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小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案：混合運(yùn)算和應(yīng)用題
作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案：混合運(yùn)算和應(yīng)用題，歡迎大家分享。
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案：混合運(yùn)算和應(yīng)用題1
教學(xué)內(nèi)容：第15頁例3
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，理解應(yīng)用題的解題思路，學(xué)會(huì)口述自己的思維過程，并學(xué)會(huì)選擇適合自己的解題方法進(jìn)行解題。
教學(xué)重點(diǎn)：分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn)：理解應(yīng)用題的解題思路，會(huì)正確選擇適合自己的.解題方法
教學(xué)過程
一：基礎(chǔ)訓(xùn)練
1：西山小學(xué)四年級(jí)有3個(gè)班，每班48人，四年級(jí)一共有多少人？
2：五年級(jí)（2）班有男生26人，女生23人，五年級(jí)（2）班一共有多少人？
3：果園里種有荔枝和龍眼，荔枝50棵，每棵收果子150千克；龍眼收果子6000千克，果園里一共收果子多少千克？
�、僬堈f說你是怎樣思考的，先求什么，再求什么？
②如果老師修改一下題目中的已知條件，你還會(huì)計(jì)算嗎？
果園里種有荔枝和龍眼，荔枝50棵，每棵收果子150千克；龍眼有30棵，每棵收果子200千克，果園里一共收果子多少千克？
4：出示課題：三步計(jì)算應(yīng)用題
二：探究學(xué)習(xí)
1：出示例題
新鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)有四個(gè)班，每班40人，四年級(jí)有三個(gè)班，每班38人。三年級(jí)和四年級(jí)一共有多少人？
①學(xué)生合作完成
有幾個(gè)已知條件？
問題是什么？
先求什么？
再求什么？
后求什么？
怎樣列式計(jì)算？
怎樣列式才算是規(guī)范的？
�、趯W(xué)生口述
你是怎樣列式的？
根據(jù)你所列的算式說出你的解題思路。
2：集體講評(píng)
解法一
�、傧扔�(jì)算三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)
40×4=160（人）
②再計(jì)算四年級(jí)的學(xué)生人數(shù)
38×3=114（人）
�、酆笄笕昙�(jí)和四年級(jí)一共有多少學(xué)生
160＋114=274（人）
�、艽穑喝昙�(jí)和四年級(jí)一共有274人。
列出綜合算式
40×4＋38×3
=160＋114
=274（人）
解法二
�、傧扔�(jì)算四年級(jí)的學(xué)生人數(shù)
38×3=114（人）
�、谠儆�(jì)算三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)
40×4=160（人）
③后求三年級(jí)和四年級(jí)一共有多少學(xué)生
160＋114=274（人）
�、艽穑喝昙�(jí)和四年級(jí)一共有274人。
列出綜合算式
38×3＋40×4
=114＋160
=274（人）
3：小結(jié)：從問題入手，找出直接解決問題的兩個(gè)已知條件，確定先求什么，再求什么，后求什么，最后列出算式正確計(jì)算，并把答語寫完整。
三：課堂練習(xí)
1：西山學(xué)校三年級(jí)有＿＿＿，每班45人；四年級(jí)有3個(gè)班，每個(gè)班有48人，三四年級(jí)一共有多少人？
2：工程車為建筑工地運(yùn)輸石料，大車有5輛，每輛裝10噸；小車有8車，＿＿＿。工程車一共運(yùn)輸了多少石料？
3：小紅在菜園子里種菜，5畦種白菜，每畦種150棵；3畦種西紅柿，每畦種60棵。＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
四：作業(yè)：練習(xí)四：1、2、3
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)教案：混合運(yùn)算和應(yīng)用題2
教學(xué)內(nèi)容：
第9頁例2
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能用不同的方法進(jìn)行解答應(yīng)用題。
2、正確的列出綜合算式并正確的進(jìn)行解答。
3、在不同的'解題方法中選擇適合自己思維記憶的解題方法進(jìn)行重點(diǎn)的記憶和思維。
教學(xué)重點(diǎn)：
分析應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系
教學(xué)難點(diǎn)：
選擇適合自己的解題方法，口述自己的思維過程。
教學(xué)過程：
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、5臺(tái)織布機(jī)織布160米，平均每臺(tái)織布機(jī)織布多少米？
2、每臺(tái)織布機(jī)織布28米，7臺(tái)織布機(jī)共織布多少米？
3、每臺(tái)織布機(jī)每小時(shí)織布30米，5小時(shí)可以織布多少米？
4、每臺(tái)織布機(jī)織布20米，160米要多少臺(tái)織布機(jī)？
5、每臺(tái)織布機(jī)每小時(shí)織布5米，2臺(tái)織布機(jī)3小時(shí)織布多少米？
6、2臺(tái)織布機(jī)3小時(shí)織布15米，平均每臺(tái)織布機(jī)每小時(shí)織布多少米？
�、僬堈f出題目中的已知條件和問題
�、谡f說你是怎樣列算式的
�、郯阉闶降囊饬x說給同學(xué)們聽聽
④把你的思維過程也說出來讓大家聽聽
二、探究新知
1、出示例2
5臺(tái)織布機(jī)8小時(shí)織160米布，平均每臺(tái)每小時(shí)織多少米布？
①由學(xué)生獨(dú)立完成
�、谟蓪W(xué)生相互比較，看解題的方法有什么不同
③再口述各自的解題思路
�、茏杂蛇x擇適合自己思維的解題方法，并加強(qiáng)記憶。
2、集體講評(píng)(結(jié)合線段圖進(jìn)行思維)
解題方法一
�、偾竺颗_(tái)織布機(jī)8小時(shí)織布多少米
160÷5=32（米）
②求每臺(tái)織布機(jī)每小時(shí)織布多少米？
32÷8=4（米）
解題方法二
�、� 5臺(tái)織布機(jī)1小時(shí)織布多少米？
160÷8=20（米）
②每臺(tái)織布機(jī)每小時(shí)織布多少米？
20÷5=4（米）
解題方法三
5臺(tái)織布機(jī)8小時(shí)織160米布，平均每臺(tái)每小時(shí)織多少米布？
�、傧惹蟪鲆慌_(tái)織布機(jī)工作8小時(shí)，那5臺(tái)織布機(jī)一共工作了幾個(gè)小時(shí)？
8×5=40（小時(shí)）
②再求平均每臺(tái)每小時(shí)織多少米？
160÷40=4（米）
解題方法四
①先求一小時(shí)要5臺(tái)織布機(jī)工作，那8小時(shí)應(yīng)該要多少臺(tái)機(jī)工作？
5×8=40（臺(tái)）
②再求平均每臺(tái)每小時(shí)織多少米？
160÷40=4（米）
3、小結(jié)、讀題，思維、找出已知條件和問題，確定先算什么后算什么，注意單位名數(shù)的準(zhǔn)確性。
三、課堂練習(xí)
1、貨車運(yùn)水泥到建筑工地，8輛車5小時(shí)共運(yùn)水泥1080噸，平均每車每小時(shí)運(yùn)水泥多少噸？
2、先把題目補(bǔ)充完整，再解答。
�、偕傧汝�(duì)員植樹，__3小時(shí)植樹180棵，平均每人每小時(shí)種多少棵？
�、谕侠瓩C(jī)耕地，5臺(tái)拖拉機(jī)__耕地150公頃，平均每臺(tái)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地多少公頃？
作業(yè)：
1、第10頁的做一做
2、第12頁練習(xí)三1、2、3
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