亚洲国产一区二区三区精品,亚洲国产精品国自产拍AV,日本免费不卡v,国产精品亚洲第一页

<sub id="61a2t"><input id="61a2t"><em id="61a2t"></em></input></sub>

    1. <legend id="61a2t"></legend>
    2. 戶外活動教案

      時間:2023-04-11 10:08:20 教案 投訴 投稿

      戶外活動教案模板7篇

        作為一名教師,有必要進行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的戶外活動教案7篇,希望對大家有所幫助。

      戶外活動教案模板7篇

      戶外活動教案 篇1

        教學目的:

        練習向上縱跳摸高的動作

        教學準備:

        塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

        教學過程:

        一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動作協(xié)調(diào)

        “小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運動—模仿操。

        二、出示蝴蝶,激發(fā)幼兒捉蝴蝶的.興趣

        “剛才的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”

        三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則

        1、師示范講解,重點示范向上縱跳摸高的動作

        “我們呀,要玩一個捉蝴蝶游戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)!

        2、提出游戲要求

       、僭谥付▍^(qū)域內(nèi)玩:②注意安全

        “小朋友,玩的時候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區(qū)域范圍

        內(nèi)玩哦!

        四、組織幼兒游戲,重點指導幼兒做縱跳摸高動作。

        五、游戲反復進行幾次。

        六、以“天黑了,回家了”結(jié)束活動。

      戶外活動教案 篇2

        活動目標:

        1、喜歡參加體育活動,體驗集體游戲的快樂。

        2、學習助跑跨跳的基本動作。

        3、建立與同伴友好合作的意識。

        活動準備:

        1、經(jīng)驗準備:幼兒已基本掌握立定跳遠的動作要領(lǐng)。

        2、物質(zhì)準備:拉力器人手一個,廢舊小榻榻米、沙包若干,大灰狼吊飾,錄音機。

        3、現(xiàn)場準備:如圖。 活動重點:

        引導幼兒學習助跑跨跳,掌握動作要領(lǐng)。

        活動難點:

        幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。

        活動過程:

        1、教師與幼兒聽音樂做操,充分活動身體。

        2、學習游戲“跳過小河”,探索學習助跑跨跳。

        帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”,介紹游戲場地。

        3、游戲“打大灰狼”。

        教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的.小河,河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去,到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求:教師觀察幼兒,引導膽小的幼兒大膽練習助跑跨跳,游戲進行2-3遍。

        4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作:如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。

        活動評價:

        活動設(shè)計技巧,取材方便,利用幼兒熟悉的材料,圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”,通過設(shè)定小河的寬度引導使用不同的跳躍方法。采取引導、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng),并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河,使幼兒在探索中得出結(jié)論,并發(fā)展了體能,促進了動作的發(fā)展,很好地完成了預設(shè)目標;顒又杏變耗芊e極動腦思考探究,與同伴合作拼擺小河時,表現(xiàn)出了初步的合作意識。

      戶外活動教案 篇3

        活動目標:

        1、感知坡度的大小與物體下滑速度間的關(guān)系。

        2、喜歡與同伴合作,體驗探索的快樂。

        活動重點:感知坡度的大小與下滑速度間的關(guān)系。

        活動難點:體會和理解斜面與力的關(guān)系。

        活動準備:

        1、同樣類型的`球若干只。

        2、不同高低的圓柱體積木若干。

        3、同樣寬窄的木板若干塊。

        活動過程:

        1、搭建活動:

       。1)、出示高低不同的圓柱體積木和木板,引導幼兒搭建高低不同的滑梯。

       。2)、幼兒自由結(jié)伴成四人一組,用教師提供的操作材料(四塊木板、四只小球、高低不同的圓柱體四根)進行操作。

        2、探索活動:

        (1)、每組幼兒將小球在高低不同的“滑梯”上往下滾,觀察小球滾動時的變化。

       。2)幼兒合作操作,教師觀察每組幼兒的活動情況,提醒幼兒在高低不同的滑梯上比較速度時,應(yīng)該兩只小球同時進行。

        3、交流活動:

       。1)、每組派代表參與交流:

        ——“玩球時你發(fā)現(xiàn)了什么?”

        “為什么有的球滾得快,有的滾得慢?”

        “怎樣可以歸納其中的原因!

