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    2. 我家鄉(xiāng)我愛祖國的教案及反思

      時(shí)間:2023-03-16 13:48:46 教案 投訴 投稿
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      我家鄉(xiāng)我愛祖國的教案及反思

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我家鄉(xiāng)我愛祖國的教案及反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我家鄉(xiāng)我愛祖國的教案及反思

      我家鄉(xiāng)我愛祖國的教案及反思1

        教學(xué)內(nèi)容:

        1、復(fù)習(xí)《國旗國旗真美麗》;

        2、學(xué)唱歌曲《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》;

        教學(xué)目標(biāo):

        1、在復(fù)習(xí)《國旗國旗真美麗》的過程中,規(guī)范學(xué)生的歌唱狀態(tài),要求用清脆明亮的聲音演

        2、有表情的演唱《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》,在一種飽滿,深情的狀態(tài)下進(jìn)行演唱;

        3、初步感受三拍子強(qiáng)弱弱和兩拍子強(qiáng)弱歌曲風(fēng)格的不同。

        教學(xué)過程:復(fù)習(xí)《國旗國旗真美麗》

        師:“上節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了《國旗國旗真美麗》這首歌,咱們先復(fù)習(xí)一下,老師要看看誰的表情,誰的聲音最美!”

        跟磁帶,同學(xué)生一起邊唱邊做律作

        師:“能不能笑得更甜,唱的最美呢?咱們再來一遍”

        學(xué)生進(jìn)行演唱

        師:“我們唱的這么好,為自己鼓鼓掌”

        學(xué)生鼓掌

        一、導(dǎo)入

        師:“今年是祖國的六十華誕,看閱兵了嗎?”

        生:“看了”

        師:“電視里放著一些歌唱祖國、贊美祖國歌曲,你們都聽到了哪些呢?”

        如有學(xué)生說出來,試著讓學(xué)生唱兩句,唱不出來,老師提示!陡璩鎳贰稅畚抑腥A》《五星紅旗》《今天是你的生日,我的祖國》《紅旗飄飄》等(從3~4首歌曲里,進(jìn)行有選擇的演

        二、新課教授

        師:“今天老師也帶來一首贊美祖國的歌曲,想聽嗎?”

        生:“想”

        多媒體播放《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》歌譜和范唱

        師:“聽了這么美得歌曲,我也想唱啦,給我一次表現(xiàn)餓機(jī)會(huì)好不好?”

        生:“好”

        老師范唱

        師:“我唱得好聽嗎?”

        生:“好聽!”

        師:“來點(diǎn)掌聲!”

        老師道謝

        師:“聽著這首歌,你想怎樣表達(dá)對祖國的熱愛呢?表達(dá)出來!”

        學(xué)生跟范唱演唱

        師:“你們表現(xiàn)的不錯(cuò),如果面帶微笑的去表現(xiàn),會(huì)不會(huì)更好?試試!”

        學(xué)生跟范唱演唱

        師:“我想為這首歌做伴奏,如果你想做就跟我一起動(dòng)起來吧!”

        用統(tǒng)一的節(jié)奏,為《我愛家鄉(xiāng),我愛祖國》伴奏

        師:“我們跟著范唱,用‘lu’來代替歌詞,輕聲的`哼唱”

        哼完一遍后,老師提出要求:“輕輕的,美美的哼唱是不是會(huì)更好?在來一遍”

        學(xué)生哼唱

        師:“小嘴巴張大一點(diǎn),我們再用‘la來哼唱’!

        師:“我看大家都想放聲歌唱了,我們先跟著合唱團(tuán)的小朋友一起,輕輕得唱一唱。”

        師:“我們有些地方唱的不夠好,如果我們的表情再美一點(diǎn),聲音就會(huì)跟好聽,來。再來一遍。”

        學(xué)生演唱完后進(jìn)行評價(jià)鼓勵(lì)

        師:“下面我們跟琴唱一唱”

        老師彈奏,學(xué)生唱

        (學(xué)生可能會(huì)在每一句的末尾處,出現(xiàn)唱不夠拍的情況,或是三拍子感覺出不來,老師要給予指出和規(guī)范)

