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    2. 中班教案

      時(shí)間:2023-10-22 13:10:55 教案 投訴 投稿

      [經(jīng)典]中班教案7篇

        作為一位杰出的老師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的中班教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      [經(jīng)典]中班教案7篇

      中班教案 篇1

        設(shè)計(jì)意圖:

        下周二我們就要去上海野生動(dòng)物園春游了,孩子們每天扳著手指計(jì)算著。這幾天,圍繞著春游進(jìn)行了一些談話,做一些有關(guān)春游的準(zhǔn)備:如春游要帶什么東西?春游要注意什么?孩子們紛紛發(fā)表意見----面包、水果、署片、火腿腸、飲料、濕紙巾、水……王程磊說(shuō):喝飲料會(huì)越喝越干,不好,要多喝白開水,我去春游的時(shí)候要帶一個(gè)旅行杯!奥眯斜窃趺礃拥模俊焙⒆觽儗(duì)此產(chǎn)生了很大的興趣。關(guān)注到了興趣點(diǎn)后,我及時(shí)作出了回應(yīng),結(jié)合后面“水真有用”這個(gè)主題,設(shè)計(jì)了本活動(dòng),旨在幫助幼兒積累和擴(kuò)展感性經(jīng)驗(yàn)。杯子的品種非常多,我們不僅需要觀察交流各種不同杯子的特征,而且還需要了解各種杯子給我們生活帶來(lái)的方便。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解各種杯子的異同,嘗試按杯子的某一特征進(jìn)行分類。

        2、了解杯子在我們生活中的作用。

        3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

        4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        5、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒:收集各種杯子,對(duì)杯子有一定的了解。

        教師:相關(guān)文字卡片(如保溫杯等)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、 分享交流:

        1、這幾天,我們帶來(lái)了各種各樣的杯子。你的杯子有什么小秘密呢?

        ――請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的杯子。

        1、 這么多的'杯子,你最喜歡哪兩個(gè)?為什么喜歡呢?

        2、 如果沒有杯子會(huì)怎樣?

        3、 欣賞兒歌:喝水歌

        4、 老師小結(jié):

        人們發(fā)明設(shè)計(jì)了各種不同的杯子,出門旅行帶一個(gè)旅行杯比較方便,保溫杯冬天用最合適,塑料杯不容易打碎,而漂亮的卡通杯我們小朋友最喜歡……杯子給我們的生活帶來(lái)了方便。

        二、 嘗試分類:

        1、你覺得這個(gè)杯子的好朋友是哪個(gè)杯子?為什么?

        2、給杯子分類并記錄。

        三、 選一個(gè)自己喜歡的杯子泡沖喜歡的豆奶、花茶、棗子等,體驗(yàn)杯子給人們生活帶來(lái)的方便。

        活動(dòng)反思:

        幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都能積極主動(dòng)愉快地參與,滿足了孩子“玩”的欲望,體現(xiàn)了《綱要》的“學(xué)中玩、玩中學(xué)”,孩子們?cè)诓粩嗵剿鞯耐瑫r(shí),發(fā)展了綜合能力,效果較好。

      中班教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 知道自己長(zhǎng)大了,是中班的小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。

        2. 學(xué)習(xí)、討論、制定活動(dòng)規(guī)則,并知道這是小朋友們都應(yīng)該遵守的規(guī)則。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1. 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)置多個(gè)開放式的活動(dòng)區(qū)域,如:圖書區(qū)、積木區(qū)、美術(shù)區(qū)等,使幼兒明顯感受到中班的活動(dòng)室與小班的不同。

        2. 設(shè)計(jì)能體現(xiàn)活動(dòng)規(guī)則與要求的圖示(具體內(nèi)容可結(jié)合本班的實(shí)際情況來(lái)定)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1. 觀察班級(jí)環(huán)境的變化,引發(fā)升班的認(rèn)識(shí)。

        師:看看現(xiàn)在的活動(dòng)室與以前的活動(dòng)室有什么不一樣。

       。1) 提問(wèn):

       、 我們現(xiàn)在是那個(gè)班的'小朋友?

       、 現(xiàn)在的教室與小班時(shí)有什么不同?

       。2) 引導(dǎo)幼兒觀察,然后在集體活動(dòng)中交流自己的發(fā)現(xiàn)。

        2. 發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長(zhǎng)大了。

        師:我們長(zhǎng)大了,升中班了。你從哪里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了呢?(幼兒自由討論自己的變化)

        3. 了解中班幼兒應(yīng)該怎樣做,知道做中班幼兒的要求。

        師:我們已經(jīng)是小班小朋友的哥哥姐姐了,怎樣才能當(dāng)好哥哥姐姐呢?

