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愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月主題班會(huì)教案優(yōu)秀
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？下面是小編收集整理的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月主題班會(huì)教案優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月主題班會(huì)教案優(yōu)秀1
一、教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良衛(wèi)生習(xí)慣。
三、教學(xué)難點(diǎn):
希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養(yǎng)成更好的衛(wèi)生習(xí)慣努力。
四、活動(dòng)方案：
1、班主任講話： 同學(xué)們，眨眼間我們就到了六年級(jí)了，現(xiàn)在正是你們長(zhǎng)身體，學(xué)知識(shí)的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛(wèi)生、有教養(yǎng)的學(xué)生，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培根曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。但，有的同學(xué)對(duì)這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，覺(jué)得生活習(xí)慣好壞無(wú)關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(zhǎng)了不理，鞋帶松了不系，其實(shí)，良好的生活習(xí)慣并不是小事，它能反應(yīng)一個(gè)人的精神面貌。這節(jié)課我們就以講衛(wèi)生為題召開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)。
同學(xué)們想一想，我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習(xí)慣?
學(xué)生回答后教師總結(jié)三個(gè)方面：保持環(huán)境衛(wèi)生、講究個(gè)人衛(wèi)生、保持身心健康。今天我們重點(diǎn)來(lái)看看如何保持環(huán)境衛(wèi)生。
(一)保持環(huán)境衛(wèi)生
學(xué)校的`環(huán)境衛(wèi)生，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。
一、下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：(邊出圖邊講)
1)亂扔亂丟。
現(xiàn)在同學(xué)們很多校園門口吃早餐，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，偷偷地把零食帶進(jìn)學(xué)校吃，中午在校吃飯的的同學(xué)，吃完的包裝紙、塑料袋就隨地亂扔。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。
2)亂涂亂畫、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)重。
3)垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。在樓上的班級(jí)經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。
4)上廁所不沖水的，還有用完水不關(guān)水的情況時(shí)有發(fā)生。
二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為
1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。
2、班主任老師總結(jié)：
因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。
三、同學(xué)們想一下，我們應(yīng)該怎樣保持教室內(nèi)外的衛(wèi)生?
四.小組討論。
五.代表發(fā)言。
六.教師總結(jié)：
(1. 不帶飲料、糖果等零食進(jìn)校園，不買小攤小販不潔食物。
(2. 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課桌內(nèi)無(wú)雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周圍無(wú)垃圾。
(3. 輪到衛(wèi)生值日打掃時(shí)，提前到校，做到認(rèn)真、干凈并迅速;衛(wèi)生垃圾要及時(shí)倒干凈，要倒到指定垃圾箱內(nèi)，不能隨意亂倒。
(4. 便后沖水，節(jié)約水電，離開(kāi)教室關(guān)窗鎖門，關(guān)閉所有電器。
(5. 能提醒、監(jiān)督他人“講衛(wèi)生”，在校園內(nèi)看到紙屑、雜物能主動(dòng)彎腰撿起來(lái)并扔到垃圾箱內(nèi);對(duì)有損于環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象敢于批評(píng)或勸阻。
同學(xué)們你們都記住了嗎，都能做到嗎?
(二)講究個(gè)人衛(wèi)生
1.我們剛才討論了環(huán)境衛(wèi)生，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?
2.小組討論。
3.同學(xué)交流。
4.教師總結(jié)：
(1.早晚洗臉?biāo)⒀?/p>
(2.勤剪指甲
(3.飯前便后要洗手
(4.睡前洗腳
(5.勤洗頭
(6.勤洗澡
(7.注意用眼衛(wèi)生
(8.生吃瓜果要洗凈
(9.不喝生水
(10.不躺著看書
5.老師講述洗手的重要性：據(jù)查，一只未洗凈的手上有4萬(wàn)到40萬(wàn)個(gè)細(xì)菌，一克重的指甲垢里藏著細(xì)菌和蟲卵有38億之多。所以少年兒童一定要養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)及時(shí)洗手的習(xí)慣。
那么，同學(xué)們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢?
(1.小組討論。
(2.同學(xué)示范。
6.養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的習(xí)慣。
(1)小學(xué)生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細(xì)菌，由此可見(jiàn)刷牙的重要性。
(2)餐后三分鐘內(nèi)是刷牙最好的時(shí)機(jī)。所以最好在三餐飯后都刷牙。
正確的刷牙方法：豎刷法，順著牙縫刷，下牙從下向上刷，上牙從上往下刷。
(3)每次刷牙三分鐘，三個(gè)月要換一次牙刷。
7、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣
看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢(shì)，要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿并攏。寫字時(shí)頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。
眼離書本一尺遠(yuǎn)
身離桌子一拳遠(yuǎn)
手離筆尖一寸遠(yuǎn)
保護(hù)眼睛還要做到：
(1)不要在光線太弱、太強(qiáng)的地方下看書
(2)不要在行走的車上看書
(3)不要躺著看書
(4)不用手和臟手帕擦眼睛
(三)保持身心健康
最后， 我們應(yīng)該每天堅(jiān)持適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。保持陽(yáng)光心態(tài)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中要積極、樂(lè)觀、開(kāi)朗，遇到困難或是不愉快的事情，要主動(dòng)和家長(zhǎng)、老師交流，保持身心健康，做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生。
(四)總結(jié)：
愿同學(xué)們從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣。記得有這么一句話：說(shuō)到不如做到，要做就做最好!讓我們一起努力吧!
