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    2. 小班植樹節(jié)教案

      時(shí)間:2024-03-07 14:07:07 澤彪 教案 投訴 投稿

      小班植樹節(jié)教案(精選13篇)

        作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編整理的小班植樹?jié)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班植樹節(jié)教案(精選13篇)

        小班植樹節(jié)教案 1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        2、了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。

        3、了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。

        2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。

        活動(dòng)過程:

        一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

        1、老師朗誦兒歌《留住小鳥》。

        2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

        3、老師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

        二、分享和討論植樹節(jié)的資料

        1、老師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

        2、老師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。

        3、老師介紹植樹節(jié)的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

        4、老師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。

        三、以植樹為主題分組繪畫。

        1、老師請(qǐng)一組幼兒把討論的'保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

        2、老師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。

        延伸活動(dòng):組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

        小班植樹節(jié)教案 2

        一、情況分析

        隨著社會(huì)的發(fā)展,保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注問題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,使幼兒知道環(huán)境污染的危害,了解一些簡單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí)。于是我們?cè)谥矘涔?jié)這天,為美化、凈化環(huán)境,組織幼兒給種路旁的植物澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護(hù)樹木。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道“3月12日”是植樹節(jié)。

        2、通過活動(dòng)的開展,讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

        3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。

        三、 活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、 介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。

        2、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能。

        3、 提醒幼兒注意安全,知道要保護(hù)好植物,不能隨便折斷樹枝。

        四、 活動(dòng)過程

        1、交代具體要求,告訴幼兒今天是植樹節(jié),我們將為路邊植物澆水,為環(huán)保出自己的一份力。

        2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

        3、師提出要求,要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

        4、幼兒開始給植物澆水,教師巡回觀摩并給予指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

        5、教師對(duì)幼兒的`勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

        6、幼兒收好小水壺回園。

        7、互相交流體會(huì),師總結(jié)活動(dòng)。

        效果評(píng)析:

        從活動(dòng)的結(jié)果來看,我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過說理、說教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí),而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí)。幼兒的這些情感及知識(shí)是來自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的,其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,幼兒可以通過自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷,獲得正確的認(rèn)識(shí),作出正確的反應(yīng),從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣。

        雖然很累,但是他們很開心,一張張小臉干的紅彤彤的,在太陽光的照射下顯得特別好看。因?yàn)樗麄冎乐矘淠苊阑h(huán)境,使我們的城市更加美麗。生活中的教育無處不在,生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們的心更溫暖,真正生活在“藍(lán)天、綠地、紅積木;健康、快樂、我最棒”的教育藍(lán)圖下!

        小班植樹節(jié)教案 3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、理解童謠內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦童謠。

        2、知道春天是植樹的好季節(jié),了解3月12號(hào)是植樹節(jié)。

        3、了解樹木與人類的關(guān)系,教育幼兒要愛護(hù)樹苗。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、觀看視頻,了解有關(guān)植樹的知識(shí)。

        1、看完后提問:電視里面的叔叔阿姨在做什么?(栽樹)學(xué)習(xí)詞語:栽樹。

        2、你們平時(shí)有沒有看見過栽樹?是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的?他們是怎么樣栽樹的?(先在地上挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)坑里,然后在把土蓋上,最后澆上水。)學(xué)習(xí)詞語:挖樹坑、栽樹苗。

        3、你們知道什么時(shí)候栽樹最好?(春天)3月12號(hào)是植樹節(jié),每個(gè)人都要植樹,到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹,好嗎?

        4、出示栽樹的圖片,讓幼兒觀察,我們種好了小樹苗,再來和小樹苗比比看,誰高誰矮?(一樣高)小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長高,那怎么讓小樹苗長大長高呢?(要愛護(hù)它,保護(hù)它,多給它澆水施肥捉害蟲)

        5、栽好樹,爸爸媽媽的臉上什么表情呀?(爸爸樂,媽媽笑)我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹,可以美化我們的環(huán)境,制造出清新的空氣,讓我們生活的'更好,是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

        二、幼兒欣賞童謠,初步了解童謠中的童趣,知道栽樹帶來的樂趣,三、師有感情地朗誦童謠,幼兒跟著輕聲的讀。

        四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。(栽樹)

