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《新型玻璃》教案(通用15篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《新型玻璃》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《新型玻璃》教案1
教學(xué)目標
1、知識目標
理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展，探索科技奧秘的興趣、
2、能力目標
（1）學(xué)會本科生字新詞、查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思、
�。�2）訓(xùn)練學(xué)生的概括能力、
�。�3）朗讀課文、
3、情感目標
聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品、
教學(xué)難點
了解各種新型玻璃的特點和用途、
教學(xué)媒體
多媒體
教學(xué)時間
2課時
教學(xué)過程
第一課時
一，揭題，審題
同學(xué)們，玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷降臇|西，你知道玻璃有哪些種類嗎他們有什么用處嗎
�。ㄗ寣W(xué)生自由回答，正確的教師給以鼓勵，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情、）
教師小結(jié)：
剛才同學(xué)們答的都很好，今天我們就來學(xué)一片關(guān)于玻璃的課文，題目叫（此時教師提出課題：新型玻璃）
看課題后教師可提問"新型"是什么意思（新的類型，新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢他們有什么特點有什么用處呢就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案、
二，檢查課題預(yù)習(xí)情況
1、指名讀課文，檢查是否能正確，流利地把課文讀下來、
2、提出不理解的詞語、
3、說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃、
板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
三，講讀第一自然段
1、學(xué)生默讀第一自然段，用"——"劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的語句，用"~~~~"劃出描寫它作用的語句、
2、學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用、
教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點和作用、
并板書：特點作用
中間夾絲金屬絲網(wǎng)報警
3、齊讀第一自然段，邊說邊體會玻璃的特點和作用、
四，分組自學(xué)二至五自然段
1、學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃、每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流、
2、指名學(xué)生完成板書，填寫四中玻璃的特點和作用、
五，總結(jié)
這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的`特點和作用，下節(jié)課我們將進一步的認識各種玻璃、
六，作業(yè)
抄寫生字新詞
第二課時
一，復(fù)習(xí)
1、今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進新型玻璃展覽館，進一步了解各種新型玻璃、
2、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了五種新型玻璃的特點和作用、（出示表格）
下面請同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用、
先同桌間相互說一說，然后讓學(xué)生說給大家聽一聽、
二，召開展銷會，鼓勵學(xué)生竟說
1、同學(xué)們，今天老師要在我們班開一個展銷會，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎（就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平越高、）你們想不想來試試呀（生，想）
今天你們推銷的產(chǎn)品就是這五種新型玻璃，請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃、下面請同學(xué)們先在小組內(nèi)想好推銷的話語，夸夸自己廠里玻璃的特點和作用、讓人一聽就來買，你們在小組內(nèi)先說給其他同學(xué)聽，相互出出主意，待會兒就請同學(xué)能爭著到上面來推銷自己的產(chǎn)品，我們還要評出優(yōu)秀推銷員，好嗎
學(xué)生在組內(nèi)推銷、
2、都準備好了嗎
下面請你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷、
3、學(xué)生填寫訂單，交給自己認為講的最好的學(xué)生，然后評出優(yōu)秀推銷員、
4、同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎如果知道，你就給大家介紹一下、
三，爭當(dāng)"小發(fā)明家"，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
1、同學(xué)們，除了課文中講到的和同學(xué)們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們在現(xiàn)代化建筑中正起著（重要作用），研制這些玻璃的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，那你們想不想也來發(fā)明一種新型產(chǎn)品呢
那下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計一種新型產(chǎn)品，完成這張21世紀新型產(chǎn)品設(shè)計方案、
21世紀新型產(chǎn)品設(shè)計方案
產(chǎn)品名稱：__________________________________________
產(chǎn)品的特點和作用：__________________________________
設(shè)計人：__________
____月_____日
2、學(xué)生完成方案
3、交流
4、總結(jié)
同學(xué)們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設(shè)計了一種新型產(chǎn)品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。
《新型玻璃》教案2
課前準備
1．生字、詞的幻燈片。
2．每個小組準備白紙一張，用于課后考慮題一。
第一課時
↘導(dǎo)入
板書課題：新型玻璃
我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。
“新型”是什么意思？
�。ㄐ碌念愋�、新的品種）
“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你能提出什么問題？
�。ㄐ滦筒Ａг谀睦�？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少種新型玻璃？等等）
↘初讀課文，自主預(yù)習(xí)
1．自由讀課文，要求做到讀準字音，通順連貫。
2．自學(xué)生字：
a．同學(xué)自學(xué)生字，注意生字的字音和字形。
b．出示生字、詞的幻燈片，檢查生字、詞的認讀情況：同桌互讀、指名讀，提出不理解的`詞語全班推薦、解答。
認讀：盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、平安無恙、藕斷絲連
重點理解平安無恙：平安，安平穩(wěn)穩(wěn)地，沒有受害等詞語。
3．鞏固練習(xí)。
以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。教師可出示小黑板或投影片。
比一比，再組詞。
型（ ）費（ ）付（ ）
形（ ）廢（ ）寸（ ）
占（ ）綢（ ）阻（ ）淺（ ）
粘（ ）調(diào)（ ）祖（ ）踐（ ）
4．指名逐段讀課文，檢查是否達到了正確、流利朗讀課文，重點指導(dǎo)易讀錯的字音。
如：特殊（shū）、仍（rān）然、即（jí）使、調(diào)（tiáo）節(jié)、處（chǔ）理、奇跡（jì）
↘探讀課文、整體感知
1．自主讀課文，考慮：這篇課文寫了幾種新型玻璃？
2．推薦：在全班推薦自身的讀書體會。（課文共寫了5種新型玻璃：夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）
↘復(fù)習(xí)、鞏固、聽寫8個生字
第二課時
↘回憶、導(dǎo)入新課
1．導(dǎo)入：同學(xué)們，在一個伸手不見五指的夜晚，一個人影竄進了陳設(shè)著珍貴字畫的展覽館，準備劃破玻璃，盜竊里面的字畫。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸和玻璃的時候，院子里便響起了急促的報警聲。警察立即趕來，把這個小偷給抓住了。同學(xué)們一定會奇怪地問：這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。板書課題
2．自由讀課文，回憶一下：課文講了幾種新型玻璃？
↘精讀課文
1．認識“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點、作用。
默讀第1自然段。考慮：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。
特點：自動報警作用：防盜
理解：正是由于這種特殊的玻璃的特點才有它自動報警防盜的作用，由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。
2．讀課文，仿照第一自然段獨立考慮其他新型玻璃的特點和作用。（填在書上）
3．小組進行推薦。
每個小組發(fā)一張表格，組內(nèi)同學(xué)互相推薦，一起設(shè)計表格、填寫表格。
4．全班匯報，老師板書。
5．小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解了五種新型玻璃的特點和作用，它們大大方便了我們的生活，也讓我們感受到了科學(xué)技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)�，F(xiàn)在我們把自身了解到的內(nèi)容說一說，請你用自述的方法。（老師在黑板上寫下了“自述”兩個字。）“自述”是什么意思？（就是自身介紹自身）。
小組互相說，全班推薦。
6．探讀課文，歸納說明方法：
課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時使用了幾種說明方法？
↘明確要求，拓展練習(xí)
1．現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家，今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃。請你仍然用“自述”的方法說一說。
想一想，你設(shè)計的新型玻璃可以用在哪？請你用上“可以……可以……也可以……”
2．分組推薦自身的設(shè)計方案。
3．每組推薦一個最佳方案在全班匯報。
《新型玻璃》教案3
一、教學(xué)目標
1、能正確地拼讀注音的生字；理解新詞在詞語中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文，通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
二、教學(xué)重點：了解新型玻璃的特點和作用。
三、教學(xué)難點：改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的特點和作用。
四、教學(xué)課時：2課時
第一課時
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┏踝x課文，初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。
�。ǘ├砬逦恼滤悸�。
二、教學(xué)過程
1、揭題導(dǎo)入
玻璃，在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對玻璃的了解?（學(xué)生交流）
你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》)，理解新型
這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?
