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    2. 小班語言小熊父子種西瓜教案

      時間:2022-06-13 18:20:41 教案 投訴 投稿
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      小班語言小熊父子種西瓜教案

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的小班語言小熊父子種西瓜教案,希望能夠幫助到大家。

      小班語言小熊父子種西瓜教案

        活動目標(biāo):

        1.能安靜的傾聽文學(xué)作品,敢于表達(dá)對故事的理解。

        2.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

        3.能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

        4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

        5.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

        活動準(zhǔn)備:

        范畫,小圖片人手一份,老熊和小熊圖片各一張

        活動過程:

        1.通過猜謎語引出主題,激發(fā)幼兒興趣

        (1)小朋友好,今天老師給你們帶來了一個水果謎語,它是你們夏天最愛吃的一種水果,小耳朵請聽好。

        身穿綠衣裳,肚里水汪汪。

        生的子兒多,全是黑臉膛。

        (2)提問:你們愛吃西瓜嗎?小朋友吃的西瓜是從哪來的?(讓幼兒想想,說說)

        (3)出示老熊和小熊圖片

        師:你們看這是誰?小熊父子也愛吃西瓜,可它們的西瓜不是從集市上買來的,那它們的西瓜是從哪里來的呢?

        你們想知道嗎?老師今天帶來一個好聽的故事,聽完后告訴老師小熊父子的西瓜是從哪里來的。

        2.教師通過講述故事,幫助幼兒理解故事主要內(nèi)容

        (1)聽故事,熟悉故事內(nèi)容

        a小熊父子吃到西瓜了嗎?

        b小熊父子的西瓜是從哪里來的?

        (2)利用范畫講述故事,幫助幼兒理解主要內(nèi)容

        a種瓜前,老熊和小熊先干什么?

        b埋好種子后,小熊接著干什么?

        c蟲子來咬花和葉子,小熊怎么辦?

        d小熊父子每天辛苦照顧西瓜,后來西瓜成熟了嗎?

        (3)鼓勵幼兒大膽表達(dá)故事內(nèi)容

        (4)小結(jié):現(xiàn)在小朋友知道西瓜是怎樣種出來的了吧?(幫助幼兒理清思路)小朋友,今天我們通過認(rèn)真仔細(xì)地聽故事,學(xué)到了新的本領(lǐng)。

        3.游戲:我說你找

        利用故事圖片,老師說故事中的一句話,請小朋友找到相應(yīng)圖片。如:老師讀“挖了個坑”這句話時,請小朋友找到相應(yīng)圖片。

        4.活動延伸

        小朋友們今天表現(xiàn)的非常棒!你們回家后把今天的故事《小熊父子種西瓜》講給爸爸媽媽聽。

        活動反思:

        故事是幼兒最愛的一種文學(xué)形式,本節(jié)活動通過故事教學(xué),培養(yǎng)幼兒的語言能力和傾聽能力。在活動中,幼兒興趣濃厚積極參與活動,師幼互動很好,氣氛活躍。在導(dǎo)入部分以猜謎語的形式激發(fā)幼兒興趣,然后我又以談話的方式引導(dǎo)幼兒說出西瓜的來歷。在這個環(huán)節(jié)幼兒安靜的傾聽故事,熟悉故事主要內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒傾聽能力,然后通過范畫講述故事,再以提問的方式讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽表達(dá)故事內(nèi)容,在這個環(huán)節(jié),大部分幼兒表現(xiàn)的非常棒,只有個別幼兒表現(xiàn)欠佳。最后通過游戲進(jìn)一步鞏固對故事內(nèi)容的理解,在這個環(huán)節(jié)幼兒興趣高漲,積極參與,總的來說這節(jié)活動開展的比較好,幼兒表現(xiàn)非常棒!

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