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    2. 感恩主題班會教案優(yōu)秀

      時間:2024-04-23 07:40:06 教案 投訴 投稿

      感恩主題班會教案優(yōu)秀

        上學的時候,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?以下是小編整理的感恩主題班會教案優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

      感恩主題班會教案優(yōu)秀

      感恩主題班會教案優(yōu)秀1

        設計意圖:

        古人云:“滴水之恩,當涌泉相報!备卸鹘逃龖搹暮⒆幼テ稹W鳛榧磳厴I(yè)的大班孩子,想通過此次社會活動:《感恩的心》,借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié),體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達交流中,將教學的重心回歸到幼兒的生活,并以制作感恩卡的形式,引導幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學會把自己的愛積極的反饋給別人。希望通過《感恩的心》這樣一個活動載體,讓紙趣藝術之花在孩子心中開放的更加絢麗多彩。

        活動目標:

        1、通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

        2、初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

        3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        5、領會故事蘊含的寓意和哲理。

        活動重點難點:

        重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達老師給予他們的愛。

        難點:讓幼兒學會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

        活動準備:

        1、音樂:感恩的心。

        2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

        活動過程:

        一、教師講述故事《口渴的螞蟻》

        討論:聽完故事后你的心情怎么樣?為什么?小螞蟻口渴了,誰幫助了它?小女孩遇到了什么困難?小螞蟻又是怎么幫助她的?

        二、遷移經(jīng)驗,說說自己生活中被關心、被幫助的情景。

        1、幼兒回憶自己生活中被關心、被幫助的情景。

        2、進一步感受成人對自己的關心和幫助。

       。1)家中:媽媽洗衣服、爸爸拖地、爺爺喂飯。

       。2)幼兒園:老師教本領、阿姨做飯

       。3)社會:清潔工掃地、警察指揮交通·······

        三、探討交流感恩的方法,制作感恩卡,送給辛勤培育你的老師。(播放感恩的心音樂)

        1、設計感恩卡。

        2、制作感恩卡

        3、贈送感恩卡。

        活動反思:

        首先作為一堂社會領域的紙趣研討課,要充分激發(fā)和調動幼兒情感方面的東西;顒拥谝粋環(huán)節(jié),故事的講述要合理,順暢,圖片的出示容易打亂孩子們的傾聽,導致故事缺乏了完整性,不利于幼兒對故事的理解,也就難于讓幼兒產(chǎn)生情感的共鳴。

        而要讓幼兒去理解:螞蟻為什么會幫助小姑娘。在第二個環(huán)節(jié)中,讓幼兒說說自己生活中被關心被照顧的感覺,要運用多種方式,例圖片的方式去引導幼兒去感受,可能會更恰當些。借此喚醒孩子們的`生活經(jīng)驗。在活動中,還要讓孩子們充分去聯(lián)系生活實際,例你在幼兒園過的幸福嗎?

        為什么過的這樣幸?鞓。在制作感恩卡時,要有目的的進行設計,這是讓幼兒通過制作感恩卡這樣一個媒介,來表達自己情緒情感的一種方式。同時可以引導幼兒說說畫畫。教師的示范一定要有主題和明確的目標。

        制作表達很重要,但情感的表達是關鍵。最后環(huán)節(jié),讓孩子將感恩卡不僅僅局限于是送給在座的老師,而應該是你最想感恩的人,然后將活動推向高潮。

      感恩主題班會教案優(yōu)秀2

        班會目標:

        通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

        具體過程:

        主持人:主持詞引出

        感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受,去回報。

        對父母心存感恩,因為他們給予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我在遠離父母的時候,放飛理想。對老師心存感恩,因為他們給了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學習的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩,因為他們讓我在這塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因為他們給了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的.心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。

        第一部曲:感恩父母

        同學齊誦:“游子吟”

        大家說說在日常生活中,父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。

        表達對父母的感激之情

        請父母讀一讀孩子講的知心話

        請父母代表發(fā)言

        第二部曲:師恩難忘

        朗誦“獻給老師的花”,演唱《每當我走過老師的窗前》

        對老師講的話

        第三部曲:友誼永存

        詩朗誦:《友誼之歌》

        小品表演:《公交車上》

        同學發(fā)表感想

        第四部曲:愛的奉獻

        朗誦:“感恩宣言”

        事先制作感恩卡片,請同學們每人抽取一張,以作紀念,常懷感恩。

        隨意指名幾個同學誦讀卡片上的溫馨贈言

        齊唱《感恩的心》

        詩歌“感恩情懷”:

        班主任講話:

        我們中華民族,有許多優(yōu)良傳統(tǒng),感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,都是非常好的寫照。常懷感激之心,能讓我們更好地體驗愛,感受情,我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長;能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心,會讓我們的生活更加充實愉快,會讓我們的人生更加美麗動人,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。同學們,讓我們用自己的行動,報答師長、報答社會,報答所有關心愛護和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好。

      感恩主題班會教案優(yōu)秀3

        設計思路

        在這陽光燦爛,暖風拂面的五月,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。母親,對于我們每個人來說,是多么神圣而純潔的字眼。喊一聲“媽媽”,那是最純真,最動人的原始蘊藏,是我們對母親最深切的呼喊。而對于幼小的孩子們來說,母親更是他們的形影不離的依靠,為了使孩子們從小感恩母親,尊重、孝敬母親,培養(yǎng)孩子們愛媽媽、愛老師及周圍所有人的情感,在母親節(jié)來臨之際,廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)中心幼兒園開展“情系五月,感恩母親”主題系列活動。

        活動目標

        1、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

        2、學會感恩,知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動,愛媽媽。

        3、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

        活動準備

        1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

        2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

        3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

        4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

        5、每班對1——2名媽媽和2名教師的'一天進行跟蹤錄像,制成光盤。

        活動過程

        1、從5月4日起,利用一周的時間,每天早7:15——8:00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同,融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

        2、5月4日孩子入園后,教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來歷。

        3、5月5日,教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

        4、5月6日,幼兒畫出我心目中的媽媽,以班級為單位進行展覽,然后幼兒園組成評選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

        5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實際,制定計劃,然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作,小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法,并用正確方法為媽媽洗手;中班則進行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等,培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。

        6、幼兒人人制做賀卡,母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

        7、展示活動。5月8日,各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。

        活動延伸

        要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧,體驗媽媽勞動的辛苦,感恩媽媽,回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

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