2、確定方法
先熟讀課文，然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會，推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人(組長任廠長)，介紹新產(chǎn)品，其余同學(xué)以組為單位，分別扮演各媒體的記者，對新產(chǎn)品進行采訪。老師也以一個記者身份參加。這么學(xué)習(xí)行嗎?
3、自學(xué)課文。
1）教師提出讀書要求：1、認真自讀課文，要求讀通順，讀流利，讀懂；
2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點與作用的部分，深入思考，變成自己的'理解，在發(fā)布會上宣講。
2）學(xué)生自學(xué)
4、課堂交流發(fā)布會
教師隨機穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處，隨機理解重點詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。
第二課時
一、教學(xué)目標
繼續(xù)介紹新型玻璃的特點和作用；用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。
二、教學(xué)過程
1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會
2、拓展訓(xùn)練
教師順勢以記者的身份提問：能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?
3、推銷產(chǎn)品
1）熟讀課文，自由準備。
2）學(xué)生推銷介紹
4、聯(lián)系實際，寫話訓(xùn)練
1）說說我們的生活中，還需要哪些新型玻璃。
2）學(xué)生討論交流
3）用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。
4）反饋交流
5、總結(jié)，布置作業(yè)。
查找資料：還有哪些新型玻璃？
6、板書設(shè)計
新型玻璃
特點
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
《新型玻璃》教案4
一、教學(xué)目標：
1．認識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
3．了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4．領(lǐng)悟作者的說明方法，并學(xué)習(xí)運用。
二、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。
教學(xué)難點：學(xué)習(xí)運用作者的說明方法
三、教學(xué)準備：
1.學(xué)生準備：課前預(yù)習(xí)課文，搜集關(guān)于玻璃的資料，了解科技發(fā)展的情況。
2．教師準備：多媒體課件。
四、課時安排：2課時
第一課時
一、導(dǎo)入：
1、老師在黑板上隨手寫下玻璃這個詞。
同學(xué)們，齊讀這個詞�？匆娺@個詞，你都能想到什么呢？
玻璃：透明的，不擋陽光。能做眼鏡，能按在窗戶上擋風(fēng)。容易破碎。
師：剛剛你們說出了玻璃的特點和用途。
2、老師再在玻璃前面加上新型兩個字。（紅色）
3、你該怎樣讀？
4、師：現(xiàn)在，看到這個題目，你又會想些什么呢？或者說：你有什么問題想要問嗎？
什么樣的玻璃才稱得上是新型玻璃？新在哪兒？
新型玻璃有什么特點？新型玻璃有什么用途呢？板書：特點、用途
二、自學(xué)生字，讀順課文
1、讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
2、不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準字音。（看守中的看讀kān；粘在一起中的粘在中讀zhān，
調(diào)節(jié)中的調(diào)讀tiáo）
3、檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認識生字后再來讀一遍課文�？纯茨男┰~語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，
提出一些重點詞語，請同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
三、初讀課文，了解大意
1、學(xué)生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來。
�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
2、這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？
�。ㄕn文是從1．2．3．4．5自然段中介紹的。）
3、第6自然段講的是什么？（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。）
四、布置作業(yè)，練讀課文
1、書寫本課的生字、新詞。
2、自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
課文寫了哪幾種新型玻璃？
二、認識夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點、作用。
1、自由讀第1自然段。想一想，夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關(guān)句子，說說你的理解。
2、交流
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納：
特點：自動報警。用途：防盜
�。ㄈ绻麑W(xué)生認為這種玻璃的作用是可以......可以......教師出示這句話：再讀讀，這句話的主要意思是告訴我們夾絲網(wǎng)防盜玻璃的'用途嗎？）
更主要的是告訴我們這種新型玻璃的用途很廣，通過什么修辭方法告訴我們的呢？（排比）
博物館、銀行、珠寶店、存放重要圖紙、文件的建筑物可以采用它，這是為什么呢？（揭示用途：防盜）
2、在介紹夾絲網(wǎng)防盜玻璃的時候，作者舉了一個例子，這個例子該怎樣讀呢？請學(xué)生讀讀這段文字：出示
夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳出了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會相信，報警的不是值夜班的看守，而是被劃破的玻璃！
學(xué)生讀書的時候，教師板書說明方法：舉例子
誰來為我們讀讀這個例子？指名讀
教師評價：你的朗讀也說出了舉例子這種說明方法的好處（指板書說明方法）這個例子真實地再現(xiàn)了當(dāng)時的情景，能達到引人入勝的效果。讓我們讀起來，如臨其境。這就是舉例子的好處。
三、自主學(xué)習(xí)，合作探究
1、我們一起了解了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和作用，下面我們以小組為單位學(xué)習(xí)后面的四種，先填寫表格，然后選擇最喜歡的一種進行匯報。
分組讀書討論：
2、學(xué)生匯報：
�。�1）夾絲玻璃：
誰先來接著匯報？（根據(jù)學(xué)生匯報，相機點出重點語句）
理解:哪兩個詞最能說明夾絲玻璃非常堅硬、不易破碎的特點？
藕斷絲連是什么意思？在這里指什么？藕和絲分別指什么？
�。�2）理解變色玻璃是如何反射陽光，改變顏色的？指名說說你的理解。
�。柟鈴�，玻璃顏色就暗些，室內(nèi)光線就暗；陽光弱，玻璃顏色就談，室內(nèi)光線就亮。所以說它能起到自動調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用。）
�。�3）吸熱玻璃是怎樣阻擋強烈的太陽光？你能找到兩組反義詞嗎？用什么說明方法進行說明的呢？
�。�4）吃音玻璃。
出示句子：噪音像一個來無影去無蹤的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。（說明方法：打比方，作比較）
臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。（說明方法：舉例子，列數(shù)字）
四、總結(jié)拓展
師：新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（齊讀最后一段）可不是，在一次展銷會上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情�。∥覀冊賮碚J識幾種新型玻璃。（課件出示）看到了這些玻璃，你又有什么想法呢？你還希望有什么樣的新型玻璃？
五、自我推銷
1、這么多新型玻璃要想廣泛地應(yīng)用于我們的生活中，需要我們來當(dāng)推銷員來推銷這些玻璃。推銷就是做廣告，你想用怎樣具有感召力的語言把玻璃推銷出去？想一想平時在電視上聽到的廣告詞。
2、下面，老師要請大家把自己當(dāng)作其中的某一種玻璃，作一下自我推銷。以××玻璃的自述為題寫一段話。你可以選擇課文中的詞句，也可以適當(dāng)補充自己的語言。下面老師先作個示范：親愛的顧客朋友，你們好！我是夾絲玻璃，別看我的名字不起眼，作用可大啦！有了我，您就不必再擔(dān)心家里的財產(chǎn)是否安全。因為我的體內(nèi)有一種堅硬的鐵絲，即使受到猛烈的撞擊，我仍然是安然無恙的，真可謂是刀槍不入。怎么樣，再也找不著像我這樣安全可靠的玻璃了吧？心動不如行動，您還猶豫什么呢？趕快來把我請回家吧！
3、評議老師寫得怎么樣？
4、學(xué)生選擇文中自己喜歡的新型玻璃動筆寫自述。
5、展示評議。
六、小結(jié)：
這節(jié)課，我們不僅知道了新型玻璃的特點和用途，還動筆也介紹了更多新型玻璃，你們的感受怎么樣？
板書設(shè)計：
特點妙
11新型玻璃作用廣
學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)
必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題
語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
一、看拼音寫詞語
二、組詞
型( )博( )促( )犯( )
形( )搏( )捉( )范( )
殊( )即( )碎( )副( )
珠( )既( )粹( )付( )
三、連線
夾絲網(wǎng)防盜玻璃消除噪音
夾絲玻璃阻擋強光
變色玻璃自動窗簾
吃音玻璃自動報警
吸熱玻璃藕斷絲連
四、造句
如果……就……
只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達到長遠目標。我們精心為大家提供的四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，希望可以幫助到大家!
