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    2. 初中交通安全教案

      時間:2022-09-28 09:22:37 教案 投訴 投稿

      初中交通安全教案

        作為一名老師,時常需要用到教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的初中交通安全教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      初中交通安全教案

        教學(xué)目標:

        1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,認清學(xué)習(xí)目的,增強學(xué)生安全意識

        2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命

        3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),

        教學(xué)重點:

        讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

        教學(xué)難點:

        加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)

        教學(xué)過程:

        講解交通安全事故案例

        一、導(dǎo)入:

        通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學(xué)到的知識傳達給周圍的人們。

        二、交通法規(guī)法律條文

        法規(guī)篇:

        1、道路、交通

        2、交通安全

        3、交通法規(guī)

        4、道路交通標志和交通信號

        5、看圖識標志

        常識篇:

        1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

        2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

        3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

        4、為什么不能翻越護欄?

        5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

        6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

        7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

        8、乘汽車時要注意什么?

        9、遇到交通事故怎么辦?

        警示篇:

        1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

        3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

        三、觀看小品——《爸媽,對不起》

        情景一:

        一個孩子要出去上學(xué),他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

        情景二:

        一次來學(xué)校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學(xué)校門口的的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向?qū)γ,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

        情景三:

        因醫(yī)院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

        老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進行討論,說出感受

        本課小結(jié)

        同學(xué)們,我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

        四、交通知識問答課堂練習(xí)

        1、行人在經(jīng)過人行橫道時,怎樣走才最安全?()

        a、一直向右看b、一直向左看

        c、先向左看,再向右看

        2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?()

        a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過

        c、確認安全后直行通過

        3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()

        a、有危險,車輛、行人不準通過

        b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過

        c、車輛、行人可以優(yōu)先通過

        4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,它表示的是什么含義?()

        a、即將變?yōu)榫G燈,做好起步準備

        b、清理路口,不準通行

        c、道路通暢,快速通過

        5、機動車行駛時,除駕駛?cè)藨?yīng)當按規(guī)定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人

        六、課后作業(yè)

        1、當你需要乘坐出租車時,你可以()

        a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘

        c、站在人行道上攔乘

        2、當機動車停在機動車道上時,你應(yīng)當怎樣上下車?()

        a、從機動車左側(cè)下車b、從機動車右側(cè)上下車

        c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側(cè)上下車都可以

        3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應(yīng)該站在(),依次排隊

        a。機動車道上b。站臺或指定位置

        c。非機動車道上d。人行道上

        4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該()

        a。快速跨越鐵軌b。進入到口,觀察后通過

        c。一停,二看,三通過

        d。在欄桿放下時搶先通過

        5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了安全明明應(yīng)該()

        a。用手遮擋風光b。閉目緩慢形式

        c。下車靠邊避讓d。迎著燈光行駛

        七、應(yīng)采取的措施

        1、提高學(xué)生交通安全意識

        2、知道交通安全有些行為是不安全的

        3、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業(yè)觀

        4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

        5、一旦不安全的事情發(fā)生了,知道應(yīng)該如何去處理

        總結(jié):

        通過此次安全教育,希望對同學(xué)們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。

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