        (如:自己的事情應(yīng)該怎么做?看到地上有臟東西怎么做?看到玩具亂了應(yīng)該怎么做?等)

        4. 討論、制定中班幼兒的活動(dòng)規(guī)則。

       。1) 提問(wèn):我們?cè)谶@些地方應(yīng)該怎樣活動(dòng)呢?

       。2) 教師參與幼兒討論,并根據(jù)幼兒的討論為相應(yīng)的區(qū)域貼上或畫出相應(yīng)的圖標(biāo)。

        如:

        圖書區(qū):保持安靜,圖書擺放整齊,輕輕翻看等。

        積木區(qū):積木分類擺放,仔細(xì)整理,不亂扔等。

        美術(shù)區(qū):廢紙放入紙箱,物品放回原處等。

        5. 啟發(fā)幼兒思考:中班小朋友除了遵守活動(dòng)規(guī)則以外,還應(yīng)該做到哪些?引導(dǎo)幼兒從有禮貌、愛勞動(dòng)、關(guān)心同伴等方面講述。

      中班教案 篇3

        主題目標(biāo):

        1、認(rèn)識(shí)蝴蝶,了解蝴蝶的基本特征,欣賞蝴蝶的美麗,對(duì)毛毛蟲變蝴蝶的神奇過(guò)程感興趣。

        2、學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)和表現(xiàn)對(duì)蝴蝶的認(rèn)識(shí)和感受。

        3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

        4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        主題內(nèi)容:

        周一:語(yǔ)言《好餓的毛毛蟲》(指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上課)

        周二:藝術(shù)《紙團(tuán)印畫》

        周三:語(yǔ)言《三只蝴蝶》(脫班)

        周四:音樂(lè)《蝴蝶飛飛》(指導(dǎo)實(shí)習(xí)生上課)

        周五:四月份小小麥克風(fēng)擂臺(tái)賽

        藝術(shù):

        紙團(tuán)印畫

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、嘗試用紙團(tuán)印畫美麗的蝴蝶。

        2、樂(lè)意欣賞自己和同伴的作品,嘗試進(jìn)行比較評(píng)價(jià)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、先搓好的紙團(tuán)若干。

        2、水粉顏料3盤(紅、黃、藍(lán)),簍子若干,抹布若干活動(dòng)過(guò)程:

        1、引題

        (1)出示線條勾勒外形的蝴蝶蝴蝶妹妹今天忘記穿上漂亮的花衣服,我們可以怎么來(lái)幫助它,讓它的翅膀變得美麗呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),可以用涂色、渲染、撕貼、印等方法)

        (2)出示范畫:看看,這只蝴蝶美麗的翅膀是怎么畫出來(lái)的?

        我們要用這些報(bào)紙來(lái)給蝴蝶印畫美麗的.花衣服。

        2、教師示范

        (1)教師拿出紙團(tuán),告訴幼兒作畫工具并學(xué)習(xí)揉紙團(tuán)我們今天畫畫的工具是紙團(tuán),我們先來(lái)學(xué)一學(xué)揉紙團(tuán)的方法:捏一捏,揉一揉,變成一個(gè)小紙團(tuán)。

        (2)教師演示作畫步驟:拿一個(gè)紙團(tuán)蘸上一種水粉顏料,然后輕輕印在蝴蝶翅膀上。

        (3)教師示范兩種顏色印染的方法:換一個(gè)紙團(tuán),印另一種顏色的花紋(印多種顏色即再換紙團(tuán))

        (4)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范印其他的顏色。在幼兒印染過(guò)程中,教師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。

        3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

        提醒幼兒,每一次蘸色不要太多,換不同的顏色時(shí)用不同紙團(tuán)進(jìn)行印畫。印畫結(jié)束后,用擦手布把手擦干凈。用過(guò)的紙團(tuán)放在廢紙簍里。

        4、展示評(píng)價(jià)帶領(lǐng)幼兒相互欣賞,看看誰(shuí)為蝴蝶做的花衣服最漂亮?為什么?