(五)作業(yè)：
1、搞好個(gè)人衛(wèi)生，班級(jí)衛(wèi)生從我做起。
2、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月主題班會(huì)教案優(yōu)秀2
一、班會(huì)主題：搞好班級(jí)衛(wèi)生
二、班會(huì)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
3、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。
三、班會(huì)方式：合作討論，各抒己見(jiàn)。
四、班會(huì)程序：
板書主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生
(一)導(dǎo)入：
1、看小品：放錄像對(duì)比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的.教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音，惡臭難聞，令人作嘔)
2、評(píng)錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：__很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;
(1)成績(jī)方面：地面干凈……
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)
(1)衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué)，方雨同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生搞的好：衣服之間整潔，頭、手、臉干凈。尤其對(duì)班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不亂丟紙屑……
(2)衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)(不點(diǎn)名)，衣服上有油漬、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙，食品袋……
6、集體交流、總結(jié)：
(三)結(jié)束：
1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(四)總結(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。
(五)作業(yè)：
1、班級(jí)衛(wèi)生從我做起。
2、互相監(jiān)督，揭發(fā)違紀(jì)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月主題班會(huì)教案優(yōu)秀3
一、班會(huì)內(nèi)容：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣
二、活動(dòng)目的：
1.了解決亂扔垃圾的危害，知道及時(shí)清潔的必要性。
2.注意個(gè)人衛(wèi)生。
3.通過(guò)主題活動(dòng)，宣傳健康生活方式，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
三.過(guò)程與方法：
在大家自主、合作、討論的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動(dòng)目的。
四、教學(xué)過(guò)程：
一、談話引入：
剛才地面出現(xiàn)了幾團(tuán)廢紙屑，最終__同學(xué)在走進(jìn)教室的時(shí)候，把這些紙團(tuán)檢了起來(lái)，大家都以熱烈的掌聲對(duì)他的這種行為表示肯定和表?yè)P(yáng)，說(shuō)明大家在內(nèi)心里還是贊賞這種行為的。我們學(xué)校的衛(wèi)生、班級(jí)的衛(wèi)生，每天都由同學(xué)打掃，才有這樣干凈整潔的校園、才有這樣干凈整潔的教室，試想一下，10個(gè)人當(dāng)中，有一個(gè)人隨手亂扔垃圾而大家都不打掃，結(jié)果會(huì)怎樣?最后對(duì)我們的身心健康影響會(huì)怎樣?下面我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)亂扔垃圾的危害和注意自身衛(wèi)生的重要。
二、組織討論：
1、班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生
師：我們的第2個(gè)家——班級(jí)教室也要從哪些方面來(lái)注意呢?
�、俨浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
②隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
③每天都要擦柜門和窗臺(tái)
�、懿荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
生成：自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，師：要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。我們還要注意自己的衛(wèi)生。
1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?
學(xué)生暢所欲言。
師歸納小結(jié)。
2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢?
�、艂�(gè)人衛(wèi)生
生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。
生4、每?jī)蓚�(gè)星期要洗澡一次.
師：很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎? 學(xué)生：經(jīng)常洗手。
師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢?
學(xué)生茫然。
老師講解洗手方法：
養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來(lái)了解一下。
一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗;第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的`清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。 除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢?
三、講解衛(wèi)生知識(shí)：
據(jù)了解，流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時(shí)間較長(zhǎng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是垃圾和人的手。醫(yī)生建議，及時(shí)清理垃圾和最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。 因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒(侵害)，病從口入。
每天由值日班長(zhǎng)巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋�(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月主題班會(huì)教案優(yōu)秀4
教學(xué)目的、要求：
讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教具準(zhǔn)備：
1、①引入：公共場(chǎng)所是公眾休息、娛樂(lè)的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢?
出示圖片(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)
�、谧寣W(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場(chǎng)所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂(lè)的人感到厭惡，不快�？梢�(jiàn)，維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，是維護(hù)大眾的利益和身體健康，是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我們要“維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生”。(出示課題)
2、問(wèn)：同學(xué)們知道維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要怎樣做嗎?
