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    2. 《濫竽充數(shù)》教案

      時(shí)間:2022-08-26 12:41:47 教案 投訴 投稿

      《濫竽充數(shù)》教案

        作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的《濫竽充數(shù)》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      《濫竽充數(shù)》教案

        教學(xué)目標(biāo)

        1.使學(xué)生正確地理解《濫竽充數(shù)》這則寓言故事的內(nèi)容。

        2.學(xué)生懂得《濫竽充數(shù)》的寓意,使學(xué)生明白:沒(méi)有真才實(shí)學(xué),靠假冒過(guò)日子是長(zhǎng)不了的。

        3.使學(xué)生掌握更多的寓言故事,懂得道理,學(xué)會(huì)做人。

        教學(xué)過(guò)程

        一.導(dǎo)入新課:

        1、今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《寓言二則》中的第二則寓言。

        請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的方式,自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀完后用簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事的主要內(nèi)容。

        2、學(xué)生反饋

        師:這個(gè)故事就是我們今天要學(xué)的寓言《濫竽充數(shù)》。讓我們一起來(lái)讀讀這個(gè)成語(yǔ)。(板書(shū):濫竽充數(shù))

        3、師:課前老師已經(jīng)布置大家預(yù)習(xí),不懂的字查字典,結(jié)合剛才我們讀的課文,說(shuō)說(shuō)你理解了這個(gè)成語(yǔ)中的哪幾個(gè)字?哪些字難理解?

        竽:簧管樂(lè)器。充數(shù):湊數(shù)。

        師:“濫”字有難點(diǎn),哪位同學(xué)知道它的意思。(濫:與真實(shí)不符,引申為蒙混。)

        師:誰(shuí)能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)整個(gè)詞語(yǔ)的意思嗎?

        二.圍繞問(wèn)題,自學(xué)課文。(邊思邊讀,初步了解課文內(nèi)容)

        1、師:接下來(lái),就讓我們回到課本中,請(qǐng)同學(xué)們快速朗讀課文,思考老師所給出的三個(gè)問(wèn)題.

        南郭先生為什么能濫竽充數(shù)?

        南郭先生是怎樣濫竽充數(shù)?

        南郭先生為什么只好偷偷地逃走?

        2、討論問(wèn)題,理解課文。(在討論中逐步理解課文,體會(huì)南郭先生不會(huì)裝會(huì)的樣子,揭露南郭先生濫竽充數(shù)的丑惡嘴臉。)

        ⑴分組討論,理解課文。

        ⑵大組交流,切透課文。

       、前鍟(shū)小結(jié),深化課文。

        愛(ài)講排場(chǎng)有機(jī)可乘,濫竽充數(shù)裝腔作勢(shì),不會(huì)裝會(huì)只好逃走無(wú)機(jī)可乘

        三、閱讀填表,理解寓意。

        師:同學(xué)們都知道每一則短小的寓言故事背后都蘊(yùn)藏著深刻的道理,《濫竽充數(shù)》這則寓言也不例外。今天,老師邀請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)當(dāng)一回研究員,自己來(lái)尋找寓言背后隱藏的深刻的道理。大家有沒(méi)有興趣?

        師:看來(lái),大家信心十足!這一次的活動(dòng)我們以四人小組為單位,每個(gè)小組一張表格,大家要通過(guò)研究討論共同完成這張表。好,我們先來(lái)看看發(fā)下來(lái)的表格。

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