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    2. 中班健康打噴嚏教案

      時(shí)間:2023-03-20 16:17:34 教案 投訴 投稿
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      中班健康打噴嚏教案

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的中班健康打噴嚏教案,希望對(duì)大家有所幫助。

      中班健康打噴嚏教案

      中班健康打噴嚏教案1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、理解兒歌內(nèi)容,知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情。

        2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

        3、初步了解健康的小常識(shí)。

        4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

        5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件;餐巾紙、手帕等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、播放課件,引起興趣今天,我們請(qǐng)來(lái)了許多動(dòng)物朋友,看看他們是誰(shuí)?請(qǐng)跟他們打個(gè)招呼吧——————過(guò)渡:小狗、河馬,還有大象說(shuō),小朋友們你們真有禮貌。

        二、分段引出,理解兒歌

        (一)小狗打噴嚏

        1、小狗在干什么?它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?

        2、可是小狗鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

       。ㄗ穯(wèn):小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)小結(jié):小狗打噴嚏,對(duì)準(zhǔn)朋友"阿———嚏",小雞、小鴨嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉锌谒,很臟。。

       。ǘ┖玉R打噴嚏

        1、河馬生活在哪里?它的.朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?

        2、可是河馬鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

        (追問(wèn):河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)小結(jié):河馬打噴嚏,張大了嘴巴"阿———嚏",烏龜、小魚嚇跑,因?yàn)閲娞绲穆曇艉茼,沒有禮貌。

        (三)大象打噴嚏

        1、大象的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?為什么?

        2、大象的鼻子也癢癢的,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

        小結(jié):大象打噴嚏,伸長(zhǎng)鼻子"阿嚏",山羊、小馬被嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌,很不衛(wèi)生。

        (四)寶寶打噴嚏

        1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應(yīng)該怎樣打噴嚏?(引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲)

        2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

        小結(jié):寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿———嚏",聲音輕輕,朋友夸。

        (五)完整聽賞兒歌剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》。小結(jié)與過(guò)渡:我們要學(xué)兒歌中的誰(shuí)?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿———嚏",聲音輕輕,朋友夸。朋友會(huì)夸我們什么呢?那我們一起來(lái)做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

        三、操作運(yùn)用,掌握方法請(qǐng)幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽兒歌(最后一句),邊學(xué)做捂鼻的動(dòng)作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢(shì)。

        小結(jié):剛才,我們學(xué)會(huì)了一樣很有用的本領(lǐng),以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦!

        附:兒歌《打噴嚏》(改編)

        小狗打噴嚏,對(duì)準(zhǔn)朋友"阿——嚏",小雞、小鴨嚇跑了。

        河馬打噴嚏,張大嘴巴"阿——嚏",烏龜、小魚嚇跑了。

        大象打噴嚏,伸長(zhǎng)鼻子"阿——嚏",山羊、小馬嚇跑了。

        寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿——嚏",聲音輕輕,朋友夸。

      中班健康打噴嚏教案2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道感冒了身體很不舒服,懂得身體健康的重要性。

        2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識(shí)。

        3、知道要配合醫(yī)生看病才能好得快。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、初步了解健康的小常識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、了解近期班上幼兒的健康狀況,有無(wú)患感冒的幼兒,讓幼兒了解感冒的感受。

        2、多媒體課件(感冒癥狀記錄表、故事《阿嚏》的視頻、預(yù)防感冒的視頻、圖片、健康歌的音樂)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、導(dǎo)入活動(dòng):

        (1)、出示小豬的圖片,導(dǎo)入活動(dòng)。

        師:小朋友,你們看,它是誰(shuí)呀?它怎么了?

       。2)、師:感冒了,我們應(yīng)該怎么做?

        幼:吃藥、打針、看醫(yī)生。師:可是,小豬是怎么做的呢?我們一起來(lái)看。

        2、播放多媒體課件:故事《阿嚏》,引導(dǎo)幼兒欣賞。

        幼兒看完故事,教師提問(wèn):

       。1)、小豬感冒了,它是怎么做的?

       。2)、小豬到大街上玩,遇到了誰(shuí)?還有誰(shuí)?

       。3)、它們?cè)趺戳耍?/p>

       。4)、它們都感冒了,為什么?

        3、了解感冒后的.主要癥狀。

       。1)、請(qǐng)患感冒的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己感冒后有什么不舒服?

