關(guān)于小班美術(shù)教案匯編5篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、用水印的方法表現(xiàn)美麗的畫面,體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣。
2、了解水的特性,體會(huì)玩水的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、吸水的紙、不易吸水的紙、各種顏料。
2、幼兒有玩水的經(jīng)歷。
活動(dòng)要點(diǎn):
一、談話導(dǎo)入1、夏天到了,小朋友最喜歡玩水了,你是怎么樣玩水的?
2、哪次玩水最開心?(幼兒回憶并講述玩水的經(jīng)歷)二、師生共同玩水1、我們請顏料寶寶和我們一起玩水。
2、顏色寶寶先來了。(用厚厚的顏料在不吸水的'畫紙上,隨意的畫上自己喜歡的東西,并且鼓勵(lì)孩子不斷換色)3、水寶寶也來了,它要和顏料寶寶一起玩。(用毛筆沾上水,把顏料拖出來)4、水寶寶和顏料寶寶玩的真高興,我們幫他們拍照。(用吸水的紙,輕輕的覆蓋在不吸水的紙上,稍等片刻,等顏料滲上來 一副畫就完成了。)三、交流分享1、說說顏色寶寶和水寶寶在玩什么游戲?
2、互相參觀作品,你喜歡誰拍的照片?為什么?
活動(dòng)提示:
1、此活動(dòng)的紙張要求比較高。吸水紙要吸水快,又不容易破。
2、顏料要厚點(diǎn),拖的毛筆要大一點(diǎn)。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用短弧線連接和涂染的方法畫云朵,初步表現(xiàn)云朵多彩多姿的特征。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡畫畫和大膽表現(xiàn)畫面內(nèi)容的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備:教師和家長帶孩子到戶外觀察云的變化,感受多彩多姿云朵的.美。
物質(zhì)準(zhǔn)備:云朵的圖片及課件,變化有趣的云朵。
活動(dòng)過程
一、猜謎引入。
二、觀看云朵的圖片和課件,感受多姿有趣的云朵美。
1、師幼一起看云朵圖片,引導(dǎo)幼兒說說云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。
2、再次觀看變化有趣的云朵,引導(dǎo)幼兒欣賞云朵()的趣味性。
三、幼兒學(xué)畫多姿有趣的云。
1、激發(fā)幼兒想畫云朵,說說想畫什么云朵。
2、師重點(diǎn)講解示范“短弧線連接畫云朵的方法”。
3、提出作畫要求:
、傩‘嫾铱捎枚袒【連接或涂染的方法畫云朵。
②大膽想大膽畫,畫出多姿有趣的云。
四、幼兒作畫,師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用短弧線連接畫云朵,鼓勵(lì)幼兒大膽想大膽畫,畫出多姿有趣的云。
五、互相交流,分享繪畫作品。
小班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞圖片,觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化,感受色彩強(qiáng)烈對比的美
2、學(xué)習(xí)選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)星空的燦爛,感受色彩涂抹帶來的快樂
3、嘗試與同伴共同使用繪畫材料,共享操作空間
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.圖片"星空"
2.畫紙每組一張,蠟筆每組一盒活動(dòng)過程:
一、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞圖片問題導(dǎo)入,師:"小朋友們,你們觀察過晚上的天空嗎?晚上的天空上有什么呢?"1、師:"有個(gè)叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空,還很喜歡畫晚上的天空,我們一起來看看梵高老爺爺?shù)漠嫲桑?"美嗎?你覺得它美在哪兒?你看到了什么?"2、師:"那畫上什么最亮呢?
二、引導(dǎo)幼兒從顏色、線條上欣賞作品1、從顏色上觀察作品師:"這幅畫上有哪些顏色呢?什么顏色用的最多?你看到這些顏色有什么感覺?
小結(jié):梵高老爺爺用了深藍(lán)色、藍(lán)色、黃色等,色彩很美,對比也很強(qiáng)烈,給人很不安、害怕的感覺。
2、從線條上觀察作品師:"這幅畫里有哪些線條呢?哪兒用了波浪線呢?還有一圈一圈的像什么?"三、引導(dǎo)幼兒整體感受作品師:"你看了這幅畫,有什么感覺?"小結(jié):星星和月亮好像被旋渦圍住了,大樹像火苗一樣向上旋轉(zhuǎn)著上升,表達(dá)了自己緊張、憂郁、難過的感情。
四、 合作完成作品,創(chuàng)作星空。
師:"剛才我們欣賞了梵高老爺爺畫的星空,接下來我也請小朋友們來畫畫你想象中的星空"1、小組合作的`方法師:"老師今天給每組小朋友準(zhǔn)備了一張畫紙,這么多小朋友怎么在一張紙上畫畫呢?人多怎么辦呢?