讓學(xué)生舉例子后再閱讀課本“維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生，需要做到‘五不’的內(nèi)容。
3、問(wèn)：同學(xué)們看書知道該如何做了，為什么要這樣做呢?下面老師解釋一下“五
問(wèn)：第一個(gè)“不”指的是什么?(不隨地吐痰)
說(shuō)明：隨地吐痰，擤鼻涕是不文明，不道德的壞習(xí)慣。痰、鼻涕落在地上，經(jīng)
問(wèn)：痰、鼻涕要吐在哪里?
生答后教師補(bǔ)充說(shuō)明。(吐在痰盂里，或吐在紙巾里丟進(jìn)廢物桶里。把痰吞進(jìn)肚子里，也是不衛(wèi)生的。)
問(wèn)：第二個(gè)“不”指的.是什么?(不亂丟果皮紙屑、廢物。)亂丟果皮紙屑、廢
問(wèn)：你們知道果皮紙屑，廢物應(yīng)該丟到哪里?
問(wèn)：在公共場(chǎng)所維護(hù)公共設(shè)施不能做什么?
(不損壞公共物和亂畫亂刻)
說(shuō)明：公共場(chǎng)所的環(huán)境要保持潔靜、優(yōu)美、如果隨意損壞公共設(shè)施，或在墻壁、
問(wèn)：第四個(gè)“不”指是的什么?(不隨地大小便)
隨地小大便會(huì)有什么不衛(wèi)生的現(xiàn)象產(chǎn)生呢?
生答后，指出隨地大小便不但又臟又臭，妨礙公共衛(wèi)生，而且糞便中還帶有許多病菌、病毒和寄生蟲卵，會(huì)通過(guò)灰塵漂浮、蒼蠅攜帶，雨水沖刷而傳播疾病。
問(wèn)：為了保持綠化環(huán)境我們不能做什么?
(不踐踏和采摘花木，同樣是為了維護(hù)優(yōu)美的環(huán)境。)
4、出示幻燈片：他們這樣做對(duì)嗎?
1)一邊放錄音：故事一：小芳拾蕉皮故事二：小明、小麗摘花折樹(shù)
2)
�、傩》甲鰧�(duì)了嗎?你碰到這種情況會(huì)怎樣做?
②如果你是公園的小管理員，會(huì)怎樣規(guī)勸小朋友和小麗呢?
3)
5、根據(jù)課本第三幅圖“不要亂涂亂畫”，指名兩名學(xué)生即興表演。表演后再讓
6、“你對(duì)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”填字比賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)
在公共場(chǎng)所要做到不隨地(吐痰、大小便);不亂丟(果皮紙屑);不損壞(公物);不亂刻亂畫(墻壁、樹(shù)木);不踐踏(草地);不摘折(花草、樹(shù)木);我們都來(lái)維護(hù)(公共場(chǎng)所)
7、結(jié)語(yǔ)：
通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。除了自己要做到“五不”幾點(diǎn)外，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)該作出宣傳，讓他們也做好。讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂(lè)，休息!
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月主題班會(huì)教案優(yōu)秀5
【教學(xué)目的】：
基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢(shì)。
能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。
【教具準(zhǔn)備】：
掛圖
【教學(xué)過(guò)程】：
一、手的.衛(wèi)生
1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。
2、授新課，提出問(wèn)題：
臟手吃東西會(huì)引起什病?
什么情況下應(yīng)洗手?
為什么不能留長(zhǎng)指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲卵)
結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手?
(要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生
4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
洗手：要認(rèn)真流動(dòng)水、用肥皂全洗到、不馬虎要擦干、勤洗手不留甲。
二、不吃變質(zhì)的食物
1、導(dǎo)入，日常生活中，我們常常會(huì)遇到這種情況：吃完?yáng)|西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請(qǐng)學(xué)生談?dòng)H身體驗(yàn))，知道這是為什么嗎?是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄餅榱宋覀兊慕】�，這堂課就來(lái)學(xué)習(xí)“不吃變質(zhì)的食物”，板書課題。
2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細(xì)菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會(huì)引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。
4、怎樣預(yù)防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。
5、教師小結(jié)：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購(gòu)買食品要注意。
三、保護(hù)視力
教學(xué)目的：
2、讓學(xué)生了解觀看電視時(shí)應(yīng)怎樣保護(hù)視力，注意用眼衛(wèi)生。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)
2、讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛(wèi)生。
四、保力的方法主要有：
�、僮舟E要工整。
�、诳磳懽盅劬嚯x本不少于0.25——0.3米。
�、劭磳懽职胄∽笥遥鸵�5-10休息分。
�、懿辉诠馓祷蛱牡胤娇�，不在臥床、走路和乘看。
�、荽餮鄣膶W(xué)生，每日要清洗干片和架。
五、光屏眼睛的害
光屏上的畫面是90萬(wàn)個(gè)的小光點(diǎn)成，看就像在晃的中看一，眼睛極易疲。尤其是近距離看，光點(diǎn)更明，眼睛受影響更大，屈光的度也加，眼睛更易疲
按35——46厘米機(jī)算，距離是屏角的5倍，最小不少于2米距離。
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