必備的四年級上冊語文《新型玻璃》練習(xí)題
多做題有助于同學(xué)們及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況，我們提供了四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，希望大家在課后復(fù)習(xí)時使用，同時祝大家學(xué)習(xí)進步。
一、讀拼音寫漢字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn
( ) ( ) ( ) ( )
yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音。
劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)
處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)
三、組詞。
央( )操( )站( )璃( )
夾( )噪( )粘( )離( )
恙( )嫌( )盜( )偶( )
羔( )謙( )姿( )藕( )
四、選詞填空。
保持維持
1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。
2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。
五、寫近義詞。
展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )
六、寫反義詞。
安全( )堅硬( )新( )熱( )
各位同學(xué)們都認真練習(xí)過了嗎?希望提供的四年級上冊語文新型玻璃練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!
小學(xué)五年級語文《新型玻璃》課后練習(xí)題：第一學(xué)期
學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，需要同學(xué)們不斷的學(xué)習(xí)和努力。五年級語文新型玻璃課后練習(xí)題向大家推薦，希望能幫助大家更好的復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。
一、讀拼音寫漢字。
dào qiè xián yí lián ǒu zào yīn
( ) ( ) ( ) ( )
yān chén wèn shì yán zhì fèi pǐn
( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音。
劃破(huá huà)噪音(cào zào)嫌疑人(qián xián)
處理(chǔ chù)調(diào)節(jié)(diào tiáo)粘在一起(zhān nián)
三、組詞。
央( )操( )站( )璃( )
夾( )噪( )粘( )離( )
恙( )嫌( )盜( )偶( )
羔( )謙( )姿( )藕( )
四、選詞填空。
保持維持
1、小明的爸爸靠為人開車( )全家的生計。
2、我們要和群眾( )密切的聯(lián)系。
五、寫近義詞。
展現(xiàn)( )繁重( )簡便( )輕巧( )
期中考試到來之際，希望提供的五年級語文新型玻璃課后練習(xí)題，能夠幫助大家學(xué)好小學(xué)階段的所有課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!大家也可通過20xx年小學(xué)五年級語文上冊期中必背內(nèi)容復(fù)習(xí)期中考試知識點!
《新型玻璃》教案5
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的五種新型玻璃的特點和用途。
3、領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用。
教學(xué)重點：
了解新型玻璃的特點和作用。
教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)運用作者的表達方法。
教學(xué)方法：
先學(xué)后導(dǎo)，三層訓(xùn)練。
學(xué)習(xí)方法：
學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組探究相結(jié)合。
教學(xué)用具：
多媒體課件。
授課類型：
新授課。
教學(xué)過程：
一、第一層次訓(xùn)練
課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？
二、板書課題
三、展示目標
四、第一次先學(xué)后導(dǎo)
自學(xué)指導(dǎo)1：
請同學(xué)們認真讀課文，思考：課文中介紹的幾種新型玻璃有哪些特點和作用，在文中用“ ——————”劃出描寫新型玻璃特點的語句，用“~~~~~~”劃出描寫新型玻璃作用的語句。（5分鐘后比誰找得正確）
�。ㄒ唬┫葘W(xué)
新型玻璃有哪些特點和作用？請帶著這個問題自由朗讀有關(guān)段落，讀后在書上劃下相關(guān)詞句。然后小組展開討論合作完成表格。
�。ǘ┖髮�(dǎo)
1、小組合作交流。
2、反饋指導(dǎo)。
五、第二次先學(xué)后導(dǎo)
自學(xué)指導(dǎo)2：
再讀課文，想一想：舉例說一說作者在介紹這5種玻璃時運用
了什么說明方法？從文中找出相關(guān)的`句子用“————”劃出來。5分
鐘后比一比誰說得更好。
（一）先學(xué)
1、生獨立思考。
�。ǘ�、后導(dǎo)
2、小組合作交流。
3、反饋指導(dǎo)、（分類別、列數(shù)字、打比方、舉例子等說明方法）
六、第三層次訓(xùn)練
1、讀一讀，指出下面的句子使用的是什么說明方法。
�、俨┪镳^可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。（）
�、谂R街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里就只剩下12分貝了。（）
③噪音像個來去無蹤的“隱身人”。（）
試著用畫線詞語練習(xí)造句。
2、連線夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃變色玻璃吃音玻璃吸熱玻璃
消除噪音阻擋強光自動窗簾自動報警藕斷絲連
3、拓展延伸。
《新型玻璃》教案6
一．教學(xué)目的：
1．朗讀課文，了解新型玻璃的特點和作用，對高科技發(fā)生興趣。
2．展開想象設(shè)計一種新型玻璃，并把它介紹給大家。
3．以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練同學(xué)的口語交際能力。
二．教學(xué)重點：
了解新型玻璃的特點和作用，并能通過想象設(shè)計新型玻璃，從而對高科技發(fā)生興趣。
三．教學(xué)難點：
掌握推銷產(chǎn)品的表達方法，訓(xùn)練同學(xué)的口語交際能力。
四．教學(xué)準備：
收集有關(guān)新型玻璃的資料。
五．教學(xué)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：
同學(xué)們，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對大家進行培訓(xùn)，希望你們都能成為小小推銷員，大家有信心嗎？
(二)培訓(xùn)階段：
1．我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃，大家想了解嗎？快點打開書，誰來讀讀第一段？其他人想想這是什么玻璃？它又有什么特點和作用呢？
板書：名稱特點和作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警
2．我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時，遭到了客戶的拒絕，這是為什么呢？請大家看投影。
幻燈：推銷實錄
[客戶背景]
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購買病房需要的玻璃。
[推銷過程]
推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。
推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常廉價，100元一平米，假如你們需要，可以找我。
客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧！
3.應(yīng)該怎樣做呢？誰來讀一讀“推銷方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？
幻燈：推銷方法啟示
�。�1）說話要有禮貌，態(tài)度誠實。
�。�2）了解客戶的需求，說清楚產(chǎn)品的特點和作用以和產(chǎn)品帶給客戶的好處。
�。�3）根據(jù)客戶的'心理，實施相應(yīng)的價格優(yōu)惠。
（4）留下自身的聯(lián)系方式。
4．誰愿意依照這四條方法來試一試？其他同學(xué)都來當(dāng)評委。
（三）實踐階段
1．剛才，我和這位同學(xué)的合作十分勝利，你們都很想試試嗎？
看課文的第2—5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
幻燈：自學(xué)提示
（1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。
（2）四人小組交流并填表。
2．匯報自學(xué)效果。
有沒有不同意見？
3．今天，有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來了。你們看，他們都是哪些單位呢？
貼到黑板上：高層建筑承建單位
普通居民住宅開發(fā)公司
鬧市區(qū)的醫(yī)院
4．你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個呢？自身先來想一想�，F(xiàn)在，兩人一組進行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