        五、分組朗誦童謠,表揚(yáng)聲音響亮的幼兒。

        六、小結(jié):

        栽樹造福于人類,我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗,小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們,我們小朋友更要愛護(hù)它。

        小班植樹節(jié)教案 4

        目標(biāo):

        1、了解“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)!薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)活動(dòng)”等資料;

        2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢一面;

        3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班風(fēng)采;

        準(zhǔn)備:

        1、樹苗若干。

        2、澆樹種樹用水桶鐵鍬等植樹工具。

        3、制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)活動(dòng)”等資料)

        4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

        過程:

        1、觀看“風(fēng)沙危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對(duì)人類危害。

        2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來災(zāi)難呢?在討論基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成災(zāi)害。

        3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年3月12日定為植樹節(jié)。

        4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對(duì)人類益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹,綠一方凈土”

        植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

        1、教師講解植樹節(jié)來歷,宣布活動(dòng)開始。

        2、老師向小朋友介紹種樹意義,講解護(hù)綠愛樹重要性。

        3、提出口號(hào)“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

        4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝間距。

        小班植樹節(jié)教案 5

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。

        2、知道3月12是植樹節(jié),并在幼兒老師的幫助下種植花草。

        活動(dòng)重點(diǎn):

        知道3月12是植樹節(jié),并在幼兒老師的幫助下種植花草。

        活動(dòng)難點(diǎn):

        了解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

        活動(dòng)過程:

        一、活動(dòng)開始。

        1、幼兒老師:我們呼吸的是什么呀,對(duì)是空氣,你們知道空氣是從那里來的嗎?對(duì)是從大樹上散發(fā)出來的,所以大樹是我們的'好朋友,我們要愛護(hù)樹木,春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子,你們知道是那天嗎?

        幼兒老師小結(jié):因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,春天適合植樹,所以大家把3月12日,指定為植樹節(jié)。

        2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

        大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥,還是小動(dòng)物的好朋友,用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

        二、幼兒老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

        1、幼兒老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期,并請(qǐng)幼兒討論一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的知識(shí),了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

        2、 幼兒老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。

        三、幼兒老師讓幼兒以植樹為主題,分組繪畫。

        1、幼兒老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法,并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

        2、幼兒老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié),植樹造林的宣傳畫。

        四、幼兒在幼兒老師的幫助下,了解種植花草的步驟。

        1、幼兒老師:小朋友,你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

        2、幼兒老師請(qǐng)幼兒思考后回答。

        3、幼兒老師小結(jié):我們種花的時(shí)候,我們要先把土放進(jìn)花盤里,挖一個(gè)洞,然后再把種子撒下去,再用土蓋起來,最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,吸收陽光和水分,這樣就可以促進(jìn)種子的生長,讓它可以更快的發(fā)芽等。

        4、幼兒在幼兒老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木。

        小班植樹節(jié)教案 6

        一、設(shè)計(jì)意圖

        在植樹節(jié)到來之際,為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),開展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹木生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

        二、活動(dòng)方案

        (一)活動(dòng)時(shí)間:3.12下午2:30

       。ǘ┗顒(dòng)目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛護(hù)花草植物的意識(shí)。

        2、培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能,在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

        3、給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),生態(tài)意識(shí)。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

       。ㄈ┗顒(dòng)準(zhǔn)備:幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。

       。ㄋ模┗顒(dòng)地點(diǎn):幼兒園東邊綠化帶。

       。ㄎ澹┗顒(dòng)具體內(nèi)容

        1、向幼兒講解活動(dòng)意圖,了解活動(dòng)意義。

        2、觀察分辨蔬菜與花草的'區(qū)別。

        3、帶領(lǐng)幼兒到種植園,各班劃分包干區(qū)域。

        4、播種春天易生長的植物種子和枝丫。

        5、貼上植物名牌。

        三、活動(dòng)反思

        在植樹節(jié)到來之際,我園各班組開展了植樹節(jié)—“種植綠色,放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

        在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除,并親手播種一些在春季容易生長的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動(dòng)中,孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長的了解,逐步形成綠化的概念,增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。

        小班植樹節(jié)教案 7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、激發(fā)幼兒種植植物的情感,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

        2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì),培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。

        3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

        4、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。

        2、種植工具。

        3、蒜頭。

        4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。

        活動(dòng)內(nèi)容:

        一、了解植樹節(jié)的意義。

        教師:小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎?