        活動(dòng)反思:

        活動(dòng)的整體環(huán)節(jié)基本清晰,因此我沒有對(duì)環(huán)節(jié)做出修改,倒是在紙團(tuán)材質(zhì)的選擇上我做了思考,在課前做了試驗(yàn),普通的白紙比較硬,吸水性弱,印畫出來(lái)的效果不理想,宣紙我想吸水性又太強(qiáng),可能顏料會(huì)不夠,因此我選用了報(bào)紙,吸水性一般,幼兒在蘸取得時(shí)候一個(gè)不會(huì)滴開來(lái),一個(gè)又不怕顏料印不上。

        小百科:蝶,通稱為"蝴蝶",節(jié)肢動(dòng)物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱。全世界大約有14000多種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。

      中班教案 篇4

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、 掌握音樂(lè)特點(diǎn),能隨音樂(lè)節(jié)奏邊唱歌邊拍出身體相應(yīng)的部位。

        2、 初步認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱。

        3、 通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的樂(lè)感,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的`興趣。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        頭發(fā)、肩膀、膝蓋等身體部位的圖片

        音帶、錄音機(jī)、電子琴

        三、活動(dòng)過(guò)程:

        1、 播放音樂(lè)“郊游”幼兒邊做律動(dòng)邊入座。

        2、 節(jié)奏練習(xí)“我有小手”

        3、 “找找xx游戲”讓幼兒認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱,并能正確指出。

        4、 師生一齊按節(jié)拍拍出身體部位。

        5、 播放音樂(lè)讓幼兒欣賞一次后教師用較慢的速度彈奏音樂(lè)讓幼兒嘗試著拍身體部位,從而掌握音樂(lè)節(jié)奏。

        6、 在音樂(lè)下教師提示幼兒如何按節(jié)奏正確拍出身體部位。

        7、 啟發(fā)幼兒想想,身體除了以上部位還有什么部位呢?

        8、 “找找xx”小比賽。

      中班教案 篇5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能清楚地說(shuō)出自己家住哪里,并制定附近的一些明顯建筑物或公共場(chǎng)所

        2、學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。

        重點(diǎn):

        讓幼兒完整地說(shuō)出自己家的地址。

        難點(diǎn):

        說(shuō)出加周圍的環(huán)境。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        《小朋友的書,我的家》路線圖、房子圖

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、引起興趣

        師:小朋友和老師都有自己的家,那你們的家住在哪里呢?老師先來(lái)介紹一下自己的家。我家住在00路00小區(qū)00幢00層00室

        師:現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友自己來(lái)介紹一下,我請(qǐng)小朋友來(lái)介紹一下。

        二、說(shuō)說(shuō)我家在哪里

        1、怎么來(lái)

        師:小朋友說(shuō)的都很仔細(xì),可是老師要去你家該怎么去呢?

        幼:坐車

        師:坐什么車。

        幼:15

        2、怎么找

        師:哦,老師知道坐什么車可以到哪個(gè)小朋友的家。那老師下了車該怎么走呢?旁邊有什么建筑物啊。

        幼……

        師:哦現(xiàn)在老師啊知道怎么去你們家了,以后小朋友們要記住,如果客人要去你家一定要把路線講清楚他們就能找到你們的家了。

        三、拼一拼自己家的門牌號(hào)

        師:現(xiàn)在老師到你們家樓下了,那你們住在幾樓的幾零幾呢,老師這里有一幢房子,傍邊有小朋友的名字,現(xiàn)在小朋友要找到自己家的門牌號(hào)把名字貼上去。

        四、找一找

        老師:老師現(xiàn)在能找到你們的家了,可是小紅啊找不到家,我們一起來(lái)幫幫她好不好。

        幼:好

        師:從幼兒園到小紅家有很多的建筑物,她有很多的路線,可是哪一條最近呢

        師:哦,小紅啊找到自己的家了,可是還有兩個(gè)小朋友找不到,現(xiàn)在老師把書發(fā)下去,你們幫他們找一找,好不好?教師發(fā)書、小朋友畫線。

        教材分析:

        本次活動(dòng)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),讓每個(gè)幼兒都知道自己家的具體方位,知道自己家附近有些什么建筑物,能找到自己的家知道該怎么去,更能準(zhǔn)確的說(shuō)出自己家的`門牌號(hào),在這個(gè)基礎(chǔ)上能會(huì)看一些簡(jiǎn)單的路線圖,能找到要找的地方。

        活動(dòng)反思:

        這是一堂中班的語(yǔ)言課,主要是為了讓幼兒知道自己的家住在哪里,知道記得附近有那些明顯的建筑物,知道去自己的家做什么車該怎么去。知道自己家的門牌號(hào)碼。首先我用自己的家庭住址引題,讓幼兒介紹自己的家,很多幼兒都說(shuō)不完整,介紹時(shí)有點(diǎn)難度接著是怎么去,由于事先沒有做好準(zhǔn)備很多小朋友都不知道去自己家坐什么車去,下面讓幼兒找自己家的門牌號(hào),我只是讓個(gè)別的幼兒去找,忽略了很多幼兒,最好分組進(jìn)行活動(dòng),每個(gè)幼兒都可以參加。最后讓幼兒幫別人找家,可是我的圖片和口述不清楚,導(dǎo)致有些引導(dǎo)錯(cuò)誤,以后得加強(qiáng)。

      中班教案 篇6

        教學(xué)目標(biāo):

        1.通過(guò)藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動(dòng),使學(xué)生感受時(shí)鐘與生活、學(xué)習(xí)之間的密切關(guān)系。

        2.培養(yǎng)學(xué)生用形體語(yǔ)言及優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)自己對(duì)小鐘表的喜愛之情。

        3.提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)要素的感知和想像力。體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足,獲得身心和諧發(fā)展。

        教具準(zhǔn)備:

        多媒體課件、時(shí)鐘頭飾等。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、課前律動(dòng)、師生問(wèn)好。

        二、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。

       。ㄑΓ航裉煳覀儼鄟(lái)了一位客人,大家猜猜她是誰(shuí)?(手指著頭飾)對(duì)她就是來(lái)自時(shí)鐘王國(guó)的鬧鐘姐姐,我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來(lái)。ü恼疲

       。_):大家好,我是來(lái)自時(shí)鐘王國(guó)的小鬧鐘,很高興能認(rèn)識(shí)大家,同時(shí),鬧鐘姐姐也希望同學(xué)們能到我的時(shí)鐘王國(guó)去做客。

       。ㄑΓ哼,鬧鐘姐姐,聽說(shuō)時(shí)鐘王國(guó)里有很多非常漂亮的時(shí)鐘對(duì)嗎?

        (羅):當(dāng)然了,時(shí)鐘王國(guó)里的時(shí)鐘可多啦,我只是時(shí)鐘王國(guó)里的一個(gè)小小成員。

       。ㄑΓ菏菃,同學(xué)們,大家想不想去參觀一下?(想)

       。_):別急,時(shí)鐘王國(guó)可不是隨便什么人都可以去的,想?yún)⒂^的人都必須經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)才行,小朋友們,你們能經(jīng)受得住考驗(yàn)嗎?(能)

        三、肢體語(yǔ)言學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“說(shuō)一說(shuō)、演一演”

        1.課件出示:清晨,伴隨著小鬧鐘清脆的.鈴聲,新的一天開始了……

        點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示:早晨你睡覺醒來(lái)到去學(xué)校的這段時(shí)間里,你都做了些什么?

        點(diǎn)擊“演一演”顯示:你能將這些事情用動(dòng)作來(lái)表演一下嗎?

        2.學(xué)生表演。

        3.(羅):剛才,小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常

        滿意,你們已經(jīng)順利地過(guò)了第一關(guān).

        4.學(xué)生做律動(dòng)表演。

        四、視覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“想一想、看一看”

        1.課件顯示:要進(jìn)入時(shí)鐘王國(guó),請(qǐng)過(guò)第二關(guān)。

        點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示:在我們?nèi)粘I钪袨槭裁措x不開時(shí)鐘?

        點(diǎn)擊 “想一想“顯示:假如有一天,你的小鐘表突然生病了,會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況呢?

        2.課件顯示:祝賀你們,你們過(guò)了第二關(guān),請(qǐng)大家坐上時(shí)

        間快車進(jìn)入時(shí)鐘王國(guó)吧!

        點(diǎn)擊“時(shí)鐘王國(guó)”進(jìn)入后顯示:想看漂亮的時(shí)鐘,請(qǐng)過(guò)第三關(guān)!

        點(diǎn)擊“說(shuō)一說(shuō)”顯示:請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)哪幾種時(shí)鐘?

        點(diǎn)擊“考考你”顯示:哪個(gè)國(guó)家最早發(fā)明了時(shí)鐘?

