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    2. 小班手指游戲剪刀石頭布教案

      時間:2023-10-16 17:49:48 教案 投訴 投稿
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      小班手指游戲剪刀石頭布教案

        在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的小班手指游戲剪刀石頭布教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班手指游戲剪刀石頭布教案

      小班手指游戲剪刀石頭布教案1

        活動目標:

        1.嘗試把物品夾在下肢不同位置練習(xí)行進跳,體驗下肢不同力量的運用。

        2.體會游戲的快樂。

        3.發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

        4.樂意參與游戲,體驗游戲的樂趣。

        活動準備:

        飲料瓶、紙板、布球若干。

        場地:場地布置:在長方形空地的四個角分別布置商店、小豬的家、小兔的家和小袋鼠的家

        活動過程:

        (一)導(dǎo)入以游戲《石頭、剪刀、布》為活動做。

        (二)基本部分

        1.教師扮演袋鼠媽媽:"孩子們,天氣這么熱,咱們買些飲料回家好不好?"啟發(fā)幼兒用下肢夾住飲料瓶行進跳。用角色口吻提醒幼兒夾穩(wěn)。

        2.教師帶幼兒跳到小豬的家,"天這么熱,小豬也渴了,送些飲料給它吧"幼兒放下飲料瓶,夾上小豬送的水果(布球)行進跳。

        3.小兔的`家,幼兒又放下飲料瓶,夾上小兔送的餅干(硬紙板)行進跳,最后回到的家,品嘗美味。

        4.小結(jié):表揚小袋鼠愛護朋友,并對幼兒把物品夾在不同的位置的做法肯定。

        二、分散活動:

        目標:能自由選擇材料性的玩,與同伴和睦相處。

        材料:高蹺、繩辮、皮球過程:

        1.鼓勵幼兒自由選擇材料與同伴,用不同的方法玩,有愿意練習(xí)夾物跳的幼兒設(shè)置障礙的新要求。

        2.重點玩高蹺的幼兒平衡,手眼協(xié)調(diào)。

        3.教師注重在幼兒活動過程中的指導(dǎo),幼兒的新玩法并給予肯定。

        三、結(jié)束部分

        1.和老師一起邊念兒歌邊做放松動作:"面團,小面團。揉呀揉呀揉面團,揉呀揉,搓呀搓,捏呀捏,捶呀捶,甩甩手,甩甩腳,變成面娃娃,家笑哈哈!"

        2.鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

        4:00-4:15離園準備(入廁、整理衣服)

        教學(xué)思:

        課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

        2、小班石頭剪刀布礁

        礁一:剪刀石頭布

        活動目標:

        1、認識猜拳的方法

        2、了解自己的情緒

        準備資源:兒歌CD、兒歌掛圖

        教學(xué)活動內(nèi)容與流程:

        一、引起動機

        播放兒歌CD,引導(dǎo)幼兒跟著哼唱。

        二、發(fā)展活動

        1、展示兒歌掛圖,引導(dǎo)幼兒念讀歌詞。

        2、還記得剪刀怎么比嗎?

        3、布和石頭可以怎么比呢?

        4、引導(dǎo)幼兒認識剪刀石頭布的口訣與玩法。

        口訣:剪刀石頭布(說布時出拳)

        玩法:布贏石頭、石頭贏剪刀、剪刀贏布、一樣的平手。

        5、請幼兒跟著口訣練習(xí)一次

        6、比賽有輸有贏,說說看,贏的時候感覺如何?輸?shù)臅r候感覺如何?

        7、播放兒歌CD,引導(dǎo)幼兒唱跳律動。

        三、綜合活動

        猜拳賽幼兒兩兩一組進行猜拳比賽,每組猜5次,看看最后是誰獲勝。

        四、區(qū)角活動

        語文區(qū):造詞生氣女生、氣球

        造句為什么妹妹生氣了?

        為什么妹妹xx了?

        益智區(qū):學(xué)習(xí)單猜拳

        五、活動評量

        1、會跟著旋律哼唱

        2、知道剪刀石頭布的玩法

        3、喜歡參與游戲活動

      小班手指游戲剪刀石頭布教案2

        活動目標

        感受歌曲中說唱的演唱形式,體驗歌曲與手指游戲結(jié)合的樂趣,掌握剪刀、石頭、布的`游戲規(guī)則,初步學(xué)唱歌曲。手指游戲《剪刀、石頭、布》活動:史會敏編輯:張丹設(shè)計:趙嬋嬋

        活動目標:

        1、感受歌曲中說唱的演唱形式,體驗歌曲與手指游戲結(jié)合的樂趣。

        2、掌握剪刀、石頭、布的游戲規(guī)則,初步學(xué)唱歌曲。

        3、能夠根據(jù)剪刀、石頭、布的游戲規(guī)則,參與到游戲中。

        活動重、難點:

        1、活動重點

        歌曲中說唱的演唱形式,體驗歌曲與手指游戲結(jié)合的樂趣。

        2、活動難點

        根據(jù)剪刀、石頭、布的游戲規(guī)則,參與到游戲中。

        活動流程:

        一、開始部分

        音樂導(dǎo)入(欣賞音樂,了解音樂的風(fēng)格及內(nèi)容)

        二、中間部分

        感受音樂,自主學(xué)習(xí)動作,認真觀察和練習(xí)。

        三、結(jié)束部分

        跟隨音樂嘗試做動作,自主的表現(xiàn)自我。

        四、活動延伸

        嘗試用身體其他部位表現(xiàn)兒歌內(nèi)容,進一步感受游戲的樂趣。

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