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《總復(fù)習(xí)空間與圖形》五年級教案
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的《總復(fù)習(xí)空間與圖形》五年級教案，希望對大家有所幫助。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步掌握圖形的變換方法，掌握對稱的知識，對圖形的旋轉(zhuǎn)有更深入的認(rèn)識。
2、進(jìn)一步掌握長方體和正方體的特征，能夠根據(jù)表面積和體積的含義正確地計(jì)算長方體、正方體的表面積和體積。
3、結(jié)合生活中的實(shí)例鞏固不同體積、容積單位的表象，能更扎實(shí)地掌握體積和容積單位，并能恰當(dāng)?shù)厥褂帽砻娣e，體積和容積的單位，熟練地進(jìn)行單位間的換算。
4、增強(qiáng)綜合運(yùn)用知識的能力和應(yīng)用意識。
二、重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能自主梳理知識，形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，辨析和理解知識間的區(qū)別和聯(lián)系。
難點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題。
三、教學(xué)過程：
（一）談話引入
師：同學(xué)們，今天我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是空間與圖形。本學(xué)期空間與圖形的內(nèi)容包括兩個(gè)部分：圖形的變換、長方體和正方體。今天我們逐一地來復(fù)習(xí)這些知識。（板書課題）
探究嘗試解決問題
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1、梳理知識要點(diǎn)。
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生回顧圖形的變換、長方體和正方體等知識。
�。�2）全班反饋。
指名說說，教師根據(jù)學(xué)生回顧整理板書。
2、交流反思。
教師提出以下幾個(gè)問題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論：
�。�1）你能分別說一說長方體和正方體的表面積和體積公式的推導(dǎo)過程瑪？
�。�2）你認(rèn)為計(jì)算長方體和正方體的表面積和體積時(shí)應(yīng)該注意些什么？
小組討論后教師再組織學(xué)生進(jìn)行全班交流。
交流時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
①要注意正確地應(yīng)用所學(xué)的的公式，求表面積用表面積公式，求體積要用體積公式。
②要注意單位統(tǒng)一，當(dāng)長、寬、高單位不統(tǒng)一時(shí)，要先統(tǒng)一單位。
�、墼谇笈c表面面積有關(guān)的實(shí)際問題時(shí)，要報(bào)據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行計(jì)算。
分層練習(xí)學(xué)以致用
（三）鞏固練習(xí)
指導(dǎo)學(xué)生完成教材第119~120頁練習(xí)二十八第11、12、13、14、16題。
課堂小結(jié)課外
拓展
（四）課學(xué)小結(jié)
師：同學(xué)們，今天找們整理和復(fù)習(xí)了圖形的變換、長方體和正方體這兩部分的知識。通過這節(jié)課的復(fù)習(xí)，大家能說說你們有什么新的收獲嗎？
學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)點(diǎn)撥總結(jié)。
軸對稱
成軸對稱圖形的性質(zhì)
圖形的變換起止位置
旋轉(zhuǎn)點(diǎn)
方向
角度
特征：8個(gè)頂點(diǎn)、6個(gè)面、12條棱
不同點(diǎn)
關(guān)系：
長方體S＝（ab+bh+ah）2
長方體和正方體表面積
正方體S＝6a2
長方體V＝abh
應(yīng)用體積
正方體V=a3
正方體V=a3
容積長方體V=abh
正方體V=a3
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