        師:小朋友,你得過(guò)感冒嗎?感冒了,身體有什么不舒服?

        幼:打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒。

       。2)、小結(jié):(課件記錄表)感冒時(shí),人很不舒服,會(huì)打噴嚏、咳嗽、流鼻涕、喉嚨痛、發(fā)燒,嚴(yán)重時(shí)小朋友不能上幼兒園,大人不能上班。

        4、了解感冒的原因及患病后的做法。

       。1)、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談感冒的原因。

        小朋友,你們知道我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒嗎?(天氣冷了,著涼了,被傳染了,缺乏運(yùn)動(dòng),睡覺蹬被子了。)

       。2)、如果你感冒了,應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)和你身邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)。

       。3)、師:感冒了,應(yīng)該怎么做?(看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、注意休息、不去公共場(chǎng)所。)

        5、 小結(jié):(播放課件)

        6、了解預(yù)防感冒的方法。

       。1)、我們應(yīng)該怎么做才能不感冒呢?(引導(dǎo)幼兒討論)(多喝開水;感冒流行季節(jié),不去公共場(chǎng)所;曬太陽(yáng);堅(jiān)持體育鍛煉。)

        (2)、預(yù)防感冒有很多方法,請(qǐng)小朋友看(播放課件)。

        (3)、怎樣做,我們才能不感冒呢?(出示圖片進(jìn)行小結(jié))

       。4)、師幼共同學(xué)學(xué)說(shuō)預(yù)防感冒的兒歌。

        7、結(jié)束活動(dòng):

        師幼共同隨《健康歌》的音樂跳起來(lái),結(jié)束活動(dòng)。

      中班健康打噴嚏教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、理解兒歌內(nèi)容,知道對(duì)著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情。

        2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

        3、初步了解健康的小常識(shí)。

        4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

        5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        課件;餐巾紙、手帕等。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、播放課件,引起興趣。

        師:今天,我們請(qǐng)來(lái)了許多動(dòng)物朋友,看看他們是誰(shuí)?請(qǐng)跟他們打個(gè)招呼吧!

        過(guò)渡:小狗、河馬,還有大象說(shuō),小朋友們你們真有禮貌。

        二、分段引出,理解兒歌。

       。ㄒ唬┬」反驀娞。

        1、小狗在干什么?它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?

        2、可是小狗鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

        (追問(wèn):小狗是怎么打噴嚏的?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)

        小結(jié):小狗打噴嚏,對(duì)著朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉锌谒芘K……。

       。ǘ┖玉R打噴嚏。

        1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?

        2、可是河馬鼻子癢癢的',發(fā)生了一件什么事呢?

       。ㄗ穯(wèn):河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)

        小結(jié):河馬打噴嚏,張大了嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚嚇跑,因?yàn)閲娞绲穆曇艉茼,沒有禮貌……

       。ㄈ┐笙蟠驀娞纭

        1、大象的朋友可能會(huì)是誰(shuí)呢?為什么?

        2、大象的鼻子也癢癢的,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

        小結(jié):大象打噴嚏,伸長(zhǎng)鼻子“阿——-嚏”,山羊、小馬被嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌,很不衛(wèi)生……

       。ㄋ模⿲殞毚驀娞。

        1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應(yīng)該怎樣打噴嚏?(引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲)

        2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

        小結(jié):寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,大家夸。

       。ㄎ澹┩暾犢p兒歌。

        剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》。

        小結(jié)與過(guò)渡:我們要學(xué)兒歌中的誰(shuí)?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——-嚏”,聲音輕輕,朋友夸。朋友會(huì)夸我們什么呢?那我們一起來(lái)做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

        三、操作運(yùn)用,掌握方法。

        請(qǐng)幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽兒歌(最后一句),邊學(xué)做捂鼻的動(dòng)作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢(shì)。

        小結(jié):剛才,我們學(xué)會(huì)了一樣很有用的本領(lǐng),以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦!

        附兒歌:打噴嚏

        小狗打噴嚏,對(duì)準(zhǔn)朋友“阿——嚏”,小雞、小鴨嚇跑了。

        河馬打噴嚏,張大嘴巴“阿——嚏”,烏龜、小魚嚇跑了。

        大象打噴嚏,伸長(zhǎng)鼻子“阿——嚏”,山羊、小馬嚇跑了。

        寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴“阿——嚏”,聲音輕輕,大家夸。

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