        選擇:1英國(guó) 2.美國(guó) 3.中國(guó)

        學(xué)生選擇后點(diǎn)擊正確答案:

        中國(guó)人是鐘表最早的發(fā)明者,我們?yōu)槭且粋(gè)中國(guó)人而感到自豪。

        我國(guó)北宋宰相蘇頌創(chuàng)制的“水運(yùn)儀象臺(tái)”是世界上第一個(gè)計(jì)時(shí)系統(tǒng),是中國(guó)人開創(chuàng)了鐘表的歷史。(點(diǎn)擊欣賞圖片)

        3.課件顯示:祝賀你們,你們?nèi)窟^(guò)關(guān)了,請(qǐng)盡情欣賞精美的時(shí)鐘吧!

        點(diǎn)擊“看一看”顯示各種時(shí)鐘,學(xué)生欣賞:

        a.塔鐘b.小品鐘c.數(shù)字顯示鐘d.倒計(jì)時(shí)鐘e.花壇鐘

        點(diǎn)擊“想一想”顯示:這些不同的時(shí)鐘放在什么地方最合適?

        學(xué)生回答后小結(jié):(課件顯示)

        1.塔鐘(又稱建筑大鐘)為建筑用石英鐘,主要附加功能有報(bào)時(shí)功

        能、停電補(bǔ)償功能和夜間照明功能等。

        2. 小品鐘,又被稱為城市景觀鐘,通常融于各種藝術(shù)造型之中,主

        要用于點(diǎn)綴城市街道、公園和娛樂(lè)等公共場(chǎng)所。

        3. 數(shù)字顯示鐘廣泛應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、工廠、辦公樓等各種場(chǎng)所及各種時(shí)鐘系統(tǒng)。

        4. 倒計(jì)時(shí)鐘通常為某一特定時(shí)刻設(shè)立,如新年倒計(jì)時(shí)、運(yùn)動(dòng)會(huì)倒計(jì)時(shí)等。

        5. 花壇鐘美麗的造型美化我們的環(huán)境,給我們賞心悅目的感受。

        五、聽覺藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域――“聽一聽、唱一唱”

        1.(薛)剛才,大家用自己的聰明才智,經(jīng)過(guò)了重重考驗(yàn),欣賞了許多精美的時(shí)鐘,增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。今天要不是鬧鐘姐姐帶我們參觀了時(shí)鐘王國(guó),我們能了解這么多的時(shí)鐘知識(shí)嗎?下面,我們一起來(lái)唱一唱《謝謝你,小鬧鐘》,讓我們用歌聲向鬧鐘姐姐表示感謝好嗎?

        2.學(xué)生演唱《謝謝你小鬧鐘》。

      中班教案 篇7

        活動(dòng)目標(biāo): 1、看看說(shuō)說(shuō)小豬尋找女朋友的經(jīng)歷,初步感受合適的才是最好的。

        2、在集體面前大膽表述自己的推測(cè)和想法。

        活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事課件

        活動(dòng)過(guò)程: 一、 聊聊孩子們心中的話題,引出故事導(dǎo)入主題。

        1、 故事的名字叫《小豬的愛情》

        2、 你們知道什么是愛情嗎?

        小結(jié):愛情的味道是甜甜的、暖暖的.,就像爸爸媽媽在一起一樣,相親相愛,好幸福啊。

        二、 說(shuō)說(shuō)豬哥哥找女朋友的過(guò)程,感受合適才是最好。

        1、 你們猜豬哥哥會(huì)找一個(gè)怎樣的,特別的女朋友?

        2、 小魚妹妹會(huì)答應(yīng)豬哥哥的請(qǐng)求嗎?它會(huì)怎么說(shuō)?

        小結(jié):哦,看來(lái)小魚和豬哥哥生活在一起倒真不合適,因?yàn)樾◆~生活在水里。

        3、 小蜜蜂為什么一聲不吭呢?它是怎么想的?

        小結(jié):是呀,他們的本領(lǐng)和生活習(xí)慣都不一樣,甚或在一起不合適。

        4、 豬哥哥找到了誰(shuí)做它的女朋友?你覺得它會(huì)成功嗎?

        5、 討論:如果它們生活在一起會(huì)發(fā)生什么事?

        小結(jié):長(zhǎng)頸鹿個(gè)子太高,大象體形太大,生活在一起很不方便。

        6、 到底誰(shuí)才適合豬哥哥呢?

        7、 誰(shuí)來(lái)了?你從哪里看出是豬妹妹的?

        8、 完整欣賞故事

        三、觀看各種動(dòng)物的有趣動(dòng)畫,進(jìn)一步感受遷移。

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