師:"對了,找空的地方畫,一組的小朋友一起來完成這幅畫,看看哪一組的星空最美。"五、作品展示、交流分享師帶領(lǐng)幼兒展示每組小朋友的作品并請個(gè)別幼兒說說畫中有什么。
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知棒棒糖有多種多樣的造型。
2、能用團(tuán)圓、壓扁等方法制作棒棒糖,體驗(yàn)動(dòng)手操作的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT課件(棒棒糖圖片)、各種形狀的棒棒糖實(shí)物。
2、太空泥、平頭小竹棒若干、小筐3個(gè)。
活動(dòng)過程:
1、創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
師:今天我們班來了一位小客人。(教師PPT出示小熊的圖片)。
師:今天是小熊糖果店開業(yè)的日來,你們看小熊先生還給小朋友帶來了禮物(教師出示各種形狀的棒棒糖圖片)。
2、請幼兒觀察各種形狀的棒棒糖,激發(fā)幼兒的興趣。
師:喜歡嗎?想要嗎?
師:那誰能說說這些棒棒糖哪里一樣,哪里不一樣?
師:你喜歡什么樣的棒棒糖?(教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并為完整的表述。)
3、制作棒棒糖。
師:小朋友的小眼睛真亮,觀察可真仔細(xì),而且說話也很完整,給你們一個(gè)棒棒的大拇指表揚(yáng)一下。(陪班老師配合,打電話,免提播放)
師:電話響了,誰來的電話呢?
師:喂,你好,請問你是誰呀?
小熊:你好,我是小熊。
師:原來是小熊啊,有什么事情?
小熊:今天糖果店里的生意太好了,糖果不夠賣了,你們能幫我制作一些嗎?
小班美術(shù)教案《甜甜的棒棒糖》含PPT課件
(教師巡回指并鼓勵(lì)幼兒做出不同形狀的棒棒糖。)
4、給自己做的`棒棒糖取名字。
師:你喜歡自己做的幫幫糖嗎?為它取個(gè)好聽的名字吧!
5、給小熊送貨。
教師播放音樂,小朋友在歡樂地音樂聲中給小熊送貨。
活動(dòng)延伸:
將制作糖果的材料放在美工區(qū),繼續(xù)活動(dòng)。
教學(xué)反思:
準(zhǔn)備了好久的公開備課,短短十幾分鐘就結(jié)束了,和預(yù)期的有些偏差,感覺在活動(dòng)過程中,有些緊張,有些匆忙,頭腦不是很清晰。好多在上課之前提醒自己的事情,在活動(dòng)中都“完美的忽略”,有些在平時(shí)會(huì)注意的事情,在這次活動(dòng)中也都沒有注意。這次公開課依然很糟糕,可以說是“一塌糊涂”,但是通過這次活動(dòng),我看到了自己的不足,知道哪些方面需要改正,哪些方面需要加強(qiáng)等等。
小班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1. 學(xué)會(huì)運(yùn)用多種色彩涂色。
2. 學(xué)會(huì)用平涂的方法涂色。
3. 能夠促使國面干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 已畫好尚未涂色的蘑菇。
2. 桌布、蠟筆各六份。
3. “趣味繪畫”用紙。
活動(dòng)過程:
1. 引入主題
。1)小朋友,你們知道小白兔最喜歡吃什么東西嗎?
。2) 你們見過蘑菇嗎?
2. 講解、示范畫。
。1)小朋友,你們看老師手上拿的是一幅什么畫?蘑菇看起來像什么?
。2)畫上有幾個(gè)蘑菇?幾個(gè)大的,幾個(gè)小的?
。3)這3個(gè)蘑菇有顏色嗎?
。4)沒有顏色的蘑菇好不好看?我們應(yīng)該怎么做才能讓蘑菇變得漂漂亮亮的。
。5)小朋友,你們看蘑菇上都有些什么形狀?
。6)我們給這些圖形都涂上不同的顏色,把蘑菇變成一個(gè)美麗的彩色蘑菇。
。7)涂色的時(shí)候要從上往下涂,把顏色涂均勻。
。8)涂色的時(shí)候要注意,不要涂出黑線外面,把空的地方填滿。
。9)蘑菇是長在直的,小朋友還可以在地上畫一些小花小草,也可以畫一些小蘑菇來和這3個(gè)蘑菇做朋友,讓畫米得更加漂亮。
3.幼兒動(dòng)手作畫,教師觀察并給予指導(dǎo)。
。1)向幼兒提出作畫的要求。
、 小朋友畫畫時(shí)要小心,不要把顏色涂出黑線。
、 一次拿一種顏色,不能搶別人的,也不可以拿蠟筆來玩。
。2)對幼兒的個(gè)別指導(dǎo)。
、 不要怕畫錯(cuò),大膽的畫。
、 多用一些顏色才會(huì)使蘑菇更漂亮。
、 給畫添一些花草。
4. 點(diǎn)評(píng)幼兒作品。
。1)小朋友都給蘑菇上好色了,老師看見有的小朋友畫得很好,用了很多漂亮的顏色,有的'小朋友雖然顏色少,但是畫得很干凈,都沒有涂出黑線,還有的小朋友沒有按老師的要求畫,把畫紙畫得亂糟糟的,希望小朋友下次能畫得更好。
(2)今天爸爸媽媽來接你們的時(shí)候,請小朋友帶爸爸媽媽看自己的大蘑菇好嗎?
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