅子張開嘴巴，對小象說：“小象，我們來玩——”“好
難聞的氣味！啊……啊……啊嚏！”
小象打了個(gè)大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。 小獅子沒有找到一個(gè)朋友玩，他悶悶不樂地回到家里。
小班愛牙日教案 3
前期準(zhǔn)備：
1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識(shí)。
2、與保健老師事先商量，活動(dòng)時(shí)請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護(hù)牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月19日星期五
活動(dòng)班級(jí)：小一班小二班
活動(dòng)方法和形式：
1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識(shí)。
2、教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
4、教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。
教學(xué)反思
9月20日是第20個(gè)全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會(huì)使人的`面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時(shí)，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動(dòng)對幼兒進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的健康教育活動(dòng)，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的重要性，增強(qiáng)了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識(shí)，從小建立口腔健康的行為，促進(jìn)兒童身心健康和諧地發(fā)展。
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