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    2. 萬年牢教案

      時間:2023-04-17 13:50:55 教案 投訴 投稿

      萬年牢教案錦集5篇

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的萬年牢教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      萬年牢教案錦集5篇

      萬年牢教案 篇1

        一、 學習目標:

        1 認識8個生字。

        2 了解故事內(nèi)容,體會做人要講究認真,講究實在的道理。

        3 學習作者敘述清楚、有條理的表達方式。

        4 學習獨立閱讀課文,培養(yǎng)自學能力。

        二、 學習準備:

        找做事認真,講誠信的故事。

        三、 學習時間:

        一課時

        四、 學習過程:

       。ㄒ唬 揭示課題:〈〈萬年牢〉〉

        看了課題,你最想知道什么?(萬年牢是什么意思?萬年牢指什么?)

       。ǘ 初讀課文,感知內(nèi)容

        1 讀通課文,讀準字音。

        2 檢查字詞:多音字:把(ba) 悶(men) 削(xiao)

        詞語:走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤

       。苷J讀,并結(jié)合句子理解詞義)

        3 課文三處寫了萬年牢,分別指什么?找出有關(guān)語段讀一讀。

        (三) 細讀課文,感悟理解

        1 第一處的.萬年牢指什么?找出有關(guān)語句讀一讀。

        出示句子:我的糖葫蘆蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。

        (1) 為什么叫萬年牢?

       。2) 這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?

       。ㄗx第二小節(jié),體會父親十分講究選料;讀第三、四小節(jié),體會父親在制作過程中對每一個環(huán)節(jié)一絲不茍。)

        (3) 小結(jié):正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。

        2 第二處萬年牢指什么?

        句子:公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。

        (1) 什么是正道?(憑著良心做買賣)

       。2) 父親是怎么走正道的?

        3 第三處萬年牢指什么?

        父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是要做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。

        體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。

        4 這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?啟發(fā)學生懂得:產(chǎn)品質(zhì)量好才能贏得顧客,做事講認真、講實在才能贏得別人的信任和尊重。

       。ㄋ模 深入體驗

        你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結(jié)合具體的生活事例來說明。

       。ㄎ澹 交流“做事認真,講誠信”的故事。

        板書:

        做糖葫蘆質(zhì)量好

        6 萬年牢? 憑良心做買賣?? 一生受益

        ?做人做事實在,可靠

      萬年牢教案 篇2

        關(guān)于略讀課文的教學,《教師教學用書》有明確要求:一是訓(xùn)練學生略讀的能力,只要求學生能快速領(lǐng)悟文章大意即可;二是培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力,自己把課文讀懂,在實踐中掌握讀書方法。

        一、揭示課題:《萬年牢》

        看了課題,你最想知道什么?(萬年牢是什么意思?萬年牢指什么?)

        二、初讀課文,感知內(nèi)容

        1、讀通課文,讀準字音。

        2、檢查字詞:

        多音字:把(ba)悶(men)削(xiao)

        詞語:走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤

       。苷J讀,并結(jié)合句子理解詞義)

        3、課文三處寫了萬年牢,分別指什么?找出有關(guān)語段讀一讀。

        三、細讀課文,感悟理解

        1、第一處的萬年牢指什么?找出有關(guān)語句讀一讀。

        出示句子:我的糖葫蘆蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。

       、艦槭裁唇腥f年牢?

        ⑵這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?

        (讀第二小節(jié),體會父親十分講究選料;讀第三、四小節(jié),體會父親在制作過程中對每一個環(huán)節(jié)一絲不茍。)

       、切〗Y(jié):

        正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的`糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。

        2、第二處萬年牢指什么?

        句子:公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。

        ⑴什么是正道?(憑著良心做買賣)

       、聘赣H是怎么走正道的?

        3、第三處萬年牢指什么?

        父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是要做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。

        體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。

        4、這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?啟發(fā)學生懂得:產(chǎn)品質(zhì)量好才能贏得顧客,做事講認真、講實在才能贏得別人的信任和尊重。

        四、深入體驗

        你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結(jié)合具體的生活事例來說明。

        五、交流“做事認真,講誠信”的故事

        【教學反思】

        在教學過程中,我盡量做到大膽放手,充分發(fā)揮學生的自主合作能力,用自己最感興趣,最擅長的方法學習,通過小組合作,全班交流,來取長補短,達到整體的完整。

        其次,重視朗讀和讀后感受,強化學生對語言的感悟過程。

        第三,作為排在本單元最后的略讀課文,我注重發(fā)揮其承上啟下的作用。開課時自然地把學生帶到本單元的學習主題中;結(jié)束時,又引導(dǎo)學生對整組課文進行簡單回顧,并安排課后練筆,使整個單元成為一個有機的整體。

      萬年牢教案 篇3

        這是上課前一個晚上,我寫下來的,主要都是教師的語言。

        1、課前:播放歌曲《冰糖葫蘆》MTV 孩子們,欣賞了一首好聽的冰糖葫蘆,觀看了一組豐富的畫面,你有什么想說的嗎?