        4、嘗試驗證:

        各組幼兒根據(jù)歸納的原因進行驗證,在活動中體會和理解斜面與力的關(guān)系。

      戶外活動教案 篇4

        活動設(shè)計:

        經(jīng)過一個學期的了解,在以往的體育課中,幼兒已有了鉆、爬、跑、跳等多項技能的經(jīng)驗。在進行體育活動中,啟蒙班的孩子們思維活躍,對新鮮事物有很濃厚的興趣,但是持久度不是很好,團隊協(xié)作能力有待加強。隨著幼兒年齡的增長,他們對于一些能幫助到別人的事很有興趣。本節(jié)課進行的活動,以培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作意識為主,試著去幫助需要的人,并讓幼兒了解掌握一定的救護知識。經(jīng)過幼兒多次的`嘗試練習,總結(jié)出活動的重難點,共同商議解決問題的辦法,用實踐來證實自己的辦法的可行性。這不僅培養(yǎng)了孩子們之間的協(xié)調(diào)合作能力,更加讓孩子們敢于面對問題解決問題。

        活動目標:

        1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,能快樂的掌握教學內(nèi)容。

        2、通過游戲的方式讓幼兒掌握跨越、過障礙及多人平衡的方法,培養(yǎng)和加強幼兒身體協(xié)調(diào)、跳躍能力和不怕困難勇敢堅強的意志品質(zhì)。了解并且掌握簡單的救護方法。

        3、能夠與同伴共同討論游戲的玩法,相應(yīng)的增加難度。提高幼兒的協(xié)作意識。

        活動準備:

        1、活動材料:平衡木、體操墊、障礙、跳繩、醫(yī)生帽、紗布、夾板、膠布等。音樂。

        2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

        3、經(jīng)驗準備:幼兒對搶救傷員的過程有一定的了解。

        活動過程:

        1、熱身活動:

        教師帶領(lǐng)幼兒快慢交替跑步。播放音樂,幼兒跟隨教師進行簡單的熱身活動。

        2、幼兒分組集體游戲:搶救傷員。

       。1)幼兒合作進行游戲活動。

        "小醫(yī)生們,施工場地有病人需要我們?nèi)尵,大家四人一組準備好墊子,先來了解一下?lián)尵染路。"

        材料:跳繩(跨跳)、障礙(繞)、平衡木(平衡)。

        方法:幼兒四人一組,按照教師分組進行活動,拿起墊子一起跨過跳繩組成的障礙,走過S形的障礙,走過平衡木后,將等待的幼兒放在墊子上,然后抬著墊子將幼兒送回起點。

        規(guī)則:搶救過程中不能讓擔架上的小朋友落地,否則任務(wù)失敗。

        活動嘗試

        1、幼兒進行搶救傷員的游戲,教師觀察,第一輪活動結(jié)束后,集合幼兒進行討論,你在搶救傷員的過程中遇到了什么問題?你想想這個問題怎么才能解決。教師可以給予簡單的提示。幼兒商議出結(jié)果時,進行再一次的嘗試。(遇到的問題:墊子比較軟,應(yīng)該怎么用墊子抬傷員。過障礙的時候比較吃力,會出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象,怎么去解決。)

        2、經(jīng)過這次嘗試,幼兒已經(jīng)基本掌握活動的基本技巧。教師可以提出適當?shù)囊,加大游戲的難度,幼兒共同討論遇到了新的問題,該怎么去解決。(從通過障礙的速度和包扎傷員的質(zhì)量方面增加難度。)

        3、最后一次活動,幼兒對整個活動的流程已經(jīng)很熟悉,可以采用比賽的形式,限定時間看哪組搶救的傷員數(shù)量多,包扎的質(zhì)量好。

        (2)活動交流:

        "你們搶救了幾個人,是怎么樣到達搶救地點的?你們現(xiàn)在心情怎么樣?"

        教師總結(jié)活動,對孩子們好的表現(xiàn)進行表揚,對出現(xiàn)的問題進行糾正。鼓勵幼兒多動腦,敢于面對困難,解決困難。激發(fā)孩子們的探索能力,樹立幼兒的自信心。

        3、幼兒聽音樂做全身放松活動

        集體整理活動用品及場地。

      戶外活動教案 篇5

        【活動目標】

        1、練習快跑和躲閃的動作,提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

        【活動準備】廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤

        【活動流程】熱身運動--自主探索--運動--分享交流

        【活動過程】一、熱身運動1、隊列練習列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等2、聽著音樂做熱身運動教師自編,上肢--下蹲--體轉(zhuǎn)-腹背--踢腿--整理運動二、游戲開始:

        1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。請幼兒自由找一朋友,分散練習,教師巡回指導。

        2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,把布條塞進褲腰,讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準機會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進行游戲。

        3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活,捉的動作要快。幼兒再次練習揪住尾巴的為勝利三、自由玩布條1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,好不好?