        唱完一遍后

        師:“剛才有一名同學(xué)的聲音跟大家的不一致,好好想想,應(yīng)該怎樣把聲音融到集體里面,好,我們再來試一試”

        播放伴奏學(xué)生演唱(演唱2~3遍)

        師:“你們真棒!下面我們進(jìn)行分組演唱”

        1按男、女:男1女2(男唱女拍節(jié)奏,可交換)

        2按座位:←1→2(1唱2拍節(jié)奏,可交換)

        3師生對唱:生1師2(生唱師拍節(jié)奏)

        4齊唱

      我家鄉(xiāng)我愛祖國的教案及反思2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.初步學(xué)會(huì)歌曲,感受三拍子的節(jié)奏特點(diǎn),學(xué)習(xí)樂句間自然的換氣。

        2.激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

        3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

        4.對音樂活動(dòng)感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

        5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        長江、黃河的圖片及家鄉(xiāng)景色的圖片,錄音機(jī),鋼琴。

        活動(dòng)過程:

        1.游戲:找音高。

        幼兒用手勢表示自己聽到的基本音后的不同音高。

        2.練聲

        要求幼兒能養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣,并在練聲時(shí)感知換氣,為學(xué)唱歌做準(zhǔn)備。

        3.學(xué)習(xí)歌曲

       。1)老師范唱幼兒欣賞。

        提問:歌詞里唱了什么/?歌曲是幾拍子?

        (2)再欣賞一遍,進(jìn)一步感受歌曲的節(jié)奏及歌詞內(nèi)容。

        (3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。

        欣賞家鄉(xiāng)景色的圖片。

        出示長江、黃河的圖片,幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞,進(jìn)一步理解歌詞的意義。

        (4)幼兒跟唱歌曲。

        重點(diǎn):唱準(zhǔn)三拍子的節(jié)奏。

        難點(diǎn):學(xué)習(xí)換氣。

       。ǎ担├蠋煱樽,幼兒集體演唱激發(fā)幼兒唱出自豪愉快的情感。

       。ǎ叮┓纸M演唱,熟悉歌曲。

       。.教師總結(jié)性評價(jià)。

        活動(dòng)反思:

        在這次音樂活動(dòng)中,孩子們的`興趣都比較高昂,在說說唱唱的過程中體驗(yàn)到了音樂活動(dòng)的快樂。但是孩子們子學(xué)習(xí)換氣時(shí)比較困難,特別是平時(shí)不喜運(yùn)動(dòng)的三個(gè)孩子,有提氣的現(xiàn)象,需要教師的示范加個(gè)別指導(dǎo)。

      我家鄉(xiāng)我愛祖國的教案及反思3

        一、教學(xué)內(nèi)容

        唱歌《國旗國旗真美麗》。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1.用自然、親切的聲音演唱歌曲《國旗國旗真美麗》,并能背唱。

        2.認(rèn)識打擊樂器響板和碰鈴,學(xué)習(xí)這兩種打擊樂器的演奏方法。

        3.用響板和碰鈴為歌曲《國旗國旗真美麗》伴奏。

        三、教學(xué)過程

        (一)導(dǎo)入

        教師:“同學(xué)們,你們喜歡猜謎嗎?”

        學(xué)生:喜歡……

        教師:“今天,老師給大家猜個(gè)謎語:小小紅色四方角,小星繞著大星跑,說起意義真不少,象征祖國真正好!”

        學(xué)生:國旗……紅旗……五星紅旗……

        教師:“小朋友們可真聰明!”

        教師揭示謎底五星紅旗。

        教師:“五星紅旗就是我們的國旗,這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”(教師課件、板書出示課題《國旗國旗真美麗》。)

        教師:“跟著老師讀一讀,《國旗國旗真美麗》。”(師帶領(lǐng)學(xué)生齊讀課題。)

        教師:“《國旗國旗真美麗》這首歌曲是C大調(diào),2/4拍,由王森作詞,上海六師學(xué)生作曲。”