        教師:你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎?

        二、觀看CD。

        教師:老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段,請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察,看完之后回答老師剛才問的問題。

        教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義

        教師總結(jié):指數(shù)造林,不僅可以綠化和美家園,同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用,是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的.宏偉工程。

        三、豐富植物園。

        教師:我們的小朋友還小,還不能去植樹,但是我們可以去保護(hù)小樹,愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。

        教師:雖然我們不能植樹,但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物,植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起,我們可以去種植園大蒜。

        教師講述種植的要求

        教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。

        四、總結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

        教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義,同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。

        五、活動(dòng)延伸可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。

        小班植樹節(jié)教案 8

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        現(xiàn)在我們有些孩子生活無憂無慮,社會(huì)環(huán)境意識(shí)淡泊,在公共場所亂摘花草,攀登拆枝現(xiàn)象突出,為了增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí),所以對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)識(shí)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的教育是一件不可怠慢的事。為了讓幼兒了解到樹與人們的生活息息相關(guān),知道植樹造林是為了提高人們的生活質(zhì)量水平。基于這種思想,我為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了本堂社會(huì)環(huán)保課《植樹造林》。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓幼兒知道樹木對(duì)人類和動(dòng)物的重要性,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識(shí)。

        2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幾種樹木的圖片、投影儀;

        2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);

        3、植樹工具、小樹若干);

        4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料;

        活動(dòng)過程

        一 、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)面簡單地說說樹木的名稱及用途。

        二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。

        三、提問(如果我們生活在一個(gè)沒有樹木的地球上,人類將會(huì)怎樣?)讓幼兒討論發(fā)言闡述自己的的.想法與觀點(diǎn),四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的懲罰,殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn),具有很大的說服力,并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏。

        五、 根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題:

        1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?

        2、面對(duì)踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?

        3、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?

        六、讓幼兒親手操作植樹。

        在幼兒的思維達(dá)到成熟時(shí),帶著幼兒親手種植小樹苗,不但讓幼兒的情感得到宣泄,更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂,以及勞動(dòng)創(chuàng)造出的美,并巧妙地結(jié)束了本堂課。

        教學(xué)反思

        這節(jié)社會(huì)環(huán)保教育課已建立起幼兒對(duì)關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源的責(zé)任感,并有了初步地環(huán)保意識(shí);了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍,發(fā)言積極;但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動(dòng),在以后的教學(xué)活動(dòng)中要對(duì)這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。

        小班植樹節(jié)教案 9

        活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

        本節(jié)課主要是讓孩子們?cè)谕娴臅r(shí)候通過自己的親自動(dòng)手,觀察一些科學(xué)知識(shí),這個(gè)活動(dòng)不但能激發(fā)孩子參與勞動(dòng)的興趣,而且還能體驗(yàn)活動(dòng)帶來的`快樂。

        活動(dòng)目標(biāo)

        讓孩子們樂于參加課外活動(dòng)。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        培養(yǎng)幼兒對(duì)種樹的愛好。難點(diǎn):讓孩子們親自動(dòng)手勞動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        小樹苗,水,小鏟子。

        活動(dòng)過程

        小朋友們,每年一次的植樹節(jié)到了,今天我要去操場上種樹,你們想不想去呀?

        放兒歌{勞動(dòng)最光榮}。讓孩子們排著隊(duì)來到操場。

       。1) 讓孩子們先看看老師是怎樣種樹的,幼兒一邊觀察一邊參與活動(dòng)。

        (2) 讓幼兒分組勞動(dòng),每3個(gè)小朋友一組,讓孩子們切身體驗(yàn)一下。

        老師在一邊指導(dǎo)著孩子們,先用小鏟子挖一個(gè)坑,然后把樹苗放進(jìn)去,再把土放進(jìn)去,再用小鏟子拍一拍,最后給樹澆水。孩子們干的是熱火朝天,完全不顧自己的衣服是否臟了。