        2、(點擊屏幕)今天,我們要學習的課文就與冰糖葫蘆有關(guān),題目叫萬年牢。(學生說師板書)

        3、我們已經(jīng)預(yù)習過課文了,至少讀過一遍課文的孩子舉手,讀過2遍或2遍以上的孩子舉手。非常好。

        張老師在讀的過程中,覺得這么幾個句子比較難讀(出示句子)。先和你的同桌試著讀一讀。

        誰愿意先來展示,讀第一句。

        第二句有幾個多音字,誰能把它們讀準了

        第三句可不簡單。想讀的小朋友一起讀吧。

        4、預(yù)習得真好。孩子們,課文中有三處寫到萬年牢,輕輕打開語文書,翻到22頁,默讀課文,把這三處寫萬年牢的句子劃出來。

        5、(學生交流出示三個句子)。

        都找到了嗎?一起讀一讀這三個句子。

        6、父親說:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢!弊x著讀著,張老師覺得很奇怪,父親為什么把自己做的糖葫蘆起“萬年牢”這個名字,你再讀讀這個句子,能幫父親說說理由嗎?

        7、讓我們再讀父親的話。

        8、孩子們,為什么父親能做出這么好的糖葫蘆呢?請你讀讀課文的2、3、4自然段,拿起筆圈圈畫畫,還可以做一些批注。(學生思考,師板書:做糖葫蘆)

        重點研讀1:紅果、海棠去了把兒和尾,有一點兒掉皮損傷的都要挑出來,選出上好的在陽光下晾曬。

        讀著父親選料的過程,你腦海中會跳出一個詞兒?(一絲不茍,精挑細選、認真、細致)

        再讀這個句子,你是從哪些字詞中體會到父親的.一絲不茍,父親的細致,父親的認真?(一點兒,都要,去了,上好)

        字里行間寫滿了父親的認真細致,誰能通過朗讀表達出來?

        父親能做出這么好的糖葫蘆,除了選料嚴格之外,還有什么原因?

        孩子們,正是因為父親嚴格的選料,精湛的手藝造就了優(yōu)質(zhì)的糖葫蘆,造就了上乘的萬年牢。讓我們再讀父親的話。

        9、父親做糖葫蘆用心,做生意也是如此。(板書:做生意)(出示第二個萬年牢)讀著這句話,說說你對這個“萬年牢”的理解?

        你看到的或者聽到過哪些走正道的生意人。

        這些故事都證實了:公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。(學生讀)

        9、父親說,憑著良心做買賣才是正路,不能做虧心買賣。他這么說,是不是這么做的呢?默讀課文的五六自然段,請你靜靜地思考。

        父親是這么說的,也是這么做的,即使在老板那兒做事,父親依然像過去那樣認真選料,一點兒不馬虎。為了這個事,父親和老板之間發(fā)生了一場激烈的爭論,孩子們,讓我們用自己的智慧寫下父親和老板之間的這場爭論。拿出練習紙。

        孩子們,面對老板的行為,父親毅然辭去了這份相對走街串巷來講比較安逸的工作,辭去了這份有著穩(wěn)定收入的工作,重新過上“提籃叫賣”的日子。這意味著父親會更加辛苦,意味著沒有固定的收入,可是父親會后悔嗎?

        即使少賺點錢,即使更辛苦,只要顧客能吃上優(yōu)質(zhì)的糖葫蘆,父親心里是踏實的,是快樂的,讓我們再讀。(第二個萬年牢)

        10、(第三個萬年牢)這句話中的萬年牢你又是怎么理解的?(板書:做人)

        11、(出示三個萬年牢),這個萬年牢和前面2個萬年牢之間有什么聯(lián)系呢?