5．請你向大家匯報一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評委要認真聽，仔細評。
�。ㄋ模⿺U展階段
1．同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰為大家介紹一下？
2．你還想發(fā)明什么新型玻璃？
（五）總結(jié)階段
同學(xué)們，今天的推銷培訓(xùn)就先到這里，希望你們在生活中要加強訓(xùn)練，我相信，等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天，同學(xué)們都會勝利的！
板書：
30 新型玻璃
名稱 特點和作用
夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動報警
《新型玻璃》教案7
教學(xué)要求：
1、認識19個生字，學(xué)會其中的14個，正確讀寫“新型、陳列、博物館、急促、企圖、犯罪、特殊、即使、打碎、改變、集中、對付”等詞語。
2、朗讀課文。抓住并理解重點詞句，了解課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
3、通過理解課文的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
教學(xué)重點：
能聯(lián)系上下文理解重點詞句；了解課文中介紹幾種新型玻璃的特點和用途。
教學(xué)難點
說說新型玻璃的特點及用途。
教學(xué)時數(shù)：
2課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、預(yù)習(xí)檢查
1、課文介紹了哪五種新型玻璃？
2、指名讀課文，你最喜歡哪一種玻璃，并把這段課文讀一讀。
3、齊讀最后一段。
在現(xiàn)代化建筑中，新型玻璃起著重要的作用，這些玻璃新在哪兒呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、講讀分析第一段
1、引讀“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”
2、討論：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能防盜？讀了這一段還有什么問題嗎？
3、畫出演示圖，幫助學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”為什么能自動報警的原理。
4、討論歸納：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有那些特點？
5、板書：夾金屬絲網(wǎng)連報警器
三、講讀分析第二段，理解夾絲玻璃的特點。
1、默讀課文，注意有關(guān)寫特點的詞語句子，并用心把它記住。
2、合上書，出示填空，指名板演。
這種玻璃非常（），用（）砂袋（）它仍（）。即使它遇到更大的沖擊破碎了，玻璃碎片仍然（）地粘在一起，不會傷人。
檢查練習(xí)情況并討論：
100磅有多重？（大約45公斤）猛擊怎么擊？（用動作表示）
恙是什么意思？（疾�。┌踩粺o恙呢？（原指平安無事，沒有疾病，現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞，完好無損，說明它堅硬。）
什么叫“藕斷絲連？粘能改為連嗎？（原指藕斷了，絲還連著，現(xiàn)指玻璃碎片粘在一起，沒有分開。）
齊讀填充的內(nèi)容，注意“仍“和”仍然“兩個詞的用詞準確。
3、討論歸納：夾絲玻璃有那些特點？（板書：堅硬碎片能粘連）正因為它有這些特點，所以用在高層建筑中，能保證安全。
四、學(xué)習(xí)第三段
1、自由朗讀第三段，想想變色玻璃新在哪兒？
2、教師用第一人稱講述變色玻璃的特點，要求學(xué)生邊聽邊思考：
我介紹的這種玻璃有什么特點？
我是用什么口氣來介紹的？
3、根據(jù)上面的思考題討論。
4、板書：反射陽光改變顏色
五、自學(xué)四五段
1、要求學(xué)生把自己當(dāng)作是一種新型玻璃，用我的口氣來介紹，先讀
懂課文，看看它究竟有哪些特點，然后努力把他的特點說清楚，
�。ㄎ鼰岵Ａ�、吃音玻璃任意選一種）
2、自由讀課文。
3、同桌交流
4、指名交流
5、講評。要求：
1）特點是否抓住
2）是否用我的口氣
3）語句是否通順連貫
6、概括兩種玻璃的特點。
7、板書：吸熱玻璃：阻擋陽光、冷空氣
吃音玻璃：消除噪音
解釋“分貝“——計量聲音強度的單位。
六、學(xué)習(xí)最后一段
1、引讀“更多的奇跡”要靠誰創(chuàng)造？就靠在座的各位同學(xué)，你們都可以成為未來的創(chuàng)造者、發(fā)明家，你們想不想發(fā)明更多的.新型玻璃來為21世紀建設(shè)服務(wù)？你想發(fā)明什么更新型的玻璃？
2、思考后交流
3、小結(jié)
七、布置作業(yè)
1、抄詞，書寫生字。
2、完成練習(xí)冊。
第二課時
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們，這五種新型玻璃有什么特點，有什么用途呢？請帶著這個問題默讀課文，邊讀邊想。
二、課堂練習(xí)
五種新型玻璃的特點和作用都弄明白了嗎？（全班學(xué)生舉手，表示明白了。）不過，我不打算讓你們說了，我想讓你們寫。寫什么呢？（在黑板上寫下了“自述”兩個字。）“自述”是什么意思？對，就是自己介紹自己�，F(xiàn)在我把全班分為五組，第一組寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃自述”，第二組寫“夾絲網(wǎng)玻璃自述”，第三組寫“變色玻璃自述”，第四組寫“吸熱玻璃自述”，第五組寫“吃音玻璃自述”。現(xiàn)在你們都是新型玻璃了。請把你們各自的特點、作用寫出來，為自己作個廣告�？凑l會夸自己。當(dāng)然嘍，要實事求是，不要吹牛。（全班學(xué)生寫“自述”。）三、課堂指導(dǎo)、講評
下面，我請同學(xué)到前面來讀自己寫的“自述”。按著順序來，先請“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”來說。誰愿意來？（指名到前邊來讀。）
大家注意聽，看他寫得怎樣。特別注意聽老師怎么給他評改的，學(xué)點修改文章的方法。（學(xué)生到講臺前“自述”，老師當(dāng)面進行評改。）
四、總結(jié)
在我們生活中，不但有許多新型玻璃廣泛應(yīng)用，而且還有許多先進的科學(xué)技術(shù)成果，在各行各業(yè)得到應(yīng)用，放學(xué)后，你可以到附近的
工廠、學(xué)校、商店了解、觀察，然后選擇一項，把他的特點用途介紹給大家。
板書設(shè)計：
27、新型玻璃
名稱特點用途
夾絲網(wǎng)玻璃玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)防盜
夾絲玻璃非常堅硬，藕斷絲連安全
變色玻璃反射陽光，改變顏色調(diào)節(jié)光線
吸熱玻璃冬暖夏涼阻擋強光
《新型玻璃》教案8
預(yù)設(shè)目標：
1、認識幾種新型的玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
2、能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。
3、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。
4、展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
教學(xué)重點：
認識幾種新型的'玻璃，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
教學(xué)難點：
能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
教學(xué)時間： 2課時
教學(xué)過程：
第一課時
課時目標：
1、能運用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文，認識幾種新型的玻璃。
2、能正確拼讀生字、理解詞語的意思。
3、能正確、通順朗讀課文。
一、 揭示課題
二、 布置自學(xué)要求
1、讀通課文，讀準字音。
2、按照科普文章的閱讀方法讀懂課文。
3、質(zhì)疑。
4、小組討論確定學(xué)習(xí)匯報形式。（匯報內(nèi)容課后第一題）
三、學(xué)生自學(xué)，教師指導(dǎo)
四、全班交流
1、 指名朗讀課文。
2、 質(zhì)疑解疑。
3、 小組匯報學(xué)習(xí)結(jié)果。例如表格：
玻璃名稱 特點 用途
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲防碎玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
閱讀《變色玻璃為什么會變色》（見教學(xué)參考）
4、 隨機指導(dǎo)朗讀課文
第二課時
課時目標：
1、能以第一人稱介紹一種玻璃的特點和作用。
2、展開想象為未來設(shè)計新型的玻璃。
3、熟讀課文。
一、 指名朗讀課文
二、 選擇自己喜歡的段落多讀一讀，讀熟。
三、從課文中選一種新型玻璃，用第一人稱“玻璃的自述”，介紹這種玻璃的特點和作用。
1、一生示范，評價。
2、學(xué)生自由準備。
3、小組交流、推選競賽。
四、展開想象寫一段話
1、除了這些新型玻璃，你還想發(fā)明什么樣的玻璃？（交流）
2、仿照課文嘗試寫一段話。
3、交流，評議。
五、課外作業(yè)：
1、 修改課堂內(nèi)的這段話
2、 課外閱讀科普文章著作
3、 想象作文（繪畫等）：未來的家庭]
《新型玻璃》教案9
教案設(shè)計
一、課前組織
�。úシ鸥枨┩瑢W(xué)們，剛才播放的是《藍貓?zhí)詺馊枴愤@部動畫的主題曲。大家認識藍貓嗎？（藍貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。）小朋友們，藍貓告訴我們：只要你"愛想愛問愛動腦，天地間奇妙的問題你會全明了。"這節(jié)課上，讓我們學(xué)習(xí)藍貓，做個"愛想愛問愛動腦"，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子！