       。3)通過勞動(dòng),讓孩子們知道樹是人類的好朋友。

        (4)活動(dòng)結(jié)束,孩子們回到教室,和他們討論一下感受。

        教學(xué)反思

        通過活動(dòng)使幼兒對(duì)勞動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)了他們的能力,感受到勞動(dòng)的快樂。他們的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)相結(jié)合,感受到勞動(dòng)的快樂,也有利于身心健康。這節(jié)課存在一定的缺點(diǎn),在形式上有些簡單化,缺乏生動(dòng)性,對(duì)于這些問題在以后的教學(xué)中我會(huì)多學(xué)習(xí),多思考,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

        小班植樹節(jié)教案 10

        活動(dòng)目標(biāo)

        知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關(guān)系。

        了解植樹節(jié)的來歷和意義,樹木對(duì)環(huán)境的作用。

        在活動(dòng)中激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

        通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂趣。

        體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。

        關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的`新聞片斷。

        多媒體課件

        活動(dòng)過程

        一、視頻短片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣

        1.請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

        2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難?

        二、我知道的樹木

        1.分組討論:你喜歡樹嗎?為什么喜歡樹?喜歡什么樹?

        幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。

        運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)了解常見樹木的名稱及種類,進(jìn)一步激發(fā)幼兒了解樹木的欲望。

        三、我喜歡樹木

        1.教師與幼兒一起討論樹的作用及好處。(凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……)

        2.教師介紹植樹節(jié)的由來及意義,認(rèn)識(shí)植樹節(jié)節(jié)徽。

        3.教師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的辦法。

        四、我保護(hù)樹木

        請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹木的辦法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來,可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報(bào)等。

        延伸活動(dòng)

        帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動(dòng)中,感受植樹的樂趣。

        小班植樹節(jié)教案 11

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、簡單了解植樹的方法與步驟。

        2、了解植樹節(jié)的來歷。

        3、幼兒認(rèn)識(shí)植樹的意義。

        4、嘗試與父母或同伴一起進(jìn)行植樹活動(dòng),體驗(yàn)合作的快樂,知道環(huán)保的重要性。

        5、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        6、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、植樹的圖片。

        2、小樹苗圖片。

        3、植樹流程圖片。

        4、課件

        活動(dòng)過程:

        1、出示森林和被砍伐森林圖片,小朋友討論

        出示風(fēng)沙水土流失視頻,幼兒討論怎樣保護(hù)環(huán)境,教師總結(jié)引出課題

        2、教師:誰能說一說3月12日是什么節(jié)日?為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日?植樹有什么作用呢?

        教師小結(jié):3月12日是植樹節(jié)。因?yàn)闃淠究梢允刮覀兊沫h(huán)境變得更加美麗,我們的國家為了號(hào)召人們愛護(hù)樹木、植樹造林,保護(hù)我們良好的生活環(huán)境,就把3月12日定為植樹節(jié)。小朋友們可以在這天植樹哦。

        3、教師通過設(shè)置情境引發(fā)幼兒興趣。

       。1)、教師出示小樹苗圖片,扮演小樹苗的口吻說:小朋友們好,我是小樹苗,今天來到你們這兒,你們歡迎嗎?你們會(huì)照顧我嗎?(幼兒自由回答。)

       。2)、引導(dǎo)幼兒了解照顧小樹苗的辦法。

        教師:你們知道小樹苗最喜歡生活在哪里嗎?你知道應(yīng)該怎樣植樹嗎?

        教師小結(jié):照顧小樹苗的辦法就是將它種植在土壤中,并慢慢照顧長大。

        4、通過觀看圖片,讓幼兒了解植樹的主要過程與環(huán)節(jié)。

       。1)、教師:你們知道植樹的過程是什么嗎

        (2)、幼兒根據(jù)觀看的圖片回答。

        教師小結(jié):小朋友說得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹坑;然后小心地放下樹苗,一個(gè)人扶正樹苗,另一個(gè)人鏟一些土將樹苗的`根部埋起來,注意不要將樹苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩,把土踩得踏實(shí)一些;最后給小樹苗澆水,澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹苗,另一個(gè)人慢慢地給小樹苗澆水,不能一下子將全部水倒進(jìn)樹坑,那樣容易將小樹苗沖倒。

        5、幼兒討論為什么要植樹?植樹對(duì)環(huán)境有什么作用?