        (二)學(xué)唱歌曲

        1.教師可讓同學(xué)自身談一談,國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等國旗知識。

        2.教師播放歌曲錄音或范唱一遍,以引起同學(xué)學(xué)唱歌曲的'興趣。

        3.教師帶領(lǐng)同學(xué)將歌詞按語言節(jié)奏朗讀一遍。

        4.同學(xué)跟著教師分句模唱歌曲數(shù)遍。

        5.教師引導(dǎo)同學(xué),以接唱方式熟唱歌曲,如教師唱“國旗國旗”,同學(xué)接唱“真美麗”。

        (三)學(xué)習(xí)響板和碰鈴

        1.教師出示響板和碰鈴,學(xué)生自主探索演奏方法,并分辨其音色差異。

        2.教師介紹響板和碰鈴的不同音色并示范演奏。

        (1)響板:聲音短,清脆。把響板放在左手心,右手輕輕敲擊響板發(fā)聲。

        (2)碰鈴:聲音長、悠揚(yáng)。將鈴口向上,兩只手分別握住鈴繩,相互敲擊而發(fā)聲。

        3.全班同學(xué)齊唱歌曲《國旗國旗真美麗》,請兩位同學(xué)按教科書第13頁的圖譜用響板和碰鈴為歌曲伴奏。

        4.換幾組同學(xué)演奏碰鈴和響板,教師提示其他同學(xué)認(rèn)真演唱歌曲。

      我家鄉(xiāng)我愛祖國的教案及反思4

        一、教學(xué)內(nèi)容

        1.欣賞《中華人民共和國國歌》。

        2.欣賞《我愛北京》。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1.欣賞《中華人民共和國國歌》,記住國歌的詞曲作者。知道演唱或聆聽國歌的禮儀:肅立致敬,行注目禮。

        2.能跟著錄音輕聲哼唱《中華人民共和國國歌》。

        3.欣賞《我愛北京》,初步記憶樂曲主題,能聽出主題旋律及其變奏。

        三、教學(xué)過程

        (一)導(dǎo)入

        教師展示幾張圖片并播放《國歌》(我國運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)獲得冠軍、學(xué)校舉行升旗儀式、1997年香港回歸祖國交接儀式的圖片等),請學(xué)生說出播放的樂曲曲名,引出課題《中華人民共和國國歌》。

        (二)新課教學(xué)

        1.讀譜知識“三連音”

        (1)學(xué)生視唱找出新的知識點(diǎn)“三連音”。

        (2)出示課件,講解三連音,并感受作用和特點(diǎn)。一拍里包含三個(gè)等長時(shí)值的音,在進(jìn)行曲速度中顯得矯健,雄壯,仿佛進(jìn)行的號角,鏗鏘的軍鼓聲。

        (3)練習(xí)“三連音”節(jié)奏和唱法。

        2.教唱歌曲

        學(xué)生對于《國歌》比較熟悉,因此重點(diǎn)指出易出錯(cuò)的地方,并糾正。

        (1)有感情地朗讀歌詞。

        (2)教師彈琴,學(xué)生齊唱。

        (3)教師對易出錯(cuò)的地方進(jìn)行講解。

        注意附點(diǎn)音符和弱起小節(jié),0處用“嗯”在心里輕唱。

        歌曲中連續(xù)出現(xiàn)了三個(gè)“起來”的旋律進(jìn)行有什么特點(diǎn)?并用手勢表示三個(gè)起來旋律。

        (三)表現(xiàn)歌曲

        我們要用什么樣的情緒演唱《國歌》最合適呢?啟發(fā)學(xué)生用激昂、壯烈的情緒來演唱《國歌》。

        讓我們來感受一下《國歌》帶給人們的是一種什么樣的情懷?

        【出示課件】播放中國運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)刻。

        (四)欣賞《我愛北京》

        1.教師出示《我愛北京》主題旋律譜并范唱。

        2.跟老師模唱主題旋律。要求學(xué)生用自然的`聲音演唱,不喊唱。

        3.欣賞木琴獨(dú)奏《我愛北京》。

        (1)教師簡要介紹根據(jù)同名歌曲改編的木琴獨(dú)奏《我愛北京》。

        (2)欣賞木琴獨(dú)奏《我愛北京》。

        (3)教師簡要介紹主奏樂器木琴,伴奏樂器手風(fēng)琴(均出示圖片),提示學(xué)生注意聽辨木琴、手風(fēng)琴的音色區(qū)別。

        (4)完整欣賞,能聽辨出《我愛北京》的主題旋律出現(xiàn)了3次。

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