二、導(dǎo)入激趣
最近，藍貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃，總經(jīng)理藍貓準備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓樱坎贿^，進行招聘之前，同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文，熟悉掌握新型玻璃的知識。
你們說，我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識？（名稱、特點、作用、）我們該如何了解這些知識呢？同學(xué)們，讓我們試一試用讀、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)（板書學(xué)法）。
三、學(xué)習(xí)新課
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一種玻璃
1、請大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點和作用是什么？最好用簡潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的`句子。如有不懂的問題，可將問題記下來并想辦法解決。
2、學(xué)生運用讀想劃記的方法自讀
3、學(xué)后匯報指導(dǎo)
學(xué)了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點是能自動報警，有防盜的作用。）誰讀一讀有關(guān)的句子？（略）有沒有不理解的地方？
4、“特殊”是不同一般的意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)與自動報警器相連，所以能自動報警。（生齊讀特點的句子）
最近藍貓公司在重新裝修，大家說，裝上這種玻璃，好不好？
�。ê茫┏斯荆膬哼�可以用？（生讀作用的句子，練習(xí)句式：可以……可以……可以……也可以）師范句：新型玻璃可以用于軍事上，可以用于火車、飛機、輪船等交通工具上，也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。
5、小結(jié)：剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，這種玻璃真是奇妙，能自動報警，用途也廣。（板書妙、廣）我們是用什么方法學(xué)的？
�。ㄗx想劃記）大家學(xué)的不錯，證明這種方法好！接下來我們繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
�。ǘ┬〗M討論，互相補充
1、同學(xué)們，接下來我們分組來學(xué)習(xí)，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進行自學(xué)，并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是，大家要發(fā)揚合作精神，有不懂的地方，要在小組內(nèi)提出來，共同幫忙解決。
2、學(xué)后匯報
誰先來匯報學(xué)習(xí)情況？（根據(jù)學(xué)生匯報，相機點出重點語句）
�。�1）理解"藕斷絲連"
準備一節(jié)藕，將藕輕輕折段拉開："同學(xué)們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。本課是說夾絲玻璃即使碎了，碎片也會象這藕一樣粘連在一起，這樣就不會四處飛濺傷人了。"
（2）理解變色玻璃是如何"反射陽光，改變顏色"
�。ㄟ呇菔�.課件邊解說）當(dāng)陽光很強時，變色玻璃不僅能反射陽光，而且玻璃顏色會由淺變深，從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
（3）理解"噪音"及"吃音"的意思：噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。
�。�4）自查填表內(nèi)容（師點出表格：你們只要是用簡潔的語言概括出新型玻璃的特點和作用，我們都算它對。）
四、舉行招聘會
看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，我們的招聘會也快要開始了�？墒�，怎么進行推銷呢？好，聽聽藍貓怎么說？（放錄象）明白了嗎？現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃，針對它的特點和作用進行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎品。
五、爭當(dāng)小發(fā)明家
同學(xué)們，你們真棒！相信將來你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙，而且用途很廣，在現(xiàn)代化的建設(shè)中，它正起著重要的作用。（讀最后一段：在現(xiàn)代化建設(shè)中，新型玻璃正起著重要的作用，在新型玻璃的研制中，人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。）可不是，最近在國外的一次展銷會上，參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一塊透明玻璃上，居然能煎荷包蛋。原來，這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們，這是多么奇妙的事情��！讓我們聽聽藍貓大哥又有什么話說（放錄象）同學(xué)們，你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說給同學(xué)們聽，當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張設(shè)計圖。
六、總結(jié)
你們真了不起！相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué)，不斷地研究科學(xué)，將來一定會創(chuàng)造出更多的奇跡！
七、布置作業(yè)
�。ò鍟�
特點 妙 學(xué)法
27新型玻璃 讀
作用 廣 想
學(xué)科學(xué)、愛科學(xué) 劃
《新型玻璃》教案10
【學(xué)習(xí)目標】
１、學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
�。�、朗讀課文。通過閱讀討論，理解課文內(nèi)容，了解課文介紹的五種新型玻璃的特點和作用。
�。�、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點和作用。想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。
【課前準備】
書寫生字的小黑板或投影片。
【教學(xué)過程】
第一課時
一、揭示課題，激發(fā)興趣
�。�、同學(xué)們，你能說說日常生活中，玻璃有什么作用嗎？
�。�、教師板書課題點明“新型”。“新型”是什么意思？
�。�、“新型玻璃”是什么意思？看到這個題目你想提出什么問題？
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑，進一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣：學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。
二、自學(xué)生字，讀順課文
�。薄⒆x課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
�。�、不認識的字可在小組解決，也可解決，注意要讀準字音：
“看守”中的“看”讀 kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀 zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀 tiáo。
�。�、運用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。
�。础㈧柟叹毩�(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況：
認識生字后再來讀一遍課文。看看哪些詞語的意思不理解，就把它畫出來，一會兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況，再根據(jù)講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學(xué)們或聯(lián)系上下文來理解。
５、指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導(dǎo)難讀的'句子。請大家拿好書，我們一起來讀一遍課文，要把生字讀準。
三、初讀課文，了解大意
１、學(xué)生讀書思考：
課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫下來：
�。▕A絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。）
�。�、這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？
課文是從１、２、３、４、５自然段中介紹的。
�。�、第６自然段講的是什么？
（新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。）
四、布置作業(yè)，練讀課文
�。�、書寫本課的生字、新詞。
２、自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時
一、重點講讀，體會寫法
�。薄⒗蠋煂�(dǎo)語引入：
“夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們，你們知道是誰報的警嗎？”請大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。