        幼兒總結(jié)怎樣保護(hù)環(huán)境。

        6、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹活動(dòng)。

        教師引導(dǎo)幼兒說說植樹要準(zhǔn)備哪些用具。

        教師:我們植樹時(shí)需要準(zhǔn)備哪些用具?注意什么呢?

        教師小結(jié):植樹時(shí)要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個(gè)空地,在土地上挖好大小適宜的樹坑;然后小心地放下樹苗,一個(gè)人扶正樹苗,另一個(gè)人鏟一些土將樹苗的根部埋起來,注意不要將樹苗埋得太深或太淺;填完后可以輕輕地用腳踩一踩,把土踩得踏實(shí)一些;最后給小樹苗澆水,澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹苗,另一個(gè)人慢慢地給小樹苗澆水,不能一下子將全部水倒進(jìn)樹坑,那樣容易將小樹苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹,并把自己在整個(gè)活動(dòng)中的感受記錄下來,和長輩一起分享植樹的快樂。

        小班植樹節(jié)教案 12

        一、設(shè)計(jì)意圖

        春天的腳步款款走來,微風(fēng)吹上了我們的臉,孩子們的臉上洋溢著微笑和歡樂。因?yàn)榇禾靵砹耍驗(yàn)橹矘涔?jié)要到了,每當(dāng)植樹節(jié)來的時(shí)候,天氣總是暖暖的,小鳥總是唱著歡快的歌曲。為了讓小朋友知道春天來了,植樹節(jié)要植樹的基本常識(shí),以及樹立保護(hù)樹木的意識(shí)。特意設(shè)計(jì)了本次的志愿者活動(dòng)。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1、讓小朋友知道3月12日是植樹節(jié),了解樹木與人類的關(guān)系。

        2、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng),了解植樹對(duì)凈化、綠化、美化環(huán)境的作用,懂得愛護(hù)樹木。

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、準(zhǔn)備好環(huán)境破壞后的圖片,以此引入保護(hù)樹木的話題。

        2、制作好有關(guān)于植樹節(jié)相關(guān)問題的卡片,進(jìn)行“知識(shí)小競答”的活動(dòng)。

        3、準(zhǔn)備好小禮品(糖果),還有笑臉小貼紙。

        4、安排好小老師。

        四、活動(dòng)過程

        (一) 講樹

        觀看“小鳥失去家園”的圖片,配以小老師解說,引入今天的 “樹”的主題。(這些是什么呢?為什么小鳥會(huì)哭呢?)

        請(qǐng)小朋友說說他們所知道的風(fēng)沙的危害。

        再次觀看圖片“沙漠““荒漠”等,讓小朋友通過聽講解了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。

        那要怎么避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓小朋友得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。得出應(yīng)該保護(hù)樹木的結(jié)論。

        導(dǎo)出植樹節(jié)。

       、 小朋友們想想三月份還有什么節(jié)日?

       、 植樹節(jié)是干什么的?為什么要有這個(gè)節(jié)日?

       。ǘ┛錁,種樹(植物對(duì)人類的益處)

        本環(huán)節(jié)以知識(shí)競答的模式進(jìn)行,通過活動(dòng)讓小朋友了解樹木的好處,如何種樹。告訴小朋友會(huì)有小獎(jiǎng)勵(lì);卮鸬男∨笥眩荣N上小貼紙。問題寫在特制的植物樹葉卡片上,增加趣味性。 小朋友如果知識(shí)面比較狹窄,可以用圖片引導(dǎo)。(制作一些人在樹下防風(fēng)遮雨的圖片等等。)

        為了此活動(dòng)的順利進(jìn)行,除了小講師外,還要有兩個(gè)小老師配合活動(dòng)的進(jìn)行。

       。ㄈ┬∮螒颍ǜ鶕(jù)時(shí)間來決定游戲進(jìn)行的`次數(shù))

        1.游戲名稱:悄悄話。

        游戲規(guī)則

        小朋友們分成兩組圍成兩列,由小老師分別向第一個(gè)小朋友傳達(dá)一 句話,第一個(gè)小朋友聽清后,在小老師一聲令下同時(shí)傳給第二個(gè)小朋友,第二個(gè)小朋友又傳給第三個(gè)小朋友,以此類推。最后一位小朋友公布答案,評(píng)判結(jié)果根據(jù)準(zhǔn)確度和速度,表現(xiàn)好的一組,貼上小貼紙。(看氣氛,玩兩到三次)