        2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

        3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

        【活動反思】這個游戲小幼兒十分喜歡,只是不知道正確的'玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲,這個活動主要是訓練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩,讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學習,智力得到了提升,身體得到了鍛煉,情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。

      戶外活動教案 篇6

        一、活動目標:

        1、學習用合作的方式側(cè)身跳躍運送物品。

        2、能夠克服困難,堅持把蘿卜運到終點。

        二、活動準備:

        1、每兩名幼兒1個蘿卜。

        2、音樂磁帶,小白兔頭飾若干。

        三、活動過程:

        1、和幼兒聽節(jié)奏音樂,一起活動身體。

        2、在休息時讓幼兒說一說自己見過的小動物,一引出小白兔,激發(fā)幼兒興趣。

        3、

        (1)、讓幼兒說一說自己見過的小白兔是怎樣活動的,并學小

        白兔活動身體。

       。2)、教師和幼兒一起做伸伸臂、彎彎腰、蹦蹦跳等動作。

        4、組織幼兒分組練習正面向前跳和兩人同時側(cè)身前跳動作。

       。1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在“草地”練習小白兔跳躍的動作,注意兩人之間保持一定的距離,不要撞倒小朋友。

        (2)、幼兒自由玩跳躍游戲,教師觀察、指導幼兒注意幼兒在跳躍時要雙腳同時抬起,同時落地,兩只手分開放在頭上,拇指和食指成“V”型,代表小白兔的`耳朵,兩腿略彎曲,身體重心向下,一步一步往前跳。

        (3)、加大難度,兩人抬著蘿卜,同時側(cè)身往前跳。

        5、出示小白兔頭飾,組織幼兒游戲:小白兔運蘿卜。

        (1)、出示一堆蘿卜,請幼兒幫忙運蘿卜,用手、腳,引導幼兒說出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。

       。2)、幼兒分組練習用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運動。

       。3)、運蘿卜大賽:幼兒分兩組,請兩名幼兒側(cè)身抬著一個蘿卜,用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運到終點,最先完成任務(wù)的組獲勝。

      戶外活動教案 篇7

        一、活動內(nèi)容:趕小豬

        二、活動目標:

        1. 練習持物控球跑,提高控制能力。

        2. 學習用棍將球趕到指定地點,保持身體平衡。

        3. 通過趕小豬的情境,產(chǎn)生對體育游戲的興趣。

        4. 能夠努力完成任務(wù),培養(yǎng)耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

        三、活動準備:

        皮球、小棍、小椅子若干張。

        四、活動過程:

        1. 教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。

        準備活動--隊列練習。

        幼兒一個跟著一個走成大皮球,并會聽口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。

        2. 幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。

        3. 啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游,邊講邊練。

        4. 小豬去郊游:

        (1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。

        (2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。

        教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續(xù)趕。

        5. 送小豬回家。

        游戲活動--趕小豬。

        老師交代游戲名稱和玩法。

        教師示范趕小豬的動作。

        幼兒人手一根棍子和一只"小豬",分散練習和探索"趕小豬"的方法,老師巡回指導和觀察。

        老師讓幼兒說說"我是怎么趕的",請個別幼兒示范。

        幼兒六路縱隊站好,只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的終點,再趕回來,交給第二排的'幼兒,然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲,比一比,看哪一組的"小豬"最聽話,哪一組的速度最快。

        6.小結(jié)游戲情況,并請幼兒將"小豬"和棍子收好。

      【戶外活動教案】相關(guān)文章:

      戶外活動的教案02-24

      戶外活動教案02-07

      中班戶外活動教案04-09

      大班戶外活動教案07-14

      中班戶外活動教案06-12

      戶外活動教案反思02-23

      小班戶外活動教案10-14

      精選戶外活動教案三篇05-29

      戶外活動教案4篇03-24

      戶外活動教案五篇03-27

      Copyright©2013-2024duanmeiwen.com版權(quán)所有