�。�、這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢？自由讀第１自然段。思考：
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點？它有什么作用？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。
�。�、學(xué)生匯報，再討論的基礎(chǔ)上教師歸納：
引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點和作用的關(guān)系。
（由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動報警器相接通的特點，才有它自動報警防盜的作用，由此可見，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。）
４、在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子：
�。ā安┪镳^可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用�！保�
�。�、思考：
這句話中用了幾個“可以”說明了什么？四個可以說明了這種玻璃的用途廣泛，你能結(jié)合生活實際想一想，用上“……可以……，……可以……，……可以……，……也可以……�！闭f一句話嗎？
�。丁⒅笇�(dǎo)朗讀第一段。
二、利用表格，自主學(xué)習(xí)
�。薄⒊恕皧A絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來開個新型玻璃展銷會吧！請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格：
新型玻璃名稱
特點
作用
加絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜
夾絲玻璃 非常堅硬 藕斷絲連 高層建筑采用，安全
吸熱玻璃 使房間冬暖夏涼 阻擋強光和冷氣
消音玻璃 消除噪音 鬧市臨街建筑物采用，減少噪音
變色玻璃 反射陽光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
２、哪個廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用。學(xué)生發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思？變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的？
�。�、板書，小結(jié)各種玻璃的特點和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀！
三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新
同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正在起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計出什么樣的新型玻璃呢？教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象，讓其充滿自信。
《新型玻璃》教案11
教材分析
這篇課文緊緊扣住一個“新”字，分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃等五種新型玻璃的特點和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。全文一共6個自然段。前5個自然段依次介紹了5種新型玻璃的特點和作用。第6自然段總結(jié)全文，說明了新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中的重要作用，預(yù)言人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。
這篇課文條理清楚，層次分明。課文前5個自然段，在結(jié)構(gòu)上有兩個明顯特點，一是介紹每種新型玻璃時都是先講特點，再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡，且富于變化。
用詞準確，表達生動形象，也是這篇課文在表達上的重要特點。課文對每種玻璃的特點和用途都介紹得極為生動具體。
選編這篇課文的目的，一是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生了解說明文的表達方法，學(xué)習(xí)作者準確地用詞、形象地表達；二是讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)本課的重點是了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。
學(xué)情分析
1學(xué)生在上課的過程當(dāng)中，能夠很好的掌握本文的寫作方法，以第一種玻璃為例，用“讀，想，劃，記”的方法去自學(xué)剩下四種玻璃。
2．由于學(xué)生對科技發(fā)展的方向和路線還沒有明顯的體會，所以上課前的引導(dǎo)相當(dāng)重要，需要充分激發(fā)他們的興趣。
3．學(xué)生沒有很好地把握課文出色的銜接方法。在寫作方法上面還需要再一步提高。
教學(xué)目標
☆知識與能力
1、了解課文介紹的'五種新型玻璃的特點及作用。
2、體會作者介紹玻璃的表達方式，進行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計，發(fā)招語言及創(chuàng)新思維。
☆過程與方法
1、創(chuàng)設(shè)情境：創(chuàng)設(shè)科技公司要招聘新型玻璃業(yè)務(wù)員的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。
2、知道學(xué)法：根據(jù)課文內(nèi)容師生商討出學(xué)習(xí)的方法，并用這種方法研讀第一種玻璃，給學(xué)生提供示范。
3、合作探究：小組內(nèi)按照前面的方法合作學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
4、模擬招聘：學(xué)生以應(yīng)聘者的身份介紹玻璃情況，以檢查其對課文的掌握情況。
5、拓展提升：鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象，發(fā)明更為新穎和有實用價值的玻璃，激發(fā)其對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點和難點
1、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。
2、能熟練掌握每種玻璃的特性，脫稿解說。對五種玻璃的介紹，推銷。
《新型玻璃》教案12
教學(xué)目標：
1、學(xué)會正確讀寫本課生字新詞。
2、朗讀課文，整體感知課文，初步了解課文內(nèi)容。
3．展開想象設(shè)計一種新型玻璃，并把它介紹給大家，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
4．以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力。
5、讓每一個學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)、匯報展示、課堂互動交流中，體驗到學(xué)習(xí)帶來的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)習(xí)能力。
教學(xué)重、難點：
展開想象設(shè)計一種新型玻璃，并把它介紹給大家，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
第一課時
一、提出學(xué)習(xí)目標
1．談話導(dǎo)入新課
玻璃是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，但是玻璃的種類不僅僅是我們見到的最普通的那種，還有許多新型的玻璃，你知道有哪些嗎？它們又有什么用途呢？今天我們就學(xué)習(xí)幾種新型玻璃。
2、提出學(xué)習(xí)目標：
（1）把課文讀通順，自學(xué)本課生字詞
�。�2）這一課介紹了哪幾種新型玻璃？
二、展示學(xué)習(xí)成果
�。▽W(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決問題）要求：小組內(nèi)按學(xué)困生——中等生——優(yōu)等生的順序進行展示；別人在展示時，其他同學(xué)要學(xué)會傾聽，并做好點評。）
�。ㄒ唬┗A(chǔ)知識展示。（小組內(nèi)——抽查情況）
1、我提醒大家注意讀音：殊、即
2、、我發(fā)現(xiàn)的形近字同音字：
3、 我想介紹這些詞意：陳列、博物館、企圖、犯罪、特殊、即使。
4、抽查學(xué)習(xí)情況。
抽查生字的讀，說或?qū)懙那闆r。（主要是針對中差生）
�。ǘ�、學(xué)文悟情展示。
我要向大家介紹本課中的五種玻璃
夾絲防盜玻璃，夾絲玻璃，變色玻璃，吸熱玻璃，吃音玻璃。
�。ㄈ┘ぐl(fā)知識沖突（與學(xué)習(xí)成果展示合為一體）
（四）學(xué)習(xí)收獲展示
1、我向大家介紹了五種新型玻璃及它們的作用。
2、交流并展示圖表
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)
1、更有感情地朗讀課文。
2、從課文你得到了什么啟發(fā)想發(fā)明什么新型新型玻璃？。
第二課時
一、回顧課文，提出更高的學(xué)習(xí)目標
�。ㄒ唬┨岢鰧W(xué)習(xí)目標：
1、以推銷產(chǎn)品的形式介紹新型玻璃
2、展開想象設(shè)計一種新型玻璃，并把它介紹給大家
(二) 展示學(xué)習(xí)成果