        注意事項(xiàng):

       、 活動(dòng)過程中,為了避免小朋友傳話出現(xiàn)問題,各派兩名

        小老師在旁邊提示和指導(dǎo)。

        ② 為避免場面出現(xiàn)混亂,在各個(gè)環(huán)節(jié)之前,說明,要評(píng)出今天最乖的小朋友,讓他們能比較遵守紀(jì)律。

        2. 游戲名稱:擊鼓傳花(時(shí)間來不及或者中途有問題 ,就不玩這個(gè)游戲)

        游戲規(guī)則:

        讓小朋友圍成圈,用手鼓作為計(jì)時(shí)工具,用小皮球作為傳接物,手鼓停止時(shí),拿到小皮球的小朋友要表演節(jié)目。 注意事項(xiàng):

        ① 為了避免小朋友沒有節(jié)目,可以讓別的小朋友,或小老師表演。(小老師要做好準(zhǔn)備)

        ② 安排一個(gè)小老師隨球走動(dòng),避免傳輸過程發(fā)生問題。

        五、活動(dòng)總結(jié)

        通過這次活動(dòng),讓小朋友了解到樹木的重要性,樹立保護(hù)樹木的意識(shí)。

        六、注意事項(xiàng)

        1、所有過程,除了講課的小老師,都要有其他的小老師在小朋友旁邊做指導(dǎo)和維持秩序。

        2、小朋友的注意力集中時(shí)間只有十五分鐘。

        小班植樹節(jié)教案 13

        教學(xué)目標(biāo):

        1.、知道3月12日是我國的植樹節(jié)。

        2、知道植樹種花的意義,人人應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。

        3、初步了解植樹對(duì)人們生活的影響,從自身做起,不做損壞花草樹木的事情。

        養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn):

        培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        讓學(xué)生知道植樹種花的意義,培養(yǎng)學(xué)生從自身做起,不做損壞花草樹木的事情,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。

        教學(xué)難點(diǎn):

        讓學(xué)生知道植樹種花的意義,培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。

        教學(xué)方法:

        討論法、探究式教學(xué)法

        教學(xué)媒體:

        多媒體

        教學(xué)過程:

        一、看幾幅圖片。

        這幾幅圖片是人們?cè)谶M(jìn)行植樹活動(dòng),由此可以看出我們國家對(duì)植樹造林、綠化環(huán)境非常重視。所以每年的春季,人們會(huì)進(jìn)行大量的植樹活動(dòng),并且還專門設(shè)定了一個(gè)節(jié)日叫——植樹節(jié)。那么,我們國家植樹節(jié)是哪一天呢?

        生:說一說

        二、植樹節(jié)的來歷

        講解一下植樹節(jié)的來歷。

        三、種植花草樹木的意義。

        1、讓學(xué)生說一說,探討一下種植花草樹木作用。

        2、 老師具體講解。

        四、沒有了花草樹木帶給人類的影響。

        1、霧霾天氣。

        2、 土地干燥、崩裂。

        3、 到處是風(fēng)沙。

        五、欣賞幾幅圖片。

        讓孩子們對(duì)植樹造林充滿希望,鼓勵(lì)孩子們也參與到植樹造林地行列中來。

        六、表演。

        1、花朵的語言。

        2、小樹的語言。

        3、小草的語言。

        七、實(shí)踐活動(dòng)。

        做一件愛護(hù)花草樹木的事情。

        小結(jié):

        通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道了3月12日是我國植樹節(jié),知道植樹種花的價(jià)值所在,培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起,愛護(hù)花草樹木,做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

        教學(xué)反思:

        本課要讓學(xué)生知道我國的`植樹節(jié)的日期,學(xué)習(xí)花草樹木的作用,從而形成要保護(hù)花草樹木的意識(shí)。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容,花草樹木的每個(gè)作用我都是簡單地講了講,如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下,會(huì)加深他們的理解,增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹木的意識(shí)。在語言的組織上有點(diǎn)欠邏輯,比較隨意,應(yīng)該把每句話要講解得精確、到位。表演部分,如果讓孩子們多說一說,多練練,形成自己的語言,會(huì)更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價(jià)值。

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