幼兒園大班美術(shù)教案：大家來鍛煉

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)教案：大家來鍛煉，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1、借助圖片和老師動作的表演，學(xué)習(xí)用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài)；

　　2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運動項目；

　　3、體驗將美術(shù)作品編成小故事的成功感

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆；

　　2、老師示范動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張；

　　3、網(wǎng)上收索運動場景片段。

　　活動過程：

　　一、觀看錄像片段，引發(fā)討論：

　�。�1）里面的小朋友在做什么？他們在做哪些運動？

　�。�2）你們喜歡做哪些運動呢？你做過哪些運動呢？你來做做動作讓大家來猜一猜那是什么運動吧。

　　二、觀察運動者的四肢動作，學(xué)習(xí)簡筆畫運動身姿的技能

　�。�1）老師也喜歡運動，看，老師喜歡的是什么運動？（老師示范跳繩的動作）

　　（2）仔細(xì)觀察，老師的手臂和腿是怎樣的？彎的還是直的？

　�。�3）你會畫跳繩時的老師嗎？怎么畫呢？

　　幼兒講述自己的方法后老師出示范圖，講解簡筆畫運動身姿的要領(lǐng)：一畫腦袋注意方向，二畫身體跟隨腦袋，三畫雙腿注意彎直，四畫手臂看運動。

　　三、老師再次示范動作，個別幼兒上前示范，鞏固技能老師示范跑步的動作請幼兒上前示范，幼兒示范時老師用語言幫助提醒：側(cè)面的運動頭應(yīng)該怎樣？腿呢？手臂是一個方向的嗎？以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。

　　四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目，教師巡視指導(dǎo)

　�。�1）你喜歡什么運動呢？你參加過什么運動呢？趕緊把它畫下來吧。

　　（2）鼓勵能力強的畫幾個運動項目，注意能力弱的幼兒的個別指導(dǎo)

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