1、生[推銷過程]
推銷員：嘿！我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員，我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品，名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶：（表情）不滿意地皺起眉頭。
推銷員：這種玻璃的特點是可以自動報警，用到醫(yī)院里簡直太合適不過了。這種玻璃非常便宜，100元一平米，如果你們需要，可以找我。
客戶：（不耐煩地）太貴了！我們這里根本不需要這樣的玻璃，請你快離開這里吧！
2、.應(yīng)該怎樣做呢？誰來讀一讀“推銷方法啟示”？其他人想這四條中哪一條最重要呢？
推銷方法啟示
�。�1）說話要有禮貌，態(tài)度誠懇。
（2）了解客戶的需求，說清楚產(chǎn)品的特點和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
（3）根據(jù)客戶的心理，實施相應(yīng)的價格優(yōu)惠。
�。�4）留下自己的聯(lián)系方式。
3、誰愿意按照這四條方法來試一試？其他同學(xué)都來當(dāng)評委。
�。ㄈ⿲嵺`階段
1．剛才，這些同學(xué)的合作十分成功，你們都很想試試嗎？
看課文的'第2—5自然段，根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
自學(xué)提示
�。�1）自由讀課文第2——5自然段，邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點和作用。
（2）四人小組交流并填表。
2．展示自學(xué)成果。
有沒有不同意見？
3．今天，有幾個需求單位聽說我們正在進行新型玻璃的推銷培訓(xùn)，特意趕來了。你們看，他們都是哪些單位呢？
貼到黑板上：高層建筑承建單位
普通居民住宅開發(fā)公司
鬧市區(qū)的醫(yī)院
4．你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個呢？自己先來想一想。現(xiàn)在，兩人一組進行練習(xí)，每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
5．請你向大家匯報一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的？各位評委要認真聽，仔細評。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)造性展示
1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧，我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料，誰為大家介紹一下？
2、生展示各自的想發(fā)明的各種新型玻璃
3、全班推選最有創(chuàng)意的發(fā)明獎。
三、總結(jié)，布置作業(yè)。
查找資料：還有哪些新型玻璃？
《新型玻璃》教案13
教材分析
這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點和作用。
教學(xué)目標
通過理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用；激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。了解作者是怎樣圍繞新型玻璃的特點和作用來介紹新型玻璃的；注意段與段之間的聯(lián)系。掌握本課生字新詞。
教學(xué)重點難點
讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。進行詞句訓(xùn)練。
教學(xué)構(gòu)想
先根據(jù)預(yù)習(xí)的要求反復(fù)朗讀課文，然后再講讀課文時突出結(jié)構(gòu)上的兩個特點（1）先講特點，再講用途。（2）段與段之間的銜接。最后通過讀懂第一段達到舉一反三的作用。
教學(xué)準備
投影片
教學(xué)時間
二課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容
從課文內(nèi)容入手，抓住特點深入理解課文內(nèi)容。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。玻璃，在日常生活中，隨處可見，它的特點是什么？有什么作用呢？隨著科技的發(fā)展，人們對玻璃加以研究，使它有新的.作用；這就是這課書中所說的新型玻璃。本課介紹了哪幾種新型玻璃？這些玻璃新在哪里？它們都各有什么用呢？
二、自讀課文，初步了解內(nèi)容
1．邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語，注意讀準字音。
2．標出自然段序號，思考：本課介紹了哪幾種新型玻璃？
三、再讀課文，理解內(nèi)容。
1、細講第一自然段。（教學(xué)法）
（1）自由小聲讀第1自然段。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃？它有什么特點和用途？課文是怎樣說明這個特點的？這樣說明好在哪里？
�。�2）劃出有關(guān)描寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點的句子。理解“特殊”一詞的意思。（特殊是指不同于一般，課文中指的就是這種“里面有一層極細的金屬絲網(wǎng)的玻璃”。）
2、再學(xué)第二自然段。（用學(xué)法）
�。�1）默讀第2自然段，根據(jù)思考題來理解內(nèi)容。討論：這小段介紹了什么新型玻璃？它有什么特點？是從哪些詞語中看出來的？理解“安然無恙”的意思。（原指平安無事沒有疾病，現(xiàn)指玻璃沒有遭到損壞，完好無損。）“藕斷絲連”。（原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實際上仍有牽連。指玻璃雖然碎了，但玻璃片仍粘在一起。）
（2）體會“仍”和“仍然”兩個詞的用詞準確性，試換一個詞可以嗎？為什么？
（3）“夾絲玻璃”的作用是什么？
3、分組自學(xué)三、四、五自然段。
（1）要求：把自己當(dāng)作一種新型玻璃，運用學(xué)習(xí)方法（讀、劃、找、議），按照學(xué)習(xí)思路（名稱、特點、用途、說明方法）來學(xué)習(xí)。注意特點要抓準確，然后用“我”第一人稱來介紹。
�。�2）在個人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上分組展開討論。
�。�3）師生共同交流、歸納。
四、總結(jié)全文，深化主題。
1、指名讀最后一個自然段。
2、點撥：更多的奇跡靠誰創(chuàng)造？你們想發(fā)明什么更新型的玻璃？創(chuàng)造什么奇跡為人類服務(wù)？
3、說說這段在全文中的作用。（總結(jié)概括全文內(nèi)容）
作業(yè)設(shè)計
1、有感情的朗讀課文。
2、抄寫生字新詞。
板書設(shè)計
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
課后小記
第二課時
教學(xué)內(nèi)容
從課文內(nèi)容入手，深入理解課文內(nèi)容，練習(xí)表達，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
學(xué)生學(xué)習(xí)過程
一、再讀課文，復(fù)習(xí)回顧。
1、自由讀課文，回顧課文主要內(nèi)容，填表。
2、聽寫檢查生字詞。
新型玻璃名稱
特 點
作 用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
自動報警
防盜
二、從課文內(nèi)容入手，學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
1、找出課文中帶有“可以------可以------也可以”的句式和“如果…就…”的句式，讀一讀并練習(xí)說話。
2、總結(jié)本課的寫作方法：
（1）課文段與段的連接上有什么特點？（分----總，分中運用并列）
�。�2）本課在說明五種新型玻璃時采用了哪些說明方法？（列舉實例、提出問題、擺出數(shù)字等）
�。�3）出示投影，理解帶點詞的作用。
“在炎熱的夏天，“吸熱玻璃”能阻擋強烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽；在嚴寒的冬季，“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖”。這段話有幾個分句？分別讀讀。
理解每個分句的意思。體會這個復(fù)句中的分句分別說了哪 兩種有關(guān)的不同的事物。（即吸熱玻璃在不同季節(jié)的作用）
三、練習(xí)表達。
1．先理解詞語在句子中的作用。
2．教師出示范句。
3.然后用“可以……可以…還可以”和“如果…就…”造句。
4．學(xué)生練習(xí)寫句子。（練習(xí)造句時，必須引導(dǎo)學(xué)生知道這兩個關(guān)聯(lián)詞語一個是表示并列關(guān)系的，另一個是表示假設(shè)關(guān)系的。先想好要說的分句的內(nèi)容，這些內(nèi)容要有聯(lián)系。最后再用帶點的詞語練習(xí)說寫句子。）
作業(yè)設(shè)計
除了課文講到的，你還知道有什么新型玻璃？你想發(fā)明什么樣的新型玻璃？它有什么特點和作用？
四年級上學(xué)期語文隨堂檢測題:《新型玻璃》
1、可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的玻璃是( )
A.夾絲玻璃
B.吸熱玻璃
C.變色玻璃
D.吃音玻璃
2、具有消除噪音特點的玻璃是( )
A.吃音玻璃
B.夾絲網(wǎng)防盜玻璃
C.變色玻璃
D.吸熱玻璃
3、博物館里可以采用的玻璃是( )
A.夾絲玻璃
B.夾絲網(wǎng)防盜玻璃
C.吃音玻璃
D.吸熱玻璃
4、讓房間冬暖夏涼的玻璃是( )
A.吃音玻璃
B.吸熱玻璃
C.變色玻璃
D.夾絲玻璃
《新型玻璃》教案14
教學(xué)目標
認知目標：
