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    2. 語文教案

      時間:2024-08-29 12:02:50 教案 投訴 投稿

      語文教案8篇(推薦)

        作為一名老師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的語文教案8篇,歡迎閱讀與收藏。

      語文教案8篇(推薦)

      語文教案 篇1

        【學習目標】

       。薄⒘私庖蛔侄嗔x的語言現(xiàn)象和幾種不同的構(gòu)詞形式,并能在平時自覺積累詞語。

       。、背誦古人描寫景物的詩句,并能在平時的讀寫中應(yīng)用。

       。场⒃鰪姛釔圩鎳鴫邀惡由降母星,培養(yǎng)口語交際和書面表達的能力。

        【課前準備】

       。薄⑺鸭驼碓(jīng)出游時拍攝過的照片,并回憶當時的情景。

       。、小黑板,詞語卡片。

        第一課時

        〖口語交際

       。、揭示交際話題:風景優(yōu)美的地方。

        同學們,你們?nèi)ミ^或最想去哪些風景優(yōu)美的地方?

        2、大家去過的或想去的地方真不少!假如你去過那個地方,你能把觀賞到的'優(yōu)美色向大家介紹嗎?假如你最想去某個地方,能講講想去的原因嗎?

        3、可是怎么向大家介紹呢?學生討論,教師板書:

        結(jié)合照片或圖片 說具體說清楚

        語言生動形象

        4、生生交際。

        可以與自己同座交流,也可以自由組合成小組進行交流。

       。、全班展示交流。

        學生自由上臺介紹,相互評說。

       。、拓展延伸。

       、 祖國地大物博,風景優(yōu)美,可是由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識,使有些優(yōu)美的風景失去了往日風采,大家想想看,我們怎樣使祖國的山更青,水更美?

        ⑵ 學生相互討論,談感想,出主意。教師鼓勵學生當環(huán)保小衛(wèi)士。

        第二課時

        〖習作

       。、聯(lián)系口語交際導(dǎo)入。

        上節(jié)課,同學們有聲有色地介紹了自己去過的地方,真讓我們大開眼界。如果把它寫下來,就會讓更多的人感受到祖國的大好河山了!可是怎么寫呢?我們可以從剛學過的幾篇課文中學到一些方法。

       。、教師聯(lián)系本組課文具體指導(dǎo)。

        按順序──寫清楚

        《富饒的西沙群島》:海面—海底—海灘—海島

        《美麗的小興安嶺》:春—夏—秋—冬

        《東方之珠》:萬國市場—美食天堂—旅游勝地—燈的海洋

        讓學生背背印象深的語句。

        3、學生構(gòu)思,自主習作。

        教師對有困難的同學個別指導(dǎo)。

       。、學生自我修改,同桌互改。

        5、請幾個學生讀習作,師生共同評點,肯定優(yōu)點,指出修改方向。

       。丁W生再次修改習作,謄抄在作文本上。

        第三課時

        〖我的發(fā)現(xiàn)

        1、學生自由讀文中兩組句子,注意句子中加點的字。

        2、教師提問:讀了這兩組句子,大家有什么發(fā)現(xiàn)?

       。场W生討論交流,發(fā)現(xiàn)同一個字在不同的句子里意思不同。

       。础⒁龑(dǎo)學生,了解“深”和“封”的多義。

        海水有深有淺。 深──與“淺”的意思相反。

        夜深了,老師還在工作。 深──久,時間長。

        他收到遠方同學的一封信。 封──封起來的或用來封東西的紙袋。紙包。

        密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。 封──密閉。

        5、拓展延伸!胺狻焙汀吧睢背诉@兩個意思外還有哪些意思?還可讓學生舉例說說,還有哪些字也有好幾個意思。

        〖讀讀背背

       。、借助拼音自由讀讀列出的詩句。

        2、指名讀。集體齊讀。

        3、學生試著說說詩句的大概意思。

       。础W生自由地背一背詩句,可以相互抽查。

        5、指名背誦。小組背誦。集體背。

       。、你還記得哪些描寫景物的優(yōu)美詩句?給大家背一背。

        第四課時

        〖讀讀記記

       。薄W生在小組內(nèi)自讀所列詞語,并說說這些詞語的構(gòu)成有什么特點。

       。病⑷嘟涣。教師引導(dǎo)學生掌握詞語的構(gòu)成特點。

        AABB式:嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實

        ABAC式:不松不軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑

        不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問

       。、學生讀讀記記這三組詞語。

        4、學生根據(jù)詞語的構(gòu)成特點,再說幾個這樣的詞語,看誰說得又多又準確。

        〖寬帶網(wǎng)

       。、引導(dǎo)學生通過圖書、網(wǎng)絡(luò)搜集反映祖國迷人景色、富饒物產(chǎn)的資料。

       。病⒅笇(dǎo)學生將搜集到的資料進行分類。如:

        風景類,物產(chǎn)類;文字類,圖畫類,文字圖畫結(jié)合類;

       。、在大家搜集了比較豐富的資料以后,我們選一個時間召開“可愛的中國”資料展示會,好嗎?

      語文教案 篇2

        課題:積累.運用

        教學要求:

        1、理解讀讀背背中的詞語,讀熟后背誦下來,積累詞匯。

        2、閱讀短文,理解短文內(nèi)容。激發(fā)學生了解祖國,熱愛祖國的熱情。

        3、引導(dǎo)學生仔細觀察,培養(yǎng)真情實感。

        教學重難點

        積累詞語,培養(yǎng)閱讀能力;引導(dǎo)觀察,學會表達出真情實感。

        課時安排:4課時

      三年級語文《積累與運用三》教案語文的教案02-07

      語文教案語文教案05-04

      語文教案初中語文教案10-15

      語文優(yōu)秀教案02-04

      語文《詠柳》教案11-09

      語文識字教案02-23

      語文《氓》教案02-23

      關(guān)于語文的教案02-02

      語文閱讀教案03-08

      語文教案[精選]09-19