        小結(jié):父親的認真、實在、誠實、守信的“萬年牢”的人品造就了品質(zhì)上乘的萬年牢,贏得生意上的萬年牢。

        女孩子讀第一句,男孩子讀第二句,第三句我們一起讀。

        12、父親用做糖葫蘆的經(jīng)歷教導(dǎo)我做萬年牢,做個可靠的人,實實在在的人,其實也在教導(dǎo)我們每一個無論做什么事都要講究認真,講究實在。讓我們一起讀課文的最后一個自然段。

        是呀,父親的教導(dǎo)也使我們一生受益。

        13、孩子們,選學課文《小珊迪》講述了珊迪誠實守信的故事,回去認真閱讀,你一定會被珊迪感動。下課。

      萬年牢教案 篇4

        學習目標

        1、認識本課8個生字。

        2、通過課文的研讀,體會父親做事認真,做人實在。

        教學重難點

        通過課文的研讀,體會父親做事認真,做人實在。

        課前準備

        做事認真,講誠信的故事。

        教學過程

        揭示課題:《萬年牢》

        看了課題,你最想知道什么?(萬年牢是什么意思?萬年牢指什么)

        初讀課文,感知內(nèi)容

        1、讀通課文,讀準生字。

        2、檢查字詞:多音字:把(b6)、悶(men)、削(xiao)

        詞語:走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢

        (能認讀,并結(jié)合句于理解詞義)

        3、課文三處寫了萬年牢,分別指什么?找出有關(guān)語段讀一讀。

        細讀課文,感悟理解

        1、第一處的萬年牢指什么?找出有關(guān)語句讀一讀。

        出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢!

        a、為什么叫萬年牢?

        b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?

        (讀第二小節(jié),體會父親十分講究選料;讀第三、四小節(jié),體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍)

        c.小結(jié):正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的`糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。

        2、第二處的萬年牢指什么?

        “公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢!

        a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)

        b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意認真實在)

        3、第三處的萬年牢又指什么呢?

        ‘‘父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是要做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在!

        體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。

        4、這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?啟發(fā)學生懂得:產(chǎn)品質(zhì)量好習‘贏得顧客,做事講認真、講實在才能得到別人的信任和尊重。

        深入體驗

        你是怎么理解父親說的做人的道理的?結(jié)合具體的生活事例來說明。

        交流“做事認真,講誠信”的故事

      萬年牢教案 篇5

        一、揭示課題

        萬年牢

        看了課題,你最想知道什么?

        二、初讀課文,感知內(nèi)容

        1.閱讀學習提示,明確學習本文的要求。

        2.布置自學要求:

       、僮x通課文,讀準生字。

       、谙胂胝n文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事,從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?

       、壅n文幾處寫到了課題——萬年牢,想想是什么意思?

        3.檢查字詞:

        多音字:把、悶、削。

        詞語:走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、

        賺錢(能認讀,并結(jié)合句子理解詞義)

        4.理解課文主要內(nèi)容(哪兩件事)

        三、細讀課文,感悟理解

        1.課文三處寫了萬年牢,請找出有關(guān)語段讀一讀,并想想這“萬年牢”分別指什么?

        2.第一處的萬年牢指的是什么?

        出示句子:“我的糖葫蘆做得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”

       、贋槭裁唇腥f年牢?

       、谶@種糖葫蘆,父親是怎么做出來的?

       。ㄗx第二小節(jié),通過找重點詞句體會父親十分講究選料;讀第三、四小節(jié),體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍)

       、埤R讀出示的句子后,教師小結(jié):正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,工藝高,質(zhì)量好,所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。

        3.第二處的萬年牢指什么?

        齊讀句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢!

       、偈裁唇姓?

       、诟赣H是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)

        ③說說這里的“萬年牢”又是什么意思呢?

        4.第三處的萬年牢又指的是什么呢?

        讀句子:“父親教導(dǎo)我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在!

        體會父親教導(dǎo)我做怎樣的人?

        5.這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?文章的中心句是哪一句,為什

        么?

        啟發(fā)學生懂得:產(chǎn)品質(zhì)量好才贏得顧客,做事講認真、講實在才能

        得到別人的.信任和尊重。

        四、拓展延伸,深入體驗

        1.你是怎么理解父親的做人的道理的?結(jié)合具體的生活事例來說明。

        2.讀讀下面的故事,補充省略號所包含的內(nèi)容。

        信譽

        從前,有一對夫妻,開了一家酒店,由于賣出的酒物美價廉,生意十分興隆。

        有一天,丈夫外出,妻子偷偷地在酒里摻了水,多賣了5元錢。晚上丈夫回來,妻子得意地把自己的“秘訣”告訴丈夫,以為會得到丈夫的夸獎。誰知,丈夫一聽,急得雙腳直跳,抱頭痛哭,說:“唉!你把我們最值錢的東西——信譽,只5元錢就賣掉了!”

        果然,從此他們的生意不如以前紅火,最后終于徹底破產(chǎn)。當妻子貧病交加、奄奄一息的時候,她悔恨地流著淚,說:“我明白了……”

        3.收集“做事認真,講誠信”的故事

        【板書設(shè)計】

        不怕………不怕………不怕………(質(zhì)量好)

        萬年牢 買賣走正通(生意好)

        無論……都……(人品好)

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