1、學(xué)會本課生字新詞，能并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點及作用。
能力目標：
1、體會作者介紹玻璃的表達方法，進行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計，發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識的意識及能力。
情感目標：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點：
了解新型玻璃的特點及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達方法進行說話訓(xùn)練。
教學(xué)難點：
能正確區(qū)分特點和作用。
教學(xué)準備：
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、談話激趣，導(dǎo)入新課
導(dǎo)語：同學(xué)們，今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會。你們就是展銷會上的廠長、經(jīng)理或者是推銷員，你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給客商，大家有信心嗎？
二、確定目標，自主閱讀
1、師：我非常相信你們，你們的推銷一定會非常精彩，非常成功的。不過，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先學(xué)好課文，熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識？（根據(jù)學(xué)生的'回答板書：學(xué)什么？名稱、特點、作用）
2、師：怎樣才能了解新型玻璃的這些知識呢？各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。（根據(jù)學(xué)生的回答板書：怎么學(xué)？讀課文找出寫特點和用途的句子抓重點詞語歸納特點和用途；讀想勾畫圈一圈收集資料 討論交流 ）
3、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法，采取自己喜歡的閱讀
三、交流討論，互相補充
1、以小組為單位學(xué)習(xí)，交流自學(xué)情況，互相補充，相互釋譯。完成老師布置的作業(yè)。
2、組內(nèi)交流，全班交流：通過學(xué)習(xí)交流，還有什么問題不明白？（教師適時點撥）
3、師：我是個有名的房地產(chǎn)開發(fā)商，最近，剛剛開發(fā)了一個花園，名叫福華馨苑，我要給我們的花園安裝些新型的玻璃，以此來提高房價，聽說這里要開新型玻璃展銷會，來看看有沒有適合我需要的產(chǎn)品。
4、分五組進行產(chǎn)品推銷,每組推銷一種產(chǎn)品，推銷員要求:
（1）學(xué)生設(shè)計展銷詞，要求形式多樣，語言生動，富有創(chuàng)意。
�。�2）說話有條例，說話大方。
�。�3）能說清楚新型玻璃的特點和用途。
�。�4）組內(nèi)交流，推選一名推銷員，作匯報發(fā)言。
5、每組推銷要求:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
（1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
�。�2）、敘述過程中要用上金屬絲網(wǎng)、電源、自動報警器等關(guān)鍵詞語；
（3）、用上可以可以可以也可以這個句式；
（4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
�。�2）、敘述過程中要用上堅硬、安然無恙、藕斷絲連 等關(guān)鍵詞語；
（3）、用上即使仍然這個句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
�。�2）、敘述過程中要用上反射、調(diào)節(jié)等關(guān)鍵詞語；
�。�3）、用上如果就這個句式；
（4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
吸熱玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
�。�1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
（2）、敘述過程中要用上問世、阻擋等關(guān)鍵詞語；
�。�3）、用一句比喻句；
�。�4）用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
☆吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求：
（1）、闡述本產(chǎn)品的特點和用途；
(2)、敘述過程中要用上對付、制服、消除等關(guān)鍵詞語；
（3）、用上盡管還句式；
�。�4）、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
四、發(fā)揮潛能，創(chuàng)造設(shè)計
1、過渡：你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實，推銷水平約異常得精彩，真好！同學(xué)們，我們?nèi)祟愓媪瞬黄�，研制了這么好的新型玻璃造福于人類。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料，了解了許多新型玻璃，老師展示給同學(xué)一些新型玻璃。
2、你能聯(lián)系生活實際的需要，自己也研制設(shè)計一種新型玻璃嗎？
3、師生點評。
五、總結(jié)評價，布置作業(yè)
1、總結(jié)評價：你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣？（學(xué)生自我評價）
2、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言敘述出來。
《新型玻璃》教案15
學(xué)習(xí)目標
知識與技能
1．認識4個生字，會寫8個生字。正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點和用途。
3．領(lǐng)悟作者的表達方法，并學(xué)習(xí)運用。
過程與方法
通過質(zhì)疑、探究掌握本課知識。
情感態(tài)度與價值觀
了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
教學(xué)重、難點與關(guān)鍵
1.讓學(xué)生了解新型玻璃的特點和作用。
2.學(xué)習(xí)運用作者的表達方法
課時劃分：2課時
教學(xué)過程
第一課時
一、導(dǎo)入 、板題
我相信同學(xué)們都見過玻璃，而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃：--《新型玻璃》
二、出示自學(xué)目標
1. 學(xué)習(xí)本課的生字新詞，并且能正確讀寫“急促、報警、盜竊、犯罪”等詞語。
2.知道課文介紹了幾種玻璃？
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1．自由讀課文，能將字音讀準，語句讀的通順連貫。
2．自學(xué)生字：
畫出文中的生字詞同桌互讀，提出不理解的詞語小組交流、解答。
3.再次朗讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1.指名逐段讀課文，檢查是否達到了正確、流利朗讀課文，重點指導(dǎo)易讀錯的字音。
2.生板書文中的生字詞，共同學(xué)習(xí)。
3. 自主讀課文，思考：這篇課文寫了幾種新型玻璃？
六、當(dāng)堂訓(xùn)練
1.比一比，再組詞。
型（ ）費（ ）付（ ）
形（ ）廢（ ）寸（ ）
占（ ）綢（ ）阻（ ）淺（ ）
粘（ ）調(diào)（ ）祖（ ）踐（ ）
2.用可以……可以……可以……也可以……造句
七、小結(jié)：
這節(jié)課你有什么收獲？
第二課時
一、導(dǎo)入
同學(xué)們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了幾種新型玻璃？他們都有什么特點和用途呢？這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。
二、出示自學(xué)目標
朗讀課文，思考：
1.新型玻璃的特點和作用
2.課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時使用了幾種說明方法？
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1.朗讀課文，小組討論：新型玻璃的特點和作用。
2.畫出課文在介紹五種新型玻璃時所使用的幾種說明方法？
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1、小組匯報新型玻璃的特點和作用
2、說說介紹五種新型玻璃時所使用的幾種說明方法？
六、當(dāng)堂訓(xùn)練
將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計的'，也可以是課文中介紹的）的特點、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
七、小結(jié)：
你覺得今天的語文課，學(xué)得怎么樣？學(xué)了課文后，有什么感觸？
八、板書設(shè)計：
新型玻璃
種類特點作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動報警防 盜
變色玻璃能隨著陽光的強弱而改變顏色“自動窗簾”
吸熱玻璃吸熱，阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音玻璃消除噪音使噪音強度減弱
夾絲玻璃非常堅硬，不易破碎適于高層建筑使用
九、反思：
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